部編版《道德與法治》二年級上冊第14課《家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我》精美課件（第2課時）

道/德/與/法/治/二/年/級/上/冊/第/14/課/第/二/課/時家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我小小游戲你的家鄉(xiāng)產什么，什么多?？凑l說得多。要求：同桌做拍手游戲，家鄉(xiāng)產什么，什么多，(如：你拍一，我拍一，你的家鄉(xiāng)產什么，什么多)家鄉(xiāng)什么多？水多。千條渠，萬條河，魚滿筐，蝦滿籮。蓮藕甜了心窩窩！家鄉(xiāng)物產惹人愛養(yǎng)好“一條魚”打造百億元富民產業(yè)金鯧魚之全國每三條金鯧魚就有一條來自湛江。在這一發(fā)展過程中，湛江直接參與種苗、飼料、養(yǎng)殖加工和流通等全產業(yè)鏈從業(yè)人口約10萬人，間接帶動從業(yè)人口近100萬人，產業(yè)鏈年產值達100億元，金鯧魚產業(yè)逐步成為實施“百千萬工程”的朝陽產業(yè)，金鯧魚成為漁民增收致富的“黃金魚”?！爸袊瘀K魚之都”湛江都洪湖市峰口鎮(zhèn)土京村，一片1200多畝藕塘望不到邊，8名工人拖著小船正在采藕。全村200多戶農民種植3000多畝粉藕。年產值3600萬元。“長江的魚，洪湖的藕，才子佳人吃了不想走?！?1月29日，洪湖市烏林鎮(zhèn)烏林村，湖北超眾農業(yè)發(fā)展有限公司直播間，主播曾甜正賣力帶貨，短短十分鐘成交700單。聚焦洪湖：一碗藕湯“煨”出20億元富民產業(yè)聚焦洪湖蓮藕湯靠山吃山，靠水吃水。家鄉(xiāng)的山水養(yǎng)育了一代又一代的人。說一說你的家人或者你認識的人里，他們有哪些靠著家鄉(xiāng)的一些物產生活、致富的嗎？家鄉(xiāng)

物產物產致富我們家鄉(xiāng)有一道名菜——鹽焗雞，姑姑一家就是做鹽焗雞的好手，連酒店都跟他們訂貨。鹽焗雞家鄉(xiāng)物產家鄉(xiāng)的臘魚很出名，舅舅家就是賣臘魚的，他們依靠臘魚蓋起了大房子。臘魚說一說靠山吃山，靠水吃水，說的可不僅僅是利用這些物產來賺錢，這些物產也是從小養(yǎng)育我們長大的重要資源。說一說，你最愛吃家鄉(xiāng)的什么？我最愛吃家鄉(xiāng)的竹筒飯，家鄉(xiāng)的竹筒飯就是好吃。竹筒飯我最愛吃家鄉(xiāng)的大明蝦，又大又緊實。無論是白灼還是清蒸還是紅燒都好吃極了。大明蝦我最愛吃家鄉(xiāng)的桂花糕，甜絲絲的味道可太好吃了。桂花糕你知道上面兩幅圖是哪個地方的服飾嗎？為什么他們的服飾是這樣子的呢？考考你服裝民族欣賞視頻為什么藏族人總喜歡穿一只袖子?今天終于知道原因了“”蒙古族服飾具有濃郁的草原風格特色，以袍服為主，便于鞍馬騎乘?！啊毙⌒√崾菊^“一方水土養(yǎng)一方人”，地區(qū)的不同物產，養(yǎng)育了土生土長的人們；不同地區(qū)的服飾為不同地區(qū)的人們帶來恰如其分的溫暖。上海特產千人糕欣賞視頻千人糕的故事“”千人糕為什么叫做千人糕呢？看了千人糕的故事，你想說點什么？小提示一件產品千人汗勤勞才有好收獲小小分享家鄉(xiāng)特產的誕生，也是經過了千萬人的努力，請你選擇一個家鄉(xiāng)特產，講講它誕生的故事。開動腦筋你如果生活在“魚米之鄉(xiāng)”，會利用哪些物產來促進家鄉(xiāng)的發(fā)展呢？靠山吃山，靠水吃水。這水養(yǎng)育了我們幾代人呀！家鄉(xiāng)的物產養(yǎng)育了我們，我們也要回報家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做出屬于自己的一份貢獻。課堂小結1、家鄉(xiāng)物產提供物質條件2、家鄉(xiāng)物產凝聚辛勤勞動家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我第二課時板書設計人教部編版道德與法治二年級上冊第14課

家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我

核心素養(yǎng)目標政治認同:

初步了解家鄉(xiāng)的物產，感受家鄉(xiāng)物產的三富性與多樣性。道德素養(yǎng):

知道家鄉(xiāng)的物產養(yǎng)育了自己和家鄉(xiāng)人，產生對家鄉(xiāng)的熱愛與感恩之情。責任意識:

初步了解家鄉(xiāng)物產與自然環(huán)境、人們生活、鄉(xiāng)土文化等密不可分，初步感知人與自然的關系。一、我的家鄉(xiāng)產什么活動：我是小導游

今天就讓我們再一次坐上時光列車，到你們的家鄉(xiāng)去看一看、瞧一瞧，家鄉(xiāng)都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物產？你們說好不好？可是我們先到那些同學的家鄉(xiāng)呢？誰來做領航員呢？教學環(huán)節(jié)調查地點發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產市場……我的家鄉(xiāng)產什么？小調查：我的家鄉(xiāng)產什么？教學環(huán)節(jié)天津市秋季學期基礎教育精品課程資源調查地點發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產市場河南燴面我的家鄉(xiāng)產什么？教學環(huán)節(jié)調查地點發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產市場小麥玉米我的家鄉(xiāng)產什么？教學環(huán)節(jié)天津市秋季學期基礎教育精品課程資源調查地點發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產市場新鄭好想你紅棗我的家鄉(xiāng)產什么？教學環(huán)節(jié)天津市秋季學期基礎教育精品課程資源調查地點發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產早市沙窩蘿卜我的家鄉(xiāng)產什么？教學環(huán)節(jié)采訪上網搜集資料觀察教學環(huán)節(jié)天津市秋季學期基礎教育精品課程資源調查地點發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產商場、田野…………我的家鄉(xiāng)產什么？

家鄉(xiāng)物產多又多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！教學環(huán)節(jié)其他同學呢？你們家鄉(xiāng)的特產是什么？一起來填寫“家鄉(xiāng)物產調查表”吧！家鄉(xiāng)物產調查表調查地點發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產餐桌上

商場里

教學環(huán)節(jié)同學們的家鄉(xiāng)物產真多?。∫黄饋硐虼蠹艺故景?！投票評選：你最喜歡哪個地方的特產？為什么？家鄉(xiāng)物產博覽會看一看這張?zhí)貏e的地圖，和以前我們認識的地圖有什么不同，你從地圖中可以看懂些什么？二、家鄉(xiāng)物產惹人愛教學環(huán)節(jié)收割麥子采摘水果教學環(huán)節(jié)討論：我們的家鄉(xiāng)能種植香蕉樹嗎？為什么？環(huán)境不同物產不同。教學環(huán)節(jié)靠山吃山，靠水吃水家鄉(xiāng)什么多？水多。千條渠，萬條河，魚滿筐，蝦滿籮。蓮藕甜了心窩窩。教學環(huán)節(jié)

我們的祖國幅員遼闊，全國各地都有著豐富的物產。我們喜歡這些物產，更愛我們的家鄉(xiāng)。教學環(huán)節(jié)咱家靠賣竹編蓋上新房啦！家鄉(xiāng)的竹筒飯就是好吃！教學環(huán)節(jié)家鄉(xiāng)的山山水水和人們的生活息相息息相關。小梅家靠賣家鄉(xiāng)竹編發(fā)家致富小華家鄉(xiāng)的竹筒飯讓他胃口大開……閱讀教材P56，說說我們家鄉(xiāng)的物產給我們的生活帶來了哪些好處？教學環(huán)節(jié)《馬頭琴的傳說》教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)播種耕種豐收制作運輸……為什么叫千人糕呢？這是千人糕。教學環(huán)節(jié)

為什么叫“千人糕”呢?

1.因為它凝結了很多人的勞動成果。2.因為我們想讓人們愛惜糧食。3.這是一種夸張的說法。

一塊千人糕，原來是這么多人的勞動成果啊!教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)小組活

動你最喜愛的家鄉(xiāng)物產是什么?它也像千人糕一樣，需要許多人的勞動嗎?

我最喜愛的家鄉(xiāng)物產是

_，它也像千人糕一樣，需要許多人的勞動

_。

家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育了我們，對我們有養(yǎng)育之恩。所以，我們應該對家鄉(xiāng)心