江蘇省徐州市邳州市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中抽測物理試卷（含答案解析）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中抽測八年級物理試題友情提醒：本卷共6頁，滿分為100分，考試時間為90分鐘；答案全部涂、寫在答題卡上，寫在本卷上無效。一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意；每小題2分，共30分）1．李明和王林同學(xué)就生雞蛋是否可以漂浮在水中，引起了辯論.一旁的劉麗同學(xué)則取來一個燒杯，倒入適量的水，再放入生雞蛋，觀察浮沉情況.劉麗同學(xué)的這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問題B．猜想與假設(shè)C．進(jìn)行實驗D．得出結(jié)論2．如圖是我國最早的樂器之一“塤”，吹奏時能發(fā)出宮、商、角、徵、羽五音，相當(dāng)于現(xiàn)在的do、re、mi、sol、la。五音是指聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度3．如圖所示，將正在響鈴的手機(jī)懸掛于廣口瓶內(nèi)，封閉瓶口，逐漸抽出其中的空氣。對比抽氣前后從瓶中傳出的響鈴聲音，下列分析正確的是（）A．音調(diào)升高 B．音調(diào)降低 C．響度變大 D．響度變小4．圖為094型核潛艇，它是我國國防力量的重要組成部分。它在水下航行時是通過聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說法正確的是（）A．超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生 B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)C．感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息 D．潛艇上的艦員能夠聽見超聲波5．如圖所示，小王用捆有棉花的筷子插入兩端開口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可發(fā)出悅耳的哨聲。下列說法中正確的是（）A．用更大的力吹管子，哨聲音調(diào)變高B．哨聲是由于管內(nèi)空氣柱振動而產(chǎn)生的C．吹管子時下拉“活塞”，哨聲響度變大D．悅耳的哨聲在任何環(huán)境中都不可能成為噪聲6．下列溫度計顯示的溫度中，有可能出現(xiàn)在邳州冬季的溫度是（）A． B．C． D．7．中華古詩詞博大精深，“寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”，其中的“湯沸”過程是屬于（）A．汽化現(xiàn)象 B．液化現(xiàn)象 C．升華現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象8．鑄造青銅器時，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是（）A．銅料化為銅液需要放熱 B．銅料化為銅液是熔化C．銅液冷卻成形需要吸熱 D．銅液冷卻成形是凝華9．鎵是一種金屬，它的熔點較低，實驗員從恒定溫度為20℃的倉庫中，拿起一塊固體鎵放在手心上，一會兒發(fā)現(xiàn)，手心里的鎵熔化成銀白色的液體，如圖所示，則鎵的熔點可能是（）A．20℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃10．二十四節(jié)氣“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！笔侵腥A民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化正確的是（）A．“谷雨”節(jié)氣，雨的形成是凝固現(xiàn)象B．“白露”節(jié)氣，露的形成是熔化現(xiàn)象C．“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象D．“小雪”節(jié)氣，雪的形成是液化現(xiàn)象11．“霜葉紅于二月花”。秋天的楓葉呈現(xiàn)紅色是因為它（）A．反射了紅光 B．吸收了紅光C．反射了紅、綠、藍(lán)光 D．吸收了紅、綠、藍(lán)光12．下列物體中屬于光源的是（）A．月亮 B．螢火蟲 C．蠟燭 D．三棱鏡13．關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實驗．下列幾個說法中不正確的是（）A．燒瓶內(nèi)水的減少主要是因為水的沸騰B．金屬盤中放冰塊可使液化現(xiàn)象更明顯C．瓶口上方的“白氣”是大氣中的水蒸氣液化形成的D．根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會放熱的結(jié)論14．紅外線和紫外線有著廣泛的應(yīng)用，下列關(guān)于它們的說法錯誤的是（）A．紅外線可以通過熒光效應(yīng)來感知 B．紅外線的熱效應(yīng)比較顯著C紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光 D．紫外線能夠滅菌15．以下幾個研究實例：①研究聲音產(chǎn)生的條件時，觀察發(fā)聲的音叉能否激起水花；②研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向；③研究材料的隔聲性能時，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測材料；④研究物體的冷熱程度時，觀察比較同一液體溫度計中液柱的長度：⑤通過觀察到熒光物質(zhì)發(fā)光，感知紫外線的存在。這幾個實例的做法中，所用研究方法大致相同的是（）A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．①④⑤二、填空題（第24題2分，其余每空1分，共26分）16．制作一組長度不同的PVC管，用膠板拍擊管口就能演奏簡單的音樂，PVC管發(fā)出的聲音是由空氣_____產(chǎn)生的。拍擊不同長度的PVC管，發(fā)出聲音的_____不同，由于和其他樂器的材料、結(jié)構(gòu)不同，PVC管發(fā)出聲音的_____不同。17．如圖所示，甲、乙、丙、丁是四種聲音的波形圖，由圖形可知：圖甲和圖乙的聲音_____不相同；圖甲和圖丙聲音的_____不相同；圖甲和圖丁的聲音_____不相同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。18．醫(yī)院里的B超是利用了________成像來觀察人體內(nèi)部，從而進(jìn)行診治；消毒燈主要利用的是________線的殺菌功能；醫(yī)院外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在________減弱噪聲。19．市面上有一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”。將-196℃的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速___________并且___________（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使酸奶瞬間___________成塊。（一、三空選填物態(tài)變化名稱）20．如圖所示，同學(xué)們利用紙杯、蠟燭、火柴、鐵絲等器材把水燒開紙杯不會被點燃的原因是：開水的溫度___________紙的著火點；燒水過程中通過觀察___________來判斷水是否燒開；要想知道水燒開時溫度的變化情況，還需要補(bǔ)充的器材是___________。21．在我國漠河地區(qū)出現(xiàn)了“日全食”現(xiàn)象，這是由于___________形成的，如圖表示日全食時太陽、地球、月球的位置，則圖中的A是___________，B是___________。22．牛頓在1666年做了一個光學(xué)實驗，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，如圖所示，這是___________現(xiàn)象，A處是___________（選填“紅光”或“紫光”），為了實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光從發(fā)出至到達(dá)月球并返回地面共需2.56s，則地球和月球間的距離是___________m。23．如圖甲所示，在“探究冰的熔化特點”實驗中，用溫度和室溫相同的水給碎冰加熱。在碎冰中插入溫度計時，應(yīng)使溫度計的玻璃泡位于碎冰的___________（選填“上部”、“中部”或“底部”），冰熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，在t1到t2時間段，試管中物質(zhì)的狀態(tài)為___________實驗過程中，如果還想同時得到冰在熔化時吸收熱量的證據(jù)，請你對該實驗做出改進(jìn)：___________。24．為加強(qiáng)消防安全，在學(xué)校樓道內(nèi)必須配備消防設(shè)備，其中常見的有干冰滅火器。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險情時，我們可打開滅火器閥門對準(zhǔn)火源根部滅火。請利用所學(xué)物理知識解釋干冰能快速滅火的原理（字?jǐn)?shù)不超過100字）。三、解答題（第25題6分，第26—29題每空2分，共44分）25．（1）在某課外活動中，小明從左至右用同樣的力依次敲擊3個瓶子，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音音調(diào)逐漸變高，請分別用直線畫出甲圖中另外兩個瓶子中水位線的大致位置：（2）小南同學(xué)用同一酒精燈加熱，完成了冰的熔化和水的沸騰實驗：從冰箱里取出-6℃的冰，對其進(jìn)行加熱2min時有水出現(xiàn)，然后經(jīng)過4min冰塊完全消失，又經(jīng)過10min水沸騰至98℃，請在乙圖中畫出0~22min的冰和水的t-T圖像；（3）如圖丙所示，暗室對面墻上開了一個小窗，室內(nèi)有一光源A，試作出光源A照亮窗外的范圍（完成光路圖后用“”表示出范圍）。26．下列是我們課堂上做過的實驗：（1）如圖甲，在鼓面上放一些泡沫顆粒，研究鼓面振動發(fā)聲，可以得出“振幅越大響度越大”這一結(jié)論。支持這一結(jié)論的實驗現(xiàn)象是____________；（2）如圖乙將紅、綠、______三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；（3）如圖丙，小明想通過三張紙片上的小孔看見燭焰，他的做法是______；（4）如圖丁用一束綠色激光照射到一個白色氣球表面，若要將此氣球射破，則要把氣球上被照亮的區(qū)域用顏料涂成______（選填“紅”或“綠”）氣球能被激光射破，說明了光具有______。27．小明按圖所示裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。（1）組裝器材時，應(yīng)按照________（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行；（2）當(dāng)水溫升高到93℃時，每隔1min記錄一次溫度填入下表，同時觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象。時間/min0123456溫度/℃93959799999999根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù)可知，水在沸騰時不斷吸收熱量但溫度保持不變。燒杯中水的沸點是________℃；（3）實驗結(jié)束后，小明取下燒杯上的蓋子，發(fā)現(xiàn)蓋子上有水珠，請從物態(tài)變化的角度簡要寫出水珠的形成過程：________；（4）若按圖所示裝置用燒杯中的水為試管中的水加熱，試管中的水________（選填“能”或“不能”）沸騰。28．學(xué)習(xí)了光直線傳播知識后，小明和同學(xué)一起利用生活中的廢舊物品探究小孔成像。（1）如圖甲所示，小明將一端用塑料薄膜蒙好的圓筒插入易拉罐中，為了便于更清楚觀察像，應(yīng)在圓筒的___________（選填“A”或“B”）端蒙上塑料薄膜作為光屏；（2）在此裝置前放一點燃的蠟燭，則燭焰在塑料薄膜上所成的像是___________（選填“正立”或“倒立”）的實像；若移動圓筒位置，增大塑料薄膜與小孔之間距離，塑料薄膜上的像___________（選填“變小”或“變大”）；（3）小華用一次性杯子和半透明薄膜也做了一個“針孔照相機(jī)”用來觀察蠟燭通過小孔所成的像，圖乙中觀察方法正確的是___________（選填“A”或“B”）；（4）小華在另一個一次性杯子底部挖了一個三角形的小孔，繼續(xù)觀察同一個蠟燭，發(fā)現(xiàn)在半透明薄膜上的像的形狀___________（選填“有”或“沒有”）發(fā)生變化；（5）為了進(jìn)一步探究小孔成像的性質(zhì)，小華可選擇的最佳光源是___________。A.“E”形光源B.“W”形光源C.“R”形光源29．閱讀短文，回答文后的問題；萊頓弗羅斯特現(xiàn)象將水滴入溫度比沸點略高的熱鍋中，很快就汽化了。當(dāng)把鍋加熱到溫度很高時，水滴入鍋中后會不停滾動，到處亂跑，這個過程能持續(xù)幾十秒甚至幾分鐘，這種現(xiàn)象就是萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，也叫萊頓弗羅斯特效應(yīng)（萊氏效應(yīng)）。1732年荷蘭物理學(xué)家赫爾曼首先發(fā)現(xiàn)了萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，因德國科學(xué)家萊頓弗羅斯特的深入研究而得名。1756年，萊頓弗羅斯特深入研究后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水或其它液體接觸炙熱物體表面時，接觸處的液體急劇汽化，形成一層蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴與物體表面分離，蒸汽的溢出會導(dǎo)致液滴的滾動。當(dāng)物體溫度達(dá)到萊頓弗羅斯特點（Leidenfrostpoint）時，液體便會產(chǎn)生萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，粗略測量水在平底鍋中的萊頓弗羅斯特點約為193℃，萊頓弗羅斯特現(xiàn)象也適用于固體。萊氏效應(yīng)主要應(yīng)用于航天科學(xué)生活中，廚師熱鍋時，會向鍋里滴幾滴水來判斷鍋是否夠熱。在傳統(tǒng)的過火堆儀式中，表演者先沾濕雙腳，光腳快速走過火堆，而不易被燙傷2014年，旨在關(guān)注漸凍人癥（ALS）的“冰桶挑戰(zhàn)”活動風(fēng)靡全球，但俄羅斯科學(xué)家安東·科諾瓦洛夫似乎覺得還不夠勁，他把一桶零下196℃的液氮倒在頭上，人卻安然無恙。（以上危險活動，非專業(yè)人士切不可嘗試?。?）發(fā)生萊氏效應(yīng)時，水的沸點___________（選填“升高”、“不變”或者“降低”）；（2）挑戰(zhàn)者將液氮澆在身上，人卻安然無恙，是因為氮蒸氣的導(dǎo)熱性能比液態(tài)氮___________（選填“好”或“差”）；（3）下列說法正確的是（）A．只有液體才能發(fā)生萊氏效應(yīng)B．鍋的溫度越高，滴入鍋中的水汽化就越快C．只要鍋的溫度高于水的沸點就能發(fā)生萊氏效應(yīng)D．發(fā)生萊氏效應(yīng)時水的汽化速度減緩（4）下列現(xiàn)象不能用萊頓弗羅斯特現(xiàn)象解釋的是（）A．表演者徒手快速劈開高溫鐵水B．冰塊放入鐵鍋中與鍋接觸的部分很快化開了，而上半部分沒有變化C．濕潤的手指快速掐滅蠟燭的火焰，而手指沒有燙傷D．燒紅的鐵鍋打入雞蛋，晃動鐵鍋使雞蛋來回滑動，不用油也能實現(xiàn)不粘鍋的效果參考答案一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意；每小題2分，共30分）1．C【解析】科學(xué)研究的步驟主要是：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗和制定計劃，進(jìn)行實驗和收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作．李明和王林同學(xué)就生雞蛋是否可以漂浮在水中，劉麗同學(xué)則取來一個燒杯，倒入適量的水，再放入生雞蛋，觀察浮沉情況，劉麗同學(xué)這一行為是實驗環(huán)節(jié)，是進(jìn)行實驗，故選C．2．B【解析】吹奏“塤”時，通過改變手按壓不同的孔，改變發(fā)出聲音的宮、商、角、徵、羽五音不同，所以是通過改變振動空氣中的長短，來改變聲音的頻率，即改變音調(diào)，故B符合題意，ACD不會符合題意。故選B3．D【解析】音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；響度與物體的振幅有關(guān)，振幅越小，響度越小，音色只與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。在抽氣的過程中，手機(jī)揚聲器繼續(xù)發(fā)聲，所以它仍在振動；隨著抽氣盤抽出罩內(nèi)的空氣，聽到鈴聲的音調(diào)不變，響度變?nèi)?，音色不變；本次實驗可以得出結(jié)論：空氣越稀薄，其傳聲效果越差；由此實驗進(jìn)一步推理可知，當(dāng)空氣全部被抽出時，我們就不能再聽到聲音，這種實驗研究的方法稱為理想實驗法；人們可以得到的結(jié)論：真空不能傳聲。故ABC錯誤，D正確。故選D。4．C【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，超聲波也是由物體的振動產(chǎn)生，故A錯誤；B．聲音的傳播都需要介質(zhì)，超聲波也是聲波，它的傳播也需要介質(zhì)，故B錯誤；C．感知附近海域情況是利用聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波在傳遞信息，故C正確；D．超聲波是振動頻率大于20000Hz的聲音，超出了人的感知范圍，潛艇上的艦員不能夠聽見，故D錯誤。故選C。5．B【解析】A．用更大的力吹管子，哨聲的振動幅度變大，響度變大，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產(chǎn)生，哨聲是由于管內(nèi)空氣柱振動而產(chǎn)生的，故B正確；C．吹管子時下拉“活塞”，振動空氣的長度變長，哨聲音調(diào)變小，故C錯誤；D．悅耳的哨聲如果影響人們的生活或?qū)W習(xí)，為噪聲，故D錯誤。故選B6．D【解析】深圳的冬季的平均氣溫-4.0℃～15.0℃。A．由圖可知，示數(shù)72℃，故A不符合題意；B．由圖可知，示數(shù)為﹣32℃，故B不符合題意；C．由圖可知，示數(shù)為28℃，故C不符合題意；D．由圖可知，示數(shù)為﹣4℃，故D符合題意。故選D。7．A【解析】“湯沸”是沸騰的現(xiàn)象，沸騰屬于劇烈的汽化現(xiàn)象。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8．B【解析】AB．熔化是固態(tài)變成液態(tài)，銅料化為銅液是熔化現(xiàn)象，熔化過程需要吸熱，故A錯誤，B正確；CD．凝固是液態(tài)變成固態(tài)，銅液冷卻成形是凝固現(xiàn)象，凝固過程需要放熱，故CD錯誤。故選B。9．B【解析】人體正常體溫大約37℃，說明鎵熔點在20℃到37℃之間，故B項符合題意。故選B。10．C【解析】【詳解】A．雨主要是云層中的水蒸氣液化形成的水滴，故A錯誤；B．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B錯誤；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故C正確；D．雪是云層中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故D錯誤。故選C。11．A【解析】【詳解】不透明的物體反射與物體相同的色光，其他色光被吸收，故楓葉呈紅色是因為反射紅光，吸收其他色光。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12．B【解析】月亮、未點燃的蠟燭、三棱鏡自身不能發(fā)光，都不是光源。螢火蟲自身能夠發(fā)光，是光源。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。13．C【解析】A．燒瓶內(nèi)的水會吸收熱量，汽化為水蒸氣，所以水量會減少,A正確，故A不符合題意；B．在金屬盤上面放一些冰塊，金屬盤的溫度更低，水蒸氣更容易發(fā)生液化現(xiàn)象，B正確，故B不符合題意；C．瓶口上方的“白氣”是水汽化成的水蒸氣在上升的過程中遇冷液化形成的小水珠，C錯誤，故C符合題意；D．燒瓶內(nèi)的水汽化成水蒸氣，水蒸氣的溫度較高，遇冷的金屬盤液化，也可能是高溫的水蒸氣通過熱傳遞的方式使金屬盤的溫度升高，則根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能得出氣體液化會放熱的結(jié)論，D正確，故D不符合題意。故選C。14．A【解析】ACD．紫外線的頻率高，能量大，有熒光作用和殺毒作用，根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗鈔機(jī)，但是熱效應(yīng)不顯著，故A錯誤，符合題意，CD正確，不符合題意；B．紅外線具有熱效應(yīng)強(qiáng)的特點，可以制成紅外線體溫計，故B正確，不符合題意。故選A。15．D【解析】【詳解】①研究聲音產(chǎn)生的條件時，觀察發(fā)聲的音叉能否激起水花；將音叉振動產(chǎn)生的聲音，轉(zhuǎn)換成可以直接觀察的激起的水花，采用了轉(zhuǎn)換法。②研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光；是通過模型來揭示光的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法，即模型法。③研究材料的隔聲性能時，要用同一聲源；采用的是控制變量法。④研究物體的冷熱程度時，觀察液體溫度計中液柱的長度；將物體的冷熱程度，轉(zhuǎn)換成溫度計中液柱的長度，采用了轉(zhuǎn)換法。⑤通過觀察到熒光物質(zhì)發(fā)光，感知紫外線的存在，因為紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光，采用了轉(zhuǎn)換法。綜上所述，這幾個實例的做法中，所用研究方法大致相同的是①④⑤。故ABC不符合題意，故D符合題意。故選D。二、填空題（第24題2分，其余每空1分，共26分）16．①．振動②．音調(diào)③．音色【解析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故PVC管發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的。[2]拍擊不同長度的PVC管，管的長短不同，筒內(nèi)空氣柱的長短就不同，振動時頻率就不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)就不同。[3]音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，PVC管和其他樂器的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以PVC管發(fā)出聲音的音色不同。17．①．音色②．音調(diào)③．響度【解析】【詳解】[1]由四種聲音的波形圖可知，圖甲和圖乙的振幅相同，響度相同；頻率相同，音調(diào)相同；波形不同，音色不同。[2]圖甲和圖丙的振幅相同，響度相同；波形相同，音色相同；頻率不同，音調(diào)不同。[3]圖甲和圖丁的頻率相同，音調(diào)相同；波形相同，音色相同；振幅不同，響度不同。18．①．超聲波②．紫外③．傳播過程中【解析】【詳解】[1]醫(yī)院里的B超是利用了超聲波來觀察人體內(nèi)部，從而進(jìn)行診治。[2]消毒燈利用紫外線進(jìn)行消毒，因為紫外線具有殺菌功能。[3]關(guān)上門窗阻斷聲音的傳播，是在傳播的過程中減弱噪聲。19．①．汽化②．吸收③．凝固【解析】【詳解】[1][2][3]物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱。將?196℃的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮溫度較低，迅速汽化，同時吸收大量的熱量，使環(huán)境溫度急劇降低，酸奶瞬間由液體凝固成塊。20．①．低于②．氣泡的變化③．溫度計【解析】【詳解】[1]水的沸點為100℃，紙的著火點在130～180℃，紙杯不會被點燃的原因是：開水的溫度低于紙的著火點。[2]水燒開前，氣泡上升過程中由大變?。粺_后，氣泡上升過程中由小變大，到達(dá)水面時破裂開；燒水過程中通過觀察氣泡的變化來判斷水是否燒開。[3]要想知道水燒開時溫度的變化情況，還需要補(bǔ)充的器材是溫度計，用溫度計測量水燒開后溫度是否變化。21．①．光沿直線傳播②．月球③．地球【解析】【詳解】[1][2][3]日食是一種典型的光沿直線傳播的自然現(xiàn)象，它的產(chǎn)生是由于月球遮擋住了太陽光而形成的，即當(dāng)月球運行到太陽和地球之間，并近似在一條直線時，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以月球擋住了太陽光，就形成了日食，故圖中的A是月球，B是地球。22．①．光的色散②．紅光③．3.84×108【解析】【詳解】[1][2]英國的物理學(xué)家牛頓在1666年做了一個光的色散實驗，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上；從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，而且這條光帶的顏色是按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列的，因為紅光偏折能力最弱，紫光偏折能力最強(qiáng)，所以A處為紅光。[3]光在真空中傳播速度為v=3×108m/s；激光從地球到月球單趟用的時間為由可得，地球到月球的距離為s=vt=3×108m/s×1.28s=3.84×108m23．①．中部②．固液共存③．見解析【解析】【詳解】[1]測量試管中碎冰的溫度，應(yīng)使溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸，且不要碰到容器底或容器壁，所以溫度計的玻璃泡位于碎冰的中部。[2]由圖知在t1到t2時間段，該物質(zhì)在熔化過程中溫度不變，繼續(xù)吸熱，這個不變的溫度就是物質(zhì)的熔點，該物質(zhì)處于固液共存的狀態(tài)。[3]在燒杯中也插入一支溫度計，在t1到t2時間段，冰熔化過程中，若燒杯中溫度計示數(shù)變小，說明冰熔化時需要吸收熱量。24．見解析【解析】【詳解】當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險情時，我們打開干冰滅火器閥門對準(zhǔn)火源根部，干冰迅速升華，升華從周圍吸收大量的熱，使溫度降低到可燃物著火點以下，起到滅火的作用。三、解答題（第25題6分，第26—29題每空2分，共44分）25．（1）（2）（3）【解析】【詳解】（1）當(dāng)敲擊盛水的瓶子時，是瓶子和水在振動發(fā)聲，從左至右用同樣的力依次敲擊3個瓶子，發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變高，說明瓶子和水的振動頻率變大（即容易振動），所以瓶中的水應(yīng)該越來越少，如圖所示：（2）冰的初溫為-6℃，2min之前為固態(tài)，然后經(jīng)過4min冰塊完全消失，繼續(xù)加熱溫度升高，14min到98℃水沸騰，水沸騰后繼續(xù)吸熱，溫度不變，如圖所示：（3）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，作出光線AP，AQ它們的范圍，即為照亮的范圍，如圖所示：26．①．見解析②．藍(lán)③．眼睛、三個小孔和蠟燭在同一直線上④．紅⑤．能量【解析】【詳解】（1）[1]研究鼓面振動發(fā)聲，通過鼓面上被彈起的泡沫顆粒來反映，用更大的力敲擊鼓面，聽到的鼓面發(fā)生聲音響度更大，看到泡沫顆粒跳得更高，由此可得到結(jié)論：振幅越大響度越大。（2）[2]紅、綠、藍(lán)被稱為光的三原色，如圖甲將紅、綠、藍(lán)三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色。（3）[3]因為光是沿直線傳播的，所以圖乙通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是眼睛、三個小孔和蠟燭在同一直線上。（4）[4][5]紅色能夠吸收所有綠光，要將此氣球射破，應(yīng)把氣球上被照亮的區(qū)域用顏料涂成紅色；因為光具有能量，所以氣球能被激光射破。27．①．自下而上②．99③．見解析④．不能【解析】【詳解】（1）[1]組裝器材時，燒杯應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底，所以先放置酒精燈，再固定燒杯，最后掛溫度計，應(yīng)按自下而上的順序進(jìn)行。（2）[2]由表格數(shù)據(jù)知，第3min起，溫度為99攝氏度不變，此時水沸騰，沸點為99攝氏度。（3）[3]蓋子上的水珠，是水先汽化變成水蒸氣，水蒸氣上升遇到冷的蓋子而液化成小水珠附在蓋子上。（4）[4]燒杯中的水沸騰后，溫度保持不變，試管中的水吸收熱量，溫度升至沸點，試管內(nèi)外溫度相同，試管內(nèi)的水溫度達(dá)到沸點溫度，但不能繼續(xù)吸收熱量，所以無法沸騰。28．①．A②．倒立③．變大④．A⑤．沒有⑥．C【解析】【詳解】（1）[1]小孔成像是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播的具體應(yīng)用，塑料薄膜相當(dāng)于廣平，為了使成的像更清晰，便于觀察，應(yīng)該在圓筒的A端蒙上塑料薄膜作為光屏。（2）