幼兒園母親節(jié)大型活動主題方案

幼兒園母親節(jié)大型活動主題方案幼兒園母親節(jié)大型活動主題方案1一、活動目標1、通過開展活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛他_情感。2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。二、活動準備1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。2、有關寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。三、活動過程1、談話導入活動：老師：小朋友們都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下所有他_節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節(jié)即將到來的時候，老師邀請小朋友的媽媽來到幼兒園，讓我們借此機會好好地疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。大家一起以最熱烈的掌聲歡迎他_到來吧……2、談媽媽、說孩子。(1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)(2)請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，他_愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對?(3)請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)(3)集體表演：《我的好媽媽》當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢?3、游戲：做媽媽(1)找?guī)讉€能力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做他_孩子，引導幼兒體驗做他_辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。(2)談談做_的感受。小朋友當媽媽，非常開心，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的`時候有什么樣的感覺?我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累?”(3)講一個關于_的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片，并給孩子們講述一個關于媽媽愛孩子的故事。(故事略)4、謝媽媽：每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把他_愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜他_愛，長大后回報他_愛。(1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“媽媽!我愛您”(2)親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。(3)集體表演：《感恩的心》。(4)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。四、活動結束1、評價2、總結幼兒園母親節(jié)大型活動主題方案2借著母親節(jié)的到來，我們計劃設計并開展一系列活動，旨在培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感。通過這些活動，我們希望讓孩子們懂得母愛的偉大和艱辛，并培養(yǎng)他們的感恩意識。同時，我們也號召孩子們的家長們關愛自己的母親，擴大愛的影響。為了確?；顒拥捻樌M行，我們制定了以下計劃和準備：活動時間：20__年__月__日活動準備：1、音樂環(huán)境。（負責人：__）2、制作水果沙拉所需的`水果。（負責人：__）3、準備150根牙簽。（負責人：__）4、打印并發(fā)放節(jié)日活動通知，邀請媽媽們參加活動。（負責人：__）5、準備母親節(jié)活動的主持詞。（負責人：__）6、準備“我從哪里來”課件。（負責人：__）7、拍攝照片。（負責人：__）活動內(nèi)容：一、活動時間：20__年__月__日二、活動過程：1、游走字幕：__月__日下午—__月__日上午2、音樂環(huán)境：__月__日—__月__日入園離園時間3、集體活動“媽媽感恩周”（1）周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^（2）周二：我?guī)蛬寢尪吮?）周三：我?guī)蛬寢寬邟叩兀?）周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_（5）周五：我?guī)蛬寢尣磷雷用刻旒议L們將拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計。之后，我們將把全園的照片連接起來，制作成幻燈片并配上音樂，在周五的大廳中播放。4、小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”（1）講解故事《感恩母親節(jié)》（2）祝福媽媽，并錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》（3）將每三到五個孩子組成一群，錄制一句“媽媽我愛你”，在離園時播放5、小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表（1）填寫媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜？還有媽媽的愿望是什么？（圖文并茂）（2）制作賀卡送給媽媽6、中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”（1）8：30講解《保護蛋寶寶》活動內(nèi)容（2）講解“保護蛋寶寶”的方法，并提供材料支持，讓孩子們來進行選擇（3）展開保護蛋寶寶的活動，教師及時采訪幼兒并隨時記錄（4）離園時，教