中學教師資格《美術學科知識與教學能力》復習備考核心題庫（含解析）

中學教師資格《美術學科知識與教學能力》復習備考核心題庫(含解析)4.關于作品《清明上河圖》不正確的說法是()。6.《普通高中美術課程標準(實驗)》給學生的修課建議是()。8.造型藝術中最為自由的一種類型是()。9.下圖所采用的創(chuàng)作手法屬于()。10.下列哪一位是超現(xiàn)實主義的代表人物()。念”的是()。豐厚為體”的畫家是()。設計思路。此評價方式屬于()。⑦設計教學過程；⑧設計板書(或制作PPT演示文稿)。程；⑧設計板書(或制作PPT演示文稿)。綜上，D選項正確。20.不屬于扎染制作的一般步驟的是()。21.胭脂色屬于哪一繪畫門類中的顏色稱謂()。術學二級學科的是()。29.中國傳統(tǒng)工藝“唐三彩”屬于()。30.如圖6,該作品主要運用的表現(xiàn)技術是()。33.學期末，王老師綜合了學生的自我評價、家長評價和教師評價，對學生的美術學習的成績進行評價，這一評價方式是()。的主體，因此屬于多主體評價。故A項正確。B項：表現(xiàn)性評價是指對學生在實評價的概念是由斯克里文1967年所著《評價方法論》中首先提出來的。是在教教師教學效果采取的評價。形成性評價的主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀學生，未提及的是()。術課程標準(實驗)》的課程的基本理念：(1)體現(xiàn)時代性、基礎性和選擇滿足發(fā)展的需求。(2)拓寬美術視野，尊重世界多元文化。(3)注重學習方法和過程，提高美術素養(yǎng)。(4)強調創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力。(5)提倡表作品有《我們從哪里來?我們是誰?我們到哪里去?》,故排除。故正確答案為D選項。40.俄羅斯巡回展覽派的代表人物是()?？宋髂?1913-1993),前蘇聯(lián)伊凡諾夫州沙特羅夫村人。曾任莫斯科蘇里科41.普通高中美術課程內容的分類方式是()。選擇，這屬于()。塊、明麗的色調與輕柔的感覺”,所指的畫種是()。47.以下不屬于課程的基本理念是()。48.下列選項中主要體現(xiàn)自主學習方式的是()。B、教師在美術館為學生講解優(yōu)秀作品解析：本題主要考查對《基礎教育課程改革綱要(試行)》關于學習方式類型的學習目標。《基礎教育課程改革綱要(試行)》在論及基礎教育課程改革的具體49.被稱為“英國繪畫之父”的畫家是()。54.《普通高中美術課程標準(實驗)》建議在3個基本學分中采取的選課策略A、“1+1”B、“1+2”C、“1+3”D、“2+1”美術課程標準(實驗)》建議在3個基本學分中采取“1+2”的選課策略，即學55.下列選項中，不屬于“綜合·探索”學習領域倡導的學習觀念的是()。方面：(1)觀察、認識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型元素進行組合的最基本的形式原理。造型元素與形式(2)通過對各種美術媒材、技巧和制作過程的探索及實驗，發(fā)展藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力。(3)體驗造型活動的樂趣，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，產生對美術學57.如圖4,該作品屬于()。58.下圖書法屬于哪種字體()。中，六“君子”是指以下哪六種樹木?()。弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的()。63.美術演示教學的目的是()。64.對講授法描述不恰當?shù)氖?)。方式屬于()。67.如圖3,該作品的風格屬于()。成部分的是()。70.中國現(xiàn)存最早的磚塔是()。解析：登封嵩岳寺塔是我國最早的磚塔，保存完好。故正確答案為B項。71.普通高中美術課程具有()的特性。解析：普通高中美術課程具有人文學科的特性。故正確答案為B項。72.不屬于軀干肌肉的是()。A、腹直肌B、背闊肌C、胸大肌聯(lián)合和恥骨嵴，肌纖維向上止于胸骨劍突和第5～7肋軟骨前面。肌的全長被3~4條橫行的腱劃分成多個肌腹，屬于軀干肌肉。與題干不符，排除。B項：背闊73.以反映市井生活為內容，興起于17世紀日本畫種是()。的時代。代表人物：菱川師宣(創(chuàng)始人),葛飾北齋(《富岳三十六景》),喜教學中的()。生的抓拍進行評價和指導，該評價屬于()。標的是()。性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜生學習篆刻的熱情。這一教學創(chuàng)意屬于()。84.以下選項中，不屬于宋代繪畫的是()。A、《溪山行旅圖》解析：王冕的《墨梅圖》是元代作品。故正確答案為D項。85.下列哪一項不是圖案形式美法則()A、對稱與均衡C、對比與對稱則運用得當，則會使圖案取得完美的裝飾效果。故正確答案為C項。這種評價屬于()。A、相對評價B、質性評價87.19世紀歐洲美術中新古典主義美術代表人物是()。案為C項。故排除；故正確答案為B項。90.老師在上《浮雕制作》一課時，指導學生在木板上用橡皮泥造型，并刷漆制成浮雕作品。這體現(xiàn)的是()。式的總稱。秦老師指導學生制作浮雕作品屬于教學方法。B項正確。A項：教學91.天津“泥人張”作品所屬的美術形態(tài)是()。項表述正確。A項：圣彼得大教堂，又稱圣伯多祿大教堂，由米開朗基羅設計，94.下列選項中不屬于現(xiàn)代教學媒體的教學作用的是()。解析：C選項，現(xiàn)代教學媒體的應用變革，應用變革了教學方法和教學方式，但95.秦陵兵馬俑三號坑設計的是()。96.下列選項中不屬于《義務教育美術課程標準(2011年版)》“設計?應用”領域學習目標的是()。97.留存至今中國最大的皇家園林是()。省蘇州市，始建于明正德初年(16世紀初),是江南古典園林的代表作品。與107.依據(jù)《義務教育美術課程標準(2011年版)》,下列不屬于美術課程性質的是()。108.下圖雕塑作品的名稱是()。109.構成普通高中課程結構的三個層次是()。110.唐代畫家張萱的作品是()。111.美術課程要素的來源以及實施條件是()。112.油畫《父親》的作者是()。113.下列選項中，表現(xiàn)風俗題材的作品是()。確。A項：陳居中的《文姬歸漢圖》,絹本，設色，縱147.4厘米，橫107.7厘叔齊“不食周粟”,避于首陽山采薇(俗名野豌豆),最后餓死的故事。借以頌115.下列選項中，不屬于腿部骨骼的是()。118.下面不屬于前臂伸肌的是()。119.新課程標準提倡的三維目標是()。127.如圖7,北宋山水《溪山行旅圖》運用的空間表現(xiàn)方法是()。方法是()。主要目的是()。133.評價要以()為主要評價。134.明清壇廟建筑中，規(guī)模最大的是()。占地約273萬平方米。天壇始建于明永樂十八年(1420年),清乾隆、光緒時門外大街，占地37.4公頃。公園始建于明代嘉靖九年(公元1530年),是明清136.依據(jù)《義務教育美術課程標準(2011年版)》,各學習領域由哪幾部分構語(如形狀、色彩、空間、材質等),以自己的觀點采用一種或多種方法描述、140.下列哪項不屬于馬奈的作品()。142.如圖1,對該民間美術作品的藝術特點表述恰當?shù)氖?)。145.色彩的三要素是()。146.下列畫家與畫作搭配錯誤的是()。調查，屬于下列哪一種學習方式()。149.關于西方傳統(tǒng)繪畫的描述正確的是()。來深重災難、充滿血和淚的作品，高2米，長12米(原作30米),稱得上是2高中美術課程標準(實驗)》在“設計·工藝”內容系列中設置的內容是傳統(tǒng)工B項：環(huán)境藝術設計，包括室內、展示、校園等。不是為加強學生對中國傳統(tǒng)文A、《簪花仕女圖》B、《揮扇仕女圖》解析：作品《虢國夫人游春圖》此圖描繪的是天寶十一年(752年),唐玄宗的寵故正確答案為C項156.下列選項中，《普通高中美術課程標準(實驗)》未提及的美術教學建議是C、注重中國美術傳統(tǒng)技法的學習教學建議中：(1)美術教學應注意提高學生的審美能力。在教學中多給學生感(3)在美術技能的學習中，教師應注意對作品鑒賞和作品文化含義的引導。使促進情感情感態(tài)度價值觀的發(fā)展。故A、B、D正確。C項：美術傳統(tǒng)技法的學習157.不吻合于“波普藝術”的是()。A、用后即丟的藝術B、無主題無目的藝術品162.依據(jù)《普通高中美術課程標準(實驗)》普通高中美術課程的價值是()。方面相互關聯(lián)。(1)陶冶審美情操，提高生活品質。(2)傳承文化藝術，弘揚人文精神。(3)激發(fā)創(chuàng)新精神，增強實踐能力。(4)調節(jié)心理狀態(tài)，促進身心健康。(5)拓寬發(fā)展空間，助益人生規(guī)劃。C項正確。A、B、D三項說法單一，163.美術教學設計的基本要素不包括()。164.始建于2000多年前春秋戰(zhàn)國時期的中國()是人類文明史上最偉大的建筑的學習方法是()。167.現(xiàn)代學校教學的基本組織形式是()。168.美育亦稱審美教育，它的內容是()。其目的是()。件解析：本題考查對畫譜的了解。《宣和畫譜》是北宋宣和(1119～1125)年間由作品目錄編撰成《宣和畫譜》,以備查考。B項正確。A項：《歷代名畫記》是評述與繪畫理論的闡述、有關鑒識收藏方面的敘述、370余名畫家傳記三部分，承先啟后的里程碑的意義。與題干不符，排除。C項：《芥子園畫譜》,誕生于清代。清代著名文學家李漁，曾在南京營造別墅與題干不符，排除。D項：《十竹齋畫譜》,明代胡正言輯選。胡正言、汪楷等173.《普通高中美術課程標準(實驗)》建議根據(jù)某一主題或社會熱點問題編寫腳本，并進行拍攝、編輯和加工處理，該學習活動所屬的模塊是()。B、電腦設計C、電腦繪畫解析：《普通高中美術課程標準(實驗)》建議根據(jù)某一主題或社會熱點問題編174.屬于《普通高中美術課程標準(實驗)》課程系列名稱的是()。解析：本題考查對《普通高中美術課程標準(實驗)》高中階段美術課程內容標175.關于下面關于羅馬建筑說法錯誤的是()。變?yōu)閳A形神廟”注重神廟的宗教功能。故正確答案為C項。176.對“明暗交界線”正確的理解是()。解析：三大面-五調子：物體在光線照射下出現(xiàn)三種明暗狀177.《普通高中美術課程標準(實驗)》中評價建議指出，采用學生自評、以及教師和家長對學生的評價等方式，尤其應注重學生的()。案為B項。有明確提及的主要學習對象是()。標準(2011年版)》課程內容說明中的“欣賞，評述”學習領180.下列不屬于古希臘美術特點的是()。學習模塊都可以讓學生()。解析：本題考查對《義務教育美術課程標準(2011年版)》的識記。義務教育解決問題的能力。2.感受各種材料的特性，根據(jù)意圖選擇媒材，合理使用工具識和創(chuàng)造能力。3.養(yǎng)成勤于觀察、敏于發(fā)現(xiàn)、嚴于計劃、善于借鑒、精于制作189.新課標對美術的評價體系，提出弱化評價的甄別與選拔功能，強化()。A、集體評價方式，發(fā)展民主意識及積極參與意識解析：D選項，《義務教育階段美術課程標準(2011年版)》中提出了課程評價圖4波提切利《春》192.圖2作品的作者是()。等。故不符合題意，排除。B項：杜尚(1887～1968),被譽為“現(xiàn)代藝術的守成審美趣味和美術欣賞能力的學習領域是()。D、“綜合?探索”解析：本題考查對《義務教育美術課程標準(2011年版)194.如圖3,該作品的作者是()。200.英國南部的圓形“巨石陣”(斯通亨治)產生的時代是()。201.三維教學目標指的是()。C、《溪山行旅圖》D、《漁莊秋霽圖》解析：隋代展子虔善畫山水人物，《宣和畫譜》陳贊他世的唯一作品，也是迄今為止存世最古的畫卷。故正確答案為A項。204.在《當代藝術欣賞》一課中，李老師基本上采用這種學習方式屬于()。A、探究式學習學中，通過教師以定論的形式講授教材，來接受文化科D207.下列雕塑中，屬于重慶大足石刻的是()。210.俄羅斯“巡回畫派”畫家使用的油畫技法主要是()。法，創(chuàng)始人是修拉和希涅克，此名稱是來源于1880年代的藝術批評家們對他們B項：坦培拉意為“調和”“攪拌”,指一切由水溶性、膠性顏料及結合劑組成持色彩的鮮艷度，而且干得快(落筆后幾秒鐘即干),可反復多層繪制?？v觀整211.下列選項中，匹配正確的是()。212.中國素有“瓷國”之稱，在國內稱為“瓷都”是景德鎮(zhèn)，“陶都”是()。215.下列選項中，屬于永樂宮壁畫的是()。A、《帝后禮佛圖》C、《朝元圖》D、《西方凈土變》下面哪座不是私家園林()。B、留園光，成為中國現(xiàn)存占地最大的古代帝王宮苑。故正確答案為D項。217.下列選項中，屬于頭部骨骼的是()。其主要指向的學習活動是()。219.如圖3,該作品所屬的風格是()。220.在《陶罐制作》一課教學中，教學難點設計較為恰當?shù)氖?)。A、了解陶藝的制作方法225.如圖1,《早春圖》的作者是()。226.普通高中美術課程倡導“成就性成長記錄”,其性質屬于()?；偷闹黝}音樂和影像，這種教學方法屬于()。C、情境法敦煌的主題音樂和影像屬于創(chuàng)設情景。因此，C項正確。A項：演示法是教師在228.雕塑《加萊義民》是()的作品。230.《義務教育美術課程標準(2011年版)》“設計一應用”學習領域中，未明確要求學生了解的設計種類是()。A、信息設計D、工業(yè)設計計應用領域設計基礎內容包含“視覺傳達設計、工業(yè)造型設計和環(huán)境藝術設計”A項正確。231.繪畫中常用語“三庭五眼”中“三庭”表示()。A、頭部正而大小比例C、頭部長度大小比例D、頭部立體大小比例額發(fā)際線至眉骨，從眉骨至鼻底，從鼻底至下頦，各占臉長的1/3。五眼指臉的232.下列不屬于美術學習檔案袋中建議留存的資料是()。B、設計方案案、創(chuàng)作過程的說明、自我反思、他人評價等。綜上，D選項正確均屬于美術學習檔案袋中建議留存的資料，故排除；故正確答案為D項。233.下列哪項不屬于美術教學的基本教學流程()。A、課前準備的結論，這屬于()。236.董源的代表作品是()。()特點。240.教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。241.在達維特的《馬拉之死》欣賞教學(1課時)中，不合適的教學活動是()。驟和方法”這屬于()。D、體驗和創(chuàng)造維度的賞析步驟和方法”是指學生掌握了什么,也就是學會了什么,不涉及通過什么樣的學習過程。與題干不符，排除。C項：情感態(tài)度和價值觀維度是德育目標，243.下列屬于門采爾的作品是()。B、《晚鐘》D、《拾穗者》達自己的感受與認識()。磚雕、玩具、服飾與首飾等，故排除。故正確答案為D選項。該教學方法法屬于()。B、案例教學法C、角色扮演法D、頭腦風暴法249.如圖2,該建筑所在的國家是()。解析：《普通高中美術課程標準(實驗)》中“美術鑒賞”是新課程的重要教學251.依據(jù)《義務教育美術課程標準(2011年版)》,“造型·表現(xiàn)”學習領域教學不提倡的做法是()。B、以向學生傳授美術技能為目的253.與接受學習相對應的教學方法主要是()。254.唐代與吳道子齊名的雕塑家是()。256.下圖作品屬于()。解析：在1905年巴黎秋季沙龍上，以馬蒂斯(1869～1954)為首的青年藝術家257.《田橫五百士》的作者是()。為B選項。杰克方式屬于()。的評述，并指明各自的優(yōu)缺點，以此作為結課，故排除；D選項，總結式結課，259.下列關于教學策略和教學方法的關系，表述正確的是()。為D項。262.下列選項中適合作為中國花鳥畫白描練習教學重點的是()。A、學習寫意花鳥畫技巧項：了解白描花鳥畫的審美情趣是欣賞?評述類白描花263.義務教育美術課程主要培養(yǎng)的素養(yǎng)是()。267.課程標準是教材教學和評價的()。D、美術課程總目標《普通高中美術課程標準(實驗)》中教科書編寫建議：(一)美術教科書的設計中美術課程標準》的要求相吻合。(二)美術教科書的編寫要以學生發(fā)展為本，積極主動的學習精神作為教科書編寫的基點。(三)美術教科書的編寫應體現(xiàn)時傳統(tǒng)，也要反映本學科發(fā)展的最新成果。(四)美術教科書內容的選擇應注意基(五)美術教科書的編寫應留有余地，具有開放性。學校或地區(qū)也可根據(jù)自己的背景資料、圖片分析、實例等，以便于學生進一步理解學習內容。(八)美術教作品以及相關的視聽影像資料和計算機軟件等。(九)現(xiàn)代藝術教科書的內容選269.下列不屬于洛可可藝術的代表藝術家是()。D、卡納萊托家有華托、布歇和弗拉戈納爾?？{萊托是18世紀意大利美術中是一位深受游作家，故排除；故正確答案為D項。272.如圖5,澳大利亞悉尼歌劇院的建筑風格屬于()。的發(fā)展予以評價，突出評價的()。274.下列不屬于美術教學評價的目的是()。D項正確。A項：游戲法是指由兩個或更多的參與者在遵守一定規(guī)則的前提下，276.普通高中美術課程根據(jù)教育部高中課程計劃的統(tǒng)一要求列，包括()個模塊。解析：普通高中美術課程根據(jù)教育部高中課程計劃的統(tǒng)一要系列，包括9個模塊，體現(xiàn)了高中課程選擇性特點。故正確答案為C項。278.美術學習活動大致分為兩類，分別是()。x美術學習活動大致分為兩類，分別是()。解析：本題考查《普通高中美術課程標準(實驗)》中對美術學習活動的分類。279.下列選擇中，適合作為《隸書對聯(lián)書寫》280.如圖5,該作品所屬的藝術派是()。用”學習領域目標的是()。282.下列作品中不屬于德拉克洛瓦作品的是()。說明靜物素描的繪畫方法學習是本堂課程的()。289.依據(jù)《義務教育美術課程標準(2011年版)》,下列學習活動建議中，適290.下列哪項不屬于常見的美術教學組291.《義務教育美術課程標準(201域是()。295.右圖作品的創(chuàng)作時期為()。296.教學評價對教師的主要作用是()。297.如下圖，《人首翼牛神獸》屬于()作品。除。B項：古巴比倫美術(前23——前25世紀),這一時期遺跡很少，主要代299.在17世紀荷蘭繪畫中，著名的肖像畫家是()。300.下列選項中哪一個不是美術教學的實施建議?()。302.下面哪一項是關于平行透視的正確描述()。獨立的藝術價值與地位?！边@是指()。305.下列關于國畫的說法有誤的是()。306.下圖表現(xiàn)的藝術形式是()。型能力”,該表述指的是下列哪一個領域的學習內容()。308.下列哪項被稱為“減法”的藝術()。311.下列選項中，哪一項體現(xiàn)了完整的美術課程結構?()314.世界三大宗教美術指的是()美術、()美術和()美術。這種教學評價是()。行為標準，其中“行為主體”指的是()。A、教師與學生C、教師319.下列美術作品中，具有經幡性質、運用于葬儀的是()。A、《人物龍鳳帛畫》B、《墓主升仙圖》C、《二桃殺三士圖》D、《女史箴圖》人們對死者升天的祝愿，具有典型的經幡性質。A項正確B項：《墓主升仙圖》解析：本題考查對繪畫人物黃賓虹的理解與掌握。黃賓虹(1865年1月27日一323.如圖4,弗拉戈納爾作品《秋千》的藝術風格屬于()。324.教學評價的指導思想應該是()。326.依據(jù)《義務教育美術課程標準(2011年版)》,下列不屬于美術課程目標維度的是()。331.已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器是()。30.5厘米，寬54厘米。故排除。332.《義務教育美術課程標準(2011年版)》提出美術課程的特征是()。335.以下不屬于古希臘雕塑作品是()。程。這屬于()。關系和功能；作為活動程序則突出了教學模式的有序性和可面組成。教學方法包括教師教的方法(教授法)和學生學的方法(學習方法)兩343.《點石齋畫報》的主要執(zhí)筆人是()。C、《1808年5月3日夜槍殺起義者》解析：D選項，浪漫主義先驅戈雅(1746～1828),代表作品有《1808年5月3的作業(yè)進行拍賣，該教學方法是()。346.不屬于《義務教育美術課程標準(2011年版)》提出的教學建議的是()。范圍，是手法()。道法自然”,老子用了一氣貫通的手法，將天、地、人乃至現(xiàn)的基本內容是()。B、學生期末考試成績349.黃公望的《富春山居圖》的主要皴法是()。350.關于“八大山人”的錯誤說法是()。D、又名“朱耷”351.色彩三要素指()。這些研究的呈現(xiàn)方式屬于()。353.在《楷書練習》一課教學中，教學重點的設計較為恰當?shù)氖?)。A項：了解文房四寶中學生楷書練習較少。與題干不符，排除。B項：了解楷書的方法和步驟，并要求學生按此展開練習。該教學方式屬于()。學科、美術與現(xiàn)實社會之間的連接點()。358.下列不屬于丟勒的作品是()。362.從圖1作品的風格看，作者是()。366.屬于波普藝術流派的代表人物是()。368.“墨分五色”指的是中國畫的()。371.如圖1,該作品是()。圖1生拍攝效果的基礎上提出改進意見。這一評價方式是()。A、終結性評價375.依據(jù)教學內容，為達到教學目標而設定的教學操作順序和步驟，屬于()。A、教學目標興趣③關注文化與生活④注重創(chuàng)新精神()()380.漢代最有代表性的書體是()。382.新課程標準中，初中美術是第四學段，和下面哪項吻合?()。B、7-9年級383.如圖6,該作品屬于()。圖6384.中國現(xiàn)存最早的繪畫斷代史著作是()。B、《畫品》C、《歷代名畫記》D、《唐朝名畫錄》解析：《唐朝名畫錄》又名《唐畫斷》,亦作《唐朝名畫綠》,是已知中國最早的一部斷代畫史。故正確答案為D項。385.《普通高中美術課程標準(實驗)》建議根據(jù)某一主題或社會熱點問題編寫腳本，并進行拍攝、編輯和加工處理，該學習活動所屬的模塊是()。A、攝像/攝影B、電腦設計D、微電影創(chuàng)作388.關于“八大山人”說法正確的是()。D、又名“石濤”此法的意圖是()。391.以下不屬于“文藝復興盛世三杰”的是()。393.趙孟頫的代表作品是()。394.如圖6,這一圖形屬于()。396.中國園林建筑設計的主導思想是()。397.下列選項中，搭配正確的是()。什么場合?”對該提問判際正確的是()。402.下圖作品的名稱是()。406.下圖中的圖片是哪座石窟()。408.如圖2,該作品所屬的流派是()。了課前的問卷調查，此做法是()。選項中不恰當?shù)氖?)。413.下列選項中，哪個是在安陽殿墟出土的《后母戊鼎》?()解析：本題考查對商代青銅器。B選項為后母戊鼎是商代青銅器。原器1939年3414.花鳥畫三種畫法是()。416.小篆的基本運筆方法是()。417.下列繪畫形式中以中鋒用筆為主的是()。案為A項。418.法國夏特爾大教堂的建筑樣式屬于()。419.體現(xiàn)傳統(tǒng)中國美術文化特有類型的是()。420.下列選項中，不屬于美術教育一般目商乾421.如圖1,下列書法作品是哪種字體()。圖1422.課程屬于校外課程資源的是()。423.如圖2,該作品展示的是()。424.如圖1,與該作品的作者同屬于一個流派的藝術家是()。正確。A項：波洛克(1912-1956),美國藝術家，抽象表現(xiàn)主義代表人物，代表作品：《天主堂》(1947)、《1950年，第1號》(1950)。抽象表現(xiàn)主義和波洛克。與題目不符，排除。C項：杜尚(1887-1968),法國藝術家，達達915-1923)、《泉》(1917)、《帶胡須的蒙娜麗莎》(1920)。達達主義產生羅(1893-1983),西班牙藝術家，超現(xiàn)實主義代表人物，被人們稱為“把兒童426.“吳帶當風”是指誰的藝術風格()。427.初唐人物家閻立本的代表作是()。A、《步輦圖》、《歷代帝王圖》B、《步輦圖》、《天王送子圖》D、《虢國夫人游春圖》、《歷代帝王圖》為A選項。428.美術批評的作用不包括()。A、闡釋和評價美術作品B、影響和指導美術鑒賞教堂是哥特式建筑的杰出代表。哥特式建筑是11世紀下半葉起源于法國，13～15世紀流行于歐洲的一種建筑風格，常被使用在歐洲主教座堂、修道院、教堂、飛升。C項正確。A項：巴西利卡是古羅馬的一種公共建筑形式，其特點是平面圣保羅教堂和馬杰奧爾圣母教堂。與題干不符，排除。B項：拜占庭式是指4世紀至15世紀興起和流行的藝術風格，所反映的內容多為崇拜帝王和宣揚基督教神學。由古典時期重視外部形式的處理.轉而重視內部空間組織與裝飾，反映出羅馬時期的風格。但是，大量使用石材，此與羅馬時期431.診斷性評價的作用不包括()。432.如圖2,該作品的作者是()。B、古元力”,該課程目標所屬的學習領域是()。435.如圖5,該作品的作者是()。的問題出現(xiàn)在哪?()。正確答案為D項。437.根據(jù)《義務教育美術課程標準(2011版)》,下列選項中屬于美術課程基本理念的是()。B、面向喜歡美術的學生D、面向全體學生438.唐代閻立本的《步輦圖》屬于()。439.漢代書法最有代表性的書體是()。來，安排好先后順序就是()。B、組織教材織起來，安排好先后順序是組織教材。故正確答案為B項。441.下列選項中，不適合作為《一版多色版畫》一課教學目標的是()。B、欣賞兒童畫比賽中獲獎的不同表現(xiàn)形式的版畫作品養(yǎng)了學生認真的態(tài)度，使學生情感能夠提升。故A、C、D三項表述正確。B442.下列不適合作為“繪畫·雕塑”系列學習評級標準的是()。B、恰當?shù)厥褂美L畫或雕塑術語評析作品C、進行專業(yè)美術批評寫作型方法對物象進行表現(xiàn)。(3)能否對繪畫或雕塑學習方法或創(chuàng)作過程有所感悟和于高中生應達到的學習目標，固不符合評價標準。C項正確。A項：繪畫或雕塑造型活動符合評價建議的第一條。與題以多種形式大膽地展示自己的作品符合評價建議的第二443.中國石窟中延續(xù)時間最長、規(guī)模最大、內容最豐富的一處石窟是()。B、敦煌莫高窟C、洛陽龍門石窟元文化”的態(tài)度是()。446.如圖1,敦煌壁畫《鹿王本生圖》(局部)的題材來源是()。項：道教以老子的《道德經》為代表，是追求修煉成為看出，穆斯林希望和平團結，崇尚科學。7世紀興起于阿拉中，教師合適的知道語言是()。A、“不錯，你的作品很完美!”B、“這幅作品的毛病太大了!”C、“不錯，人物再突出一點”D、“你畫的人物太沒氣魄了”448.下列屬于宋代畫家作品的有()。縱向上的前后清晰區(qū)域)。指稱這一現(xiàn)象的專業(yè)術語是()。451.下列不屬于希臘化時期的雕塑作品是()。452.如圖5,該作品的流派是()。新生活而斗爭的革命者形象。與題干不符，排除。B項：巴比松畫派，法國19符，排除。D項：后印象畫派19世紀末20世紀初流行于法國。他們反對印象畫453.新的教材觀指出()。D、教材是引導學生認識發(fā)展，生活學習，人格構建的范例解析：新的教材觀指出教材是引導學生認識發(fā)展，生活故正確答案為D項。生體會感受，這種做法體現(xiàn)了()。的最直觀的教學方法是()。D、提高教師地位新時代教師隊伍建設改革的意見》(以下簡稱《意見》),457.描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品是()。C、《揮扇仕女圖》D、《簪花仕女圖》音樂表達的抽象性。這種教學安排的主要作用是()。曲是為了創(chuàng)設情境，讓學生更好的理解抽象藝術。A項正確。B項：用音樂營造459.如圖2,學生所展示的民間美術作品類型是()。的，期間梵高深陷精神疾病中，最后在他37歲那年將他導向自殺一途，葬于瓦461.宋代被譽為“得山之骨，與山傳神”的畫家是()。A、李成D、郭熙解析：B選項，范寬所畫的崇山峻嶺，往往以頂天立勢，山麓畫以叢生的密林，成功地刻畫出北方關陜地區(qū)“山巒渾厚，勢狀雄強”塑),時間藝術(音樂、文學),與時空綜合藝術(戲劇、電影等)。2、是從樂、戲劇、電影),動靜結合藝術(文學)。3、按主體對象的感覺方式進行分劇、電影)與想象藝術(文學)。4、按藝術的內容特征進行分類，分為再現(xiàn)藝術(繪畫、雕塑、小說、電影)與表現(xiàn)藝術(音樂、建筑、詩歌、舞蹈)。與題表述適合作為下列哪一項領域的教學目標()。465.下圖的名字是()。467.如圖1,該作品(局部)的書體是()。閥業(yè)常業(yè)凰司引腐蒙都商顯局形470.下列選項中，不屬于哥特式建筑的是()。472.下列哪項不屬于教學評價的原則()。科學性原則(五)發(fā)展性原則。故正確答案為B項。種行為屬于()。有致”特點的是()。畫》等。師從弘一法師(李叔同),以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而著482.下列作品中，描繪關陜地區(qū)山水的是()。該圖描繪的是畫家故鄉(xiāng)吳興(今浙江湖州)的卞山景色。與題干不符，排除。C483.下列不屬于美術課程實施的評價建議的是()。C、更多采用量化的評級方式體現(xiàn)學生的評價結果解析：C選項，新課標中對美術課程的評價建議是：(一)依據(jù)美術課程標準進行評價，(二)注重美術學習表現(xiàn)的評價，(三)采用多種評價方式評價美術作業(yè)，(四)鼓勵運用美術學習檔案袋、展示和課堂討論等質性評價方法。其中評485.圖4,對該作品的描述搭配正確的是()。486.元代繪畫的占據(jù)畫壇主流的是()。2.以《人物素描》為教學題目設計1課時教學簡案。要求：(1)寫出一篇規(guī)范完整的課時教學簡案。(2)恰當設定本課的教學目標、教學重點和難點。(3)設計三個課堂提問。(4)對教案中的主要環(huán)節(jié)作出設計說明。姐姐鄧偉姐姐鄧偉圖7-18幾種簡單的肖像拍攝方法(一)自然光