2020初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

劃第2頁(yè)計(jì)劃簡(jiǎn)介：本工作計(jì)劃主要對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過(guò)排版再次走上班主任的崗位，擔(dān)心工作壓力，更擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任，因而在短暫的軍訓(xùn)期間，我認(rèn)真的陪同學(xué)生一起訓(xùn)練，從軍訓(xùn)中初步了解學(xué)生，希望在了解的基礎(chǔ)上能給以準(zhǔn)確的定位并尋找合理的方法的規(guī)章制度，讓學(xué)生有規(guī)可循，有矩可依，給他們一把衡量自己言行的標(biāo)尺。環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都第3頁(yè)二、工作目標(biāo)：健康輔導(dǎo)水平。學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，在動(dòng)力。第4頁(yè)焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化位一體的教育模式。工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，第5頁(yè)常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，新的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，第6頁(yè)定工作計(jì)劃就顯得尤為重要。我的新學(xué)期工作計(jì)劃如下：4.搞好班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)第7頁(yè)4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考11、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，第8頁(yè)腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)新的一學(xué)期開(kāi)始了，我在順利的送走一批畢業(yè)生后，又接任了初，為了更好的工作，特制定如下初一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃：整體教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力。教育，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育宣傳；風(fēng)、學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育及感恩教育工作計(jì)劃；第9頁(yè)4、創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級(jí)環(huán)境；5、做好學(xué)生的心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理健6、加強(qiáng)法制教育工作計(jì)劃宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做守法例會(huì)的學(xué)習(xí)。