2020高一生物教師上學(xué)期工作計(jì)劃

第2頁(yè)計(jì)劃簡(jiǎn)介：本工作計(jì)劃主要對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過(guò)排版的生殖和發(fā)育這幾部分。具體內(nèi)容分析：重點(diǎn)突出。由于學(xué)生缺乏有機(jī)化學(xué)的知識(shí)，這將給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困難，第3頁(yè)這部分內(nèi)容中，呼吸和光合作用既是重點(diǎn)又是難指導(dǎo)。同時(shí)，要切實(shí)把握好教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。發(fā)育、遺傳變異的基礎(chǔ)和前提。因此，要加強(qiáng)基本概第4頁(yè)理信息的能力，以及交流與合作的能力；初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。具體目標(biāo)如下：（2）了解生物科學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展（1）初步形成生物體的結(jié)構(gòu)和功能、局部與整體、多（2）認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值，樂(lè)于學(xué)習(xí)生物科學(xué)，養(yǎng)成第5頁(yè)（3）認(rèn)識(shí)生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì)，能準(zhǔn)確理解科學(xué)、是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。因此，要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)和社會(huì)在教學(xué)過(guò)程中將采取的主要措施有：慮，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性業(yè)和批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，準(zhǔn)確地考查評(píng)定。生物科學(xué)是非常人文的一門學(xué)科，做到因材施教，取得教學(xué)上真正的主動(dòng)。正主人，用研究性學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也要使教學(xué)更富有人文色彩。4、加強(qiáng)直觀教學(xué)法的應(yīng)用，充分利用各種多媒第6頁(yè)出以下工作計(jì)劃：（一）提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，讓學(xué)生的成績(jī)得動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，將本著抓過(guò)程管理、突出實(shí)效重點(diǎn)做如下要求：第7頁(yè)備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)教案。做到：（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具分類設(shè)計(jì)等。2、聽(tīng)課：第8頁(yè)為保證教學(xué)活動(dòng)的有序有效進(jìn)行，在開(kāi)課之前教師應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，了試驗(yàn)流程示意圖和參考資料，操作提示則從操作層面給出了指決遇到的問(wèn)題，掌握生物技術(shù)，形成實(shí)踐能力。第9頁(yè)創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時(shí)相互激勵(lì)，還能培養(yǎng)參觀，豆瓣醬的制作也可以在家里完成。有些疑難問(wèn)