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第1節(jié)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室:學(xué)習(xí)科學(xué)探究第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
1.觀察典型的物理現(xiàn)象,初步了解觀察的科學(xué)方法。2.通過觀察常用實(shí)驗(yàn)儀器,認(rèn)識(shí)到測(cè)量工具對(duì)科學(xué)
探究的重要性。3.知道科學(xué)探究的步驟,了解安排這些步驟的原因。4.學(xué)習(xí)建立家庭實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)探究的基地,在這里可以認(rèn)識(shí)許多物理學(xué)家精心設(shè)計(jì)的儀器,看到許多新奇的物理現(xiàn)象.知識(shí)點(diǎn)1觀察奇妙的物理現(xiàn)象
一切奇妙的現(xiàn)象,其發(fā)生都是有原因的.科學(xué)探究就是要找出其中的原因及規(guī)律.物理學(xué)是以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。1.觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。2.實(shí)驗(yàn)是重要的研究手段和方法。
動(dòng)手做一做下面的實(shí)驗(yàn),你能觀察到這些現(xiàn)象嗎?一束陽光透過三棱鏡后,會(huì)出現(xiàn)七色光帶沒有被擊打的音叉也會(huì)振動(dòng)起來只要這個(gè)玩具鳥面前有水,它就會(huì)不斷點(diǎn)頭“飲水”用兩面平面鏡和幾只小彩燈,就能制作一個(gè)“無盡”的長廊
測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容,物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都是要通過測(cè)量才能得到。下面我們來認(rèn)識(shí)一些常用的測(cè)量儀器。知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具刻度尺游標(biāo)卡尺千分尺盒尺長度測(cè)量儀器托盤天平和砝碼
質(zhì)量測(cè)量儀器機(jī)械停表電子停表
時(shí)間測(cè)量儀器溫度計(jì)
溫度測(cè)量儀器電流表電壓表
電的測(cè)量儀器彈簧測(cè)力計(jì)圓盤測(cè)力計(jì)
力的測(cè)量儀器量筒和量杯
體積測(cè)量儀器
測(cè)量同一物理量的儀器,可能有不同的規(guī)格和不同的使用方法,應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要合理選擇??茖W(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié):(1)提出問題;(2)猜想與假設(shè);(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制定計(jì)劃;(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù);(5)分析論證;(6)評(píng)估;(7)交流與合作。知識(shí)點(diǎn)3像科學(xué)家一樣探究像科學(xué)家那樣去探究需要特別強(qiáng)調(diào)的是,實(shí)驗(yàn)室有管理的規(guī)范。每位同學(xué)都應(yīng)該閱讀并熟記《實(shí)驗(yàn)室守則》,遵守操作規(guī)則,注意安全,愛護(hù)儀器、設(shè)施,做實(shí)驗(yàn)室的主人。學(xué)生用“微型物理實(shí)驗(yàn)室”知識(shí)點(diǎn)4建立你的家庭實(shí)驗(yàn)室下面,讓我們用氣球來做幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。將氣球放入玻璃杯中,吹鼓氣球,這時(shí)提起氣球,即能把杯子吊起來在玻璃管一端系一個(gè)裝有紅色墨水的小氣球,可以探究水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小用吹脹的氣球做小車的動(dòng)力,比一比,看誰的小車跑得快?用氣球還能做什么實(shí)驗(yàn)?試一試!
利用家庭實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一些小設(shè)計(jì)、小制作、小發(fā)明,解決一些實(shí)際問題。
1.許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實(shí)驗(yàn)室得來
的,說明實(shí)驗(yàn)室的作用(
)A.科學(xué)探究的基地B.重大發(fā)明的基地C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的起源地D.提供觀察物理現(xiàn)象的基地
A2.下列選項(xiàng)中,不屬于測(cè)量長度的基本工具的是(
)
A.刻度尺
B.千分尺
C.游標(biāo)卡尺
D.溫度計(jì)D
3.早晨起床后,小康同學(xué)覺得有點(diǎn)頭暈、發(fā)冷不舒服,他想量一下體溫,檢查一下是不是感冒、發(fā)燒,他應(yīng)該選用下列的哪種儀器()
A.秒表B.電流表
C.體溫表D.刻度尺C謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努
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