清平樂村居課件

清平樂·村居contents目錄導(dǎo)入初讀課文，整體感知深入課文，品讀感悟拓展延伸，感悟升華鞏固提高，實踐應(yīng)用01導(dǎo)入總結(jié)詞南宋著名詞人，字幼安，號稼軒，豪放派代表人物之一，與蘇軾并稱“蘇辛”。詳細描述辛棄疾生于金國，少年抗金歸宋，曾任江西安撫使、福建安撫使等職。他的一生以抗金報國為主，創(chuàng)作了大量豪放詞，如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》等，對后世影響深遠。了解作者辛棄疾南宋孝宗淳熙八年（1181年），辛棄疾被彈劾而退隱山居，時年42歲?？偨Y(jié)詞當(dāng)時，南宋朝廷茍安求和，偏安于江南一隅，使得辛棄疾的報國之志難以實現(xiàn)。他曾多次上書孝宗皇帝，反對與金國議和，但并未得到重視。在此背景下，辛棄疾創(chuàng)作了這首《清平樂·村居》來表達他對鄉(xiāng)村生活的向往和對時局的憂慮。詳細描述時代背景總結(jié)詞《清平樂》是詞牌名，意為“清平之樂”。詳細描述《清平樂》是一種常見的詞牌名，屬于唐教坊曲名，后用作詞牌。該詞牌以四字為句，共八句，用韻轉(zhuǎn)平仄兩兩入換。這首《清平樂·村居》即是按照《清平樂》的格式創(chuàng)作的。題目及詞牌名解釋02初讀課文，整體感知翁媼（wēngǎo）蓮蓬（liánpéng）剝蓮蓬（bāoliánpéng）聽錄音，正音正字03相媚好（xiāngmèihǎo）01茅檐（máoyán）02青青草（qīngqīngcǎo）聽錄音，正音正字聽錄音，正音正字01吳音（wúyīn）02翁媼（wēngǎo）03鋤豆（chúdòu）溪東（xīdōng）蓮蓬（liánpéng）聽錄音，正音正字1.自由朗讀，感受詞的音韻美。3.教師范讀，學(xué)生跟讀，感受詞的韻律和節(jié)奏。2.小組合作，互相糾正字音，讀出詞的節(jié)奏。自由朗讀，初步感知詞的美03深入課文，品讀感悟總結(jié)詞描寫居所環(huán)境詳細描述第一句“清平樂·村居”中，“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目，合起來表達了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛和向往。品讀第一句，理解詞義VS總結(jié)詞：表達情感詳細描述：第二句“茅檐低小，溪上青青草”中，通過描寫茅屋矮小、青草茂盛等細節(jié)，表達了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛和對大自然的親近感。品讀第二句，理解情感描寫人物活動第三句“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”中，通過描寫老年夫婦用吳地方言親熱地交談，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的溫馨和寧靜?？偨Y(jié)詞詳細描述品讀第三句，感受畫面04拓展延伸，感悟升華辛棄疾是南宋著名的詞人，他的詞作以豪放、激昂著稱，富有感染力。除了《清平樂·村居》這首詞，還有許多其他優(yōu)秀的作品，例如《菩薩蠻·書江西造口壁》、《水龍吟·登建康賞心亭》等。辛棄疾的詞作多以抗金、反侵略為主題，表達了強烈的愛國情懷。他的詞中常運用典故和歷史人物，寓意深刻，富有哲理。了解辛棄疾的其它詞作《清平樂·村居》這首詞寫于南宋時期，當(dāng)時社會動蕩，金兵南侵，百姓流離失所。辛棄疾正是在這種背景下創(chuàng)作了這首詞，表達了他對百姓生活的關(guān)注和對國家命運的憂慮。社會背景對詞創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響，使得辛棄疾的詞作具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的文化底蘊。同時，他的詞也反映了當(dāng)時社會的矛盾和人民的苦難，具有很高的歷史價值。了解當(dāng)時社會背景對詞創(chuàng)作的影響《清平樂·村居》這首詞描繪了一個寧靜的農(nóng)村生活場景，表現(xiàn)了詞人對美好生活的向往和對百姓的關(guān)愛。通過這首詞，我們可以感受到辛棄疾對生活的熱愛和對人性的探索。聯(lián)系實際，我們可以從這首詞中領(lǐng)悟到生活的真諦和人生的價值。在當(dāng)今社會，我們也可以從辛棄疾的詞作中汲取智慧和力量，更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。聯(lián)系實際，談?wù)剬@首詞的理解和感受05鞏固提高，實踐應(yīng)用總結(jié)詞：熟練背誦詳細描述：首先，要熟讀這首詞，理解其含義和背景。然后，通過反復(fù)朗讀和默寫，逐漸熟悉并記住這首詞的每一個字、每一句話。最后，能夠自然而然地背誦出整首詞。背誦這首詞總結(jié)詞深入解讀，個人感受要點一要點二詳細描述這首詞描繪了一個寧靜而美好的農(nóng)村生活場景，通過對其中的細節(jié)描寫，我們可以感受到作者對農(nóng)村生活的熱愛和向往。同時，通過描繪老夫妻恩愛、兒童自由自在以及自然風(fēng)光等元素，也傳遞出了家庭和睦、自由自在以