11 諫逐客書-高中語文教學資料

第五單元第頁課時把關練11諫逐客書◆文言基礎訓練1.下列各句中，不含通假字的一項是()A.遂散六國之從B.河海不擇細流C.此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也D.內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯2.下列各組句子中加點詞的解釋，全都正確的一項是()A.臣聞吏議逐客，竊以為過矣過：錯誤的至今治強治：治理B.遂散六國之從從：同“縱”，特指合縱而陛下說之，何也說：說到，提及C.此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術也所以：用以，用來是以太山不讓土壤，故能成其大讓：推辭D.卻賓客以業(yè)諸侯業(yè)：使……成就事業(yè)藉寇兵而赍盜糧赍：賞賜3.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不相同的一組是()A.①今乃棄黔首以資敵國②損民以益仇B(yǎng).①然則是所重者在乎色、樂、珠玉②而所輕者在乎人民也C.①今乃棄黔首以資敵國②乃不知有漢，無論魏晉D.①士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾②秦以城求璧而趙不許，曲在趙4.下列各句詞類活用的分類正確的一組是()①百姓樂用②西取由余于戎③遂散六國之眾④逐華陽，強公室⑤蠶食諸侯⑥卻賓客而業(yè)諸侯⑦內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯⑧服太阿之劍⑨樹靈鼉之鼓⑩遂霸諸侯⑾來邳豹、公孫支于晉⑿包九夷，制鄢郢⒀侶魚蝦而友麋鹿A.①⒀/②⑤⑦/③④⑥⑾/⑧⑨⑩⑿B.①⒀/②⑤⑦⑿/③④⑥⑾/⑧⑨⑩C.①⒀/②⑤⑦/③④⑥⑩⑾/⑧⑨⑿D.①⒀/②⑤⑦⑿/③④⑩⑾/⑥⑧⑨5.對下列句子的句式判斷，不正確的一項是()A.西取由余于戎(狀語后置句)B.民以殷盛，國以富強(省略句)C.此所謂“借寇兵而赍盜糧”者也(判斷句)D.西取由余于戎，東得百里奚于宛(賓語前置句)6.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《諫逐客書》中，李斯先后列舉泰山高大和河海深邃的例子，目的是為了說明“___________，________________”。(2)在《諫逐客書》中，作者開篇即直入主題、表明觀點的句子是“________________，________________”。(3)在《諫逐客書》中，作者以事實為依據(jù)，以秦國歷史上四位善于接納外來人才的君主為例，并用假設的語氣從反面論證不這樣做的后果可能是“_______________________________________________________________”。(4)在《諫逐客書》中，李斯立足現(xiàn)實，通過對比論證一針見血地指出，同樣是非秦國的，如果國君對待外來物和對待外來人采取不同的態(tài)度的話，會給人“__________________，________________”這樣的不良印象?！粑难晕拈喿x閱讀下面的文言文,完成7～11題。甲文：臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之眾，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實而秦無強大之名也?！悸劦貜V者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。（節(jié)選自李斯《諫逐客書》）乙文：大索，逐客。李斯上書說，乃止逐客令。李斯因說秦王，請先取韓以恐他國，于是使斯下韓。韓王患之，與韓非謀弱秦。大梁人尉繚來，說秦王曰：“以秦之強，諸侯譬如郡縣之君，臣但恐諸侯合從，翕而出不意，此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也。愿大王毋愛財物賂其豪臣以亂其謀不過亡三十萬金則諸侯可盡秦王從其計見尉繚亢禮衣服食飲與繚同?？澰唬骸扒赝鯙槿耍錅?，長目，摯鳥膺，豺聲，少恩而虎狼心，居約易出人下，得志亦輕食人。我布衣，然見我常身自下我。誠使秦王得志于天下，天下皆為虜矣。不可與久游。”乃亡去。秦王覺，固止，以為秦國尉，卒用其計策。而李斯用事。（節(jié)選自司馬遷《史記·秦始皇本紀》）7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.愿大王毋愛財／物賂其豪／臣以亂其謀／不過亡三十萬金／則諸侯可盡／秦王從其計見尉繚／亢禮／衣服食飲與繚同／B.愿大王毋愛財物／賂其豪臣／以亂其謀／不過亡三十萬金／則諸侯可盡／秦王從其計／見尉繚亢禮／衣服食飲與繚同／C.愿大王毋愛財／物賂其豪／臣以亂其謀不過／亡三十萬金則諸侯可盡／秦王從其計／見尉繚亢禮／衣服食飲與繚同／D.愿大王毋愛財物／賂其豪臣／以亂其謀不過／亡三十萬金則諸侯可盡／秦王從其計見尉繚／亢禮／衣服食飲與繚同／8.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.黔首，戰(zhàn)國時期和秦代對百姓的稱謂。當時平民用黑布裹頭，稱為“黔首”。B.“五帝三王”，五帝是指黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜。三王是指秦惠王、秦昭襄王、秦王嬴政。C.客，指相對于“主”的外來人，也指寄居他鄉(xiāng)的人。文中指在秦國做官的其他諸侯國的人。D.古代“布”指麻葛之類的織物，古代平民不能衣錦繡，故用“布衣”借指平民百姓。9.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.甲文列舉了秦國歷史上穆、孝、惠、昭四代國君任用客卿而國富兵強的史實，從而證明了“驅逐客卿是錯誤的”這一中心論點。B.李斯認為秦王逐客，實質無異于“藉寇兵而赍盜糧”，使得天下的士子不敢向西進入秦國，最終與諸侯國建立怨仇。C.乙文李斯上書，使秦王廢止了逐客令，并說服秦王先攻下韓國以震懾其他各國，韓王對此非常擔憂。D.尉繚認為，秦王相貌兇惡，缺乏仁德，而有虎狼之心，不能長期交往，于是逃走；秦王堅決留下了他，任為秦國尉。10.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（l）強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。（2）河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。11.據(jù)《史記·秦始皇本紀》記載，秦王最終收回了逐客之令。聯(lián)系兩篇選文，談談秦王收回成命的原因。第五單元第5頁課時把關練參考答案11諫逐客書1.D（A項，“從”同“縱”；B項，“擇”同“釋”；C項，“藉”同“借”。）2.C（A項，治，社會安定。B項，說，同“悅”，喜歡。D項，赍，送給、付與。）3.D（A項，都為連詞，表目的，來。B項，都為介詞，相當于“于”。C項，都為副詞，竟然。D項，①連詞，表轉折，譯為“卻”。②連詞，表假設，可譯為“如果”。）4.A（①⒀是意動用法，②⑤⑦名詞作狀語，③④⑥⑾使動用法，⑧⑨⑩⑿名詞作動詞。）5.D（D項是狀語后置句。）6.(1)王者不卻眾庶故能明其德(2)臣聞吏議逐客竊以為過矣(3)是使國無富利之實而秦無強大之名也(4)然則是所重者在乎色、樂、珠玉而所輕者在乎人民也7.B（“財物”是一個詞語，中間不能斷開，且“賂”的主語是“大王”，承前省略，應在“賂”前斷開，排除A、C；“亂”的賓語是“其謀”，應在“謀”后斷開；“則”一般用于句首，其前斷開，排除D。故選B。）8.B（B.“三王是指秦惠王、秦昭襄王、秦王嬴政”錯?！叭酢笔侵钢赶摹⑸?、周三代之君，夏禹、商湯、周武王。）9.C（C.“并說服秦王先攻下韓國以震懾其他各國，韓王對此非常擔憂”錯。結合原文“李斯因說秦王，請先取韓以恐他國，于是使斯下韓。韓王患之，與韓非謀弱秦”，韓王擔憂的是秦始皇“使斯下韓”。）10.（1）加強和鞏固了王室的權力，抑制了豪門貴族的勢力，一步步侵占諸侯各國，使秦國成就帝王的基業(yè)。（2）河海不舍棄細小的水流，所以能成就它的深廣；君王不拒絕民眾，所以才能顯示他的恩德。11.①李斯說理始終抓住秦王一統(tǒng)天下的雄心，最終成功打動了秦王。②李斯先談秦國歷史上四位國君招賢納士終使秦國強大，強調(diào)客卿的重要性；又用五帝三王和逐客做對比，強調(diào)逐客的危害。說理有理有據(jù)，極富說服力和感染力。③秦始皇善于用人，聽得進諫言，勇于改過。參考譯文：乙文:秦國大規(guī)模地進行搜索，驅逐在秦國做官的別國人。李斯上書勸說，秦王才廢止了逐客令。李斯借機勸說秦王，建議首先攻取韓國，以此來恐嚇其他國家，于是秦王派李斯去降服韓國。韓王為此而擔憂，就跟韓非謀劃削弱秦國。大梁人尉繚來到秦國，勸說秦王道：“憑著秦國這樣強大，諸侯就像郡縣的首腦，我只擔心山東各國合縱，聯(lián)合起來進行出其不意的襲擊，這就是從前智伯、夫差、湣王所以滅亡的原因所在。希望大王不要吝惜財物，給各國權貴大臣送禮，利用他們打亂諸侯的計劃，這樣只不過損失三十