2024年秋新冀教版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.4.2 10的認(rèn)識(shí)和加減 第2課時(shí) 10的加減_第1頁
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2024年秋新冀教版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.4.2 10的認(rèn)識(shí)和加減 第2課時(shí) 10的加減_第5頁
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文檔簡介

JJ版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件第2課時(shí)

10的加減410的認(rèn)識(shí)和加減一

熟悉的數(shù)與加減法新課導(dǎo)入看圖講故事,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。探究新知探究點(diǎn)10的加減法一共有幾只猴子?可以怎樣算呢?先畫圖表示,再列算式。探究新知思路1:按顏色分2只棕猴加8只黃猴,一共10只猴子。2+8=10探究新知思路2:按位置分地上4只猴子加樹上6只猴子,一共10只猴子。4+6=10探究新知根據(jù)一共有10只猴子,你能提出減法問題嗎?一共有10只猴子,其中2只是棕猴,黃猴有幾只?一共有10只猴子,樹上有6只,地上有幾只?10-2=810-6=4探究新知伸出兩只手,10根手指。收起1根手指,10-1=9收起2根手指,10-2=8(1)照下面的樣子邊做邊說算式。一共10根手指。探究新知收起3根手指,10-3=7收起4根手指,10-4=6收起5根手指,10-5=5(1)照下面的樣子邊做邊說算式。一共10根手指。探究新知5+3=88-5=38-3=5(2)照樣子寫出加法算式和相應(yīng)的減法算式。5+5=1010-5=55+4=99-5=49-4=57103103773探究新知說一說下面算式表述的意思,再寫得數(shù)。10+=10+=共有10朵花,其中7朵紅花,還有3朵藍(lán)花。3-=7-=共有10朵花,其中3朵藍(lán)花,還有7朵紅花。7朵紅花和3朵藍(lán)花,合起來是10朵花。3朵藍(lán)花和7朵紅花,合起來是10朵花。小試牛刀

1.看圖連一連。誰和誰合起來是10?小試牛刀

2.算一算。210810288210+=10+=8-=2-=

110910199110+=10+=9-=1-=

610410644610+=10+=-=6-=4當(dāng)堂練習(xí)源于1.(1)一共有幾只鴨子?畫一畫,填一填,算一算。7○○○□□□□□□□37104△△△△△△□□□□6410當(dāng)堂練習(xí)源于(2)運(yùn)用有關(guān)10的加減法解決下面的數(shù)學(xué)問題。10-3

710-4

6當(dāng)堂練習(xí)源于2.算一算。4+6=1+9=10-3=3+7=10-2=5+5=10-9=8+2=1010710810110課堂總結(jié)1.有關(guān)10的加減法可以利用10的合與分來計(jì)算,也可以利用加減法之間的關(guān)系來計(jì)算。2.根據(jù)加法算式可以寫出相應(yīng)的減法算式。如5+4=9,9-5=4,9-4=5。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

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