2023屆福建省石獅市永寧中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬考生物試題（解析版）

高三模擬試題PAGEPAGE1永寧中學(xué)2023屆高三第一次模擬考生物試卷一、選擇題：本題共30小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸B.新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗新冠病毒是一種RNA病毒，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成；肺炎雙球菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物。〖詳析〗A、新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞方式為胞吞，A錯(cuò)誤；B、新冠病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體等細(xì)胞器，利用宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，B錯(cuò)誤；C、新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)為DNA，二者的核苷酸不同，C錯(cuò)誤；D、抗原是指能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，病毒、細(xì)菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原，D正確。故選D。2.當(dāng)人體的免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊時(shí)，可引起自身免疫病。下列屬于自身免疫病的是（）A.艾滋病B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎C動(dòng)物毛屑接觸性鼻炎D.抗維生素D佝僂病〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗自身免疫病：由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊而引起的一類疾病。過敏反應(yīng)：日常生活中，有些人接觸某些花粉而引起皮膚蕁麻疹，或吃了海鮮而嘔吐、接觸了動(dòng)物的毛屑而出現(xiàn)過敏性鼻炎等，都是由于免疫系統(tǒng)對(duì)外來物質(zhì)（過敏原）過度敏感引起的過敏反應(yīng)。〖詳析〗A、艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫功能缺失的獲得性免疫缺陷綜合征，A錯(cuò)誤；B、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎為自身免疫反應(yīng)對(duì)自身組織和器官造成損傷，屬于自身免疫病，B正確；C、動(dòng)物毛屑接觸性鼻炎是由于免疫系統(tǒng)對(duì)過敏原（毛屑）過度敏感引起的過敏反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、抗維生素D佝僂病是由顯性致病基因控制的單基因遺傳病，D錯(cuò)誤。故選B。3.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.觀察活細(xì)胞中線粒體時(shí)，可以用健那綠染液進(jìn)行染色B.探究人體紅細(xì)胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變化時(shí)，可用肉眼直接觀察C.觀察細(xì)胞中RNA和DNA的分布時(shí)，可用吡羅紅甲基綠染色劑染色D.用細(xì)胞融合的方法探究細(xì)胞膜流動(dòng)性時(shí)，可用熒光染料標(biāo)記膜蛋白〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗本題考查教材上多個(gè)觀察和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，需要考生掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，明確所用實(shí)驗(yàn)材料和試劑的特性，然后根據(jù)選項(xiàng)描述進(jìn)行判斷?！荚斘觥紸、健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色，A正確；B、紅細(xì)胞體積微小，觀察其因失水而發(fā)生的形態(tài)變化需要利用顯微鏡，B錯(cuò)誤；C、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，C正確；D、細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，用兩種熒光染料分別標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白分子，經(jīng)過細(xì)胞融合后，兩種顏色的熒光均勻分布，可以證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，D正確。故選B。4.關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.二倍體植物的配子只含有一個(gè)染色體組B.每個(gè)染色體組中的染色體均為非同源染色體C.每個(gè)染色體組中都含有常染色體和性染色體D.每個(gè)染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同〖答案〗C〖解析〗〖祥解〗細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體叫作一個(gè)染色體組。同源染色體是指形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體?！荚斘觥紸、二倍體植物體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，減數(shù)分裂形成配子時(shí)染色體數(shù)目減半，即配子只含一個(gè)染色體組，A正確；B、由染色體組的定義可知，一個(gè)染色體組中所有染色體均為非同源染色體，不含同源染色體，B正確；C、不是所有生物都有性別之分，有性別之分的生物的性別也不一定由性染色體決定，因此不是所有細(xì)胞中都有性染色體和常染色體之分，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)染色體組中的所有染色體在形態(tài)和功能上各不相同，因此染色體DNA的堿基序列不同，D正確。故選C。5.取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組（甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達(dá)到平衡時(shí)，檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A.甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B.若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C.若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離D.若測(cè)得乙糖溶液濃度升高，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗滲透作用需要滿足的條件是：①半透膜；②膜兩側(cè)具有濃度差。濃度差是指單位體積溶質(zhì)分子數(shù)量的差異，即物質(zhì)的量濃度差異，由題干信息可知，甲糖和乙糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，但甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍?！荚斘觥紸、由題干信息可知，葉細(xì)胞與溶液之間無溶質(zhì)交換，而甲組的甲糖溶液濃度升高，則可能是由于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于甲糖溶液物質(zhì)的量濃度，引起了細(xì)胞吸水，A正確；B、若乙糖溶液濃度不變，說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度與葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等，葉細(xì)胞凈吸水量為零，B正確；C、若乙糖溶液濃度降低，說明細(xì)胞失水，葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離，C正確；D、若乙糖溶液濃度升高，說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度低于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，而乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍，因此葉細(xì)胞的凈吸水量應(yīng)是乙組小于甲組，D錯(cuò)誤。故選D。6.河水?dāng)y帶泥沙流入大海時(shí)，泥沙會(huì)在入海口淤積形成三角洲。在這個(gè)過程中，會(huì)出現(xiàn)3種植物群落類型：①以蘆葦為主的植物群落（生長(zhǎng)在淡水環(huán)境中），②以赤堿蓬為主的植物群落（生長(zhǎng)在海水環(huán)境中），③草甸植物群落（生長(zhǎng)在陸地環(huán)境中）。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的，演替的順序是（）A.②①③B.③②①C.①③②D.③①②〖答案〗A〖解析〗〖祥解〗群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，它是不斷發(fā)展變化的。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，叫作演替。群落的演替可分為初生演替和次生演替，初生演替是指在一個(gè)從來沒有植物覆蓋的地面或者原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。〖詳析〗由題干信息可知，該處形成三角洲的過程發(fā)生的演替屬于次生演替，由于入海口的海水環(huán)境，最先形成的群落應(yīng)是②以堿蓬為主的植物群落，隨著河水（淡水）的不斷沖刷，此處環(huán)境中水中的鹽濃度會(huì)逐漸下降，植物群落便逐漸演替為①以蘆葦為主的植物群落，由于河水中帶有泥沙，三角洲處的陸地面積也會(huì)有一定的增大，因此會(huì)逐漸演替為草甸植物群落，則演替順序?yàn)棰冖佗?，A正確。故選A。7.2019新型冠狀病毒，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將其命名為2019一nCoV，屬于單股正鏈RNA病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人體細(xì)胞能為2019—nCoV的繁殖提供模板、原料和能量等B.2019-nCoV病毒侵入人體后﹐在內(nèi)環(huán)境中不會(huì)發(fā)生增殖C.人體吞噬細(xì)胞吞噬2019—nCoV時(shí)﹐需要載體蛋白和能量D.患者在感染初期需用抗生素進(jìn)行治療以阻止2019—nCoV病毒的擴(kuò)散〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)?！荚斘觥紸、2019-nCoV的繁殖需病毒自己提供模板，A錯(cuò)誤；

B、病毒的增殖在活細(xì)胞內(nèi)，B正確；

C、該過程為胞吞，不需要載體蛋白，但要消耗能量，C錯(cuò)誤；

D、抗生素具有抑菌或殺菌作用，不能阻止病毒的擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。

故選B?！肌狐c(diǎn)石成金』〗本題考查與病毒相關(guān)的知識(shí)，識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)和生活方式是解題的關(guān)鍵。8.囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)是指物質(zhì)在進(jìn)出細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程中由膜包裹，形成囊泡、與膜融合或斷裂來完成的過程，如圖1所示。圖2是圖1的局部放大，不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸﹐圖中①一⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析﹐下列說法正確的是（）A.囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和糖類，若Y內(nèi)的“貨物”為水解酶﹐則結(jié)構(gòu)⑤為溶酶體B.蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B的結(jié)合是特異的，能夠保證囊泡內(nèi)“貨物"精確運(yùn)輸﹐細(xì)胞內(nèi)生物大分子的運(yùn)輸都需要這種機(jī)制C.在X合成分泌過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新D.①中存在DNA和蛋白質(zhì)復(fù)合物，原核細(xì)胞中也會(huì)有此類復(fù)合物〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗1、題圖分析，圖1中①是細(xì)胞核，②是細(xì)胞膜，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是高爾基體，⑤是溶酶體；圖2是囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外的機(jī)制；

2.分泌蛋白質(zhì)先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上以mRNA為模板翻譯形成肽鏈，肽鏈依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工、分類、包裝和發(fā)送，由細(xì)胞膜通過胞吐過程分泌到細(xì)胞外?！荚斘觥紸、囊泡膜的主要成分和細(xì)胞膜相似，是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，若Y內(nèi)的“貨物”為水解酶，則結(jié)構(gòu)⑤為溶酶體，A錯(cuò)誤；

B、蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B的結(jié)合是特異的，能夠保證囊泡內(nèi)“貨物”精確運(yùn)輸，但細(xì)胞內(nèi)生物大分子的運(yùn)輸不都是通過這種機(jī)制，如細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、在X合成分泌過程中，膜面積基本保持不變的只有④，但膜的成分均發(fā)生更新，C錯(cuò)誤；

D、①細(xì)胞核中存在DNA和蛋白質(zhì)復(fù)合物，如染色體，細(xì)胞核內(nèi)的DNA在復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時(shí)也會(huì)存在DNA聚合酶或RNA聚合酶與DNA形成的復(fù)合物，原核細(xì)胞中DNA在復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時(shí)也會(huì)存在DNA聚合酶或RNA聚合酶與DNA形成的復(fù)合物，D正確。

故選D。9.洋蔥為二年生或多年生草本。其葉有管狀葉和鱗片葉，分布廣泛，易于取材﹐可用作生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列說法正確的是（）A.洋蔥表皮可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察﹐主要是因?yàn)樗鼛в刑厥獾念伾獴.將紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞置于含臺(tái)盼藍(lán)的蔗糖溶液中可用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離C.取洋蔥管狀葉進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)﹐結(jié)果濾紙條上的色素帶都明顯變窄，分析原因可能是研磨時(shí)未加碳酸鈣D.取洋蔥根尖進(jìn)行“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍”時(shí)，根尖在卡諾氏液中浸泡后應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精沖洗2次，以洗去浮色〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗本題考查以洋蔥為材料的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握洋蔥各部分細(xì)胞的特點(diǎn)，及其適用于各類實(shí)驗(yàn)的原因，明確相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、方法和操作步驟等，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行判斷。〖詳析〗A、可直接撕取一層洋蔥表皮細(xì)胞做成裝片在顯微鏡下觀察，主要是因?yàn)樗菃螌蛹?xì)胞，便于觀察單個(gè)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、含臺(tái)盼藍(lán)的蔗糖溶液呈藍(lán)色，且臺(tái)盼藍(lán)不會(huì)進(jìn)入活細(xì)胞，可利用其顏色觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，B正確；C、碳酸鈣主要防止葉綠素被破壞，研磨時(shí)若未加碳酸鈣，則葉綠素帶明顯變窄，而類胡蘿卜素帶變化不明顯，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果濾紙條上的色素帶都明顯變窄，可能是研磨不充分，或所取葉片太老，色素含量少等，C錯(cuò)誤；D、根尖在卡諾氏液中浸泡后應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次，D錯(cuò)誤。故選B。10.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.人體的紅細(xì)胞﹑白細(xì)胞、血小板不都來源于造血干細(xì)胞B.人體造血干細(xì)胞增殖過程中核膜，核仁和中心體會(huì)周期性消失和重建C.人體造血干細(xì)胞分化形成的多種血細(xì)胞中的核DNA相同，RNA完全不同D.白細(xì)胞吞噬病原體后﹐在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下裂解死亡，屬于細(xì)胞凋亡〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用。在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的?！荚斘觥紸、人體造血干細(xì)胞經(jīng)增殖、分裂形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板，A錯(cuò)誤；B、在人體造血干細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中，核仁和核膜會(huì)周期性消失和重建，中心體進(jìn)行復(fù)制，B錯(cuò)誤；C、人體造血干細(xì)胞進(jìn)行分裂分化形成各種血細(xì)胞，它們的DNA相同。但由于基因選的擇性表達(dá)，產(chǎn)生的RNA不完全相同，C錯(cuò)誤；D、白細(xì)胞吞噬病原體后﹐在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下裂解死亡，能夠維持生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，屬于細(xì)胞凋亡，D正確。故選D?！肌狐c(diǎn)石成金』〗11.下列有關(guān)放射性同位素標(biāo)記法的說法中，正確的是A.在乳腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，科學(xué)家可以在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜中依次檢測(cè)到放射性B.用32P標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的C.用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性D.用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，并以此噬菌體去侵染細(xì)菌，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)〖答案〗C〖解析〗〖祥解〗放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中是一種重要的研究手段，在生物課本中：分泌蛋白的形成過程、光合作用中氧氣的來源和二氧化碳的轉(zhuǎn)移途徑、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、DNA分子的半保留復(fù)制等均利用了該手段．〖詳析〗氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，用3H標(biāo)記的亮氨酸觀測(cè)被標(biāo)記的亮氨酸按照時(shí)間的先后出現(xiàn)在不同細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并最終分泌到細(xì)胞外的順序?yàn)椋汉颂求w→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外，A錯(cuò)誤；由于DNA分子的半保留復(fù)制，用32P標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中100%是有放射性的，B錯(cuò)誤；用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H20、C02（水參與有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生二氧化碳）、（CH20）（含有放射性標(biāo)記的二氧化碳參與光合作用暗反應(yīng)）、O2（水參與光合作用光反應(yīng)中水的光解產(chǎn)生氧氣）等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性，C正確；用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，并以此噬菌體去侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．〖『點(diǎn)石成金』〗本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查放射性同位素標(biāo)記法的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用，解題關(guān)鍵是考生要熟悉光合作用和呼吸作用的全過程，了解水分子的轉(zhuǎn)移途徑以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系．12.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.自然條件下，生物進(jìn)化原材料的產(chǎn)生有基因突變和基因重組兩種途徑B.長(zhǎng)花矩的蘭花和長(zhǎng)口器的蛾相互適應(yīng)，共同進(jìn)化C.地理隔離和生殖隔離在物種形成中的作用在于阻斷種群間的基因交流D.兩個(gè)種群的動(dòng)物之間可以進(jìn)行交配并生出后代，二者不一定屬于同一物種〖答案〗A〖解析〗〖祥解〗1．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。2．共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展?！荚斘觥紸、基因突變、染色體變異和基因重組是產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，A錯(cuò)誤；B、長(zhǎng)花矩的蘭花和長(zhǎng)口器的蛾相互適應(yīng)，共同進(jìn)化，B正確；C、隔離是指不同種群之間不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象，分為地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，長(zhǎng)期的地理隔離有可能導(dǎo)致生殖隔離進(jìn)而產(chǎn)生新物種，C正確；D、兩個(gè)種群的動(dòng)物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生后代，若產(chǎn)生的后代沒有繁殖能力，則說明它們之間存在生殖隔離，是兩個(gè)物種，D正確。故選A?！肌狐c(diǎn)石成金』〗本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論、共同進(jìn)化，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容和共同進(jìn)化的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。13.如圖是人體某細(xì)胞中遺傳信息的傳遞及表達(dá)過程示意圖，據(jù)圖分析。以下描述正確的是（）A.①②過程中兩種酶的結(jié)合位點(diǎn)分別位于DNA和RNA分子上B.②過程生成的mRNA長(zhǎng)度與DNA分子的每一條鏈都不同C.b中具有tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，翻譯時(shí)mRNA從右往左移動(dòng)D.該圖可表示胰島B細(xì)胞中胰島素基因指導(dǎo)胰島素的合成過程〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗分析題圖：圖示是遺傳信息的傳遞及表達(dá)過程示意圖，其中①是指DNA的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示翻譯過程。a表示mRNA，b表示核糖體，c表示肽鏈?！荚斘觥紸、圖中①為DNA復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，這兩個(gè)過程中兩種酶的結(jié)合位點(diǎn)都位于DNA分子上，A錯(cuò)誤；B、②為轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的，而基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此轉(zhuǎn)錄生成的mRNA長(zhǎng)度應(yīng)小于DNA分子的一條鏈，B正確；C、b為核糖體，其中具有兩個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)，翻譯過程中mRNA并不移動(dòng)，而是核糖體沿著mRNA移動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、胰島B細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，其核DNA已經(jīng)不再復(fù)制了，因此圖示不能表示胰島B細(xì)胞中胰島素基因指導(dǎo)胰島素的合成過程，D錯(cuò)誤。故選B?！肌狐c(diǎn)石成金』〗14.某碩士生招考公安特崗部門，其中一道筆試題：圖1是某DNA片段測(cè)序結(jié)構(gòu)圖，其堿基序列為TCGCTATTCC。圖2是另一DNA片段的堿基序列，則圖2所示的另一DNA片段的堿基序列應(yīng)該是（）A.CCAGTGCGCC B.TGCGTATTGGC.TCGCTATTCC D.GGACTCGCGG〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗圖1中DNA的堿基序列為TCGCTATTCC，結(jié)合圖1電測(cè)序圖可判斷堿基的讀取順序如下：。讀取順序?yàn)閺纳系较?，從右到左?！荚斘觥礁鶕?jù)圖1的讀取順序，圖2的堿基位置如圖：。依據(jù)此讀取順序，圖2中DNA的堿基序列為GGACTCGCGG。故選D。15.某校高三學(xué)生總結(jié)有關(guān)生物變異的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）A.可用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)某些因基因突變引起遺傳病B.沒有致病基因人也可能患遺傳病C.人的子代有很多性狀與親代不同，其主要變異來源是基因重組D.減數(shù)分裂I中，X、Y染色體的同源區(qū)段互換相應(yīng)片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗1、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。

2、基因重組是指同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合?！荚斘觥紸、鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于基因突變引起的遺傳病，由于患者的紅細(xì)胞為鐮刀型，所以可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測(cè)，A正確；

B、染色體異常遺傳病沒有致病基因，B正確；

C、三種可遺傳的變異中基因重組的頻率最高，C正確；

D、X、Y染色體的同源區(qū)互換相應(yīng)片段導(dǎo)致基因重組，D錯(cuò)誤。

故選D。〖『點(diǎn)石成金』〗本題考查人類遺傳病的類型，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。16.甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物。某研究小組擬采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育同時(shí)含有甲、乙藥用成分的新型藥用植物。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.需用纖維素酶和果膠酶除去甲、乙葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁B.雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是融合后再生出新的細(xì)胞壁C.雜種細(xì)胞經(jīng)再分化培養(yǎng)可形成雜種植株D.形成的雜種植株屬于異源四倍體〖答案〗C〖解析〗〖祥解〗1、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)。

2、過程：（1）誘導(dǎo)融合的方法：物理法包括離心、振動(dòng)、電刺激等?；瘜W(xué)法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑。（2）細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新的細(xì)胞壁的生成。（3）植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)是培育成雜種植株，而不是形成雜種細(xì)胞就結(jié)束。（4）雜種植株的特征：具備兩種植物的遺傳特征，原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)。

3、意義：克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙?！荚斘觥紸、需用纖維素酶和果膠酶除去甲、乙葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁，A正確；

B、雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是融合后再生出新的細(xì)胞壁，B正確；

C、雜種細(xì)胞經(jīng)脫分化和再分化培養(yǎng)可形成雜種植株，C錯(cuò)誤；

D、形成的雜種植株屬于異源四倍體，D正確。

故選C。17.男生在青春期睪丸加速發(fā)育，睪丸除了受神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)外，還受下丘腦分級(jí)調(diào)節(jié)。如圖是下丘腦對(duì)睪丸的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A.腺體2分泌的生長(zhǎng)激素和腺體3分泌的性激素具有協(xié)同作用B.圖中有兩處負(fù)反饋調(diào)節(jié)，有利于維持內(nèi)環(huán)境中激素含量的相對(duì)穩(wěn)定C.激素2的靶細(xì)胞幾乎是全身所有的活細(xì)胞D.激素1、激素2、激素3的特異性受體均位于細(xì)胞膜表面〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗下丘腦是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐，下丘腦可以分泌促激素釋放激素，促進(jìn)垂體的生長(zhǎng)發(fā)育，垂體可以分泌促激素，促進(jìn)相應(yīng)器官的生長(zhǎng)發(fā)育，以及相應(yīng)激素的分泌，這是一種分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制，體內(nèi)某種激素含量升高，會(huì)反過來抑制垂體和下丘腦的作用，這屬于反饋調(diào)節(jié)。如圖是下丘腦對(duì)睪丸的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，所以腺體2是下丘腦，激素2是促性腺激素釋放激素，腺體3是垂體，激素3是促性腺激素，腺體1是性腺，激素1為性激素?！荚斘觥紸、腺體3受兩種激素調(diào)節(jié)，該腺體為垂體，腺體1產(chǎn)生的激素直接作用兩種腺體，所以腺體1為睪丸，腺體2為下丘腦；激素1、2、3依次為雄性激素、促性腺激素釋放激素、促性腺激素。生長(zhǎng)激素是由腺體3合成分泌的，性激素由腺體1合成分泌，A錯(cuò)誤；

B、激素1有兩處負(fù)反饋調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于維持內(nèi)環(huán)境中激素含量的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；

C、激素2是促性腺激素釋放激素，只能作用于垂體，C錯(cuò)誤；

D、激素1為雄性激素，是脂溶性小分子，其受體在細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤。

故選B?！肌狐c(diǎn)石成金』〗本題考查人體激素調(diào)節(jié)的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。18.下列有關(guān)植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述正確的是（）A.生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、赤霉素促進(jìn)細(xì)胞分裂，所以兩者都會(huì)促進(jìn)植物生長(zhǎng)B.用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未受粉的二倍體番茄雌蕊，可獲得單倍體無子番茄C.棉花機(jī)械采收期，用較高濃度的細(xì)胞分裂素類似物處理棉葉，便于采收到較純凈的棉花D.育秧季節(jié)，將水稻種子浸泡在清澈的流水中，可以洗掉脫落酸，解除休眠〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠、促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯?！荚斘觥紸、生長(zhǎng)素、赤霉素均促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；

B、用生長(zhǎng)素類似物處理未受粉的二倍體番茄雌蕊，可獲得二倍體無子番茄，B錯(cuò)誤；

C、棉花機(jī)械采收期，用較高濃度的脫落酸或類似物處理棉葉，便于采收到較純凈的棉花，C錯(cuò)誤；

D、洗掉脫落酸，可解除種子休眠，D正確。

故選D?！肌狐c(diǎn)石成金』〗本題考查植物激素調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握生長(zhǎng)素以及其他植物激素的產(chǎn)生、分布和功能，理解植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，識(shí)記生長(zhǎng)素、赤霉素和脫落酸等激素的具體應(yīng)用，理解不同激素在植物發(fā)育中的作用和相互之間的關(guān)系。19.摩爾根在果蠅野生型個(gè)體與白眼突變體雜交實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳，下列相關(guān)說法正確的是（）A.白眼突變體與野生型個(gè)體雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型，無法確定白眼基因是否位于X染色體上B.F1自由交配，后代出現(xiàn)性狀分離，白眼全部是雄性，故可推斷“控制眼色的基因位于X染色體非同源區(qū)段，Y染色體沒有其等位基因”C.摩爾根實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)基因在染色體上呈線性排列D.白眼果蠅與F1個(gè)體測(cè)交實(shí)驗(yàn)，是摩爾根演繹推理的過程〖答案〗A〖解析〗〖祥解〗根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由于白眼的遺傳和性別相關(guān)聯(lián)，而且與X染色體的遺傳相似，于是，摩爾根及其同事設(shè)想，如果控制白眼的基因（用w表示）在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因，上述遺傳現(xiàn)象就可以得到合理的解釋；后來，摩爾根等人又通過測(cè)交等方法，進(jìn)一步驗(yàn)證了這些解釋。正是他們的工作，把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體——X染色體聯(lián)系起來，從而用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上。從此，摩爾根成了孟德爾理論的堅(jiān)定支持者?！荚斘觥紸、白眼突變體與野生型個(gè)體雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型，未表現(xiàn)出性狀和性別的聯(lián)系，不能確定白眼基因是否位于X染色體上，A正確；B、F1自由交配，后代出現(xiàn)性狀分離，白眼全部是雄性，只能推斷不在常染色體和Y染色體，“控制眼色的基因位于X染色體非同源區(qū)段，Y染色體沒有其等位基因”需要其他證據(jù)，還有可能位于XY的同源區(qū)段，B錯(cuò)誤；C、摩爾根實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)果蠅的白眼基因在X染色體上，不能證明基因在染色體上呈線性排列，C錯(cuò)誤；D、白眼果蠅與F1個(gè)體測(cè)交實(shí)驗(yàn)，是摩爾根實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過程，D錯(cuò)誤。20.下列有關(guān)物種、種群和群落的敘述正確的是（）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征和空間特征B.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群C.一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)各生物的種群密度不會(huì)發(fā)生變化D.調(diào)查群落的豐富度時(shí)，不統(tǒng)計(jì)不認(rèn)識(shí)的物種〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗凡是能夠交配產(chǎn)生可育后代的生物是一個(gè)物種；一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體稱為種群；同一時(shí)間聚集在一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落。物種豐富度是指一個(gè)群落中生物物種數(shù)目的多少。〖詳析〗A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不是空間特征，A錯(cuò)誤；B、在一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群，培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群，B正確；C、一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中各生物的種群密度是相對(duì)穩(wěn)定的，會(huì)發(fā)生變化，只不過在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、調(diào)查群落的豐富度時(shí)，要統(tǒng)計(jì)所有物種，包括不認(rèn)識(shí)的物種，而且要做進(jìn)一步的探究，D錯(cuò)誤。故選B。21.如圖是赫爾希和蔡斯用”32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，A代表噬菌體侵染細(xì)菌、B代表噬菌體外殼、C代表大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若要證明DNA是遺傳物質(zhì)，還需設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)B.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，培養(yǎng)液中不含32P的無機(jī)鹽C.噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，大腸桿菌為噬菌體繁殖提供了全部條件D.圖示實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間太長(zhǎng)或太短，上清液中放射性的比例都有所上升〖答案〗C〖解析〗〖祥解〗噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA特有的元素是P，蛋白質(zhì)特有的元素是S，因此分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，然后分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，通過檢測(cè)子代噬菌體的放射性，可推斷遺傳物質(zhì)的實(shí)質(zhì)。〖詳析〗A、若要證明DNA是遺傳物質(zhì)，還需設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，通過兩組對(duì)比，證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，A正確；B、噬菌體用32P標(biāo)記，而其侵染的大腸桿菌不需用32P標(biāo)記，以保證子代噬菌體的放射性來自親本，B正確；C、大腸桿菌能為噬菌體的增殖提供原料、酶、場(chǎng)所等，但不能為噬菌體DNA的復(fù)制提供模板，C錯(cuò)誤；D、保溫時(shí)間太長(zhǎng)，子代噬菌體會(huì)釋放出來，離心后出現(xiàn)在上清液，保溫時(shí)間太短，噬菌體DNA沒有全部注入大腸桿菌內(nèi)，離心后分布于上清液，二者均會(huì)導(dǎo)致上清液放射性的比例上升，D正確。故選C。22.水分子存在兩種跨膜運(yùn)輸機(jī)制，一種是通過脂雙層的自由擴(kuò)散，另一種是通過水通道蛋白跨膜運(yùn)輸。研究者為探究哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的吸水方式，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，將甲組紅細(xì)胞用生理鹽水配制的蛋白酶溶液處理，乙組紅細(xì)胞用等量的生理鹽水處理。將甲、乙兩組制成裝片，在蓋玻片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，顯微鏡下觀察在相同時(shí)間內(nèi)兩組細(xì)胞發(fā)生破裂的情況。下列分析不合理的是（）A.水分子的上述兩種跨膜運(yùn)輸方式，都是順濃度梯度進(jìn)行的B.磷脂雙分子層內(nèi)部具有疏水性，水分子自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜時(shí)會(huì)受到一定阻礙C.若甲、乙兩組細(xì)胞破裂數(shù)差異不大，則說明水分子主要以自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞D.若甲組細(xì)胞破裂的數(shù)量比乙組少，則說明水分子僅通過通道蛋白進(jìn)入紅細(xì)胞〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗題意分析，水分子進(jìn)出細(xì)胞有兩種方式，一種為自由擴(kuò)散，不需要載體，另一種是協(xié)助擴(kuò)散，需要通道蛋白，若用蛋白酶將水通道蛋白破壞后，則協(xié)助擴(kuò)散方式不再存在，據(jù)此可知實(shí)驗(yàn)中的蛋白酶影響的是協(xié)助擴(kuò)散，即甲組中的協(xié)助擴(kuò)散方式消失，而乙組中兩種方式均存在，因此可知兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是因?yàn)槭欠翊嬖趨f(xié)助擴(kuò)散導(dǎo)致，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該為在相同的時(shí)間內(nèi)甲組發(fā)生破裂的細(xì)胞數(shù)少于乙組?！荚斘觥紸、結(jié)合題意可知，水分子的上述兩種跨膜運(yùn)輸方式，都是順濃度梯度進(jìn)行的，一種是自由擴(kuò)散，一種是協(xié)助擴(kuò)散，A正確；B、由于磷脂雙分子層內(nèi)部具有疏水性，因此可推測(cè)水分子自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜時(shí)會(huì)受到一定阻礙，B正確；C、若甲、乙兩組細(xì)胞破裂數(shù)差異不大，則可說明協(xié)助擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)水分子的方式是次要的，而水分子主要以自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞，C正確；D、若甲組細(xì)胞破裂的數(shù)量比乙組少，則說明水分子既通過通道蛋白進(jìn)入紅細(xì)胞，也通過自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選D。23.細(xì)胞中幾乎所有的代謝都需要酶的催化，下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.在動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都存在著大量的分解葡萄糖的酶B.激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動(dòng)C.探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，酶與底物混合前要調(diào)節(jié)pHD.在真核細(xì)胞中，核外也有DNA聚合酶與RNA聚合酶分布〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗1、影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有溫度、pH、底物濃度和酶濃度，溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。另外低溫不會(huì)使酶變性失活，而高溫會(huì)使酶變性失活。2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和〖H〗，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和〖H〗，合成少量ATP；第三階段是氧氣和〖H〗反應(yīng)生成水，合成大量ATP。〖詳析〗A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以將葡萄糖分解成丙酮酸，所以存在大量的分解葡萄糖的酶，A正確；B、激素可能是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，也可能是依賴于影響酶基因表達(dá)來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，B錯(cuò)誤；C、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，底物與酶混合前要調(diào)節(jié)pH，C正確；D、在真核細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體也存在DNA分子，可以進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，所以核外也有DNA聚合酶與RNA聚合酶分布，D正確。故選B。24.已知玉米抗倒伏和低油（含量）是顯性性狀，兩對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制且位于非同源染色體上。現(xiàn)有抗倒伏低油玉米若干，對(duì)其測(cè)交，子代性狀及相對(duì)比例如圖所示，若這些玉米自然狀態(tài)下隨機(jī)授粉，則后代四種性狀的分離比為（）A.24：8：3：1 B.9：3：3：1 C.15：5：3：1 D.64：8：8：1〖答案〗A〖解析〗〖祥解〗根據(jù)題意分析可知：抗倒伏與低油為顯性，各由一對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，說明遵循基因的自由組合定律。測(cè)交是指雜合體與隱性個(gè)體雜交，其后代表現(xiàn)型及比例能真實(shí)反映雜合體產(chǎn)生配子的種類及比例，從而推測(cè)出其基因型。〖詳析〗由題意可知玉米的抗倒伏（A）和低油（B）的遺傳遵循基因的自由組合定律。因此，對(duì)測(cè)交結(jié)果中每一對(duì)相對(duì)性狀可進(jìn)行單獨(dú)分析，抗倒伏：易倒伏=2：1，高油：低油=1：1，則提供的抗倒伏、低油植株產(chǎn)生的配子中A：a=2：1，B：b=1：1，讓這些植株相互授粉，易倒伏（aa）占（1/3）2=1/9，抗倒伏占8/9；低油（bb）占1/4，高油占3/4。根據(jù)基因的自由組合定律，后代性狀分離比為（8：1）×（3：1）=24：8：3：1。

故選A。〖『點(diǎn)石成金』〗辨析自交和自由交配的不同，用配子法計(jì)算自由交配類題型是常用的解法。25.神經(jīng)節(jié)苷脂沉積病是一種常染色體單基因隱性遺傳病，患者體內(nèi)的一種酶完全沒有活性，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)損壞，患者通常在4歲之前死亡。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A.該病的致病基因通過雜合子在親子代之間傳遞B.單基因遺傳病是指由單個(gè)基因控制的遺傳病C.該病攜帶者不發(fā)病是因?yàn)轱@性基因抑制了隱性基因的表達(dá)D.進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷就可以杜絕該遺傳病患兒出生〖答案〗A〖解析〗〖祥解〗遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防：（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。（3）禁止近親婚配：降低隱性遺傳病的發(fā)病率?！荚斘觥紸、題意顯示患有該病的個(gè)體在4歲前死亡，故該病的致病基因是通過雜合子在親子代之間傳遞的，A正確；B、單基因遺傳病指由一對(duì)等位基因控制的遺傳病，B錯(cuò)誤；C、該病攜帶者不發(fā)病是因?yàn)轱@性基因表達(dá)，控制產(chǎn)生相關(guān)酶活性正常，因而表現(xiàn)正常，C錯(cuò)誤；D、進(jìn)行遺傳咨詢能在一定程度上預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展，但不能杜絕該遺傳病患兒出生，D錯(cuò)誤。故選A。26.脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育過程中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們彼此競(jìng)爭(zhēng)靶細(xì)胞（如肌肉細(xì)胞）分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子。只有接受了足量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立鏈接，其他的則發(fā)生凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.脊椎動(dòng)物細(xì)胞的凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育的各個(gè)時(shí)期B.神經(jīng)元的凋亡是不受內(nèi)外環(huán)境影響的細(xì)胞程序性死亡C.凋亡后的神經(jīng)細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除的過程屬于體液免疫D.神經(jīng)元與靶細(xì)胞間可通過化學(xué)信號(hào)進(jìn)行雙向的信息傳遞〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，而由環(huán)境因素導(dǎo)致的細(xì)胞死亡稱為細(xì)胞壞死。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同，不是一件被動(dòng)的過程，而是主動(dòng)過程。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷?！荚斘觥紸、脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期，A錯(cuò)誤；

B、神經(jīng)元凋亡受基因的控制，也受環(huán)境影響的，B錯(cuò)誤；

C、凋亡后的神經(jīng)細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除的過程屬于非特異性免疫，C錯(cuò)誤；

D、神經(jīng)元與靶細(xì)胞間可通過化學(xué)信號(hào)（神經(jīng)生長(zhǎng)因子及神經(jīng)遞質(zhì)）進(jìn)行雙向的信息傳遞，D正確。

故選D。27.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，不符合實(shí)際的是（）A.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，促進(jìn)其成熟B.用一定濃度赤霉素溶液處理芹菜植株，可以明顯提高其產(chǎn)量C.青鮮素可用于延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜等貯藏期，其殘留會(huì)損害人體健康D.水稻開花時(shí)若未能完成正常受粉，可噴灑生長(zhǎng)素類似物以減少損失〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗1.生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3.細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4.脫落酸在根冠和菱蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯?！荚斘觥紸、乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟，A正確；

B、赤霉素能促進(jìn)植株長(zhǎng)高，因此用一定濃度赤霉素溶液處理芹菜植株，使植株增高，可以明顯提高其產(chǎn)量，B正確；

C、青鮮素可用于延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜等貯藏期，由于是人工合成的化工產(chǎn)品，其殘留可能會(huì)損害人體健康，C正確；

D、水稻是需要其種子的農(nóng)作物，沒有正常授粉就沒有種子，噴灑生長(zhǎng)素類似物不能減少損失，D錯(cuò)誤。

故選D。28.如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩物種所攝取的食物數(shù)量和種類)。其中表述正確的是()A.曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)B.b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱C.d<b時(shí)，M與N競(jìng)爭(zhēng)激烈D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)〖答案〗C〖解析〗〖詳析〗曲線不重疊時(shí)，生活在同一個(gè)區(qū)域的M、N兩種生物會(huì)存在空間上的競(jìng)爭(zhēng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；b表示生物的取食范圍，b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；d表示兩種生物取食食物種類的最高點(diǎn)之間的距離，d越小，兩種生物攝取的相同的食物數(shù)量和種類就越多，競(jìng)爭(zhēng)就越激烈，C項(xiàng)正確；因自然界的資源和空間有限，M、N將呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！肌狐c(diǎn)石成金』〗競(jìng)爭(zhēng)是指種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等；兩條相鄰曲線的交叉程越大，說明相關(guān)生物可利用的共同資源越多，種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈。據(jù)此從“橫、縱坐標(biāo)的含義以及兩條曲線的變化趨勢(shì)、起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)、終點(diǎn)”等入手，結(jié)合各選項(xiàng)的問題情境作答。29.人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖所示的是三倍體香蕉的培育過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.無子香蕉的培育過程主要運(yùn)用了基因重組的原理B.圖中染色體數(shù)目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成C.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體，它們之間不存在生殖隔離D.若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa，則有子香蕉的基因型可以是AAaa〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗分析題圖，用秋水仙素處理野生香蕉，可抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，形成四倍體有子香蕉。二倍體有子香蕉經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中含一個(gè)染色體組，四倍體有子香蕉經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中含二個(gè)染色體組，所以雜交后形成的個(gè)體含三個(gè)染色體組，其減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，所以不能產(chǎn)生種子，為無子香蕉。〖詳析〗A、該“無子香蕉”培育的方法為多倍體育種，其原理是染色體變異，A錯(cuò)誤；B、用低溫或秋水仙素誘導(dǎo)細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍的機(jī)理均是：抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成，因此圖中染色體加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成，B正確；C、二倍體與四倍體雖然雜交能產(chǎn)生三倍體，但三倍體不育，所以它們之間仍然存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；D、若有子香蕉的基因型是AAaa，則其產(chǎn)生的配子為AA、Aa、aa，則與該有子香蕉雜交的野生芭蕉的基因型無論是AA或Aa，還是aa，產(chǎn)生的無子香蕉的基因型都不可能均為Aaa，D錯(cuò)誤。故選B。30.某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示質(zhì)粒和目的基因來構(gòu)建基因表達(dá)載體，將目的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞并表達(dá)。下列敘述正確的是（）A.圖中的質(zhì)粒用酶A切割后，會(huì)產(chǎn)生8個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B.在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用酶A和酶C切割質(zhì)粒和目的基因C.成功導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)D.若用酶B和酶C切割，可以避免質(zhì)粒的自身環(huán)化〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗“分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）（1）來源：主要是從原核生物中分離純化出來的；（2）功能：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性；（3）結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。由于酶A和C都在質(zhì)粒標(biāo)記基因的位置，所以需要用酶B和C同時(shí)切割質(zhì)粒和目的基因?！荚斘觥紸、質(zhì)粒中含有2個(gè)酶A的酶切位點(diǎn)，所以切割后會(huì)產(chǎn)生4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)誤；B、如果用酶A和C同時(shí)切割質(zhì)粒，會(huì)破壞質(zhì)粒的標(biāo)記基因，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)B項(xiàng)分析，需要用酶B和C切割質(zhì)粒和目的基因，導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因被破壞，所以不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、若用酶B和酶C切割，產(chǎn)生不同的黏性末端，避免質(zhì)粒自身環(huán)化，D正確。故選D。二、非選擇題：本題共5小題31.下圖甲表示骨骼肌細(xì)胞的膜蛋白及其功能的關(guān)系；下圖乙表示四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑥表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問題：（1）甲圖的膜蛋白體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________和_____________的功能。（2）Ⅱ細(xì)胞因?yàn)榫哂写笠号?，所以能夠通過滲透作用吸水和失水，當(dāng)將Ⅱ細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時(shí)，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生_________和細(xì)胞壁分離現(xiàn)象。（3）圖Ⅳ細(xì)胞既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是_________細(xì)胞。（4）乙圖Ⅰ細(xì)胞某些親核蛋白可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用。下列物質(zhì)中，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞和造血干細(xì)胞都需要運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核的是___________________。A.RNA聚合酶B.DNA聚合酶C.丙酮酸分解酶D.ATP水解酶E.淀粉酶〖答案〗（1）①.物質(zhì)運(yùn)輸（控制物質(zhì)進(jìn)出）②.信息傳遞（順序可顛倒）（2）原生質(zhì)層（3）低等植物（4）ABD〖解析〗〖祥解〗1、細(xì)胞膜的功能是：①作為細(xì)胞的邊界將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保護(hù)內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，③細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。2、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖乙中，Ⅰ含有中心體，不含細(xì)胞壁，屬于動(dòng)物細(xì)胞；Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，屬于高等植物細(xì)胞；Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞（原核細(xì)胞）；Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁，屬于低等植物細(xì)胞；圖中結(jié)構(gòu)①～⑥依次是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、中心體、葉綠體、液泡和高爾基體?！夹?詳析〗神經(jīng)遞質(zhì)和受體的結(jié)合在傳遞化學(xué)信號(hào)，葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，所以甲圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞的功能?！夹?詳析〗Ⅱ是高等植物細(xì)胞，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞膜，液泡膜以及他們之間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層，而液泡⑤中含有細(xì)胞液，當(dāng)外界溶液大于細(xì)胞液時(shí)，細(xì)胞液就會(huì)失水，造成原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離?！夹?詳析〗乙圖中結(jié)構(gòu)③是中心體，其作用是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)；因?yàn)棰艏群孝壑行捏w又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是低等植物細(xì)胞?！夹?詳析〗根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，要進(jìn)入細(xì)胞核，必須要在細(xì)胞核中發(fā)揮作用，RNA聚合酶催化基因的轉(zhuǎn)錄，DNA聚合酶催化DNA復(fù)制，ATP水解酶催化ATP水解，為生命活動(dòng)提供能量，所以這三種物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞核，而丙酮酸分解酶催化丙酮酸分解，在線粒體中進(jìn)行，淀粉酶催化淀粉水解，在消化道中進(jìn)行，這兩種物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞核，ABD正確，CE錯(cuò)誤。32.下圖表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下，植物光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題。（1）圖中在________點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____________，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中〖H〗的含量________(填“較低”“相等”或“較高”)。（2）從生長(zhǎng)狀況、部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的若干圓葉片，均分成若干份。抽干葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件(如左下圖)。圓葉片進(jìn)行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間隙，導(dǎo)致圓葉片上浮。測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成右下圖。①該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________________________________。②從圖解分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量________，c點(diǎn)以后曲線上行，原因是______________________________。（3）另取相同的圓葉片若干，平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A，乙組保持濕潤(rùn)且置于黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤(rùn)且置于有適宜光照強(qiáng)度的密閉裝置內(nèi)，一小時(shí)后，測(cè)得乙組圓葉片干重為B，丙組圓葉片干重為C。則葉片凈光合速率為________，實(shí)際光合速率為________(用A、B、C表示)。〖答案〗①.D②.光照強(qiáng)度和溫度③.較高④.探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響⑤.低⑥.NaHCO3溶液濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響葉肉細(xì)胞的光合作用⑦.C－A⑧.C－B〖解析〗〖祥解〗圖1中，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率類似于加速度，因此只要增長(zhǎng)率大于零，光合作用強(qiáng)度就不斷增加，從圖中可以看出，BC段增長(zhǎng)率最大，到D點(diǎn)是增長(zhǎng)率降為0，此時(shí)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大。影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等，一般光合作用達(dá)到飽和點(diǎn)時(shí)，自變量將不再成為限制因素?！荚斘觥剑?）圖中縱軸代表光合作用增長(zhǎng)率，D點(diǎn)之前光合速率一直在增長(zhǎng)，因此D點(diǎn)光合速率最大；橫坐標(biāo)表示二氧化碳濃度，D點(diǎn)時(shí)光合速率不再隨著二氧化碳濃度的升高而加快，說明D點(diǎn)時(shí)二氧化碳不再是限制因素，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光強(qiáng)和溫度；C點(diǎn)光合速率比D點(diǎn)慢，其暗反應(yīng)產(chǎn)生的三碳化合物較少，消耗的ATP和〖H〗較少，因此C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中〖H〗的含量較高。（2）①由題意分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的NaHCO3溶液，可以為光合作用提供二氧化碳，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響。②從圖解分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)的CO2濃度高，消耗的C5多，所以細(xì)胞內(nèi)的C5含量低；c點(diǎn)以后曲線上行的原因是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響葉肉細(xì)胞的光合作用。（3）甲組立即烘干處理并測(cè)得葉圓片干重為A，乙組保持濕潤(rùn)且置于黑暗密閉裝置內(nèi)，則乙組只能進(jìn)行呼吸作用，一小時(shí)后，測(cè)得乙組葉圓片干重為B，因此A-B表示細(xì)胞呼吸速率；丙組保持濕潤(rùn)且置于有適宜光照強(qiáng)度的密閉裝置內(nèi)，則丙組可以進(jìn)行光合作用，一小時(shí)后，測(cè)得丙組葉圓片干重為C，因此C-A表示有機(jī)物的積累量，即凈光合速率；實(shí)際光合速率=細(xì)胞呼吸速率+凈光合速率=（A-B）+（C-A）=C-B?！肌狐c(diǎn)石成金』〗解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過程及其影響因素，明確圖中增長(zhǎng)率只要大于0，光合速率就在不斷增加，從而判斷D點(diǎn)的光合速率最大，此點(diǎn)為二氧化碳飽和點(diǎn)，限制因素不再是二氧化碳濃度了。33.如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模式圖，甲~丁表示不同的分泌細(xì)胞，A~D表示不同的靶細(xì)胞?；卮鹣铝袉栴}：（1）若甲、乙、丙分泌的是激素，則據(jù)圖分析這三種激素的作用方式的共同特點(diǎn)有________。（2）若細(xì)胞D是腎小管細(xì)胞或集合管細(xì)胞，則丁分泌的信號(hào)分子作用可能是________。（3）若丁為下丘腦細(xì)胞，丙為垂體細(xì)胞，丙產(chǎn)生的促甲狀腺激素促進(jìn)C產(chǎn)生相應(yīng)的激素，則該過程體現(xiàn)激素的________調(diào)節(jié)機(jī)制。（4）若甲為胰島B細(xì)胞，胰島素的分泌除與________升高有關(guān)外，還受到來自________（器官）的神經(jīng)調(diào)節(jié)。當(dāng)人體血糖濃度發(fā)生變化時(shí)，該器官對(duì)胰島的調(diào)節(jié)過程中傳遞的信號(hào)分子是________，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是________________________?！即鸢浮舰?通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞②.促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收③.分級(jí)④.血糖濃度⑤.下丘腦⑥.神經(jīng)遞質(zhì)⑦.肝臟和肌肉細(xì)胞膜上都含有胰島素受體〖解析〗〖祥解〗激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官和靶細(xì)胞。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。激素只能對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，不參與生命活動(dòng)。〖詳析〗（1）若甲、乙、丙分泌的是激素，則據(jù)圖分析這3三種激素的作用方式的共同特點(diǎn)有通過體液運(yùn)輸，作用于靶（器官、細(xì)胞）。（2）若靶細(xì)胞D是腎小管細(xì)胞或集合管細(xì)胞，則丁分泌的信號(hào)分子可能是抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。（3）下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成與分泌，體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)。（4）當(dāng)血糖濃度升高可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，也可以通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞控制胰島B細(xì)胞的分泌；下丘腦通過神經(jīng)直接控制胰島B細(xì)胞，所以傳遞信號(hào)的分子是神經(jīng)遞質(zhì)，胰島素素可以作用于肝臟和肌肉細(xì)胞是因?yàn)楦闻K和肌肉細(xì)胞膜上都含有胰島素受體?！肌狐c(diǎn)石成金』〗本題結(jié)合圖解，考查體液調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。34.已知某XY型雌雄異株植物(2n=28)花色的遺傳受兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)控制。酶1能催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為粉色物質(zhì)，酶2能催化粉色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色物質(zhì)，酶1由基因A控制合成，酶2由基因B或b控制合成。已知基因B，b位于常染色體上，請(qǐng)回答下列問題:（1）若對(duì)該植物進(jìn)行基因組測(cè)序，應(yīng)測(cè)_______條染色體。（2）現(xiàn)有純合的白花、粉花和紅花植株若干，試通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷控制酶2合成的基因是B還是b，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。_________（3）若已知酶2是由基因B控制合成的，現(xiàn)有純合粉花雌性植株甲、純合紅花雄性植株乙和含基因B的純合白花雄性植株丙，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷基因A和基因B的位置關(guān)系，并判斷基因A是否位于X染色體上。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:_____________________________________支持基因A位于常染色體上且基因B位于非同源染色體上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______________?！即鸢浮舰?15②.讓純合的粉花植株和純合的紅花植株雜交，觀察后代的表現(xiàn)型。若后代全為紅花植株，則酶2是由基因B控制合成的；若后代全為粉花植株，則酶2是由基因b控制合成的③.選擇植株甲和植株丙雜交產(chǎn)生F1，再讓F1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2，統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例④.F2的表現(xiàn)型及比例為紅花:粉花:白花=9:3:4，且白花植株既有雄株也有雌株〖解析〗〖祥解〗對(duì)于雌雄異體的生物進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)需要測(cè)定每對(duì)常染色體中各一條和兩條異型的性染色體。由題意可知“酶1能催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為粉色物質(zhì)，酶2能催化粉色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色物質(zhì)，酶1由基因A控制合成，酶2由基因B或b控制合成。己知基因B，b位于常染色體上”，可知白色變成粉色必須有A基因，粉色變成紅色必須有B或者b基因，即粉色為A_bb（或者A_B_），紅色為A_B_（或者A_bb），其余基因型aaB_、aabb為白色?！荚斘觥剑?）根據(jù)以上分析可知，對(duì)該植物進(jìn)行基因組測(cè)序，應(yīng)測(cè)15條染色體。（2）根據(jù)以上分析可知，純合白花的基因型種類為多種，而無論酶2受B基因還是b基因控制，若讓純合的粉花植株AAbb（或者AABB）和純合的紅花植株AABB（或者AAbb）雜交，后代基因型均為AABb，通過觀察其表現(xiàn)型可進(jìn)行判斷。若B基因控制酶2的形成，則AABb表現(xiàn)為紅花。若b基因控制酶2的合成，則AABb表現(xiàn)為粉花。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論為：若后代全為紅花植株，則酶2是由基因B控制合成的；若后代全為粉花植株，則酶2是由基因b控制合成的。

?（3）若已知酶2是由基因B控制合成的，由于純合粉花雌性植株甲和純合紅花雄性植株乙都只含有A基因，不含a基因，若讓二者雜交后代不能出現(xiàn)性狀分離，無法判斷A基因的位置，所以要檢測(cè)基因A是否位于X染色體上，可用雌性植株甲和含基因B的純合白花雄性植株丙雜交產(chǎn)生F1，再讓F1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2，統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。若基因A位于常染色體上且基因B位于非同源染色體上，則親本中純合粉色雌性植株甲的基因型為AAbb，含基因B的純合白花雄性植株丙的基因型為aaBB，F(xiàn)1的基因型為AaBb，F(xiàn)1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紅花（9A_B_）：粉花（3A_bb）：白花（3aaB_、1aabb）=9：3：4，且白花植株既有雌株也有雄株。若基因A位于X染色體上且基因B位于非同源染色體上，則親本中純合粉色雌性植株甲的基因型為bbXAXA，含基因B的純合白花雄性植株丙的基因型為BBXaY，F(xiàn)1的基因型為BbXAXa、BbXAY，F(xiàn)1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紅花（B_XA_）3/4×3/4：粉花（bbXA_）1/4×3/4：白花（--XaY）1×1/4=9：3：4，且白花植株只有雄株。綜合上述分析可知，支持基因A位于常染色體上且基因B位于非同源染色體上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是F2的表現(xiàn)型及比例為紅花：粉花：白花=9:3:4，且白花植株既有雄株也有雌株?！肌狐c(diǎn)石成金』〗本題考查遺傳與變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，根據(jù)所學(xué)綜合處理問題的能力。35.“黃金大米”是一種新型轉(zhuǎn)基因大米，其β-胡蘿卜素的含量是普通大米的23倍，因大米拋光后呈現(xiàn)黃色而得名。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶體系轉(zhuǎn)入到大米胚乳中獲得“黃金大米”的培育流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—）（1）在基因工程中使用的載體除圖中質(zhì)粒外，還有________________等，圖中基因Ⅰ、Ⅱ的作用是________________________________________________。（2）圖中涉及的酶Ⅰ或酶Ⅱ主要是從________中分離純化出來的。據(jù)圖分析，在構(gòu)建基因表達(dá)載體c的過程中，質(zhì)粒需用________（限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）進(jìn)行切割。（3）圖中通過過程a、b獲取目的基因的方法是________法，該方法獲得的目的基因________（“含”、“不含”）啟動(dòng)子。若過程d用到了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，則目的基因插入的c的位置應(yīng)該是________________。（4）為檢測(cè)水稻細(xì)胞是否表達(dá)出胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶，用到的檢測(cè)方法是________。過程e獲得符合要求的個(gè)體需要用到的植物激素是________?！即鸢浮舰?λ噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒②.作為標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇（作為標(biāo)記基因，鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來）③.原核生物④.限制酶Ⅰ⑤.反轉(zhuǎn)錄（逆轉(zhuǎn)錄）⑥.不含⑦.Ti質(zhì)粒的T-DNA上⑧.抗原-抗體雜交⑨.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素〖解析〗〖祥解〗1、從題中可看出酶I只能切割—G↓GATCC—，酶II不僅能切割—↓GATC—，也能切割—G↓GATCC—。為了把目的基因完整的提取，需把目的基因兩側(cè)的磷酸二酯鍵切斷，所以目的基因用限制酶II切割。質(zhì)粒只能切開一個(gè)切口，所以質(zhì)粒用限制酶I切割。2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，其組成為：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因。3、分子水平上檢測(cè)目的基因：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原-抗體雜交技術(shù)?！荚斘觥剑?）在基因工程中使用的載體除圖中質(zhì)粒外，還有λ噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒等。圖中基因Ⅰ、Ⅱ?yàn)闃?biāo)記基因，標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。（2）圖中涉及的酶Ⅰ或酶Ⅱ均為限制性核酸內(nèi)切酶，這類酶主要是從原核生物中分離純化出來的。如果質(zhì)粒用酶Ⅱ處理，那么基因Ⅰ和基因Ⅱ都會(huì)被切斷，質(zhì)粒變成了兩段線性序列，用限制酶Ⅰ切割只能在基因Ⅱ上切開一個(gè)切口，所以質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割。（3）由題圖可知a為轉(zhuǎn)錄，b為逆轉(zhuǎn)錄，因此該過程獲取目的基因的方法為逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄）法。采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因不含內(nèi)含子和啟動(dòng)子。若過程d用到了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，則需要將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上。（4）由分析可知，檢測(cè)水稻細(xì)胞是否表達(dá)出胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶，用到的檢測(cè)方法是抗原-抗體雜交。過程e為植物組織培養(yǎng)過程，需要用到的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素?！肌狐c(diǎn)石成金』〗本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求能夠掌握目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的組成、目的基因的檢測(cè)與鑒定中相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。高三模擬試題PAGEPAGE1永寧中學(xué)2023屆高三第一次模擬考生物試卷一、選擇題：本題共30小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸B.新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗新冠病毒是一種RNA病毒，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成；肺炎雙球菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物。〖詳析〗A、新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞方式為胞吞，A錯(cuò)誤；B、新冠病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體等細(xì)胞器，利用宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，B錯(cuò)誤；C、新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)為DNA，二者的核苷酸不同，C錯(cuò)誤；D、抗原是指能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，病毒、細(xì)菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原，D正確。故選D。2.當(dāng)人體的免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊時(shí)，可引起自身免疫病。下列屬于自身免疫病的是（）A.艾滋病B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎C動(dòng)物毛屑接觸性鼻炎D.抗維生素D佝僂病〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗自身免疫?。河捎诿庖呦到y(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊而引起的一類疾病。過敏反應(yīng)：日常生活中，有些人接觸某些花粉而引起皮膚蕁麻疹，或吃了海鮮而嘔吐、接觸了動(dòng)物的毛屑而出現(xiàn)過敏性鼻炎等，都是由于免疫系統(tǒng)對(duì)外來物質(zhì)（過敏原）過度敏感引起的過敏反應(yīng)?！荚斘觥紸、艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫功能缺失的獲得性免疫缺陷綜合征，A錯(cuò)誤；B、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎為自身免疫反應(yīng)對(duì)自身組織和器官造成損傷，屬于自身免疫病，B正確；C、動(dòng)物毛屑接觸性鼻炎是由于免疫系統(tǒng)對(duì)過敏原（毛屑）過度敏感引起的過敏反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、抗維生素D佝僂病是由顯性致病基因控制的單基因遺傳病，D錯(cuò)誤。故選B。3.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.觀察活細(xì)胞中線粒體時(shí)，可以用健那綠染液進(jìn)行染色B.探究人體紅細(xì)胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變化時(shí)，可用肉眼直接觀察C.觀察細(xì)胞中RNA和DNA的分布時(shí)，可用吡羅紅甲基綠染色劑染色D.用細(xì)胞融合的方法探究細(xì)胞膜流動(dòng)性時(shí)，可用熒光染料標(biāo)記膜蛋白〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗本題考查教材上多個(gè)觀察和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，需要考生掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，明確所用實(shí)驗(yàn)材料和試劑的特性，然后根據(jù)選項(xiàng)描述進(jìn)行判斷?！荚斘觥紸、健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色，A正確；B、紅細(xì)胞體積微小，觀察其因失水而發(fā)生的形態(tài)變化需要利用顯微鏡，B錯(cuò)誤；C、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，C正確；D、細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，用兩種熒光染料分別標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白分子，經(jīng)過細(xì)胞融合后，兩種顏色的熒光均勻分布，可以證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，D正確。故選B。4.關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.二倍體植物的配子只含有一個(gè)染色體組B.每個(gè)染色體組中的染色體均為非同源染色體C.每個(gè)染色體組中都含有常染色體和性染色體D.每個(gè)染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同〖答案〗C〖解析〗〖祥解〗細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體叫作一個(gè)染色體組。同源染色體是指形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體?！荚斘觥紸、二倍體植物體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，減數(shù)分裂形成配子時(shí)染色體數(shù)目減半，即配子只含一個(gè)染色體組，A正確；B、由染色體組的定義可知，一個(gè)染色體組中所有染色體均為非同源染色體，不含同源染色體，B正確；C、不是所有生物都有性別之分，有性別之分的生物的性別也不一定由性染色體決定，因此不是所有細(xì)胞中都有性染色體和常染色體之分，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)染色體組中的所有染色體在形態(tài)和功能上各不相同，因此染色體DNA的堿基序列不同，D正確。故選C。5.取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組（甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達(dá)到平衡時(shí)，檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A.甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B.若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C.若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離D.若測(cè)得乙糖溶液濃度升高，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗滲透作用需要滿足的條件是：①半透膜；②膜兩側(cè)具有濃度差。濃度差是指單位體積溶質(zhì)分子數(shù)量的差異，即物質(zhì)的量濃度差異，由題干信息可知，甲糖和乙糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，但甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍?！荚斘觥紸、由題干信息可知，葉細(xì)胞與溶液之間無溶質(zhì)交換，而甲組的甲糖溶液濃度升高，則可能是由于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于甲糖溶液物質(zhì)的量濃度，引起了細(xì)胞吸水，A正確；B、若乙糖溶液濃度不變，說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度與葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等，葉細(xì)胞凈吸水量為零，B正確；C、若乙糖溶液濃度降低，說明細(xì)胞失水，葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離，C正確；D、若乙糖溶液濃度升高，說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度低于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，而乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍，因此葉細(xì)胞的凈吸水量應(yīng)是乙組小于甲組，D錯(cuò)誤。故選D。6.河水?dāng)y帶泥沙流入大海時(shí)，泥沙會(huì)在入?？谟俜e形成三角洲。在這個(gè)過程中，會(huì)出現(xiàn)3種植物群落類型：①以蘆葦為主的植物群落（生長(zhǎng)在淡水環(huán)境中），②以赤堿蓬為主的植物群落（生長(zhǎng)在海水環(huán)境中），③草甸植物群落（生長(zhǎng)在陸地環(huán)境中）。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的，演替的順序是（）A.②①③B.③②①C.①③②D.③①②〖答案〗A〖解析〗〖祥解〗群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，它是不斷發(fā)展變化的。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，叫作演替。群落的演替可分為初生演替和次生演替，初生演替是指在一個(gè)從來沒有植物覆蓋的地面或者原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！荚斘觥接深}干信息可知，該處形成三角洲的過程發(fā)生的演替屬于次生演替，由于入?？诘暮Ｋh(huán)境，最先形成的群落應(yīng)是②以堿蓬為主的植物群落，隨著河水（淡水）的不斷沖刷，此處環(huán)境中水中的鹽濃度會(huì)逐漸下降，植物群落便逐漸演替為①以蘆葦為主的植物群落，由于河水中帶有泥沙，三角洲處的陸地面積也會(huì)有一定的增大，因此會(huì)逐漸演替為草甸植物群落，則演替順序?yàn)棰冖佗?，A正確。故選A。7.2019新型冠狀病毒，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將其命名為2019一nCoV，屬于單股正鏈RNA病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人體細(xì)胞能為2019—nCoV的繁殖提供模板、原料和能量等B.2019-nCoV病毒侵入人體后﹐在內(nèi)環(huán)境中不會(huì)發(fā)生增殖C.人體吞噬細(xì)胞吞噬2019—nCoV時(shí)﹐需要載體蛋