自強自律主題演講稿

自強自律主題演講稿自強自律主題演講稿1各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個人只有自律、自立、自理、自強才能主宰自我，實現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進行不懈抗?fàn)帲颊f世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費數(shù)倍的氣力?？鬃釉f：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣。”意思是多自我反省，自我約束，就不會違法紀律，觸犯別人，就不會遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥?，不是束人手足的鎖鏈而是護身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物、不按時就寢、上課講話或睡覺、晚自修吵鬧、玩手機等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認識到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。自理、自立，意思是自己獨立，自己動手，豐衣足食，然而我們遺憾的看到，每當(dāng)開學(xué)的第一天或?qū)W期結(jié)束的.最后一天，住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)生，缺乏自理，自立能力，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長，而臨時的事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠的，面對挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對嗎?當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強，《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強不息”，古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人，一個人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強;一個人只有自強不息，才能做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠。貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉”!后來，他成了音樂家。司馬遷說：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山!“后來，他名垂青史，越王勾踐說：“君子報仇，十年不晚;臥薪嘗膽，必報此仇!”后來，他成為了一代霸主。他們都用自強構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會自律、自立、自理、自強。自強自律主題演講稿2各位同學(xué)：你可以自我，但你必須知道，一個人只有自律。自立。自理。自強才能主宰自我，實現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進行不懈抗?fàn)?，都說世上最頑固的敵人是〝自己〞，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費數(shù)倍的氣力。孔子曾說：〝躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣。〞意思是多自我反省，自我約束，就不會違法紀律，觸犯別人，就不會遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥?，不是束人手足的鎖鏈而是護身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶。食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里。廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物。不按時就寢。上課講話或睡覺。晚自修吵鬧。玩手機等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認識到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到〝有所為，有所不為〞。自理。自立，意思是自己獨立，自己動手，豐衣足食，然而我們遺憾的看到，每當(dāng)開學(xué)的第一天或?qū)W期結(jié)束的最后一天，住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)生，缺乏自理，自立能力，古人訓(xùn)：〝一屋不掃何以掃天下〞。人的一生曲折而漫長，而臨時的事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠的，面對挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對嗎？當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強，《易經(jīng)》中說：〝天行健，君子以自強不息〞，古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人，一個人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強；一個人只有自強不息，才能做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠。貝多芬說：〝我要扼住命運的咽喉〞！后來，他成了音樂家。司馬遷說：〞死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！〝后來，他名垂青史，越王勾踐說：〝君子報仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報此仇！〞后來，他成為了一代霸主。他們都用自強構(gòu)建了自己人生亮麗的`風(fēng)景。在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會自律。自立。自理。自強。僅是窗外的風(fēng)景，還有成功。所以，自律不難，難的是心，網(wǎng)絡(luò)不可怕，可怕的是反被網(wǎng)絡(luò)扼住了喉嚨。讓我們學(xué)會自律，文明使用網(wǎng)絡(luò)，樹立網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威性，真實性，把責(zé)任放在第一位，不為利所求，不為得所謀。倡導(dǎo)健康生活，自尊。自律。自護。讓我們的自律，還網(wǎng)絡(luò)一片凈土！自強自律主題演講稿3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是來自高一四班的__。今天我很榮幸能在這里為大家做這次國旗下演講。今天，我要演講的題目是“學(xué)會自主管理，做到自律自強”早在初中的時候，我們就被告知在高中，一定要學(xué)會自主管理。自主管理，是一個高中生所應(yīng)具備的最重要的能力。自主管理就是自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)，說白了就是“自己管理自己”。它是高中學(xué)習(xí)的需要，更是成長自立的需要。它不僅僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時也能培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們做到嚴于律己，做到時間安排規(guī)劃井井有條，從而走向成功的大道。蕭伯納曾有言：“自我控制是最強者的本能”。而自我控制，則是自主管理得以實現(xiàn)的前提。簡單來說，我們首先必須要做到的，就是自律。自律可以使我們從自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強，最終從自強走向自如。自律不是說著要認真復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)頭卻又被精美的游戲吸引;不是說著要有健康的飲食，轉(zhuǎn)身卻又被散發(fā)著香氣的垃圾食品誘惑。自律不是嘴上說說卻沒有實際行動。誠然，自律需要強大的意志力來抵抗誘惑，但若是連學(xué)習(xí)路上這點微不足道的誘惑都不能抵抗，那又談何去面對未來人生路上更大的誘惑呢?古人有云：“一屋不掃，何以掃天下?”試問，連最基本的自律都做不到，那又談何實現(xiàn)自己的理想和抱負呢?除了自律以外，要做到自主管理，還需要對自己的時間有正確的認識及正確的使用觀念。要做到利用自己的每一分每一秒的時間，而不是讓時間白白浪費在無意義的`事情上面。譬如，你可以用下課的十分鐘去啃一道數(shù)學(xué)題，在上放學(xué)的路上默背一篇古詩文，在每天睡覺前背下三五個英語單詞……只要長此以往的像這樣有效的利用這些碎片時間，你就能走在別人前面，而不是站在別人身后望著他的背影哀嘆，最后被徹底甩開，再難望其項背。自主管理不代表隨心所欲。要想更好的做到自主管理，還需要徹底的明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。世間安得雙全之法?若在一件事情上耗費的時間過多，則必然不會有太多的時間去顧及別的事。高考，這座千軍萬馬都要同過的獨木橋，則是我們現(xiàn)在所要面對的最重要的挑戰(zhàn)和目標(biāo)。所以我們必須要放棄一部分玩樂的時間去努力學(xué)習(xí)，這樣才能在高考這座獨木橋上脫穎而出，不愧對于安慶一中學(xué)子的身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍棄現(xiàn)在的無意義的玩樂，才能獲得未來更輝煌的成功。為了加強同學(xué)們的自主管理能力，學(xué)校將成立學(xué)生自律委員會。同學(xué)們，讓我們自律自強，對自己的學(xué)習(xí)生活做到更完美的自主管理，努力走向輝煌的成功吧!自強自律主題演講稿4老師們同學(xué)們：今天囯旗下講話題目是《自律自強》！一說到紀律，有同學(xué)可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學(xué)會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經(jīng)大業(yè)重要保證啊！同學(xué)們我們懷揣著父母囑托，親人希望，從四面八方聚集到寧岡中學(xué)，雖然沒有取經(jīng)任務(wù)，但我們有一個共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快成長成才，在高考中考中能一鳴驚人，升入理想學(xué)校。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們必須有一個重要保證，那就是紀律！什么是紀律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋，紀律——是為了維護集體利益并保證工作正常進行而定，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校角度來說，紀律就是為了維護學(xué)校教育教學(xué)工作正常進行而制定要求每個學(xué)生都遵守規(guī)章條文，它是校園生活中具有強制性行為規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好學(xué)生”，這是一個放之四海而皆準(zhǔn)道理。近來讀了先生文章：《素質(zhì)教育在美囯——留美博士眼里中美教育》，先生是著名教育博士，他在此書中談到美囯校園內(nèi)自由。他說在美囯校園內(nèi)允許五花八門觀點存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做沒商量“天條”。在美囯，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀律孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美囯任何學(xué)生不能購買飲用酒煙等違噤品，違者開除。在美囯家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法，因為他們是為了一個民族成長。再說英囯，在英囯一個學(xué)生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英囯法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓囯法律對教師體罰學(xué)生棍棒精細有明確規(guī)定。我囯教育部針對一些地方和學(xué)校出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生不敢批評教育學(xué)生放任學(xué)生現(xiàn)象，新出臺《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進行批評教育權(quán)力。”應(yīng)該說，新學(xué)期剛剛開始，我們校園風(fēng)氣變化是令人可喜：早晨，無論是走讀還是住宿學(xué)生都能準(zhǔn)時進入班級，認真早讀；走在校園里，你會感到學(xué)校比過去更干凈了；課間操時間，放眼看到是迅速奔跑身影，是快速集合隊伍；高二（1）班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓水管破裂后，主動去維護并報告學(xué)校；上周周日下午第三節(jié)自習(xí)課，我還特意檢查了全校情況，看到高一（1）班——（9）班高二（1）班（6）班（7）班高三班初二（1）班等班級絕大多數(shù)同學(xué)在教室安靜地學(xué)習(xí)，讓人感動…………好方面還不止這些，還有不少。這個良好開端取得為我們廣大浉生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好開始就感到驕傲，那是很膚淺，原因有二：一是因為我們目標(biāo)是創(chuàng)建一個真正和諧完美校園環(huán)境，營造一種奮進有序校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個目標(biāo)還有一段長路要走。二是因為這個良好開端取得主要還是“管”出來，不是自然生成，是老師連哄帶嚇甚至罵出來。同學(xué)們，和諧環(huán)境良好秩序是我們學(xué)習(xí)保障，而這既不是天上掉下來，也不是班主任罵出來，而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造，只有越來越多同學(xué)認識到遲到是一件令人很羞愧事情；越來越多同學(xué)自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來越多同學(xué)將認真出操，不拖班級后腿視為一種自覺行為，等等，那么整體環(huán)境真正改善才會成為現(xiàn)實，而最大受益者也正是在場諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期第四周定為“自律與規(guī)范周”，為就是讓同學(xué)們將遵守紀律內(nèi)化為自覺行動，變他律為自律——自己規(guī)范自身行為，處處嚴格要求自己。美囯心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高?？梢姡月墒且粋€人成功基礎(chǔ)。讀過《西游記》同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒孫悟空是倍感痛苦，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己自覺目標(biāo)時，頭上金箍也日益成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益將紀律變成一種自律時候，學(xué)校就是你求知成人真正樂園了。同學(xué)們，讓我們在以后日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，讓個人素質(zhì)前進一步，讓民族素質(zhì)前進一大步。最后再一次重復(fù)那句話：寧岡中學(xué)是人才培養(yǎng)鳳水寶地，真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會有用之才，不要讓關(guān)心我們?nèi)耸∽詮娮月芍黝}演講稿5老師們，同學(xué)們：大家好！我是來自初三（10）班__。今天我囯旗下演講主題是《中學(xué)生守則》第七條：自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。俄囯著名作家陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說過：自律是一桿秤，一頭是良知，一頭是貪念。如若你想征服全世界，你就得征服你自己。作為一名中學(xué)生，我們不必去改變世界，但是我們同樣應(yīng)該做到自強自律。特別是初三同學(xué)們，我們正面臨著中考壓力，繁重課業(yè)有時會壓得我們喘不過氣來，這時候，我們就應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)。在空余時間，和父母一起去郊外登山，呼吸一下新鮮空氣，放松自己勞累心。身體是革命本錢，沒有一副健康體魄，我們就不可能有充沛精力去闖，去拼，去爭取自己美好未來。所以，在學(xué)習(xí)過程中注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體，讓自己時刻有充足戰(zhàn)斗力。不僅僅是身體健康，心理健康也尤為重要。生活中總有一些或大或小坎坷，而我們則應(yīng)該保持一顆樂觀心去積極面對，而不是一味選擇逃避。每一個人都會有些小小夢想，沒有哪一個夢想是一下子就能實現(xiàn)，但是，不管我們夢想是大還是小，只要努力去追求，終會有實現(xiàn)那一天。學(xué)習(xí)上也需要有一個樂觀積極向上不驕不躁不懼困難良好心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切。”有什么樣心態(tài)，就有什么樣人生，一個積極向上樂觀開朗人會享受到生活和學(xué)習(xí)快樂。反之一個頹廢不思進取人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我囯偉大數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力去思考，終于在經(jīng)過許久思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難心態(tài)。才造就了華羅庚偉大一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)重要性。除了做到保持良好心態(tài)之外，我們還應(yīng)該杜絕一些不良行為。如，不吸煙不喝酒，遵守法律法規(guī)，嚴于律己。隨著信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越普及。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是幫助我們學(xué)習(xí)工具，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中有害我們內(nèi)心健康東西，做到文明健康上網(wǎng)。以上就是我對中學(xué)生守則第七條解讀和感悟，謝謝大家！自強自律主題演講稿6各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個人只有自律自立自理自強才能主宰自我，實現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。自我需要與自身懈怠，放任，頹喪進行不懈抗?fàn)帲颊f世上最頑固敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費數(shù)倍氣力?？鬃釉f：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣。”意思是多自我反省，自我約束，就不會違法紀律，觸犯別人，就不會遭受別人埋怨。有思想家提出，適當(dāng)克制，不是束人手足鎖鏈而是護身鎧甲，是力量體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)行為：校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄飲料瓶食品包裝紙袋，盡管我們物業(yè)員工在不停清掃；寢室里廁所內(nèi)或校園內(nèi)一些死角處，時有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物不按時就寢上課講話或睡覺晚自修吵鬧玩手機等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒認識到現(xiàn)階段任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。自理自立，意思是自己獨立，自己動手，豐衣足食，然而我們遺憾看到，每當(dāng)開學(xué)第1天或?qū)W期結(jié)束最后一天，住校同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)泩，缺乏自理，自立能力，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人一生曲折而漫長，而臨時事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠，面對挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對嗎？當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強，《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強不息”，古往今來，成就大事之人，都是自立自強人，一個人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強；一個人只有自強不息，才能做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠。貝多芬說：“我要扼住命運咽喉”！后來，他成了音樂家。司馬遷說：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來，他名垂青史，越王勾踐說：“君子報仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報此仇！”后來，他成為了一代霸主。他們都用自強構(gòu)建了自己人生亮麗風(fēng)景。在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣缺點和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會自律自立自理自強。老師們同學(xué)們：自強自律主題演講稿7老師們、同學(xué)們：今天國旗下講話的題目是《自律、自強》!一說到紀律，有的同學(xué)可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學(xué)會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊!同學(xué)們我們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到寧岡中學(xué)，雖然沒有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長、成才，在高考、中考中能一鳴驚人，升入理想的學(xué)校。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律!什么是紀律?讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，紀律——是為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來說，紀律就是為了維護學(xué)校教育教學(xué)工作正常進行而制定的要求每個學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個放之四海而皆準(zhǔn)的道理。近來讀了先生的文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，先生是著名的教育博士，他在此書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學(xué)生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的.法律對教師體罰學(xué)生的棍棒的精細有明確的規(guī)定。我國教育部針對一些地方和學(xué)校出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象，新出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定:“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進行批評教育的權(quán)利?！睉?yīng)該說，新的學(xué)期剛剛開始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時進入班級，認真早讀;走在校園里，你會感到學(xué)校比過去更干凈了;課間操時間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍;高二(1)班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓的水管破裂后，主動去維護并報告學(xué)校;上周周日下午第三節(jié)自習(xí)課，我還特意檢查了全校的情況，看到高一(1)班--(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班級絕大多數(shù)同學(xué)在教室安靜地學(xué)習(xí)，讓人感動…………好的方面還不止這些，還有不少。這個良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：一是因為我們的目標(biāo)是創(chuàng)建一個真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個目標(biāo)還有一段長路要走。二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是老師連哄帶嚇甚至罵出來的。同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來越多的同學(xué)認識到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來越多的同學(xué)自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟;越來越多的同學(xué)將認真出操，不拖班級后腿視為一種自覺行為，等等，那么整體環(huán)境的真正改善才會成為現(xiàn)實，而最大的受益者也正是在場的諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期的第四周定為“自律與規(guī)范周”，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀律內(nèi)化為自覺的行動，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴格要求自己。美國心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高?？梢姡月墒且粋€人成功的基礎(chǔ)。讀過《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。同學(xué)們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個人的素質(zhì)前進一步，讓民族的素質(zhì)前進一大步。最后再一次重復(fù)那句話：寧岡中學(xué)是人才培養(yǎng)的風(fēng)水寶地，真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會的有用之才，不要讓關(guān)心我們的人失望!自強自律主題演講稿8尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是自強，自律，健身心！這是新學(xué)生守則的第三條。同學(xué)們，自強是一種美好的品德，是一個人活出尊嚴，活出人生價值的必備品質(zhì)，也是一個人健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就偉大事業(yè)的強大動力?！白詮姴幌ⅰ笔侵腥A民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德之一。幾千年來，中華民族正是以自強不息的精神，才創(chuàng)造了偉大的東方文明，屹立于世界民族之林。無數(shù)優(yōu)秀炎黃子孫的.人生軌跡中，都顯明地印刻著“發(fā)憤圖強”“矢志不渝”的崇高品格。自律則是修身勵志，成大事者必備的能力和條件，我們每個人都要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，在我們的生活和學(xué)習(xí)中要注重自我約束，作為中學(xué)生，我們是12小學(xué)的支柱，是民族的未來，是祖國的希望，少年時代也是我們形成自己健全人格的關(guān)鍵階段，所以如何做一名自律的12小學(xué)生是我們應(yīng)該努力探討和踐行的。其實生活中很多同學(xué)都給我們樹立了良好的'榜樣。每天，他們迎著朝陽準(zhǔn)時到校，課堂上精神飽滿積極思考，課下主動預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，并高質(zhì)量的完成作業(yè)，考試時他們交出一份份誠信的答卷。誦讀經(jīng)典和做課間操時他們鏗鏘有力，毫不松懈，值日時他們用汗水換來窗明幾凈……自律使我們變得優(yōu)秀，自律讓我們變得自信而充實！“少年強則國強”，而少年怎樣才能強呢？大家都知道，生命在于運動，而運動其意義在于增強體質(zhì)，提高健康水平。生命是寶貴的，保持健康的身體離不開運動，運動在于鍛煉，鍛煉在于堅持，堅持就是勝利！同學(xué)們，我校于本月30日將舉辦一場秋季運動會，其中有多個參賽項目，在此，我呼吁大家要積極參與，你們一定將是體育中的骨干和精英，你們參