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2定義與命題第1課時(shí)定義與命題1.通過(guò)了解命題中的真命題、假命題的含義,命題的構(gòu)成,能區(qū)分命題中的條件和結(jié)論,發(fā)展應(yīng)用意識(shí).2.通過(guò)從具體實(shí)例中,探索出定義,并了解定義在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,了解命題的概念,并會(huì)區(qū)分命題的真假.3.通過(guò)從具體例子中提煉數(shù)學(xué)概念,體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,并服務(wù)于生活.重點(diǎn)難點(diǎn)情境導(dǎo)入根據(jù)上面的情境,你能得出什么結(jié)論?故事導(dǎo)入笑話一:小明和小華在看書的時(shí)候遇到了一道難題.小華說(shuō):“小明,我們上網(wǎng)查一下吧.”小明說(shuō):“我不會(huì)啊.”一旁的小表妹聽到了兩個(gè)人的談話,想,上網(wǎng)都不會(huì),看我的!笑話二:小明:“不好了,不好了,我的電腦中毒啦!”小華:“急什么,不就是中毒了嗎,很好辦啊.”小明:“怎么辦?”小華:“用殺毒水啊!我媽說(shuō),一殺就靈!”復(fù)習(xí)導(dǎo)入思考:你能說(shuō)一說(shuō)什么樣的三角形是直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形嗎?思考:在現(xiàn)實(shí)生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,對(duì)許多名稱和術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了“定義”,你能舉出一些例子嗎?1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本165-166頁(yè).2.寫出一個(gè)不是命題的語(yǔ)句.3.觀察下列命題,你能發(fā)現(xiàn)這些命題有什么共同的結(jié)構(gòu)特征?(1)如果兩個(gè)三角形的三條邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等;(2)如果a=b,那么a2=b2;(3)如果一個(gè)三角形是等腰三角形,那么這個(gè)三角形的兩個(gè)底角相等.明天去看電影每個(gè)命題都由兩部分組成;每個(gè)命題都是“如果……那么……”的形式4.第3題的三個(gè)命題都是“如果……那么……”的形式.你能寫出一個(gè)不是“如果……那么……”這種形式的命題嗎?例如:熊貓沒(méi)有翅膀;對(duì)頂角相等.結(jié)論:每個(gè)命題都由________和________兩部分組成.________是已知的事項(xiàng),________是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng).三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°結(jié)論條件結(jié)論條件5.下列各命題的條件是什么?結(jié)論是什么?①如果兩個(gè)角相等,那么它們是對(duì)頂角.②如果a>b,b>c,那么a=c.③兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.④全等的兩個(gè)三角形的面積相等.條件:兩個(gè)角相等;結(jié)論:兩個(gè)角是對(duì)頂角條件:a>b,b>c;結(jié)論:a=c條件:兩個(gè)三角形的兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等;結(jié)論:兩個(gè)三角形全等條件:兩個(gè)三角形全等;結(jié)論:兩個(gè)三角形的面積相等6.第5題的命題中哪些是正確的?哪些是不正確的?你怎么知道它們是不正確的?正確的命題稱為________,不正確的命題稱為________.7.要說(shuō)明一個(gè)命題是假命題,常??梢耘e出一個(gè)例子,使之具備命題的條件,而不具有命題的結(jié)論,這種例子稱為________.③④①②通過(guò)舉反例:等腰三角形的兩個(gè)底角相等,但這兩個(gè)角不是對(duì)頂角;若a=5,b=4,c=1,則a>b,b>c,但a≠c,可知命題①②不正確;真命題;假命題反例在進(jìn)行三角形全等的探究時(shí)提出命題:①兩邊及其中一邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;②兩角及其中一角的平分線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.(1)以上命題是真命題的是________;(填序號(hào))(2)請(qǐng)從①②中選擇一個(gè)真命題,補(bǔ)充完整已知、求證,然后完成證明.我選擇的命題是:________,(填序號(hào))已知:如圖,△ABC與△A′B′C′中,__________________.求證:________________.①②(2)①;AB=A′B′,BC=B′C′,AD、A′D′分別是△ABC與△A′B′C′的中線,且AD=A′D′;△ABC≌△A′B′C′證明:因?yàn)锳D、A′D′分別是△ABC與△A′B′C′的中線,所以BD=
BC,B′D′=
B′C′.因?yàn)锽C=B′C′,所以BD=B′D′.因?yàn)锳B=A′B′,AD=A′D′,所以△ABD≌△A′B′D′(SSS),所以∠B=∠B′,又因?yàn)锳B=A′B′,BC=B′C′,所以△ABC≌△A′B′C′(SAS).所以兩邊及其中一邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(答案不唯一)小組展示判斷下列命題的真假,如果是假命題,請(qǐng)舉出反例.(1)垂直于同一條直線的兩條直線平行;(2)面積相等的兩個(gè)三角形全等;(3)等腰三角形的頂角平分線垂直平分底邊;(4)三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角;(5)有兩角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(6)有兩邊和其中一邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;假命題假命題真命題假命題真命題真命題小組展示(7)互補(bǔ)且有公共邊的兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角;假命題假命題假命題反例略小組展示我提問(wèn)我回答我補(bǔ)充我質(zhì)疑提疑惑:你有什么疑惑?越展越優(yōu)秀(1)命題:判斷一件事情的句子,叫做命題.(2)真命題:正確的命題稱為真命題.(3)假命題:不正確的命題稱為假命題.知識(shí)點(diǎn):定義與命題(重、難點(diǎn))注:①命題必須是一個(gè)完整的句子,一般地,每個(gè)命題都由條件和結(jié)論兩部分組成.條件是已知的事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng).②命題既可以是真命題,也可以是假命題.【題型一】命題的定義例1:下列語(yǔ)句不是命題的是(
)A.對(duì)頂角相等B.同旁內(nèi)角相等C.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行D.延長(zhǎng)線段AB到C,使BC=AB變式:下列是命題的是(
)A.作兩條相交的直線
B.∠α和∠β相等嗎?C.全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等
D.若a2=4,求a的值DC例2:把“同角的余角相等”寫成“如果……那么……”的形式:_________________________________________________.變式:命題“兩點(diǎn)之間線段最短”的條件是____________________,結(jié)論是_____________.如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角,那么這兩個(gè)角相等.【題型二】命題的改寫線段最短在連接兩點(diǎn)的所有線中例3:下列語(yǔ)句中,真命題的個(gè)數(shù)為b,假命題的個(gè)數(shù)為c,則c-b的值為(
)①無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù);
②同位角相等;③
不是分?jǐn)?shù);
④延長(zhǎng)線段AB到C.A.0 B.1 C.2 D.3B【題型三】真假命題的辨別變式:下列命題中,真命題是(
)A.兩個(gè)銳角的和一定是鈍角
B.相等的角是對(duì)頂角C.一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角
D.帶根號(hào)的數(shù)一定是無(wú)理數(shù)C例4:對(duì)于命題“如果∠1+∠2=90°,那么∠1≠∠2”,能說(shuō)明它是假命題的反例是(
)A.∠1=45°,∠2=45°B.∠1=50°,∠2=50°C.∠1=50°,∠2=40°
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