五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案【標(biāo)準(zhǔn)版】教學(xué)設(shè)計(jì)

rkanswer[StandardVersion]teachingdesign編訂編訂:JinTaiCollege計(jì)暑假結(jié)束了，五年級(jí)的同學(xué)們你的暑假作業(yè)完成了嗎?下面是的小泰為大家提供的五年下冊(cè)暑假作業(yè)答。欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩衰落蓑衣瞻仰屋檐靈魂瑰寶沙漠寂寞延遲誕生傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語，我一定要活下去!謠（歌謠）琶)躁（暴躁）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）推（推車）海心。（中國(guó)聯(lián)通）這題每個(gè)人的看法不一樣的，準(zhǔn)確答案。小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長(zhǎng)命百歲、身體健蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。梅花香自苦寒來連天三秋九月，中秋八月之中風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝賓局藥店糧店裁縫鋪理發(fā)店峰從無處飛來峰從飛處飛來寺佛大過個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第二個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第一個(gè)第一個(gè)卻連第二個(gè)怯連第一個(gè)誡連第三個(gè)踐連第四個(gè)騷連最后一個(gè)艄連倒數(shù)第個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)二個(gè)第二個(gè)第二個(gè)第二個(gè)第二個(gè)第二個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第二個(gè)第P12.13只要想做，沒有做不到的。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。輪彎片絲抹泓眼縷我真后悔啊，不應(yīng)該先去玩耍，應(yīng)該案P16.171.再一次第一可以2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì).泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。3答：我的啟發(fā)是，做任何就是時(shí)間，有了時(shí)間，什么都能得到。我有時(shí)間、生些財(cái)富。指揮操縱莊嚴(yán)莊重智慧宮有答案角還有國(guó)徽。反面為長(zhǎng)江的圖畫。暇暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧子。答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：)②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：)①些猴有膽大的，都（跳）進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋個(gè)個(gè)搶盆（奪）碗，占灶（爭(zhēng)）床，搬過來，（移）過去通曉）天文，不（認(rèn)識(shí)）地利，不（知道）奇門，定估計(jì)）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明線連起來答案：魯智深及時(shí)雨風(fēng)雪山神廟林沖智多星景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵行者倒拔垂楊柳吳用黑旋風(fēng)怒殺：（，（，（生。校長(zhǎng)：用信任和愛心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生靈。二、演練場(chǎng)①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶母）荷花（蓮花）媽媽（母親）大夫（醫(yī)生）馬鈴薯（土豆）②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和（溫暖）譽(yù)寫(③填入適當(dāng)表示動(dòng)作的詞語答案：晚飯后，爸爸在（看/讀)報(bào)，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養(yǎng)）神。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)給爸爸（沏）茶，替媽媽(切）西瓜，最后幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老 ,采花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助②的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。（誼、加以改正極端自豪分辨不清處理事件約定俗成極其自果理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果研制潛艇特征顯著地面吐字清晰制造潛艇1.改為：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或（2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺啊!或（賞梅3.改為：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學(xué)們的努力下，我們班取得吧，我會(huì)小心的，決不讓它咬到我。再說學(xué)校老師也要求我們愛了什么教育?答案：就迅速把手移開。經(jīng)過多次逗玩，我都平安無事，膽了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指淋淋的。答案：：（辯辨）解（防彷）礙（甘柑）橘天（崖掩蓋戰(zhàn)友堅(jiān)毅的言辭隱蔽真相懇切的性格隱藏自己誠(chéng)懇的面孔3.背誦題（略，無答案）演練場(chǎng)1.把詞語填完整數(shù)字：（四）面(（十）全(（七）零(八）落身體：（膀）大（腰）粗（手）忙（腳）亂低)折節(jié)絞盡（腦）汁（面）不改色（手）疾（眼）快）（）（慧宮2.最愁的人3.最瘦的人6.最大的瀑布1.溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境2.摘錄喜歡句子寫理由（略，因?yàn)槊總€(gè)人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統(tǒng)地說利用了什么3.答：作者這樣的讀書方法對(duì)我的啟示是：在日常生活中,要多多積累,要學(xué)習(xí)作者善于摘抄好句子、好文章的習(xí)慣。演練場(chǎng)）（）（）（）（）（）（）（）（耳聞目（睹）舉世（矚）目東（張）西（望）高（瞻）)左（顧）右（盼）分號(hào)頓號(hào)逗號(hào)頓號(hào)頓號(hào)逗號(hào)逗號(hào)逗號(hào)）智慧宮這位名師教給2.試著寫云（略，每個(gè)人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出云的動(dòng)態(tài)，云像什么等等。細(xì)節(jié)寫清楚。格子寫完。）演練場(chǎng)1.人類學(xué)家2.經(jīng)濟(jì)學(xué)家3.物理學(xué)家4.土壤學(xué)家5.生態(tài)學(xué)家6.水利學(xué)家7.地理學(xué)家1.謙和（謙虛）扶助（幫助）寂靜（安靜）（或沉寂）熱支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動(dòng)的 ,這一點(diǎn)很令作者感動(dòng)。而他所表現(xiàn)出來的不屈不撓，不服輸?shù)?.寫出每組詞語的總稱汽艇貨輪小舟渡船（水上交通工具)亭臺(tái)樓閣（建筑）智慧宮1.你得到了什么啟迪答：我得到的啟迪是：。）（）（）（2.把句子換成詞語一無價(jià)之寶二瞻仰三排山倒海3.刪去重復(fù)內(nèi)容一劃去唯一二劃去一起三劃去對(duì)自己智慧）（）（）（1.（凌侮）2.（凌近）3.（冰凌）1.看一看2.教師節(jié)3.給你6.e一本筆記本六、1.多么可親愛2.再見3.我明白4.多么好看的一個(gè)玩具熊貓5.過來五.1.海倫的鑰匙2.沒關(guān)系3.我的錢包4.過來5.在教室里一.SSSSDD二.1.進(jìn)來2.喜歡這個(gè)風(fēng)箏3.一個(gè)玩具兔子4.看一看5.給你:1）23/24,1/12,17/20,11/30第2組1/3,5/9,2/15:::::）（），（），（），:合數(shù)：27、57、84、95、15、33、49、51、63、87、99：（:64的因數(shù):4、8、16、64