選擇性必修下冊(cè)(二)　單篇梳理6　石鐘山記

《歸去來(lái)兮辭并序》《種樹郭橐駝傳》《石鐘山記》選擇性必修下冊(cè)（二）石鐘山記><單篇梳理6通讀全文，解釋加顏色的詞語(yǔ)。(第1段)《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說(shuō)也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖①(

)大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪②(

)其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越③(

)，桴④(

)止響騰⑤(

)，余韻⑥(

)徐歇⑦(

)。自以為得之矣。然是說(shuō)也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？即使尋求，探尋清脆悠揚(yáng)鼓槌傳播余音慢慢消失(第2段)元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴①(

)饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固②(

)笑而不信也。至暮夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方③(

)心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅④(

)，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，赴任，就職本來(lái)正裂縫有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅⑤(

)，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向⑥(

)之噌吰者相應(yīng)，如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌吰者，周景王之無(wú)射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”(第3段)事不目見耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之所見聞，殆①(

)與余同，而言之不詳；士大夫終②(

)不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以③(

)不傳也。而陋者乃④(

)以斧斤考擊⑤(

)而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也?？吡惹按蟾沤K究……的原因竟然敲打記憶導(dǎo)圖1.通假字例句本字及意義南聲函胡，北音清越

同“含糊”，指聲音重濁模糊2.古今異義詞詞語(yǔ)例句解析(古今義)①空中空中而多竅古義：___________今義：天空中②心動(dòng)余方心動(dòng)欲還古義：_________今義：內(nèi)心有所觸動(dòng)；動(dòng)心，產(chǎn)生做某事的欲望③水師而漁工水師雖知而不能言古義：______今義：水軍中間是空的內(nèi)心驚恐船工3.多義詞語(yǔ)(1)適義項(xiàng)例句①余自齊安舟行適臨汝②而吾與子之所共適(《赤壁賦》)③貧賤有此女，始適還家門(《孔雀東南飛并序》)④適冬之望日前后(《與妻書》)⑤處分適兄意(《孔雀東南飛并序》)⑥適得府君書(《孔雀東南飛并序》)⑦快意當(dāng)前，適觀而已矣(《諫逐客書》)到，往享有出嫁恰好，恰恰順從，依照剛才適合，適于(2)始義項(xiàng)例句①至唐李渤始訪其遺蹤②郭橐駝，不知始何名(《種樹郭橐駝傳》)③憂懈怠則思慎始而敬終(《諫太宗十思疏》)④貧賤有此女，始適還家門(《孔雀東南飛并序》)⑤曾經(jīng)然后知吾向之未始游(《始得西山宴游記》)才當(dāng)初，原來(lái)開始剛(3)因義項(xiàng)例句①因得觀所謂石鐘者②加之以師旅，因之以饑饉(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)③蒙故業(yè)，因遺策(《過(guò)秦論》)④因人之力而敝之，不仁(《燭之武退秦師》)⑤因擊沛公于坐(《鴻門宴》)⑥君因我降，與君為兄弟(《蘇武傳》)⑦恩所加則思無(wú)因喜以謬賞(《諫太宗十思疏》)于是，就接續(xù)沿襲依靠趁著，趁機(jī)通過(guò)，經(jīng)由因?yàn)椋捎?4)其義項(xiàng)例句①于亂石間擇其一二扣之②則山下皆石穴罅，不知其淺深③當(dāng)其欣于所遇，暫得于己(《蘭亭集序》)④失其所與，不知(《燭之武退秦師》)⑤奔車朽索，其可忽乎(《諫太宗十思疏》)⑥其皆出于此乎(《師說(shuō)》)⑦爾其無(wú)忘乃父之志(《五代史伶官傳序》)⑧吾其還也(《燭之武退秦師》)其中的表領(lǐng)屬關(guān)系，它的他自己的表示反問(wèn)語(yǔ)氣，難道、怎么表示推測(cè)語(yǔ)氣，恐怕、大概表示祈使語(yǔ)氣，一定表示祈使語(yǔ)氣，還是4.詞類活用活用類型例字例句釋義(1)名詞作動(dòng)詞①微風(fēng)鼓浪

②而此獨(dú)以鐘名

(2)名詞作狀語(yǔ)①酈元以為下臨深潭

②余自齊安舟行適臨汝

③大石側(cè)立千尺

④事不目見耳聞

⑤士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下

(3)使動(dòng)用法雖大風(fēng)浪不能鳴也

激蕩，掀動(dòng)命名在下面坐船在旁邊用眼睛/用耳朵在夜里，在晚上使……發(fā)出聲響5.特殊句式句式例句句式特點(diǎn)或標(biāo)志詞(1)判斷句①噌吰者，周景王之無(wú)射也/窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也

②或曰此鸛鶴也/此世所以不傳也

標(biāo)志詞為“者……也”標(biāo)志詞為“也”句式例句句式特點(diǎn)或標(biāo)志詞(2)賓語(yǔ)前置句①古之人不余欺也

②余是以記之

(3)狀語(yǔ)后置句得雙石于潭上/而大聲發(fā)于水上

(4)定語(yǔ)后置句石之鏗然有聲者

“余”是“欺”的賓語(yǔ)，否定句中代詞作賓語(yǔ)前置“是”是介詞“以”的賓語(yǔ)，介詞賓語(yǔ)前置標(biāo)志詞為“于”，“于潭上”“于水上”分別是動(dòng)詞“得”和“發(fā)”的狀語(yǔ)標(biāo)志詞為“之……者”，“鏗然有聲”是“石”的定語(yǔ)1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！窘?jīng)典模擬】(1)蘇軾《石鐘山記》中，唐人李渤通過(guò)敲擊不同的山石聆聽聲響以深究石鐘山得名的由來(lái)，發(fā)現(xiàn)聲音的區(qū)別是“_________，_________”。(2)蘇軾《石鐘山記》中，表現(xiàn)敲擊山石后余音悠長(zhǎng)的句子是“_________，_________”。(3)《石鐘山記》中，寫蘇軾認(rèn)為敲擊后能發(fā)出聲響的石頭到處都有的句子是“_______________，___________”。南聲函胡北音清越桴止響騰余韻徐歇石之鏗然有聲者所在皆是也(4)《石鐘山記》中，蘇軾夜游石鐘山，到了絕壁下，他看到的景象是“______________，___________，___________”。(5)《石鐘山記》中，蘇軾尋訪石鐘山，夜色中的聲音更能引人注意，其中寫宿巢的隼的句子是“___________，_____________，__________”；描摹鸛鶴的聲音的句子是“__________________________”。(6)蘇軾《石鐘山記》中，寫石鐘山“窾坎鏜鞳”之聲形成的原因的句子是“___________，_____________”。大石側(cè)立千尺如猛獸奇鬼森然欲搏人而山上棲鶻聞人聲亦驚起磔磔云霄間又有若老人咳且笑于山谷中者空中而多竅與風(fēng)水相吞吐(7)《石鐘山記》中，寫蘇軾對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)非常得意，認(rèn)為自己和古人達(dá)到共鳴的句子是“_______________！”(8)《石鐘山記》中，蘇軾親自探明石鐘山名字的由來(lái)，由此引發(fā)感慨，不禁發(fā)問(wèn)：“_____________，_____________，_____？”(9)《石鐘山記》中，蘇軾在文末表明了本文的寫作意圖：“_______________，_______________?！惫胖瞬挥嗥垡彩虏荒恳姸劧軘嗥溆袩o(wú)可乎蓋嘆酈元之簡(jiǎn)而笑李渤之陋也(10)今天，“宰相府”公眾號(hào)推出了一則“治學(xué)討論”的征文啟事，各位文學(xué)大咖紛紛跟帖發(fā)表觀點(diǎn)。臨川先生：“學(xué)習(xí)首先當(dāng)竭盡全力，這樣才能不留遺憾，‘盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣’。”東坡居士：“此言得之?！M吾志也’固然不錯(cuò)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度也很重要。鄙人游罷石鐘山，頓悟‘______________，_____________’是不可取的?！笔虏荒恳姸劧軘嗥溆袩o(wú)(11)南宋陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫道，“________________，_______________”，強(qiáng)調(diào)了親身實(shí)踐的重要性。《石鐘山記》中，蘇軾認(rèn)為石鐘山得名的由來(lái)在世上沒有流傳下來(lái)的原因，除了酈道元記錄不詳細(xì)和漁工水師不能用文字記載以外，還在于“__________________________________”，這同樣說(shuō)明了實(shí)踐的重要性?！撅w花令式默寫】紙上得來(lái)終覺淺絕知此事要躬行士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下2.翻譯文中的重點(diǎn)句子。(1)石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？譯文：______________________________________________________________________________________________________________________(2)有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂(lè)作焉。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

敲擊后能發(fā)出聲響的石頭，到處都有，可是唯獨(dú)這座山用鐘來(lái)命名，這是為什么呢？(得分點(diǎn)：是、名，定語(yǔ)后置句)

有塊大石頭擋在水流的中央，上面可坐百來(lái)個(gè)人，中間是空的，而且有很多窟窿，風(fēng)吹浪打、吞進(jìn)吐出，發(fā)出物體相撞聲和鐘鼓齊鳴聲，跟先前轟隆的聲音互相應(yīng)和，好像音樂(lè)演奏起來(lái)一樣。(得分點(diǎn)：當(dāng)、空中、向)(3)而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________

而淺陋的人竟用斧頭敲打(山石)的辦法來(lái)探求石鐘山命名的原因，自認(rèn)為得到了它的真相。(得分點(diǎn)：乃、考擊、其實(shí))3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。會(huì)洵(指蘇洵)卒，賜以金帛，(蘇軾)辭之，求贈(zèng)一官，于是贈(zèng)光祿丞。徙知徐州。河決曹村，率其徒持畚鍤以出筑東南長(zhǎng)堤首起戲馬臺(tái)尾屬于城。雨日夜不止，城不沈者三版。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。(節(jié)選自《宋史·蘇軾列傳》)(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上畫“√”。率其徒A持畚鍤B以出C筑東南D長(zhǎng)堤E首起F戲馬臺(tái)G尾屬于H城?！獭獭獭俺觥笔恰捌渫健钡闹^語(yǔ)，“以”在此處表修飾，“持畚鍤”是“出”的狀語(yǔ)，“率其徒持畚鍤以出”句子結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在C處斷開；“筑東南長(zhǎng)堤”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在E處斷開；“首起戲馬臺(tái)”和“尾屬于城”結(jié)構(gòu)相似，單獨(dú)成句，中間應(yīng)斷開，即在G處斷開。(2)下列對(duì)文中加顏色的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.會(huì)，恰巧、適逢，與《陳涉世家》中“會(huì)天大雨，道不通”的“會(huì)”

詞義相同。B.徙，調(diào)動(dòng)官職，與《蘇武傳》中“乃徙武北海上無(wú)人處”的“徙”詞

義不同。C.廬，指簡(jiǎn)陋的房屋，與諸葛亮《誡子書》中“悲守窮廬”的“廬”用

法相同。D.全，保全，與《種樹郭橐駝傳》中“