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解題“長歌行”“短歌行”均是樂府詩題,“長”和“短”是針對歌詞音節(jié)的長短而言的,不以篇幅句式來衡量。“長歌”慷慨激烈,短歌微吟低徊,多抒發(fā)內(nèi)心憂愁苦悶。歌行體東漢末期杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。漢獻帝建安年間“挾天子令諸侯”,被封為丞相,后封為魏王。曹丕稱帝后,追尊為“武皇帝”,世稱“魏武帝”。文才武略,成為一代梟雄。他統(tǒng)一中國北方;他知人善察,唯才是舉;也是建安文學(xué)的開創(chuàng)者和組織者。曹操詩歌內(nèi)容曹操的詩歌現(xiàn)存20余首,大致分兩類:反映當時社會動亂,軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難。抒發(fā)個人的政治理想和抱負。如《蒿里行》:鎧甲生蟣虱,萬姓以死亡。白骨露於野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之斷人腸。如《龜雖壽》:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨也稱漢魏風(fēng)骨,是漢魏之際以曹氏父子為代表的文學(xué)風(fēng)格,具有慷慨悲涼、雄健深沉等特點。東漢末年軍閥混戰(zhàn),人民深受戰(zhàn)亂之苦。建安時期的許多作品真實地反映這一現(xiàn)實,抒發(fā)建功立業(yè)的理想和積極進取的精神。同時也流露出人生短暫、壯志難酬的悲慨,意境宏大,筆調(diào)俊朗,具有鮮明的時代特征和個性特征,其雄健深沉、慷慨悲涼的藝術(shù)風(fēng)格,文學(xué)史上稱之為“建安風(fēng)骨”或“漢魏風(fēng)骨”。以那一時期的文壇巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨)繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng),以風(fēng)骨遒勁而著稱,并具有慷慨悲涼的陽剛之氣,是“建安風(fēng)骨”的杰出代表,被后人尊為典范。寫作背景建安十三年,曹操先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強集團,又在官渡一舉消滅了強大的袁紹勢力,并北征烏桓,統(tǒng)一了北方。然后他親率數(shù)十萬大軍南下長江,想一統(tǒng)天下。當時曹操已經(jīng)54歲,面對戰(zhàn)亂連年,統(tǒng)一大業(yè)仍未完成的現(xiàn)實,他憂愁幽思,苦悶煎熬。但他并不灰心,仍以統(tǒng)一天下為己任,決心廣攬英雄,招賢納士,力圖建功立業(yè)。他在與周瑜決戰(zhàn)之前,在長江的戰(zhàn)船上宴請諸臣,并寫下了這首《短歌行》。誦讀感悟正音:譬pì衿jīn呦yōu掇duō陌mò契qì匝zā哺bǔ讌yàn枉wǎng體悟詩的情感和表達技巧詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。詩歌鑒賞知識:1.你認為本詩的“詩眼”是哪個詞?體悟詩的情感和表達技巧詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。詩歌鑒賞知識:1.你認為本詩的“詩眼”是哪個詞?憂作者究竟為何而憂?作者是如何表現(xiàn)這種憂的呢?體悟詩的情感和表達技巧詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。詩歌鑒賞知識:1.你認為本詩的“詩眼”是哪個詞?憂作者究竟為何而憂?作者是如何表現(xiàn)這種憂的呢?體悟詩的情感和表達技巧詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。詩歌鑒賞知識:1.你認為本詩的“詩眼”是哪個詞?憂作者究竟為何而憂?作者是如何表現(xiàn)這種憂的呢?人生短暫體悟詩的情感和表達技巧詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。詩歌鑒賞知識:1.你認為本詩的“詩眼”是哪個詞?憂作者究竟為何而憂?作者是如何表現(xiàn)這種憂的呢?人生短暫人才難得體悟詩的情感和表達技巧詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。詩歌鑒賞知識:1.你認為本詩的“詩眼”是哪個詞?憂作者究竟為何而憂?作者是如何表現(xiàn)這種憂的呢?人生短暫人才難得功業(yè)未就體悟詩的情感和表達技巧詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。詩歌鑒賞知識:1.你認為本詩的“詩眼”是哪個詞?憂作者究竟為何而憂?作者是如何表現(xiàn)這種憂的呢?人生短暫人才難得功業(yè)未就表現(xiàn)手法比喻:譬如朝露,去日苦多用典呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時可掇山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。對賢才的渴望體悟詩的情感和表達技巧詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。詩歌鑒賞知識:1.你認為本詩的“詩眼”是哪個詞?作者究竟為何而憂?作者是如何表現(xiàn)這種憂的呢?2.曹操是一個怎樣的形象呢?是一個求賢若渴、胸懷寬廣、心憂天下的政治家的形象統(tǒng)一天下詩言志:通過學(xué)習(xí)《短歌行》《觀滄?!贰洱?/p>

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