浙教版2021-2022學年度七年級數學上冊模擬測試卷 (1709)【含簡略答案】

(浙教版)2021-2022學年度七年級數學上冊模擬測試卷考試范圍：七年級上冊數學；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1．唐僧師徒四人行至一片樹林中休息，悟空與八戒閑來無事，就比賽解方程解悶.下面是他們解方程過程中去分母的一步，其中正確的是（）A．B．C．D．2．下列說法中，不具有相反意義的一對量是（）A．向東2.5千米和向西2千米B．上升3米和下降1.5米C．零上6℃和零下D．收入5000元和虧損5000元3．在數，0，4.5，9，-6.79中，屬于正數的有（）A．2個 B．3個 C．4個 D．5個4．下面計算正確的是（）A．-5×（-4）×（-2））×（-2）=5×4×2×2=80B．（-12）×（）=-4+3+1=0C．（-9）×5×（-4）×0=9×5×4=180D．-2×5-2×（-1）-（-2）×2=-2（5+1-2）=-85．在運用分配律計算3.96×（-99）時，下列變形較合理的是（）A．（3+0.96）×（-99） B．（4-0.O4）×（-99）C．3.96×（-100+1） D．3.96×（-90-9）6．絕對值大于1小于4的所有整數的和是（）A．0 B．5 C．-5 D．107．在3，2.3,，這四個數中，無理數的個數是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個8．方程去分母后正確的結果是（）A． B．C． D．9．數軸上A、B兩點分別是8.2，，則A．B兩點間的距離為（）A． B． C．-1.6 D．1.610．下列方程中，屬于一元一次方程的是（）A． B． C． D．11．已知三個數在數軸上對應點的位置如圖所示，下列幾個判斷①；②；③；④中，錯誤的個數是（）A．1B．2C．3D．412．翔翔、帆帆兩人賽跑，翔翔每秒鐘跑7米，帆帆每秒鐘跑6.5米，翔翔讓帆帆先跑5米，設秒后，翔翔追上帆帆，則下列四個方程中，錯誤的是（）A． B． C． D．13．第五次全國人13普查資料顯示，2000年海南省總人口為786．75萬，如圖表示海南省2000年接受初中教育這一類別的數據丟失了，那么，結合圖中信息，可推知2000年海南省接受初中教育的人數為（）A．24．94萬 B．255．69萬 C．270．64萬 D．137．21萬2000年海南省受教育程度人口統(tǒng)計圖14．如圖，A、B、C是同一直線上的順次三點，下面說法正確的是（）A．射線AB與射線BA是同一條射線B．射線AB與射線BC是同一條射線C．射線AB與射線AC是同一條射線D．射線BA與射線BC是同一條射線15．下列語句中正確表達圖中特點的個數為（）①直線經過C、D兩點，不經過A點；②點C、點D在直線上，點A在直線外；③是C、D兩點確定的直線，A點不在直線上；④是一條直線，C、D是直線上的任意兩點，A是直線外的任意一點．A．4個 B．3個 C．2個 D．1個16．下列語句中正確的是（）A．兩條不相交的直線叫做平行線B．一條直線的平行線只有一條C．在同一平面內的兩條線段，若它們不相交，則一定互相平行D．在同一平面內，兩條不相交的直線叫做平行線17．由5個頂點、8條棱、5個面構成的幾何體是（）A．立方體 B．三棱錐 C．四棱錐 D．不存在18．是一個兩位數，是一個一位數，如果把放在的左邊，那么所成的三位數表示為（）A． B． C．10 D．10019．下列方程的變形是移項的是（）A．由，得 B．由x=-5+2x,x=2x-5C．由2x-3=x+5,得2x+x=5-3 D．由,得評卷人得分二、填空題20．若x=2是關于x的方程2x+3k-1=0的解，則k的值是．21．一個正常人心跳的平均速度約為每分鐘70次，一個月大約跳次．(用科學記數法表示，一個月按30天計算)22．a、b是不同的有理數，若，則；若，則．23．平方得64的數是；立方得64的數是．24．絕對值小于4的所有負整數的和是，積是．25．點A在數軸上和原點相距個單位，則點A表示的數是．26．點A表示-3，從點A出發(fā)，沿數軸移動4個單位長度到達B點，則點B表示的數是．27．一個兩位數，個位上的數字為，十位上的數字比個位上的數字大2，用代數式表示這個兩位數為.28．定義一種新運算：，利用這種算法計算=.29．某人以4km／h的速度由甲地到乙地，然后又以6km／h的速度從乙地返回甲地，那么他往返一次的平均速度是．30．星期天，小慧約了小紅替居委會打一份資料，小慧單獨打需6小時完成，小紅單獨打需4小時完成，小慧、小紅一起干，小紅中途有事離開1小時，則打完這份資料需小時．31．當=時，關于的方程的解是0.32．比較兩條線段的大小的方法有兩種：一種是；另一種是．33．將一長方形紙片按如圖的方式折疊，BC、BD為折痕，則∠CBD的度數為．34．已知2x－3y＝1，則10－2x＋3y＝．35．p-2[q-2p-3(-p-q)]=．評卷人得分三、解答題36．將一個圓柱體的面包切3刀，能將面包分成6塊嗎?能將面包分成7塊嗎?能將面包分成8塊嗎?如果能，請畫圖說明．37．請分別將下面三個圖形制成硬紙片，中間穿一根鐵絲固定(如圖)，用兩手抓住兩端旋轉，你知道它們各形成怎樣的圖形嗎?38．學期結束前，學校為了解學生對這學期食品公司提供的營養(yǎng)午餐的滿意程度，向全校600名學生作問卷調查，其結果如下：反饋意見偏向滿意反饋意見偏向不滿意非常滿意150非常不滿意40滿意200不滿意110比較滿意50比較不滿意50共計400共計200(1)作出反映此調查結果的條形統(tǒng)計圖；(2)計算每一種反饋意見所占總人數的比例，并作出扇形統(tǒng)計圖；(3)你認為本調查結果對校領導選擇午餐的供應商有影響嗎?為什么?39．解方程：（1）(2)5x-2(x-1)=14（3）（4）40．下面方程的解法對嗎？若不對，請改正.解方程：解：去分母，得2(3x-1)=1-4x-1去括號，得6x-1=1-4x-1移項，得6x-4x=1-1+1合并同類項，得2x=1方程兩邊同除以2，得41．已知，當時，，那么時，求的值.42．去括號，并合并同類項：(1)-(5m+n)-7(m-3n)(2）43．觀察下列等式(式子中的“!”是一種數學運算符號)：1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×l，…，計算：(n是正整數).44．舉一個可以用5x表示結果的實際問題.45．計算：(1)(精確到0.01)(2)(精確到0.01)(3)(結果保留3個有效數字)(4)精確到0.1)(5)(保留2個有效數字)46．(1)如圖①，小明想剪一塊面積為25cm2的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長嗎？(2)若小明想將兩塊邊長都為3cm的正方形紙板沿對角線剪開，拼成如圖②所示的一個大正方形，你能帶他求出這個大正方形的面積嗎？它的邊長是整數嗎？若不是整數，那么請你估計這個邊長的值在哪兩個整數之間？圖①圖②47．用計算器求值：(1)0．84÷4+(-0．79)×2；(2)49．75-0．252；(3)2．7×(0．5+6．3)-25÷45(4)×(5．63-3．31)×112-25．48．有一正方形的紙片，可將它剪成如圖所示的四個小正方形，用同樣的方法，每一個小正方形又能剪成四個更小的正方形.這樣連續(xù)做5次后，共能得到多少個小正方形？49．2002年5月15日，我國發(fā)射的海洋1號氣象衛(wèi)星，進入預定軌道后，若繞地球運行的速度為每秒7．9×103m，則運行2×10250．畫一條數軸，在數軸上表示下列各數，并用“<”連接起來.-1.5,5，，-3【參考答案】一、選擇題1．D2．D3．A4．