歷史探索之新視角-挖掘歷史共享學術成果

歷史探索之新視角挖掘歷史，共享學術成果PresenternameAgenda獲得認可進一步完善和分享研究結果和結論介紹核心觀點01.獲得認可畢業(yè)論文答辯和研究成果

提供了新的研究視角發(fā)現(xiàn)歷史證據(jù)探索未被發(fā)現(xiàn)的歷史文獻和史料03重構歷史敘事為歷史提供全新的敘事框架02解讀歷史事件事件背后復雜性揭示:揭示事件背后的復雜性情況01新視角與成果導師認可導師對研究的深入探索和獨立思考能力給予肯定:導師肯定研究深入探索與獨立思考能力01評委認可評委對研究方法和結果的科學性和可信度表示認同02同學認可同學對研究的獨特價值和對歷史學領域的貢獻表示贊賞03獲得認可卓越榮耀02.進一步完善和分享論文完善和發(fā)表計劃完善論文的結論和討論部分結論1研究問題回答和總結:回答研究問題并進行總結結論2研究結果與相關研究的對比分析討論1進一步解讀研究結果的意義和影響論文結論討論完善學術期刊發(fā)表01.選擇學術期刊適合論文主題的期刊選擇:選擇適合論文主題的期刊發(fā)表02.撰寫論文發(fā)表材料準備稿件、作者簡介等03.投稿并等待審稿將論文提交給期刊并接受審稿過程論文發(fā)表學術期刊研究與歷史關聯(lián)歷史事件的新解讀歷史事件的新解釋和理解：歷史事件的新解釋和理解研究方法創(chuàng)新引入新的研究方法，開創(chuàng)了歷史學研究的新方向歷史理論貢獻為歷史學領域的理論構建和發(fā)展提供了新的思路與學術界分享研究成果03.研究結果和結論研究結果與預期對比歷史事件的背后歷史事件真相和復雜性揭示：歷史事件真相和復雜性揭示歷史事件多重影響分析歷史事件對不同方面的影響和關聯(lián)歷史事件的新證據(jù)提供了新的證據(jù)支持歷史事件的解釋和解讀新的研究視角新角度與證據(jù)研究局限性樣本數(shù)量不足數(shù)據(jù)可靠性和代表性影響:對數(shù)據(jù)可靠性和代表性的影響時間限制無法對歷史事件進行全面深入的研究局限性影響結論可能導致結論的偏頗或不完整研究局限性分析XX事件社會影響XX事件對社會變革影響深遠：XX事件對社會變革有深遠影響01研究結果與預期相符重新評價歷史地位通過對XX人物的綜合研究，重新評價了他在歷史上的地位和作用。02XX時期分析通過對XX時期政治和經(jīng)濟的詳細研究，揭示了其內在的聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律。03結果準確探索04.介紹研究的背景、問題和方法歷史研究現(xiàn)狀歷史學領域研究狀況介紹與熱點問題探討歷史學知識空白指出歷史學領域中尚未解答或未涉及的問題和領域歷史學的學科價值闡述歷史學對人類社會發(fā)展和文化傳承的重要意義歷史學領域研究背景研究背景和研究意義歷史學領域空白研究問題選擇探究事件背后原因研究目的是什么？驗證與拓展理論該研究對歷史學領域的貢獻問題與目的研究問題和研究目的文獻綜述相關研究綜合分析:對相關研究進行綜合分析研究案例研究選擇典型案例進行深入研究數(shù)據(jù)收集通過調查問卷和檔案資料收集相關數(shù)據(jù)研究方法和數(shù)據(jù)來源研究方法揭秘05.核心觀點演講者的核心觀點研究背景和意義01未知領域探索填補研究空白02提供新的研究視角和證據(jù)加強歷史觀點03為歷史學領域提供新的研究角度拓寬研究領域核心觀點1研究背景與意義歷史研究新視角提供了新的研究視角和方法提供新的研究證據(jù)通過數(shù)據(jù)和文獻支持研究觀點歷史研究空白主題歷史研究核心觀點2

歷史事件經(jīng)濟影響歷史對經(jīng)濟影響

歷史事件社會影響分析歷史事件