教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點鞏固(二)-26

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點鞏固最新版（二）

1、單選題關(guān)于錯覺的說法不正確的是—

A:錯覺就是對客觀事物不正確的感覺

B:錯覺的產(chǎn)生是由于個人心理原因

C:錯覺不存在個體差異

D:錯覺是可以通過主觀努力來糾正的

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C.參考解析：

由于兒童發(fā)展水平不一樣，錯覺也存在個體差異性。

2、簡答題傳染源

參考答案：

參考解析：當(dāng)病原體進人人體后，在體內(nèi)繁殖，這種被感染的人或動物叫做傳染源。

3、單選題_____是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動，協(xié)助教師的工作，以豐

富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)熊，達到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。

A:家長學(xué)校

B:家長參與

C:家長會

D:家訪

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：家長可以通過間接方式參與學(xué)校教學(xué)活動設(shè)計和實施。

4、簡答題教學(xué)反思的主要方法有哪些？

參考答案：

參考解析：

（1）反思日記：（2）詳細描述：（3）交流討論：（4）行動研究。

5、單選題文件的連續(xù)性指_____

A:對同一行為加以約束和規(guī)板M受件之間有必要的繼承關(guān)系

B:文件結(jié)構(gòu)與語言必須嚴(yán)謹(jǐn)有效

C:文件內(nèi)容與形式同其他文件、同作者權(quán)利的高度統(tǒng)一的一致關(guān)系

D:指整個文件的所有部分具有的高度的一體性關(guān)聯(lián)

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：文件連續(xù)性，是指對同一行為進行約束和規(guī)范的各個文件之間，應(yīng)該保持必要

的繼承關(guān)系，不能各自孤立、互相矛盾。

6、多選題為什么？()

A:教師的目的是加大形近字的區(qū)別，使學(xué)生易于掌握

B:符合知覺選擇規(guī)律

C:符合感覺的相互作用中同時對比規(guī)律

D:符合刺激泛化與分化規(guī)律

E:符合練習(xí)律

參考答案：ABC

本題解釋：

參考解析：ABC。解析：知覺選擇性規(guī)祖：知覺對象與直覺背景差別越大，對象越容易被人直覺。感覺的

相互作用中同時性對比規(guī)律：紅白形成鮮明的對比，使學(xué)生容易區(qū)別形近字。

7、簡答題什么是聯(lián)想？聯(lián)想有哪些主要規(guī)律？

參考答案：

參考解析：

聯(lián)想是折時神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)活，它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反映。聯(lián)想在記憶的全過程中有本.要作用。聯(lián)想

的主要規(guī)律有：

(1)接近律。在空向或時間上接近的事物，容易形成接近聯(lián)想。

(2)相似律。事物之間相似和共同的特征容易形成相似聯(lián)想。

(3)對比律。事物間相反的特性容易形成對比聯(lián)想。

(4)因果律。事物間的因果性關(guān)系容易形成因果聯(lián)想。

8、簡答題小凡今年4歲了，可是對幼兒園的集體生活適應(yīng)很慢，入園時哭鬧得非常厲害，不肯到其

他班參加課內(nèi)興趣班活動，也不能與同伴合作分享玩具，出現(xiàn)明顯的不合群現(xiàn)象。結(jié)合案例，分析影響學(xué)

前兒童同伴交往的因素。

參考答案：

考解析：

(1)早期親子交往的經(jīng)驗。親子關(guān)系在今后的同伴關(guān)系有預(yù)告和定型的作用，而更近一些的觀點則認為

二者是相互影響的。

(2)幼兒自身的特征。幼兒的身心特征一方面制約著同伴對他們的態(tài)度和接納程度，另一方面也決定若

他們在交往中的行為方式。

(3)活動材料和活動性質(zhì)。活動材料，特別是玩具，是幼兒同伴交往的一個不瓦忽視的影響因素，尤其

是嬰兒期到幼兒初期，幼兒之間的交往大多圍繞玩具發(fā)生。活動性質(zhì)對同伴交往的影響主要體現(xiàn)在自由游

戲的情境下，不同社交類型的幼兒表現(xiàn)出交往行為上的巨大差異，而在有一定任務(wù)的情境下，如在表演游

戲或集體活動中，即使是不受同伴歡迎的幼兒，也能與同伴進行一定的配合、協(xié)作，因為活動情境本身已

規(guī)定了同伴間的作用關(guān)系，對其行為有許多制約性。

(4)父母的鼓勵。學(xué)齡前兒童在各種不同場合及不同活動中努力尋找著自己的游戲伙伴，但是他們的這

種能力是有限的，他們通常依靠父母來為自己建立與同齡人的伙伴關(guān)系。

(5)教師的影響。一個兒童在教師心E中的地位如何，會間接地影響到同伴對這個兒童的評價。社會心

理學(xué)家認為，在同伴群體中的評價標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)之前，教師是影響兒童最有力的人物,

因此，作為教師，在教育過程中必須注意自己的言行對兒童的影響。

9、單選題有的幼兒擅長繪畫，有的善于動手操作，還有的很會講故事。這體現(xiàn)的是幼兒

A:能力類型的差異

B:能力發(fā)展早晚的差異

C:能力發(fā)展速度的差異

D:能力水平的差異

參考答案：A

本題解拜：

參考答案：A。參考解析：人的能力是多種多樣，千差萬別的，每個人都有自己的長處和短處。這句話體

現(xiàn)了幼兒的能力類型的差異，教師要注意發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，不要用一把尺子去衡量幼兒。同時要注意

因材施教，使每個幼兒都得到較大的發(fā)展。

10.簡答題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

參考答案：

參考解析：所謂發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，就是通過學(xué)習(xí)者的獨立學(xué)習(xí)、獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)知識，掌握原理原則。發(fā)

現(xiàn)，并不局限于尋求人類尚未知曉的事物。

11、單選題軍軍的腳扭傷了，首先要處理的是對患處進行

藥

敷

敷

熱

敷

冷

提

探

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C。參考解析：

腳扭傷以后首先要固定扭傷部位，防止再次受到外部傷害造成扭傷的進一步嚴(yán)重。腳扭傷的最初24到48

小時內(nèi)需要對"患處進行冷敷處理治療，冷敷過后才可以根據(jù)患處扭傷狀況進行熱敷處理治療。

12、判斷題素質(zhì)教育就是學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好。______

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，教師不可能什么都會.學(xué)生也不

可能什么都要學(xué)，什么都學(xué)好。

13、簡答題省建設(shè)廳出臺的《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：幼兒園中班和大班的男、女廁位宜合理分

隔，以后普通幼兒園新建、遷建都應(yīng)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計規(guī)劃。人們對此看法不一，幼兒園小朋友“哧

噓”該不該分開呢？

請結(jié)合材料分析學(xué)前兒童性別角色的發(fā)展階段。

參考答案：

參考解析：性別角色是被社會認可的男性和女性在社會上的一種地位，也是社會對男性和女性在行為方式

和態(tài)度上期望的總稱。兒童的性別角色發(fā)展階段如下：

(1)知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(2~3歲)：

(2)自我中心的認識性別角色(3~4歲)；

(3)刻板的認識性別角色(5~7歲)<

3歲前對性別的認知模糊，4歲以后也就是中班、大班的幼兒性別觀念逐漸確立，分開有助于性別角色形

成，促進身心發(fā)展。

14、單選題3歲前兒童的言語主要是一

A:連貫言語

B:邏輯片語

C:情景言語

D:復(fù)合言語

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：

3歲前的兒童言語主要是情景言語、對話言語和不連貫言語。

15、單選題大班幼兒的游戲多為

A:規(guī)則性游戲

B:角色性游戲

C:模仿性游戲

D：社交性游戲

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：。

16、填空題影響人的身心發(fā)展的主要因素有、.、和個體主觀努力。

參考答案：遺傳環(huán)境教育

本題解釋：

參考解析：遺傳環(huán)境教育

17、多選題加涅按學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為言語信息學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)和一

A:智力技能學(xué)習(xí)

B:認知策略學(xué)習(xí)

C:知識學(xué)習(xí)

D:行為規(guī)范學(xué)習(xí)

參考答案：AB

本題解釋：

參考答案：AB.參考解析：加涅按學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué).--j分為五類：言語信息學(xué)習(xí)、智力技能學(xué)習(xí)、認知策

學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)和動作技能學(xué)習(xí)。動作技能是指個體不僅僅完成某種規(guī)定的動作，而且指這些動作組織起

來構(gòu)成順暢、合規(guī)矩和準(zhǔn)確的整體行為。

18、判斷題免疫、神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)是動物和人體的三大調(diào)節(jié)系統(tǒng)。一

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：免疫、神經(jīng)、體液是動物和人體的三大調(diào)節(jié)系統(tǒng)。

19、單選題下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的遷移現(xiàn)象的是_____。

A:舉一反三

B:聰明過人

C:思維敏捷

D:物以類聚

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：舉一反三是典型的遷移現(xiàn)象。

20、單選題如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)

矩_____

A:只有按時完成作業(yè)才能看電視

B:處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C:規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間

D:在孩子看完電視后及時督導(dǎo)他完成作業(yè)

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A.參考解析：“只有按時完成作業(yè)才能看電視”，“看電視”就成了一種正強化，會激勵兒

童按時完成作業(yè)。［/content］根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，國家實行（A）生義務(wù)教育制度。

A.九

B.+

C.--1

D.十二

［conlenl］參考答案：A。參考解析：詳見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定。

21、單選題蹣齒發(fā)生的主要原因_

A:蟲子蛀的

B:食物殘渣在齒縫里產(chǎn)酸，腐蝕牙釉質(zhì)形成的

C:是吸吮手指造成的

D:缺乏營養(yǎng)

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：。

22、單選題“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了

A:教育與政治的關(guān)系

B:教育與經(jīng)濟的關(guān)系

C:教育與文化的關(guān)系

D：教育與科技的關(guān)系

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：建國君民，教學(xué)為先，反映了教育與政治的關(guān)系。

23、單選題在當(dāng)前班級管理實踐中，除了“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式外，的領(lǐng)導(dǎo)方式也運用得較

多。

A

B

C

D

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：在當(dāng)前班級管理實踐中，有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式運用得比較多：一是“教學(xué)中心”的

領(lǐng)導(dǎo)方式.二是“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式。

24、單選題—以前是人格陶冶的最重要時期。

A:3歲

B:4歲

C:5歲

D:6歲

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：眾多理論研究證明，6歲以前是人格陶冶最重要的時期。早期良好性格和行為

習(xí)慣的養(yǎng)成能夠為以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

25、單選題"人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)

A:心境

B:激情

C:應(yīng)激

D:熱情

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A,參考解析：

心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的，帶有彌漫性的情緒狀態(tài)。

26、單選題認為頓悟情境中的各種關(guān)系是實現(xiàn)遷移的根本條件。

A:關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B:概括說

C:共同要素說

D:定勢說

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A,參考解析：

格式塔心理學(xué)家提出關(guān)系轉(zhuǎn)換說認為，遷移是學(xué)習(xí)者突然發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)習(xí)經(jīng)驗之間關(guān)系的結(jié)果，是對情境中

各種關(guān)系的理解和頓悟，而非由于具有共同成分或原理自動產(chǎn)生。

27、單選題幼兒教肺在教授動作示瓶時往往采用“鏡面示范”，原因是

A:幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B:幼兒好模仿

C:幼兒分不清左右

D:使幼兒看得更清楚

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解折：幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。

28、判斷題只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好。因此，反對紀(jì)律處分等強制性的方

法.

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：

在學(xué)生的思想品德教有中，說服的方法作用是很大的，但說服的方法不是萬能的，必須輔以紀(jì)律處分等強

制性的方法，才能收到良好的效果。

29、單選題“臥薪嘗膽”是形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。這個成語典故主要說的是歷史人物_____勵

精圖治的故事。

A:伍子胥

B:勾踐

C:項羽

D:夫差

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：本題是對我國文學(xué)常識的考查?！芭P薪嘗膽”是用來形容越王勾踐的。

30、單選題根據(jù)操作對象的不同又可以分為徒手操作技能與—

A:器械型操作技能

B:細微型操作技能

C:連續(xù)型操作技能

D:開放型操作技能

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：略。

31、判斷題定勢會降低問題解決的效率.______

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：

定勢的影響有積極的，也有消極的。在解決相似或相同的問題時，定勢有助于人對問題的適應(yīng)，從而能提

高反應(yīng)與解題的速度。對于變化的情境或問題，定勢常具有消極作用，會降低問題解決的效率。

32、判斷題最早從理論上論述班級授課制的教育家是夸美紐斯。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯是“班級授課制”的真正奠基者。他在1632年發(fā)

表的《大教學(xué)論》一書中，對班級教學(xué)的實踐作了總結(jié)和歸納，并對班級教學(xué)的特點、功能、應(yīng)用等問

題，第一次從理論上作了概括性的闡述和論證，從而奠定了班級教學(xué)的理論基礎(chǔ)，

33、簡答題簡述終身教育的定義及其特點。

參考答案：

參考解析：(D終身教育是指人們在一生各階段當(dāng)中所受各種教育的總和，是人所受不同類型教育統(tǒng)一

綜合。

(2)終身教育的特點有：終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實踐性。

34、簡答題總結(jié)性評價

參考答案：

參考解析：總結(jié)性評價也稱為終結(jié)性評價，是在一個大的學(xué)習(xí)階段、一個學(xué)期或一門課程結(jié)束時對學(xué)生學(xué)

習(xí)結(jié)果的評價。

35、單選題_____是教師良好儀態(tài)的第?要務(wù)。

A:友善

B:微笑

C:整潔

D:漂亮

參考答案：c

本題解釋：

參考答案：C。參考解析：整齊平整服裝并非一定要高檔華貴，但須保持清潔，并熨燙平整，穿起來就能

大方得體，顯得精神煥發(fā)。整齊并不完全為了自己，更是尊重他人的需要，這是良好儀態(tài)的第一要務(wù)。

36、簡答題基本活動

參考答案：

參考解析，

基本活動是指在人生的某個階段，其出現(xiàn)頻率最高，對人的生存發(fā)展最有價值、最適合那一年齡段的活

動。

37、簡答題舉例說明班主任的三種領(lǐng)導(dǎo)方式及其對班風(fēng)和學(xué)生的影響。

參考答案：

參考解析：

班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、民主型、放任型。

不同的班主任領(lǐng)導(dǎo)方式對學(xué)生發(fā)展的影響有著很大的差異：(D權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于支配性指導(dǎo)，無

視學(xué)生的個別差異，以僵硬的對策為基礎(chǔ)，只給予統(tǒng)一強制的指導(dǎo)或一味的斥貢、威脅。在強制性指令的

指導(dǎo)下，學(xué)生的活動性顯著降低，消極性、依存性行為增多。(2)放任型的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于不干預(yù)性指

導(dǎo)，容忍班級生活的種種沖突，更無意組織班級活動，回避學(xué)生的主動精神。學(xué)生在無指導(dǎo)的班級生活

中，有目的的活動水平低下，違背團體京則的自發(fā)行為增多。(3)民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于綜合性的指

導(dǎo)，能夠靈活地適應(yīng)學(xué)生的個別差異，以此為基礎(chǔ)引出學(xué)生的自發(fā)行為，促進班級同學(xué)的思想在合作中進

行交流。學(xué)生在民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的指導(dǎo)下，行為較穩(wěn)定，自主積極的行為較多。

38、單選題當(dāng)問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生”時，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多

種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學(xué)生處于

A:感知運動階段

B:具體運算階段

C:形式運算階段

D:前運算階段

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C.參考解析：此題暫無解析

39、單選題從眾是指個體因速到而在行為上與多數(shù)人取得一致的心理現(xiàn)象“

A:群體壓力

B:自信不足

C:大腦疲憊

D:行為異常

參考答案：A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：從眾是指主體對某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，跟隨他人行動

的現(xiàn)象。

40、判斷題在泰勒的課程原理和評價原理基礎(chǔ)上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：泰勒在課程原理和評價原理基礎(chǔ)上涉及的課程評價模式是目標(biāo)評價模式。

4】、判斷題依法治教是指國家機關(guān)及其工作人員，為實現(xiàn)一定的教育目的，依法對教育行使的領(lǐng)導(dǎo)和

管理的權(quán)力。_

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：依法治教，即全部的教育活動都應(yīng)當(dāng)符合教育法律的有關(guān)規(guī)定，所有的教育法

律關(guān)系主體在從事各類教育活動時都應(yīng)當(dāng)遵守或不違背教育法律的規(guī)定和精神。

42、判斷題閱讀材料回答題：

某學(xué)校一位教師給一名學(xué)生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學(xué)23分，語文46分”。這個學(xué)生登拉著

腦袋，滿眼淚花。某教師回到辦公室說：“二年級二班的學(xué)生真笨.這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不

會。我是發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用了，他們不會，我有什么辦法?！?/p>

你是否贊同該教師的做法？。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考解析：X。

43、單選題_____原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制

宜、勤儉辦園。

A:開放性

B:發(fā)展適宜性

C:幼兒參與

D:經(jīng)濟性

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：

經(jīng)濟性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。

貫徹經(jīng)濟性原則具體要做到少花錢，多辦事。

44、簡答題試述教育政策與教育法規(guī)的關(guān)系。

參考答案：

參考解析：

(1)聯(lián)系：①二者都是上層建筑的重要組成部分，具有共同的目的：②教育法規(guī)以教育政策為

指導(dǎo)，教育政策的制定和實施受教育法規(guī)的規(guī)范和制約；③教育政策決定教育法規(guī)的性質(zhì)，教育法規(guī)的內(nèi)

容體現(xiàn)教育政策；④教育法規(guī)是實施教育政策的保證。

(2)區(qū)別：①制定主體和約束力不同；②基本屬性和表現(xiàn)形式不同；③制定程序與實施方式不同：④卷

定程度和調(diào)整范圍不同：⑤公布的范圍不同。

45、填空題認為新知識的獲取建立在原有認知經(jīng)臉上的心理學(xué)派是

參考答案：建構(gòu)主義心理學(xué)派

本題解釋：

參考解析：

建構(gòu)主義心理學(xué)派

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