區(qū)地震應(yīng)急桌面演練工作方案建設(shè)工作方案

第第頁區(qū)地震應(yīng)急桌面演練工作方案建設(shè)工作方案區(qū)地震應(yīng)急桌面演練工作方案建設(shè)工作方案花溪區(qū)作為全國地震重點(diǎn)監(jiān)視防范區(qū)，境內(nèi)有貴惠斷裂等，防震減災(zāi)工作要做到“寧可備而不震，不行震而不備,為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《貴州省防震減災(zāi)條例》《破壞性地震應(yīng)急條例》，提升地震應(yīng)急綜合本領(lǐng)尤其是地震應(yīng)急指揮本領(lǐng)，特組織開展花溪區(qū)20**年地震應(yīng)急桌面演練工作，方案如下：一、引導(dǎo)思想依照“寧可千日不震，不行一日不防”的防震減災(zāi)工作方針，通過開展地震應(yīng)急桌面推演，進(jìn)一步加強(qiáng)指揮部及成員單位人員的防震減災(zāi)意識，檢驗花溪區(qū)地震應(yīng)急準(zhǔn)備水平，提升花溪區(qū)地震應(yīng)急指揮本領(lǐng)，進(jìn)而提升花溪區(qū)地震應(yīng)急綜合本領(lǐng)，確保發(fā)生破壞性地震時《花溪區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》能夠快速有效啟動，各項地震應(yīng)急工作能夠快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)人民生命資產(chǎn)，最大限度地減少人員傷亡和資產(chǎn)損失。二、組織機(jī)構(gòu)本次地震應(yīng)急桌面演練在z區(qū)抗震救災(zāi)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，成立z區(qū)抗震救災(zāi)指揮部20**年地震應(yīng)急桌面演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：z（區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長、抗震救災(zāi)指揮部指揮長）副組長：z（區(qū)政府副區(qū)長、抗震救災(zāi)指揮部副指揮長）成員：z（區(qū)政府辦主任）金幫燦（區(qū)政府應(yīng)急辦常務(wù)副主任）z（區(qū)科技局局長）z（區(qū)政府辦副主任）z（區(qū)科技局副局長）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室工作人員：zz。三、參加人員本次演練，z區(qū)抗震救災(zāi)指揮部成員全部參加，名單如下：zz。四、演練時間及方式1.演練時間：20**年8月4日。2.演練方式：本次演練采用桌面推演的方式進(jìn)行，即：指揮部全體人員在區(qū)政府B325會議室集中，由信息人員向指揮部報送地震禍害及相關(guān)信息，指揮部依據(jù)禍害及相關(guān)信息現(xiàn)場作出應(yīng)急處理看法的地震應(yīng)急反應(yīng)演練。五、演練現(xiàn)場技術(shù)引導(dǎo)本次演練邀請貴州省地震局有關(guān)專家進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)引導(dǎo)。六、演練工作新聞報道本次演練工作由區(qū)新聞信息中心負(fù)責(zé)進(jìn)行新聞報道，并進(jìn)行演練全過程影像攝制。七、演練工作要求（一）區(qū)抗震救災(zāi)指揮部成員單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)好“寧可千日不震，不行一日不防”的防震減災(zāi)工作方針，認(rèn)真組織好本單位領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《花溪區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》，并對本單位地震應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善，確實(shí)將地震應(yīng)急預(yù)案放在心中而不是柜中，真正做到“有預(yù)案、熟預(yù)案、能用預(yù)案”的目的。（二）演練過程依照《z區(qū)20**年地震應(yīng)急桌面演練模擬情景及工作要求》組織開展。（三）各參加演練單位依照《z區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》和《z區(qū)20**年地震應(yīng)急桌面演練模擬情景及工作要求》，收到本通知之后立刻布置本單位本次應(yīng)急演練的相關(guān)準(zhǔn)備工作，并將準(zhǔn)備情況及工作預(yù)案于7月30日17時前報區(qū)抗震救災(zāi)指揮部辦公室（z區(qū)行政大樓七樓C707辦公室），聯(lián)系人：z，聯(lián)系電話：z。八、演練工作其它事項本方案未盡事宜，由區(qū)抗震救災(zāi)指揮部辦公室依據(jù)需要，報請指揮部領(lǐng)導(dǎo)同意后實(shí)施。篇2:學(xué)校地震防災(zāi)演練心得學(xué)校學(xué)校地震防災(zāi)演練心得汶川大地震的情景還歷歷在目，今年11月22日07時43分13秒在廣東省湛江市徐聞縣發(fā)生3.9級地震，我省?？谑兄鞒菂^(qū)也有明顯震感。為了強(qiáng)化師生安全意識，提高自救本領(lǐng)，三亞市紅十字會生命健康安全教育項目群眾性應(yīng)急演練活動在我們四中舉辦，我校的全體師生參加了演練。為了確保演習(xí)的成功，學(xué)校成立了地震演練指揮部，并組織老師召開地震知識介紹、疏散演練專題工作會，明確各位老師的職責(zé)。會后，要求各班主任及老師向?qū)W生講解地震逃命技能。12月9日下午隨著警報聲響,演習(xí)正式開始.同學(xué)們先是躲在課桌下面，等到警報解除，在老師的率領(lǐng)下分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部人員依照預(yù)先訂立的路線分別從教學(xué)樓的四個樓梯逃離，整個過程指揮到位，秩序井然，用時只有短短的2分鐘。全體師生撤離到操場后，領(lǐng)導(dǎo)對本次疏散演練及時進(jìn)行了點(diǎn)評，同時對全體師生提出了相關(guān)的要求。這次地震逃命演練，緊急疏散演習(xí)活動開展地特別有心義，讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里，對學(xué)生進(jìn)行仿佛逃命演習(xí)的緊要性。有些劫難并不是像我們想象的那樣離我們特別遙遠(yuǎn)，相反，有些劫難就可能顯現(xiàn)在我們身邊。必需的知識宣傳和實(shí)地演習(xí)，能加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)，能在劫難來臨之際，減少傷亡。地震逃命演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)我們要多開展仿佛的工作。有中長期地震預(yù)告的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們敘述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)本領(lǐng)和自救互救本領(lǐng)。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與決斷。震前要布置好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場合；震后從容地指揮學(xué)生有秩序地撤離。從容冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少劫難帶來的損失，保護(hù)師生的生命安全。篇3:中心學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案為了有效地保證師生的生命與資產(chǎn)安全，減少自然禍害帶來的損失，特訂立本應(yīng)急預(yù)案：一、緊急疏散原則指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動員及時疏散、保護(hù)師生、減少損失。二、處理應(yīng)急事故的組織：學(xué)校安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：沈漢力副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜組員：全體老師三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)（一）緊急避震1、要保持冷靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到安全地方，千萬不要匆促逃離教室。2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立刻就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自身，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立刻選擇有利的安全的地方，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。6、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要躲避建筑物和電線。7、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時矯正。（二）緊急疏散：依據(jù)學(xué)校各班級所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的實(shí)在要求是：1、拉響警報：學(xué)校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課老師組織本班級學(xué)生立刻蹲在桌子下面，假如在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報（哨聲），各班級應(yīng)趕忙依照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。同時，柯雙喜老師負(fù)責(zé)向120求救；沈漢力校長向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。2、組織疏散：（1）安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組快速組織全校師生疏散逃命，班主任及那時候上課的老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃命。（2）疏散路線說明：a、各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。b、六（1）、五（1）班從教學(xué)樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；四（1）、四（2）班從教學(xué)樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；三（1）、三（2）班從教學(xué)樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場；二（1）、二（2）班順教學(xué)樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。C、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員布置：那時候在教室上課的老師快速組織學(xué)生排隊，率領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；那時候在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班老師立刻前往樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立刻協(xié)同任課老師率領(lǐng)本班學(xué)生到操場，按升旗儀式隊伍位置布置集結(jié)隊伍。上體育課的班級立刻在操場集合，由上課的體育老師率領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。3、救助摹擬演練：（1）救助人員布置由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。a、不擔(dān)負(fù)教學(xué)任務(wù)及疏散任務(wù)的老師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。b、率領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)負(fù)班主任的男老師如那時候沒有帶班任務(wù)，則立刻到操場待命，參加救助組工作。（2）操作過程a、發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷，所在班科任老師應(yīng)立刻向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告有關(guān)情況。b、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，立刻組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學(xué)生至安全地帶（操場）。c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進(jìn)行急救，待120救助車到達(dá)后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。四、疏散要求：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學(xué)樓全體師生立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地方：按*位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮布置。3、在撤離時給學(xué)生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的率領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持確定的距離，躲避外墻傾倒或玻璃碎裂時傷人；躲避室內(nèi)的懸掛物；留確定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)布置在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。五、注意事項1、做到不驚惶、采取就近避險。2、必需按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。4、當(dāng)堂老師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。5、疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭，以防被