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文檔簡介
15課《在柏林》課文簡介《在柏林》是美國作家奧萊爾寫的一部微型小說。文章短小精悍,側(cè)面反映出戰(zhàn)斗給人民帶來的肉體苦痛和對人民心靈的沉重打擊。其震撼力和沖擊力足以使任何殘酷的戰(zhàn)斗電影遜色,文字的靈魂已經(jīng)超過了動作的畫面。作者的筆寫出了戰(zhàn)斗的血和淚,其寫作的思路更是令人拍案叫絕,開頭的伏筆使讀者迷惘,后來的結(jié)局令讀者心頭一震,足以表現(xiàn)出文學的絕妙。課文主旨這篇課文寫的是在一列從柏林駛出的火車上,兩個小姑娘嗤笑由于失去三個兒子而發(fā)瘋的老婦人,老兵說明緣由及后續(xù)也即將上戰(zhàn)場的故事。反映了戰(zhàn)斗對人民帶來的損害以及作者對戰(zhàn)斗的厭惡和渴望和平的愿望。原文閱讀在柏林[美]奧萊爾一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。明顯她在獨自深思,旅客們聽到她在數(shù)著:“一、二、三……”聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒,她又不時重復數(shù)起來。兩個小姑娘看到這種奇怪的舉動,指手畫腳,不假思考地笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里安靜了?!耙?、二、三……”神志不清的老婦人重復數(shù)著。兩個小姑娘再次偷笑起來。這時,那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板,開口了?!靶〗悖彼f,“當我告知你們這位可憐夫人就是我的妻子時,你們或許不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子,他們是在戰(zhàn)斗中死去的?,F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前,我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊。 避噹镆黄察o,靜得可怕。學問點多音字柏:bó(柏林)bǎi(側(cè)柏)bò(黃柏)數(shù):shǔ
(數(shù)一數(shù))
shù
(數(shù)學)假:jiǎ
(不假思考)
jià
(度假)理解詞語深思:深思。奇怪:跟尋常的不一樣;驚異而特殊。指手畫腳:形容說話時兼用手勢示意。也形容輕率地教導、批判。造句:他總寵愛對別人指手畫腳,很令人反感。不假思考:用不著想,形容說話做事快速。假:憑借;依靠。嗤笑:譏笑。神志不清:知覺和理智不糊涂。文中形容老婦人因痛失兒子而極度哀痛導致的精神錯亂。或許:表示不很精確?????的估量。詞語搭配(健壯)的男子(可憐)的夫人(奇怪)的舉動(神志不清)的老婦人(頭發(fā)灰白)的后備役老兵(身體虛弱而多?。┑睦蠇D人(緩慢)地駛出柏林(不假思考)地嗤笑詞語積累含有身體部位及器官名稱的詞語:指手畫腳面紅耳赤眼疾手快口干舌燥文意理解(1)“車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子?!边@句話示意了什么?答:示意健壯的男子全都上了前線,只留下婦女兒童,為后來提到的戰(zhàn)斗的殘酷供應了有力的證據(jù)。(2)“在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人?!边@句話是什么描寫?有什么作用?答:這句話是外貌描寫。“頭發(fā)灰白”“身體虛弱而多病”揭示了殘酷的戰(zhàn)斗對無辜百姓身體、心靈的巨大損害。(3)文中為什么要寫老頭和兩個小姑娘計較呢?答:為下文做了鋪墊,使讀者有充分思考的空間。(4)寫老婦人多次重復數(shù)著“一、二、三”有什么含義?答:其含義是指老婦人對失去了三個兒子的苦痛訴說,也表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)斗的罪惡的猛烈控訴。(5)結(jié)合老兵對那兩位小姑娘所講的話,說說老兵讓她們不要再笑的緣由是什么。答:由于老婦人在戰(zhàn)斗中失去了三個兒子,不堪巨大的打擊,她已經(jīng)瘋了;而兩個天真的小姑娘卻尚未意識到這是戰(zhàn)斗帶來的損害。(6)老兵的話講完后,為何“車廂里一片安靜”“靜得可怕”?這樣結(jié)尾有何好處?答:由于老兵的話引起了人們對老兵一家的憐憫和對戰(zhàn)斗的反思。這句環(huán)境描寫,一方面以“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后,心靈產(chǎn)生的震撼;一方面渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)哀痛的氣氛,也激發(fā)讀者去思考。課文分段第一部分(1-2):寫列車上一位神志不清的老婦人的舉動引起了兩個小姑娘的嗤笑,老兵對此很不滿。其次部分(3):寫老婦人變成這個樣子的緣由及老兵此行的目的。第三部分(4):寫車廂里靜得可怕。
閱讀下面的文章,完成題目。戰(zhàn)地鐘聲(節(jié)選)海明威
羅伯特·喬丹聽到槍聲,而且下橋時覺得槍聲直達心窩,好像在自己的橫膈膜上發(fā)出了回聲?,F(xiàn)在槍聲靠近了,但是大路轉(zhuǎn)彎處還是看不見車輛、坦克或者人。他朝橋頭走了一半路,大路上還是沒動靜;走了三分之二路程,仍舊沒有動靜。他手里的線也放得很順當,沒有纏上任何東西。當他手拿電線遠遠伸出橋外以免電線纏上橋架時,那邊大路上還是沒動靜。他上了大路,對岸大路上還是沒動靜。接著他順著大路內(nèi)側(cè)一條山洪沖刷出來的小溝快速地退著走,同時把電線輕輕地繃緊;他的動作就像棒球場上外野手退著接飛球一樣。這時,他快到安塞莫藏身的路標石碑對面了。然而對岸還是沒有動靜。
后來他聽見卡車沿大路開下來。他扭頭一看,卡車已經(jīng)駛上橋頭長坡。他一甩手,把電線往手腕上繞了一圈,對安塞莫大喊一聲:“炸橋!”他雙腳一蹬,又把電線往手腕上繞一圈,同時往后一靠,把電線拉緊??ㄜ嚶曔B續(xù)從后面?zhèn)鱽恚懊媸谴舐?、打死的哨兵、長橋和對岸一段沒有動靜的大路。接著,轟然一聲,橋的中段凌空升起,就像海浪打岸一樣。他把臉埋在布滿鵝卵石的山溝里,兩手緊抱著頭,這時候才感到爆炸的氣浪向他沖過來。他把臉貼著鵝卵石的時候,橋梁落了下來,就落在原來橋架的地方。一股生疏的黃煙夾著辛辣的氣味向他滾過來,接著鋼鐵碎片像雨點一樣落下。
鋼鐵碎片下完以后,他還活著。他抬頭往橋上看去,橋梁中段已經(jīng)沒有了。橋上和大路上散了一地缺缺凹凹的鋼條鐵片;由于是新炸斷的,邊子和頭子都發(fā)亮。那輛卡車離橋一百碼左右停住了,駕駛員和同車的兩個人朝著一條排水溝奔去。(1)寫出下列詞語的近義詞。仍舊——()
快速——()
生疏——()(2)下列句子不是比方句的是()A.下橋時覺得槍聲直達心窩,好像在自己的橫膈膜上發(fā)出了回聲。B.橋的中段凌空升起,就像海浪打岸一樣。C.鋼鐵碎片像雨點一樣落下。(3)從文中找出羅伯特·喬丹布線的路徑,用“________”畫出來。(4)概括短文的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)照舊;快速;生疏(2)A(3)朝橋頭走了一半路,走了三分之二路程,他上了大路,對岸大路,大路內(nèi)側(cè),到安塞莫藏身的路標石碑對面(4)短文主要寫了羅伯特·喬丹和安塞莫炸橋的經(jīng)過。閱讀下面的文章,完成題目。凄慘世界(節(jié)選)雨果
沙威腳步緩慢地離開了武人街。
他生平第一次垂頭喪氣地走著,也是生平第一次把兩手放在背后。
直到今日,沙威只接受拿破侖兩種姿勢中表示堅決的那一種:兩臂在胸前相抱;另一種表示遲疑不決的是兩手放在背后,這種姿勢對他是生疏的?,F(xiàn)在,發(fā)生了變化,他全身顯得遲鈍愁悶,惶恐擔憂。
沙威兩肘撐在欄桿上,兩手托著下巴,指甲機械地緊縮在他密密的頰須里深思著。一件新穎的事,一次革命,一樁災禍正在他的心里發(fā)生,他有必要檢查一下自己。沙威特別苦痛。
幾小時以來,沙威已不再是個頭腦簡潔的人了。他心里格外混亂,這個腦袋在盲目執(zhí)行時是很清楚的,現(xiàn)在則已失去它的清亮,在這塊水晶中已產(chǎn)生了云霧。沙威的良心使他感到他的職責已具有兩重性,這一點他已不能對自己掩飾。當他在塞納河灘意外地遇到冉阿讓時,他當時的心情就好比狼又抓到了它的獵物,狗又找到仆人一樣。
在他面前他觀察兩條路,都是筆直的,的確他見到的是兩條路,這使他驚惶失措,由于他生平只認得一條直路。使他萬分苦痛的是這兩條路方向相反。兩條直路中的一條排斥另一條,到底哪一條是正確的呢?
他的境況真是無法形容。
被一個壞人所救,借了這筆債又還了他,這違反自己的意愿,和一個慣犯平起平坐,還幫他忙,以此報答他幫自己的忙;讓別人對自己說“走吧”,自己又對他說“你自由了”;為了個人的緣由而不顧職責,這一普遍的義務,但又感到在這些個人的因素中也存在著一種共同的東西,可能還要高一等;背叛社會為了忠于良心;這些荒誕的事他竟然都做了,而且還壓在他的心頭,把他嚇呆了。(1)依據(jù)意思從文中找出合適的詞語填空。形容絕望或受到挫折時心情低沉的樣子。()指內(nèi)心格外可怕,格外焦躁擔憂。()(2)拿破侖兩種姿勢中,兩臂在胸前相抱表示________;兩手放在背后表示________。(3)在沙威前面的兩條沒有交集相互排斥的路,沙威選擇了哪一條?__________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)沙威為什么覺得自己的境況真是無法形容?___
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