6 人大代表為人民（教學(xué)設(shè)計）統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊

《人大代表為人民》教學(xué)設(shè)計年級六學(xué)科道德與法治備課時間課題《人大代表為人民》主備教師審核教師單元主題我們的國家機構(gòu)單元解讀本單元是六年級上冊教材中內(nèi)容相對較多，對學(xué)生而言相對較難的單元。本冊教材作為小學(xué)階段法治教育專冊，突出以憲法精神為主線，在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，通過對公民與國家關(guān)系的探究，將公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家基本制度、國家機構(gòu)等內(nèi)容有機地串聯(lián)起來，這是引導(dǎo)學(xué)生樹立制度自信，增強國家認(rèn)同，形成法治信仰的法律知識基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生更好地理解中國的國家機構(gòu)設(shè)置，教材力圖從學(xué)生生活出發(fā)，將法律規(guī)定生活化，注重從學(xué)生的經(jīng)驗和社會現(xiàn)實出發(fā)，從學(xué)生相對熟悉的，每年國家政治生活的大事"兩會"說起，建立教材內(nèi)容與生活的關(guān)系。本單元重在幫助學(xué)生初步認(rèn)識國家機構(gòu)，了解國家機構(gòu)的職能及其運行，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展，積極參與公共事務(wù)，逐步形成國家認(rèn)同，樹立法治意識和國家觀念。課標(biāo)要求本課依據(jù)是義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“我們的國家”第13條知道自己是中華人民共和國的公民，初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)。知道我國頒布的與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)運用法律保護自己，形成初步的民主與法制意識,《青少年法治教育大綱》中小學(xué)高年級（3-6年級）教學(xué)內(nèi)容與要求"第1條"建立對憲法的法律地位和權(quán)威的初步認(rèn)知。了解人民代表大會制度，初步認(rèn)知主要國家機構(gòu)，國家主權(quán)與領(lǐng)土，認(rèn)知國防的意義，增強民族團結(jié)意識，“第3條”了解制定規(guī)則要遵循一定的程序，進一步樹立規(guī)則意識，遵守公共生活規(guī)則。初步了解合同以及合同的履行，理解誠實守信和友善的價值與意義"教材分析每年三月初，來自全國各地的全國人大代表會聚北京，走進人民大會堂，代表全國各族人們行使國家權(quán)力，共商國是。本課教學(xué)，是建立在第一課時學(xué)生已經(jīng)初步了解和認(rèn)識我國的人民代表大會制度的基礎(chǔ)上，進一步了解人大代表具有廣泛的代表性，人大代表依法履職，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。學(xué)情分析學(xué)六年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力、分析判斷能力及解決問題的能力。他們開始關(guān)心社會，關(guān)心身邊發(fā)生的一些事情，并且開始有自己的獨特看法。有關(guān)人民代表大會制度，人民代表的具體工作程序，以及人民代表所發(fā)揮的作用等內(nèi)容比較復(fù)雜，而且離學(xué)生實際生活比較遠(yuǎn)，對學(xué)生來說是比較難理解的。教學(xué)目標(biāo)1.知識和能力目標(biāo)：知道我國公民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利是什么？明白民主選舉的方式有哪些？各包括哪些程序？過程與方法目標(biāo)：通過閱讀、合作、探究、交流讓學(xué)生明確自己的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和承擔(dān)責(zé)任的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，樹立法律意識，依法規(guī)范自己的行為，依法保護自己的合法權(quán)利為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量重難點分析【教學(xué)重點】明白民主選舉的方式有哪些？各包括哪些程序？【教學(xué)難點】通過閱讀、合作、探究、交流讓學(xué)生明確自己的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和承擔(dān)責(zé)任的能力。預(yù)學(xué)任務(wù)單小調(diào)查：你的身邊有人大代表嗎？你知道什么是“人大代表”嗎？他們是如何產(chǎn)生的？他們的身上又承擔(dān)著怎樣的責(zé)任呢？教學(xué)過程第一課時（一）人民選出的代表1、運用你的經(jīng)驗：作為國家的主人，為了行使當(dāng)家作主的權(quán)利，人民通過選舉代表組成人民代表大會，統(tǒng)一管理國家和地方事務(wù)。你知道人民是如何選出代表的嗎？2、播放視頻《人大代表是如何產(chǎn)生的》3、小討論：你讀懂這張圖了嗎？再結(jié)合下面的資料，說一說你所在地區(qū)的人大代表是怎么選舉產(chǎn)生的。4、知識鏈接：直接選舉與間接選舉?！驹O(shè)計意圖】根據(jù)學(xué)生自己的經(jīng)驗和理解，嘗試說出人民是如何選出代表的。并通過老師的講解，了解人大代表選舉的流程。5、價值澄清：（1）林英的苦惱：你是否同意林英親戚的說法？（2）思考：為什么爺爺認(rèn)為這張選票的分量不輕呢？【設(shè)計意圖】通過價值澄清，增強民主意識，讓學(xué)生珍惜自己的民主權(quán)利。6、珍惜手中的權(quán)利：選舉是公民參與國家政治生活的重要途經(jīng)，選票代表著一種民主權(quán)利?？h、鄉(xiāng)兩級人大代表換屆選舉是全體選民形式選舉權(quán)的重要體現(xiàn)，每一張選票都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待和珍視。7、排一排：下面是劉力記錄的爺爺奶奶參加區(qū)人大代表選舉的過程。請你幫他排列這些活動的時間順序，并在圓圈里填上合適的序號。（課本第54頁）8、展示并講解：縣鄉(xiāng)人大代表選舉流程，9、小判官：什么人才擁有選民資格，能夠投票選出自己心目中的人大代表呢？請你將選舉資格與相應(yīng)的圖畫連線，并嘗試在空白處寫出哪些情況沒有選舉資格。10、知識窗：選舉資格。【設(shè)計意圖】了解選舉資格。第二課時（二）責(zé)任在肩

人民在心1、陽春三月看兩會：每年的三月初，來自全國各地的全國人民代表會聚北京，走進人民大會堂，代表全國各族人民行使國家權(quán)力，共商國是。2、全國人大代表的構(gòu)成：閱讀以下數(shù)據(jù)和資料，你發(fā)現(xiàn)全國人大表達(dá)構(gòu)成有什么特點？為什么會有這樣的構(gòu)成和變化呢？3、小提示：我國正在逐步優(yōu)化全國人大代表的組成結(jié)構(gòu)，增強人民代表大會的代表性，盡可能保障最廣大人民群眾的根本利益。【設(shè)計意圖】通過全國人大代表的比例變化，認(rèn)識到我國致力于保障最廣大人民群眾的根本利益。4、播放視頻《全國人大代表關(guān)注的問題》5、討論：（1）從全國人大代表所關(guān)注的問題中你有何發(fā)現(xiàn)？（2）全國人大代表是如何提出問題的呢？（3）人大代表有哪些職責(zé)？他們是如何履行這些職責(zé)的呢？6、小活動：請你選擇一種方式了解一名人大代表的故事，和同學(xué)說說他是如何履行職責(zé)的，然后將交流結(jié)果寫下來。7、圖片展示講解：一名人大代表在密會期間的職責(zé)。8、閱讀角：這是我的職責(zé)。9、我心目中的人大代表：（1）請你說一說，你心目中的人大代表是什么樣子的呢？（2）你認(rèn)為人大代表怎樣才能不辜負(fù)人民的重托？

【設(shè)計意圖】通過視頻直觀了解到全國人大代表關(guān)注的問題與人民的生活密切相關(guān)，從而懂得人大代表是代表著人民群眾的心意、利益的。板書設(shè)計人大代表為人民人大代表人民選小選票大責(zé)任選舉資格真圣神教學(xué)反思這一道德與法治課是部編版六年級上冊的《人大代表為人民》，六年級道法課文已經(jīng)開始為初中的道法做鋪墊設(shè)計政治常識了，如何將枯燥乏味的人大代表選舉的知識讓學(xué)生了解，就需要設(shè)計比較好玩有趣的活動，在活動中讓學(xué)生了解人大代表的選舉方式以及具體流程。隨堂課養(yǎng)人，磨課煉人，一個教師如果不經(jīng)過磨課的磨礪，是不可能快速成長的，磨課是教師專業(yè)成長最便捷、最有效的途徑。我在反復(fù)實踐——反思一一調(diào)整——跟進的磨課過程中，經(jīng)歷了自我對話、同伴互助的過程，經(jīng)歷了固有教學(xué)經(jīng)驗和現(xiàn)實需要之間的沖突和碰撞，在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中實現(xiàn)了成長。指導(dǎo)教師意見（此教學(xué)設(shè)計，A4紙正反面打印，表內(nèi)文字小四號宋體，行距23磅）附：課后作業(yè)設(shè)計“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計（項目化作業(yè)、實踐性作業(yè)、能力提升作業(yè)、基礎(chǔ)作業(yè)等）分層布置作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖時長基礎(chǔ)性作業(yè)一、判斷題（請在題目后的括號中畫“√”或畫“×”）1、參政議政是大人的事，小學(xué)生不用參與。（）2、公民參政議政不僅使權(quán)利也是責(zé)任。（）3、人大代表的職責(zé)就是每年按時出席人民代表大會。（）4、年滿18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（）5、退休的老人沒有選舉權(quán)了。（）6、我是人民的一員，我也應(yīng)該直接行使國家權(quán)力。（）二、選擇題1、人民代表為人民。人民代表要做到為人民，就要（）①積極履行代表職責(zé)②充分掌握民情，廣泛集中民智③做到權(quán)為民所用，利為民所謀④答應(yīng)人民的一切要求①②③B.①③④C.①②④D.②③④2、2015年3月5日至15日，十二屆全國人大三次會議在北京舉行，全國近3000多名人大代表齊聚北京，共商國策。人民代表大會的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。這說明人民代表（）①是人民的“官”②是代表人民行使權(quán)力的“使者”③要積極履行職責(zé)，為人民服務(wù)④傾聽人民的心聲A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3、一位代表說得好：每個人都要尊重自己的權(quán)利和義務(wù)。作為人大代表，不能只是“張張口、舉舉手”。這位代表之所以這樣講，是因為他認(rèn)識到人大代表應(yīng)該（）A.履行政府賦予的權(quán)利和義務(wù)B.履行憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)C.直接行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)D.直接行使最高國家權(quán)力4、2014年十二屆全國人大二次會議期間，近3000名人大代表審議并表決通過了關(guān)于一府兩院工作報告。關(guān)于財產(chǎn)預(yù)算報告、關(guān)于全國人民代表大會常務(wù)委員會工作報告等這體現(xiàn)了十二屆全國人民代表大會的人大代表行使的主要法定權(quán)利有（）A、審議權(quán)、表決權(quán)B、質(zhì)詢權(quán)、罷免權(quán)C、選舉權(quán)、提案權(quán)D、選舉權(quán)、質(zhì)詢權(quán)通過判斷煜選擇兩種形式測試考察學(xué)生對書本知識的掌握情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。隨時調(diào)整教學(xué)策略。拓展性作業(yè)案例分析題近年來，校外培訓(xùn)機構(gòu)異?；鸨o家長、孩子帶來沉