2024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃樣本（三篇）

第9頁共9頁2024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃樣本關(guān)于幼兒園管理與活動的官方報告一、家園聯(lián)系活動我們充分利用家園互動網(wǎng)絡(luò)、QQ群、微信、家教園地等現(xiàn)代化聯(lián)系平臺，確保信息的及時傳達(dá)與教學(xué)資源的有效提供，旨在實現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。同時，我們積極開展以班級為主體的娛樂性教育活動，努力營造和諧、平等的班級氛圍，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、行政后勤管理1.安全保障管理：我們高度重視學(xué)園的安全保障工作，以創(chuàng)建發(fā)展安全校園為契機，積極協(xié)調(diào)____鎮(zhèn)綜治辦、交警部門加強周邊的治安綜合治理。在學(xué)園內(nèi)部，我們實施全方位精細(xì)化的安全管理，包括提升保安素質(zhì)、定期檢查大型戶外活動器械、嚴(yán)格執(zhí)行食品貨品留樣制度等，以確保幼兒學(xué)習(xí)、生活的安全性。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我們致力于創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，為幼兒的生活和學(xué)習(xí)提供安全保障。通過完善戶外活動場地、增設(shè)戶外活動器械、科學(xué)編排戶外活動內(nèi)容等措施，我們有效促進(jìn)了幼兒戶外體育活動的開展，全面提高了幼兒的身體素質(zhì)。3.功能室管理：我們注重各功能室的有序管理，督促年段合理安排入室時間，并落實班級入室使用情況，以避免資源空置浪費。同時，我們努力使各項教學(xué)活動得到正能量的提升。4.衛(wèi)生保健工作：我們加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，提高膳食管理質(zhì)量，科學(xué)合理地安排午餐、點心的內(nèi)容與質(zhì)量。我們提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化，并有序安排、規(guī)范管理幼兒的生活常規(guī)，以養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。同時，我們密切關(guān)注幼兒的視力、齟齒及傳染病的發(fā)展情況，及時調(diào)整班級細(xì)節(jié)管理，以增強幼兒的體魄。三、月份工作安排（一）七、____月份1.完成招生編班及招師工作。2.參加鎮(zhèn)教委辦____年秋季工作會。3.制定學(xué)園及各部門工作計劃。4.組織教師《指南》培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)。5.組織全體教職工健康檢查。（二）____月份1.召開學(xué)園期初家長會。2.進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（班級、區(qū)域及走廊）并檢查，繼續(xù)完善校園建設(shè)。3.參加鎮(zhèn)期初工作教研各項工作。4.實施教師聘后管理工作。5.組織教師參加見習(xí)期教師培訓(xùn)會、《教育中的心理效應(yīng)》導(dǎo)讀會。6.申報各類報表、核對數(shù)據(jù)并及時傳送。7.參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校和鎮(zhèn)教委辦____年學(xué)前教育工作會及____年幼教領(lǐng)域教研組交流會。8.申報、更新幼教學(xué)科教研組成員。9.開展新教師拜師會等結(jié)合師徒結(jié)對的活動。10.開展周四教研活動。11.組織參加幼兒園教師全員培訓(xùn)、見習(xí)期教師培訓(xùn)會，并建立新教師檔案。（后續(xù)月份安排省略具體日期，僅保留活動內(nèi)容）（三）____月份1.開展周四教研活動。2.舉辦國慶節(jié)系列慶?；顒?。3.參加____鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。4.參加市幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會。5.組織對新調(diào)入和新分配的教師進(jìn)行素質(zhì)了解。6.參加市級幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會。7.舉行學(xué)園教師聽評課比賽和保育員常規(guī)操作比賽。8.參加師德專題講座。9.成立學(xué)園家委會。（四）____月份1.參加鎮(zhèn)期中點園互檢活動。2.踐行“弟子規(guī)”活動：晨間誦讀《弟子規(guī)》。3.組織參加苗苗幼兒園開放活動。4.參加鎮(zhèn)領(lǐng)域教研組展示觀摩活動。5.參加鎮(zhèn)“童年·童心·童真”幼兒園早操比賽。6.參加鎮(zhèn)____屆新分配教師匯報課評比活動。7.結(jié)合11·9消防安全日開展應(yīng)急疏散演練。8.做好護齒、護眼保健工作。9.開展讀書活動：“好書推薦”。10.進(jìn)行周四教研活動：科學(xué)領(lǐng)域活動的組織與指導(dǎo)（數(shù)學(xué)）。11.開展學(xué)園新教師專題培訓(xùn)：家長工作開展。12.成立膳食委員會。（五）____月1.鼓勵教師撰寫論文投稿至《晉江教研》、《泉州教研通訊》等刊物。2.參加公辦園新教師匯報課展示課評比活動。3.參加保育員知識技能比賽。4.參加教委辦第____屆德育論壇。5.觀摩“一園一品”特設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會。6.開展多項專項教育活動，如“交通安全、學(xué)校應(yīng)急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預(yù)防、消防安全”等。7.踐行“弟子規(guī)”活動：晨間誦讀《弟子規(guī)》。8.開展讀書活動：“世界咖啡”。9.進(jìn)行周四教研活動：科學(xué)領(lǐng)域活動的組織與指導(dǎo)（科學(xué)）。102024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃樣本（二）一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根本指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守其中的指導(dǎo)原則，即“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)緊密合作，與小學(xué)相互銜接，充分利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造最佳的成長環(huán)境”。我們將進(jìn)一步樹立“以服務(wù)為本，質(zhì)量為上”的理念，秉持尊重、平等、合作的準(zhǔn)則，爭取每一位家長的理解、支持和積極參與，以提升幼兒園的教育聲譽，致力于提供令家長滿意的幼兒教育。二、工作目標(biāo)：1、致力于構(gòu)建家園協(xié)同的教育氛圍，提升親子關(guān)系、師生關(guān)系及家園關(guān)系的緊密度和和諧度。2、依據(jù)本園家長的實際情況，找準(zhǔn)工作重點，增強家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容和參與方式，有效運營家長學(xué)校。3、強化對家庭和社會的服務(wù)功能，強化服務(wù)意識，拓寬服務(wù)范圍，提高服務(wù)質(zhì)量。三、具體安排：____月份：1、進(jìn)行新生家庭訪問，了解幼兒的基本情況。2、檢查各班級家長園地的使用狀況。3、各教師需進(jìn)行家園聯(lián)系冊的填寫工作。4、制定本學(xué)期的家長工作計劃。5、召開學(xué)期初家長會。____月份：1、評估各班級家長園地的運行情況。2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。3、邀請家長參與班級的校園卡拉OK比賽，擔(dān)任評委。____月份：1、召開幼兒園家委會會議。2、組織中班親子手工制作活動。____月份：1、發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，籌備慶祝“六一”兒童節(jié)的活動。2、開展家長助教活動。____月份：1、舉辦慶?！傲弧眱和?jié)的活動。2、評選年度“優(yōu)秀家長”。3、發(fā)放家長問卷并進(jìn)行反饋的匯總分析。我們堅信，在家園合作的共同努力下，孩子們將取得更顯著的成長進(jìn)步。2024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃樣本（三）教育內(nèi)容的實施，應(yīng)充分利用周圍環(huán)境的優(yōu)勢條件，積極調(diào)動幼兒的感官功能，靈活采取集體或個別活動的形式，為幼兒創(chuàng)造豐富的活動機會，并重視活動的過程，以促進(jìn)每個幼兒在各自不同水平上實現(xiàn)全面發(fā)展?，F(xiàn)代教育理念與課程觀念深刻揭示了主體性教育在幼兒園教育教學(xué)活動中的重要性，即如何有效實施主體性教育，發(fā)揮幼兒在教育活動中的主體地位，已成為推動幼兒全面發(fā)展的核心所在。為此，在幼兒園的教學(xué)實踐中，教師可從以下幾個方面著手，以充分發(fā)揮幼兒的主體性：一、確立幼兒主體地位，師生共同構(gòu)建課程為了激發(fā)幼兒的主動性，教師首先需在觀念上明確幼兒的主體地位，視幼兒為發(fā)展中的能動主體。任何外部教育環(huán)境均須通過幼兒自身的努力，方能實現(xiàn)其教育功能的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，教師應(yīng)樹立正確的兒童觀與教育觀，將幼兒置于主動發(fā)展的核心位置，轉(zhuǎn)變思路，從思考如何教授轉(zhuǎn)變?yōu)樗伎既绾我龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。在選擇教材內(nèi)容時，教師可適度邀請幼兒參與，組織討論，了解幼兒的興趣所在，有針對性地選擇內(nèi)容，以激發(fā)幼兒的積極性，使其更主動地融入教學(xué)過程，深化學(xué)習(xí)體驗。例如，在《有用的植物》主題中，教師在引導(dǎo)幼兒了解植物特征后，可組織分享心得的活動，并基于幼兒對保健茶的興趣，設(shè)計并實施了《保健茶》主題活動，通過調(diào)查表等形式，引導(dǎo)幼兒深入了解中草藥及保健茶的功效與配制過程，從而增強了學(xué)習(xí)的主動性和深度。二、注重教學(xué)活動的操作性和游戲性在幼兒教學(xué)過程中，要衡量幼兒主體性的發(fā)揮程度，不僅要看其是否掌握了知識，更要看其是否積極參與活動、主動思考，并在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。因此，教師在設(shè)計活動時，應(yīng)多安排操作性強的環(huán)節(jié)，并準(zhǔn)備充足、豐富的操作材料；同時，活動形式應(yīng)充滿游戲性和趣味性。1.提供充足、豐富的教育價值材料：注重幼兒的操作活動，是引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的有效途徑。如在“沉浮實驗”中，教師為幼兒提供了多種材料，使幼兒有更多選擇、更多動手操作的機會，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.強化活動的游戲性和趣味性：教師在組織教學(xué)活動時，應(yīng)增強活動的游戲性，以激發(fā)幼兒的興趣。如在美術(shù)手工制作中，通過“小小加工廠”游戲，將制作過程分解為多個工序，根據(jù)幼兒的不同技能水平分配任務(wù)，既提高了制作興趣，又培養(yǎng)了交往合作能力。三、教師角色定位：成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。在活動中，教