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第4頁共4頁2024年口腔科工作計劃例文二、我積極參與了口腔醫(yī)學院(系)的各類建設和宣傳工作,致力于部門的發(fā)展。三、在口腔科病房,我參與了各種手術及急診、會診任務。病房設有腫瘤組、創(chuàng)傷組及唾液腺組,我深度參與了所有小組的手術,其中在腫瘤組中擔任主要助手,而在其他兩組中擔任次要助手。不同醫(yī)生的手術風格和大量高強度的手術經驗,顯著提升了我的專業(yè)能力和手術技巧。目前,我已能獨立完成常規(guī)中小型手術,手術操作日益規(guī)范和熟練。在急診和會診工作中,我總是迅速響應,與其他科室的醫(yī)生共同處理病人,積極參與危重患者的急救工作。四、在教學方面,我承擔了口腔頜面外科學的教育任務。我參與了口腔頜面外科的臨床教學,為預防醫(yī)學系學生講解口腔頜面部感染知識,為暨南大學口腔本科實習生講解病歷書寫規(guī)范和醫(yī)療核心制度,還為住院醫(yī)師和護士講解基礎理論和診療常規(guī)。我還負責口腔醫(yī)學系口腔頜面外科臨床課程計劃的制定工作,并在本年度的教學評估中,榮獲“第一名”的佳績。五、自____年__月起,我擔任口腔科的質控員,完成了質控員的前期培訓,并參與質量管理科的各項會議。我負責口腔頜面外科病房的病例審理,協(xié)助科主任進行病例質量檢查,并通報病例質量情況。在年度質控員評估中,我被評為“優(yōu)秀質控員”。六、在科研領域,我持續(xù)提升臨床科研能力和實驗技能,專注于成釉細胞瘤的基礎及臨床應用研究。我進行了成釉細胞瘤細胞的原代培養(yǎng)觀察,探討了各種因素對其侵襲性的影響,并將研究與臨床治療相結合。本年度,我發(fā)表了____篇科研論文,其中sci收錄____篇(第一作者____篇),口腔核心期刊____篇(第一作者____篇)。作為住院總醫(yī)師,我深刻體會到這是一個科室的重要職位,是聯系各科室的橋梁,也是個人榮譽的體現。住院總工作提升了我的協(xié)調能力、尊重他人和有效溝通的技巧,特別是在處理急診和突發(fā)事件時的冷靜和判斷力。我全心全意投入工作,沒有因私事請過一天假,得到了領導和患者的認可。在接下來的一年中,我將轉至口腔頜面頭頸外科門診,負責口腔外科門診的日常工作,包括拔牙和牙槽外科小手術等。我將把住院總醫(yī)師工作中積累的經驗應用到新的崗位,以更細致、更具體的工作服務科室,服務患者。我深感榮幸能有這樣的工作機會,感謝領導的信任和支持。我將繼續(xù)努力,不辜負期望,為科室和患者提供更優(yōu)質的服務。2024年口腔科工作計劃例文(二)二、我積極參與了口腔醫(yī)學院(系)的各類建設和宣傳工作,致力于部門的發(fā)展。三、在口腔科病房,我參與了各種手術及急診、會診任務。病房設有腫瘤組、創(chuàng)傷組及唾液腺組,我深度參與了所有小組的手術,其中在腫瘤組中擔任主要助手,而在其他兩組中擔任次要助手。不同醫(yī)生的手術風格和大量高強度的手術經驗,顯著提升了我的專業(yè)能力和手術技巧。目前,我已能獨立完成常規(guī)中小型手術,手術操作日益規(guī)范和熟練。在急診和會診工作中,我總是迅速響應,與其他科室的醫(yī)生共同處理病人,積極參與危重患者的急救工作。四、在教學方面,我承擔了口腔頜面外科學的教育任務。我參與了口腔頜面外科的臨床教學,為預防醫(yī)學系學生講解口腔頜面部感染知識,為暨南大學口腔本科實習生講解病歷書寫規(guī)范和醫(yī)療核心制度,還為住院醫(yī)師和護士講解基礎理論和診療常規(guī)。我還負責口腔醫(yī)學系口腔頜面外科臨床課程計劃的制定工作,并在本年度的教學評估中,榮獲“第一名”的佳績。五、自____年__月起,我擔任口腔科的質控員,完成了質控員的前期培訓,并參與質量管理科的各項會議。我負責口腔頜面外科病房的病例審理,協(xié)助科主任進行病例質量檢查,并通報病例質量情況。在年度質控員評估中,我被評為“優(yōu)秀質控員”。六、在科研領域,我持續(xù)提升臨床科研能力和實驗技能,專注于成釉細胞瘤的基礎及臨床應用研究。我進行了成釉細胞瘤細胞的原代培養(yǎng)觀察,探討了各種因素對其侵襲性的影響,并將實驗研究與臨床治療相結合。本年度,我發(fā)表了____篇科研論文,其中sci收錄____篇(第一作者____篇),口腔核心期刊____篇(第一作者____篇)。作為住院總醫(yī)師,我深感這是科室聯系的橋梁和提升自身素質的重要崗位。我以敬業(yè)和勤奮贏得了尊重,也提高了處理各種關系、應對急診和突發(fā)事件的能力。我將把在住院總醫(yī)師工作中所學應用到新的工作崗位——口腔頜面頭頸外科門診,主要負責口腔外科門診的日常工作。我將繼續(xù)努力,為科室和病人提供更優(yōu)質的服務
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