


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
論文題目蘇軾的酒詞人生觀分析選題意義及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述(一)選題意義酒詞是中國(guó)酒文化與酒文化美學(xué)的載體之一,中華文化中的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從古至今影響著許多文人志士,酒成為了文人消憂避世和助興聊敘的工具。至宋代,“重文抑武”的國(guó)策促使酒的內(nèi)涵在文學(xué)作品中逐漸豐富,蘇軾的飲酒詞也承載了北宋的酒事文化,同時(shí)寄寓著他樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度,東坡的飲酒詞中,既展現(xiàn)了宋朝文人墨客的飲酒情趣,寫出了他自己的個(gè)人經(jīng)歷,同時(shí)也借“酒”在他的文學(xué)作品中表達(dá)出自己的憂樂(lè)之情。蘇軾因酒作詞,林語(yǔ)堂曾說(shuō)蘇軾是“飲酒成癖者”和“釀酒的實(shí)驗(yàn)者”而蘇軾本人也曾寫過(guò)《東坡酒經(jīng)》,可以看出蘇軾與酒的關(guān)系頗為密切?!熬啤辈粏沃皇菛|坡詞中常見的意象,更像是見證了蘇軾一生的藝術(shù)載體,東坡詞不僅自身有較高的文學(xué)價(jià)值,其內(nèi)涵也啟發(fā)后人去思考人生,以酒的題切入,可以看到他面對(duì)多舛人生時(shí)豁然的態(tài)度,值得后世讀者的學(xué)習(xí)。(二)研究現(xiàn)狀蘇軾是北宋詞壇上的文學(xué)巨匠,已有許多學(xué)者從多角度研究蘇軾的詞,作為學(xué)術(shù)界熱門的研究對(duì)象,在詞集版本校勘、詞作研究和其生平思想方面已非常深入,但在之前的研究中,對(duì)于蘇軾詞的主題內(nèi)容較為單一,蘇軾詞的分類中,也很少有把酒作為主題去深入研究的文章,有的文章只稍微提到了蘇軾詞的酒主題,或者是從較大的角度去分析蘇軾詞與中國(guó)酒文化的關(guān)系,缺乏系統(tǒng)性,因此還有更深入挖掘的空間。本文以“酒”為切入點(diǎn),探尋東坡詞中所透露出的蘇軾的人生態(tài)度。選題研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵性問(wèn)題東坡酒主題的詞共計(jì)146首,內(nèi)容包含有政治失意的無(wú)奈,有羈旅漂泊的思鄉(xiāng)之情,有朋友相聚的喜悅,也有日常生活的歡樂(lè)。讀東坡詞,便是讀他的人生態(tài)度,蘇軾一生經(jīng)歷坎坷,對(duì)其人生和文學(xué)創(chuàng)作都產(chǎn)生了巨大的影響,在經(jīng)歷了跌宕起伏的人生之后,蘇軾依然能坦蕩樂(lè)觀,保持著對(duì)生活的熱愛。東坡詞的形成離不開北宋經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),社會(huì)的穩(wěn)定,政府的政策和文人好飲酒的社會(huì)風(fēng)氣,蘇軾喜飲的嗜好也促使飲酒詞的產(chǎn)生。蘇軾現(xiàn)存的飲酒中,他時(shí)而借酒消愁,時(shí)而把酒言歡,真實(shí)記錄了他的生活。在東坡詞中,有失意時(shí)的感慨,也有得意時(shí)的樂(lè)觀。北宋社會(huì)的穩(wěn)定與飲酒之風(fēng)的盛行的時(shí)代背景,使酒成了蘇軾生活中必不可少的物品。蘇軾一生經(jīng)歷坎坷,飲酒與東坡作詞相輔相成,酒是蘇軾文學(xué)創(chuàng)作的催化劑,而他也在跌宕的生活中以酒消愁和助興。蘇軾關(guān)于酒主題詞的創(chuàng)作主要集中在外放時(shí)期和貶謫黃州時(shí)期,其中,蘇軾在被貶謫黃州時(shí),他的人生態(tài)度和文學(xué)創(chuàng)作都發(fā)生了巨大的改變。擬采取的研究方法、試驗(yàn)方案及其可行性分析本文運(yùn)用到的研究方法有統(tǒng)計(jì)分析法、文獻(xiàn)研究法和文史結(jié)合法。一、統(tǒng)計(jì)分析法:在蘇軾331首詞中,通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)關(guān)于飲酒詞一共146首,在292首已編年的詞作中,關(guān)于酒主題的東坡詞有133首,統(tǒng)計(jì)數(shù)量后,再對(duì)東坡的飲酒詞進(jìn)行細(xì)讀和整理歸納。二、文獻(xiàn)研究法:將關(guān)于飲酒詞的相關(guān)資料進(jìn)行整合,分析東坡飲酒詞的研究現(xiàn)狀,進(jìn)一步研究關(guān)于飲酒詞的相關(guān)文獻(xiàn)。三、文史結(jié)合法:通過(guò)閱讀蘇軾的人物傳記和其它有理論價(jià)值的書籍,例如宋朝的史書等,從多方面探索蘇軾的人生態(tài)度和其文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷。選題的創(chuàng)新性蘇軾無(wú)論處于何時(shí)何地,都有飲酒作詞的生活習(xí)慣,即使在晚年生病時(shí)也沒(méi)有放棄飲酒,這與宋朝的經(jīng)濟(jì)政策和文人的飲酒習(xí)慣有關(guān),此外,宋朝重用文臣的國(guó)策,使文人的生活較為安逸,于是也就有了縱情山水、飲酒作樂(lè)的可能。蘇軾一生與酒常伴,東坡詞記錄了蘇軾的生活,而酒也在東坡詞中承載了他的真實(shí)情感。蘇軾的飲酒詞繼承了自古以來(lái)文人借酒消愁的傳統(tǒng),一定程度上也豐富了飲酒詞的內(nèi)涵,在東坡詞中,有作者難以建功立業(yè)的悲憤,思念親人的惆悵,送別好友的感慨,佳節(jié)聚會(huì)的欣喜,游山玩水的愉悅。東坡詞中飄溢著酒香,而蘇軾也在酒中積淀自己的人生。蘇軾一生漂泊坎坷,屢遭貶謫,沒(méi)能施展他的政治才干和文學(xué)才華,先有“烏臺(tái)詩(shī)案”,險(xiǎn)遭不測(cè),晚年更是一度被貶至荒遠(yuǎn)的海南,許多人在貶謫后有的會(huì)消極避世,有的會(huì)郁郁而終,但蘇軾卻用他曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度來(lái)面對(duì)這些磨難,為后世留下了寶貴的文學(xué)財(cái)富,更難能可貴的是他仍然一心為當(dāng)?shù)匕傩兆鰧?shí)事,在人生低谷之時(shí),也能認(rèn)真生活。讀蘇軾的飲酒詞,我們看到了蘇軾風(fēng)雨飄搖的一生,人生的大起大落在他的酒中醇釀,逐漸形成了情真意切的涉酒詞。五、寫作綱要一、前言(一)研究現(xiàn)狀(二)研究意義(三)研究方法二、東坡飲酒詞的基本情況(一)東坡飲酒詞的界定(二)東坡飲酒詞的主要內(nèi)容三、酒詞人生之貶謫逆境中的曠達(dá)樂(lè)觀(一)從容不迫,處變不驚(二)遇事達(dá)觀,自得其樂(lè)(三)看淡名利,超然物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 繼承家業(yè)分手協(xié)議書
- 礦山轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 專利股份分配協(xié)議書
- 男女婚前約定協(xié)議書
- 客戶招待協(xié)議書范本
- 簽訂脫貧幫扶協(xié)議書
- 生病之后協(xié)商協(xié)議書
- 學(xué)校飯店轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 苗圃清理場(chǎng)地協(xié)議書
- 軟件維護(hù)承包協(xié)議書
- DB33 1036-2021 公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 2024光伏并網(wǎng)柜技術(shù)規(guī)范
- 尼康D3200中文說(shuō)明書(完整版)
- 過(guò)敏性休克搶救應(yīng)急演練
- 脫硫培訓(xùn)課件大綱
- 諾如病毒課件教學(xué)課件
- 鋼結(jié)構(gòu)廊架工程施工方案
- 戰(zhàn)略合作管理制度
- 2023年北京市初三二模數(shù)學(xué)試題匯編:新定義(第28題)
- 大學(xué)班干部的培訓(xùn)課件
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元快樂(lè)讀書吧整本書閱讀課《西游記》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論