2024年高考生物選擇題專項訓練第04題實驗與探究含解析

PAGE第04題試驗與探究1．玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色，用一般光學顯微鏡視察到的分生區(qū)圖像如下。對此圖像的視察與分析，錯誤的是A．先用低倍鏡再換高倍鏡視察符合操作規(guī)范B．可視察到箭頭所指細胞的細胞核和細胞壁C．在圖像中可視察到處于分裂期前期的細胞D．細胞不同結構成分與該染料結合實力不同【答案】B【解析】【分析】1、在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細胞。由于各個細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細胞。通過高倍顯微鏡下視察各個時期細胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的存在狀態(tài)，就可以推斷這些細胞處于有絲分裂的哪個時期，進而相識有絲分裂的完整過程。染色體簡單被堿性染料（如龍膽紫溶液）著色。2、把制成的裝片先放在低倍鏡下視察，掃視整個裝片，找到分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密。再換成高倍鏡細致視察，首先找出分裂中期的細胞，然后再找前期、后期、末期的細胞。留意視察各時期細胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點。最終視察分裂間期的細胞。【詳解】用一般光學顯微鏡視察根尖分生區(qū)的裝片，要先用低倍鏡視察，再用高倍鏡視察，A正確；圖中箭頭所指的細胞處于有絲分裂后期，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目加倍，此時視察不到細胞核，因為，細胞核在有絲分裂前期漸漸消逝，B錯誤；有絲分裂前期染色質(zhì)縮短變粗，成為染色體，核仁漸漸解體，核膜漸漸消逝，從細胞的兩極發(fā)出紡錘絲，形成一個梭形的紡錘體，染色體散亂地分布在紡錘體中心，據(jù)以上特點，可以在圖像中視察到處于分裂期前期的細胞，C正確；堿性染料易于與染色體結合，而不易與其他結構成分結合，D正確；因此，本題答案選B。2．為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學習記憶實力的影響，探討者將試驗動物分為運動組和比照組，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳）。數(shù)周后，探討人員發(fā)覺運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比比照組提高了1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。依據(jù)該探討結果可得出A．有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B．規(guī)律且適量的運動促進學習記憶C．有氧運動會削減神經(jīng)元間的聯(lián)系D．不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮【答案】B【解析】【分析】1、學習和記憶是腦的高級功能之一。學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累閱歷的過程。記憶則是將獲得的閱歷進行貯存和再現(xiàn)。學習和記憶相互聯(lián)系，不行分割。2、探討發(fā)覺，學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關，尤其是與大腦皮層下一個形態(tài)像海馬的腦區(qū)有關。長期記憶可能與新突觸的建立有關?！驹斀狻坑深}意可知，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳），數(shù)周后，探討人員發(fā)覺運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比比照組提高了1.5倍，因此，有氧運動有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育，A錯誤；運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平高，且靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%，因此，規(guī)律且適量的運動促進學習記憶，B正確；有氧運動有利于學習記憶，而短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關，因此，有氧運動會增加神經(jīng)元之間的聯(lián)系，C錯誤；據(jù)題意可知，運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平高，且學習記憶實力增加，不運動不利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮，D錯誤；因此，本題答案選B。3．葉色變異是由體細胞突變引起的芽變現(xiàn)象。紅葉楊由綠葉楊芽變后選育形成，其葉綠體基粒類囊體削減，光合速率減小，液泡中花青素含量增加。下列敘述正確的是A．紅葉楊染色體上的基因突變位點可用一般光學顯微鏡視察識別B．兩種楊樹葉綠體基粒類囊體的差異可用一般光學顯微鏡視察C．兩種楊樹葉光合速率可通過“探究光照強弱對光合作用強度的影響”試驗作比較D．紅葉楊細胞中花青素肯定含量可通過“植物細胞的吸水和失水”試驗測定【答案】C【解析】【分析】1、光學顯微鏡下能視察到的結構有：細胞壁、葉綠體、大液泡和經(jīng)染色的細胞核和線粒體；基因突變和基因重組不能在光學顯微鏡下視察到，但染色體變異（染色體結構變異和染色體數(shù)目變異）可以在光學顯微鏡下視察到。2、影響光合作用強度的外界因素：空氣中二氧化碳的濃度，土壤中水分的多少，光照的長短與強弱、光的成分以及溫度的凹凸等，都是影響光合作用強度的外界因素。光合作用強度可以通過測定肯定時間內(nèi)原料消耗量或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量地表示。3、植物細胞的吸水和失水試驗的視察指標：中心液泡大小、原生質(zhì)層的位置和細胞大小?！驹斀狻繐?jù)分析可知，基因突變不行以用一般光學顯微鏡視察識別，因為基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA在一般光學顯微鏡下視察不到，A錯誤；葉綠體基粒類囊體屬于生物膜，不行用一般光學顯微鏡視察，B錯誤；由題干信息可知，要使紅葉楊和綠葉楊的光合作用強度相等，紅葉楊須要更強的光照，緣由是紅葉楊比綠葉楊的葉綠體基粒類囊體少，光合速率小，因此，兩種楊樹葉光合速率可通過“探究光照強弱對光合作用強度的影響”試驗作比較，C正確；紅葉楊細胞中花青素的相對含量可通過“植物細胞的吸水和失水”試驗測定，若要測定花青素的肯定含量須要進一步試驗，D錯誤；因此，本題答案選C?！军c睛】解答本題的關鍵是：明確光學顯微鏡下能視察到的細胞結構和可遺傳變異類型，影響光照強度的外界因素，植物細胞吸水和失水試驗的應用，再依據(jù)題意作答。4．有些試驗可以通過染色改進試驗效果，下列敘述合理的是A．視察菠菜葉肉細胞時，用甲基綠染色后葉綠體的結構更清楚B．在蔗糖溶液中加入適量紅墨水，可用于視察白洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分別C．檢測花生子葉中脂肪時，可用龍膽紫溶液對子葉切片進行染色D．探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)改變時，可用臺盼藍染液區(qū)分菌體死活【答案】BD【解析】【分析】用高倍顯微鏡視察葉綠體的試驗原理是：葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形或球形，可以在高倍顯微鏡下視察它的形態(tài)和分布。具有中心液泡的成熟的植物細胞，當原生質(zhì)層兩側的溶液具有濃度差、且外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，導致細胞壁與原生質(zhì)層漸漸分別，即發(fā)生質(zhì)壁分別，此時原生質(zhì)層與細胞壁的間隙充溢了外界溶液。檢測生物組織中脂肪的試驗原理是：脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色。視察根尖分生組織細胞的有絲分裂的試驗原理之一是：染色體簡單被龍膽紫等堿性染料染成深色?；罴毎募毎ξ镔|(zhì)進出細胞具有選擇透過性；細胞死亡后，細胞膜的選擇透過性丟失?！驹斀狻考谆G使DNA呈現(xiàn)綠色，而葉綠體本身呈綠色，其形態(tài)為扁平的橢球形或球形，因此用高倍顯微鏡視察葉綠體不須要染色，A錯誤；白色洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞液無色，以此為試驗材料視察細胞的質(zhì)壁分別時，在蔗糖溶液中加入適量的紅墨水使之成為紅色，會使視察到的質(zhì)壁分別現(xiàn)象更明顯，B正確；脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色，龍膽紫等堿性染料可將染色體染成深色，因此檢測花生子葉中脂肪時，不能用龍膽紫溶液對子葉切片進行染色，C錯誤；活細胞的細胞膜對物質(zhì)進出細胞具有選擇透過性，其細胞膜可以阻擋活細胞不須要的臺盼藍染色劑進入，因此活細胞不能被臺盼藍染成藍色，而當細胞死亡后，細胞膜的選擇透過性丟失，臺盼藍染色劑才能進入細胞，因此凡被染成藍色的均為死細胞，D正確。下列有關試驗的敘述，正確的是A．探究土壤小動物類群的豐富度時，宜采納標記重捕法

B．不行利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

C．斯他林和貝利斯通過試驗證明白激素調(diào)整的存在，并提取了促胰液素D．視察葉綠體試驗最好用帶有少量葉肉的菠菜葉片上表皮制作裝片進行視察【答案】B【解析】很多土壤動物有較強的活動實力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標記重捕法進行調(diào)查。在進行這類探討時，常用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查，A錯誤；驗證酶的專一性試驗要選擇斐林試劑作為鑒定還原糖的試劑，而不能用碘液，因為碘液只能檢測淀粉是否被淀粉酶水解，而不能鑒定蔗糖是否被淀粉酶水解，因為不論蔗糖是否被水解，反應后的混合物都不行能遇碘液發(fā)生顏色改變，B正確；斯他林和貝利斯通過試驗證明白激素調(diào)整的存在，但是并沒有提取出促胰液素，C錯誤；帶有少量葉肉的菠菜葉片上表皮的葉綠體小而多；而帶有少量葉肉的菠菜葉片下表皮葉綠體大而少，便于視察。因此視察葉綠體試驗最好用帶有少量葉肉的菠菜葉片下表皮制作裝片進行視察，D錯誤。1．視察類試驗的比較試驗名稱細胞的狀態(tài)染色劑生物材料視察細胞的減數(shù)分裂死細胞無(為固定裝片)蝗蟲精母細胞視察細胞的有絲分裂死細胞龍膽紫(或醋酸洋紅)洋蔥根尖分生區(qū)細胞視察多種多樣的細胞活或死細胞無需染色酵母菌細胞、水綿細胞、葉的保衛(wèi)細胞、魚的紅細胞等視察植物細胞的質(zhì)壁分別與復原活細胞無需染色紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞2．物質(zhì)檢測與提取類試驗匯總試驗名稱試劑顏色生物材料備注淀粉的鑒定碘液藍色脫色的葉片－還原糖的鑒定斐林試劑磚紅色沉淀蘋果或梨的勻漿等甲、乙液現(xiàn)配現(xiàn)用、水浴加熱脂肪鑒定蘇丹Ⅲ(或Ⅳ)染液橘黃(或紅)色花生種子切片需用高倍鏡視察蛋白質(zhì)鑒定雙縮脲試劑紫色豆?jié){、稀蛋清等先加A液，后加B液，搖勻運用綠葉中色素的提取和分別提取液：無水乙醇；分別液：層析液胡蘿卜素：橙黃色葉黃素：黃色葉綠素a：藍綠色葉綠素b：黃綠色簇新的綠葉(如菠菜葉)加入二氧化硅是為了研磨得更充分；加入碳酸鈣可防止在研磨中色素被破壞3．調(diào)查試驗匯總課題調(diào)查對象統(tǒng)計方法計算公式人群匯總法發(fā)病率＝eq\f(患病人數(shù),被調(diào)查人數(shù))×100%家庭系譜圖法/種群密度的取樣調(diào)查活動范圍大的動物標記重捕法eq\f(初次捕獲個體數(shù)n,總數(shù)N)＝eq\f(重捕中標記個體數(shù)m,重捕個體數(shù)M)活動實力弱，活動范圍小的動物或植物樣方法種群密度＝所取各樣方的種群密度和/所取樣方數(shù)4．探究類試驗匯總試驗名稱自變量因變量無關變量探究溫度對淀粉酶活性的影響不同溫度(至少三種)酶的活性(加碘液后溶液顏色的改變)pH、底物量、酶量、試管的干凈程度、反應時間、操作程序等探究pH對過氧化氫酶活性的影響不同pH(至少三種)酶的活性(氣泡的數(shù)量或帶火星的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度)溫度、底物量、酶量、試管的干凈程度、反應時間、操作程序等探究酵母菌細胞呼吸的方式氧的有無CO2生成量(澄清石灰水的混濁程度)；酒精的產(chǎn)生(用酸性重鉻酸鉀溶液檢測)葡萄糖溶液的量和濃度、石灰水的量、溫度、pH、錐形瓶的干凈程度等探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度不同濃度的生長素類似物扦插枝條的生根數(shù)量或長度試驗材料的一樣性、生長素類似物濃度的精確性、處理時間的一樣性等探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)改變時間酵母菌種群數(shù)量培育液的成分、培育條件、空間等1．下列有關生物學試驗的敘述，正確的是A．研磨葉片時，應加入SiO2以防止色素被破壞B．制作果酒時，應將葡萄汁液裝滿整個發(fā)酵裝置C．調(diào)查土壤小動物的豐富度應采納標記重捕法D．測定大腸桿菌的活菌數(shù)目時可采納稀釋涂布法【答案】D【解析】研磨葉片時，加入SiO2是為了研磨充分，加入碳酸鈣可防止色素被破壞，A錯誤；制作果酒時，葡萄汁液裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，防止發(fā)酵瓶爆裂，B錯誤；很多土壤動物有較強的活動實力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標記重捕法進行調(diào)查。常采納取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查，C錯誤；測定大腸桿菌的活菌數(shù)目時可采納稀釋涂布法，D正確。2．下面有關試驗和試驗方法描述不正確的是A．在視察植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的試驗中，解離的目的是使組織細胞彼此分別

B．某陸生植物種群的個體數(shù)量削減，若用樣方法調(diào)查其密度，應進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積

C．在視察植物細胞質(zhì)壁分別的試驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質(zhì)與細胞壁分別D．視察葉綠體和原生質(zhì)流淌試驗、質(zhì)壁分別和復原試驗以及探究酵母菌的呼吸方式試驗，都須要保持細胞生理活性【答案】C【解析】視察植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中，解離的目的是使組織細胞彼此分別開，A正確。某陸生植物種群的個體數(shù)量削減，若用樣方法調(diào)查其種群密度，應隨機取樣，只是應適當擴大樣方的面積，B正確。在視察植物細胞質(zhì)壁分別的試驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細胞壁分別，C錯誤。視察葉綠體和原生質(zhì)流淌試驗、質(zhì)壁分別和復原試驗以及探究酵母菌的呼吸方式試驗中，細胞都要保持活性，D正確。3．鹽酸甜菜堿（BHE）是一種養(yǎng)分添加劑.某同學探討飼料中添加BHE對幼年刺參消化實力的影響，試驗結果見下表。下列關于試驗方法或結果的分析，正確的是BHE添加量（%）蛋白酶活力（U·mg-1）淀粉酶活力（U·mg-1）30天60天90天30天60天90天017.8627.6139.8884.7662.0951.090.333.1035.1151.9887.2064.0553.350.635.8741.3661.0590.6664.2652.020.933.3037.2252.3290.1062.8851.441.232.6833.7941.0889.2358.9848.11A．試驗中可以運用碘液檢測來比較淀粉酶活力的大小B．該試驗的自變量是BHE的添加量，無關變量是時間C．幼年刺參在發(fā)育過程中對植物類和肉類食物的消化實力漸漸增加D．BHE可以提高幼年刺參的消化實力，最適添加比例為0.6%【答案】A【解析】【分析】從表格中看出，隨著BHE添加量的增加，蛋白酶和淀粉酶的活力先上升后降低，并且兩種酶的活力在BHE添加量為0.6%時達到最大；隨著天數(shù)的增加，蛋白酶的活力漸漸上升，而淀粉酶的活力漸漸降低?！驹斀狻緼、酶活力的大小可以用單位時間內(nèi)單位體積中底物的削減量或產(chǎn)物的生成量來檢測，淀粉遇碘變藍，依據(jù)是否出現(xiàn)藍色及藍色的深淺來推斷淀粉酶活力的大小，可用碘液進行檢測來比較，A正確；B、該試驗的自變量是BHE的添加量和時間，無關變量是底物的濃度、溫度、酶的用量等，無關變量需相同且相宜，因變量是酶活力的大小，B錯誤；C、由表中的試驗數(shù)據(jù)可知，比照組和試驗組的幼年刺參在發(fā)育的過程中，蛋白酶活力增加，淀粉酶活力降低，說明幼年刺參在發(fā)育過程中對肉類食物的消化實力漸漸增加，C錯誤；D、試驗結果顯示，BHE可以提高幼年刺參的消化實力，添加比例為0.6%時影響較大，但并不能說明0.6%為最適比例，D錯誤。4．下列關于試驗操作的敘述，錯誤的是A．不易選用橙汁鑒定還原糖，緣由是其中不含還原糖

B．鑒定花生子葉中的脂肪須要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C．用某—濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，不肯定能視察到質(zhì)壁分別復原現(xiàn)象D．調(diào)查菜青蟲種群密度用的是樣方法【答案】A【解析】檢測還原糖的原理是用斐林試劑與還原糖反應生成磚紅色沉淀，而橙汁呈紅色，影響對顏色反應的視察，因此不能用橙汁檢測還原糖，A錯誤。脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色或者被蘇丹Ⅳ染成紅色，視察花生子葉中的脂肪須要借助顯微鏡，B正確。若某濃度的硝酸鉀溶液小于細胞液濃度，則視察不到質(zhì)壁分別及復原現(xiàn)象；若某濃度的硝酸鉀溶液大于細胞液濃度，則可視察到質(zhì)壁分別和復原的現(xiàn)象，C正確。菜青蟲屬于活動實力弱的動物，調(diào)查其種群密度用樣方法，D正確。5．切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺10d后代謝實力明顯下降；若切除5d后，將溶解于某溶劑的肯定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d后進行視察，其物質(zhì)代謝實力沒有下降。為了驗證甲狀腺激素能增加物質(zhì)的代謝實力，下列最為相宜的對比試驗組是A．既沒有切除甲狀腺，又未注射甲狀腺激素的試驗組

B．從進行切除后的第1d起先，只注射用于該試驗溶劑的試驗組

C．從進行切除后的第5d起先，只注射等量用于該試驗溶劑的試驗組D．將溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術的試驗組【答案】C【解析】科學探究試驗須要遵循比照原則和單一變量原則，試驗探究的是甲狀腺激素的作用，自變量應當是甲狀腺激素的有無，為了確定試驗結果的精確性，解除其他因素的干擾，須要另外只注射用于該試驗的溶劑作為試驗組。依據(jù)題目中的敘述，不能確定是某溶劑還是甲狀腺激素在發(fā)揮作用，還要增加一組從進行切除后的第5天起，只注射用于該試驗的溶劑的試驗組，才能確定，所以C選項是正確的。其他選項都沒有遵循單一變量的設計原則。6．某試驗小組為了探討促進大蒜鱗莖生根的最適3-吲哚丁酸濃度，預試驗的試驗結果如下表所示。下列有關該試驗的敘述，錯誤的是組別生根數(shù)量3一吲哚丁酸濃度(mo1.1-I)重復1重復2平均013210-653410-81291010-1019161810-128109A．該試驗的自變量是3-吲哚丁酸濃度，因變量是生根數(shù)B．正式試驗中也要設置不添加3-吲哚丁酸的空白比照組C．正式試驗應在10-10mo1/1旁邊設置濃度梯度進行重復試驗D．該試驗中各組3-吲哚丁酸的處理方式和處理時間應一樣【答案】B【解析】【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知，該試驗的自變量為3-吲哚丁酸的濃度不同，因變量為生根的數(shù)量。依據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出在3-吲哚丁酸的濃度不同處理后，與比照組相比生根數(shù)量均多，說明試驗中的3-吲哚丁酸的濃度均促進生根，且在肯定濃度范圍內(nèi)隨著濃度上升促進作用增加，超過肯定濃度后促進作用減弱?！驹斀狻緼、該試驗的自變量是3-吲哚丁酸濃度，因變量是生根數(shù)，A正確；B、預試驗的目的是確定促進生根的最適濃度范圍，因此在正式試驗中不須要設置不添加3-吲哚丁酸的空白比照組，只須要推斷出最適濃度即可，B錯誤；C、依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在3-吲哚丁酸濃度為10-10mo1/1時生根數(shù)量最多，因此正式試驗應在10-10mo1/1旁邊設置濃度梯度進行重復試驗以推斷精確的最適濃度，C正確；D、該試驗中各組3一吲哚丁酸的處理方式和處理時間應一樣，保持無關變量的一樣性和相宜，D正確。7．中學生物學試驗常需測量和計數(shù)，下列操作可能導致試驗結果估測值偏小的是A．對研磨后的蘋果勻漿進行過濾檢測可溶性還原糖含量

B．在蒲公英生長密集處取樣調(diào)查其在樣地中的種群密度

C．被標記鯉魚投放入池塘后馬上重捕并計算鯉魚的數(shù)量D．從靜止的上清液處取樣估測培育液中草履蟲種群數(shù)量【答案】C【解析】對研磨后的蘋果勻漿進行過濾，不會影響可溶性還原糖含量的檢測，A錯誤。在蒲公英生長密集處取樣調(diào)查其在樣地中的種群密度，會使結果偏大，B錯誤。被標記鯉魚投放入池塘后馬上重捕，會使重捕個體中被標記的個體增加，從而使鯉魚的數(shù)量偏小，C正確。草履蟲的呼吸須要氧氣，故草履蟲都集中在靜止的上清液，因此從靜止的上清液處取樣估測培育液中草履蟲種群數(shù)量，會使估測值偏大，D錯誤。8．科學家利用細胞結構完全被破壞后的HeLa細胞勻漿為試驗對象，探討了細胞色素C（線粒體中與有氧呼吸有關的一種蛋白質(zhì)）和dATP（三磷酸脫氧腺苷）與細胞凋亡的關系，結果如圖所示。下列分析正確的是A．隨著細胞色素C的含量增加，促細胞凋亡的效果增加B．據(jù)圖推斷dATP和細胞色素C的存在能促進細胞凋亡C．有細胞色素C參加的細胞呼吸過程伴隨著ATP的消耗D．dATP與ATP在化學組成上的差異是dATP特有腺嘌呤【答案】B【解析】【分析】由圖知有dATP的狀況下，隨細胞色素C濃度的上升促進細胞凋亡的效果上升，在同一細胞色素C濃度下存在dATP（三磷酸脫氧腺苷）較不存在dATP促進細胞凋亡的效果明顯上升?！驹斀狻緼.由圖知在有dATP的狀況下，隨著細胞色素C的含量增加，促細胞凋亡的效果增加，A錯誤。B.據(jù)圖推斷dATP和細胞色素C的存在能促進細胞凋亡，B正確。C.據(jù)題意無法推斷有細胞色素C參加的細胞呼吸過程伴是否隨著ATP的消耗，C錯誤。D.dATP與ATP在化學組成上的差異是dATP特有脫氧核糖，D錯誤。9．為探討和開發(fā)自然食用色素，某探討小組取等量相同品種的紅棗，采納溶劑提取紅棗中部分紅色素，用紫外光譜儀測定不同溫度下“提取液的吸光度”，試驗結果如圖所示。已知吸光度越大，紅色素含量越高。下列分析較合理的是A．試驗的自變量為紅棗生長的不同溫度B．試驗目的是探究溫度對紅棗中紅色素生成的影響C．紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定D．溫度越高，提取液中紅色素含量越高【答案】C【解析】試驗的自變量為紅棗提取液的溫度，A錯誤；試驗目的是探究紅棗提取液溫度對紅棗中紅色素提取量的影響，B錯誤；由圖可以看出，由于生物膜在高溫下通透性會增加，因此提取液溫度從0℃上升到70℃的過程中，紅色素的提取量在不斷增加，但是超過70℃后，提取液的吸光度有所下降，可能是紅色素在較高溫度下易分解，C正確；D錯誤。10．調(diào)查法是生態(tài)學常用的探討方法，下列相關敘述正確的是A．用標記重捕法調(diào)查種群密度時，部分被標記個體的標記物脫落，將會導致調(diào)查結果較實際值偏小

B．C．D．用樣方法調(diào)查種群密度時，處在樣方邊線上的個體，只計數(shù)相鄰兩邊及其夾角上的個體【答案】D【解析】用標記重捕法調(diào)查種群密度時，部分被標記個體的標記物脫落，將會導致調(diào)查結果較實際值偏大，A錯誤；調(diào)查培育液中酵母菌種群數(shù)量改變時，先蓋上蓋