湖北省武漢市常青聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試卷

武漢市常青聯(lián)合體20232024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高一歷史試卷考試時間：2024年06月28日10：3011：45試卷滿分：100分一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.公元前5000——前2000年期間，兩河流域出現(xiàn)了城市國家和楔形文字，尼羅河地區(qū)出現(xiàn)政教合一的國家和象形文字，黃河、長江流域出現(xiàn)了城市祭臺和禮器。這些現(xiàn)象共同反映出這一時期（）A.各地出現(xiàn)專制王權(quán) B.人類進(jìn)入文明時代C.早期文明多元一體 D.不同文明相互借鑒【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：古代世界。國家、文字、早期宗教的出現(xiàn)是人類進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志，公元前5000—前2000年期間，兩河流域、尼羅河地區(qū)、黃河、長江流域等多個地區(qū)都有了國家、文字、早期宗教出現(xiàn)的證據(jù)，表明人類進(jìn)入文明時代，B項正確；材料提及國家、文字、早期宗教的出現(xiàn)，未提及政治制度，排除A項；由于生產(chǎn)力發(fā)展水平和交通條件的限制，古代各個文明基本獨立發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的多元特征，而非“一體”，排除C項；材料介紹不同文明各自的情況，未提及交流和影響，不能得出文明相互借鑒，排除D項。故選B項。2.古代文明在擴(kuò)展中形成了跨洲際的帝國，下圖所示帝國（）A.首次將西亞、北非文明統(tǒng)一起來 B.大力推廣希臘文化C.成為第一個地跨歐亞非的大帝國 D.以基督教作為國教【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代亞歷山大帝國。根據(jù)圖片信息可知，該帝國從馬其頓出發(fā)，最遠(yuǎn)到達(dá)印度河流域，顯然這是亞歷山大帝國。據(jù)所學(xué)可知，亞歷山大帝國對外擴(kuò)張的同時大力推廣希臘文化，B項正確；據(jù)所學(xué)可知，亞歷山大帝國并非最早將西亞北非文明統(tǒng)一起來，古埃及文明曾經(jīng)擴(kuò)張到西亞的敘利亞和巴勒斯坦，排除A項；第一個地跨歐亞非的大帝國是波斯帝國，排除C項；亞歷山大帝國統(tǒng)治時期基督教還未產(chǎn)生，排除D項。故選B項。3.在中世紀(jì)的西歐，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式，解除關(guān)系封君也要正式地歸還象征騎士領(lǐng)的木棍、羊茅植物等物品，并同時宣布“我自愿廢除你對我的臣服，我使你我平等起來”。這說明當(dāng)時的西歐（）A.封建生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)實質(zhì)解體 B.推動了歐洲民族國家的形成C.封君封臣之間存在契約關(guān)系 D.征服了古代羅馬帝國的文化【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（西歐）。根據(jù)題干及所學(xué)知識，中世紀(jì)西歐的封君封臣制度要履行一套特定的儀式，封君、騎士要通過一種類似于契約的儀式確立彼此間的關(guān)系，說明他們之間在此時存在一定的契約關(guān)系，C項正確；這一時期封建生產(chǎn)關(guān)系確立并發(fā)展并沒有解體，排除A項；這一時期民族國家還沒有形成，排除B項；材料中沒有涉及古羅馬的文化，排除D項。故選C項。4.7世紀(jì)日本實行“大化改新”，首先宣布：土地為國有，百姓直屬于天皇，罷世襲官吏。又依據(jù)貴族官員等級高低賜予不等的采邑，這些采邑世襲受領(lǐng)，其所出賦稅皆不上交國家。后又造戶籍，以十家為里，里有長，其職在促民納稅、服役；每家以人口多寡受地、納稅服役。這些措施旨在（）A.增加政府財政收入 B.維持貴族世襲特權(quán)C.建立中央集權(quán)國家 D.鞏固封建等級秩序【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：7世紀(jì)（日本）。據(jù)材料大化改新的內(nèi)容，第一、三條直接加強中央集權(quán)，第二條賜予貴族官員采邑是為了減少改革阻力，C項正確；第二條措施不利于增加政府財政收入，排除A項；第一條罷世襲官吏并非維持貴族特權(quán)，排除B項；第二條與等級秩序無關(guān)，排除D項。故選C項。5.“哥倫布大交換”將玉米帶到了非洲，將甘薯帶到了東亞，將馬和蘋果帶到了美洲，將大黃和桉樹帶到了歐洲，同時也帶動了昆蟲、細(xì)菌的流動，這些生物在進(jìn)入它們之前從未涉足的領(lǐng)地以后，對新的領(lǐng)地產(chǎn)生了巨大的影響。這表明（）A.新航路的開辟對美洲而言弊大于利 B.物種與生物的互動使生態(tài)更為平衡C.跨區(qū)域大范圍的全球聯(lián)系初步建立 D.世界范圍的多元文明格局得到維護(hù)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代世界。根據(jù)題干相關(guān)信息可知，世界不同地區(qū)之間物種的交換和生物的傳播，表明跨區(qū)域大范圍的全球聯(lián)系初步建立，C項正確；材料表明跨區(qū)域大范圍的全球聯(lián)系初步建立，題干情境沒有新航路開辟對美洲利弊的相關(guān)信息，排除A項；新航路開辟后，物種與生物的互動在一定程度上使得原有的生態(tài)環(huán)境遭到破壞，排除B項；題干所述情境在一定程度上打破了世界范圍多元文明的格局，從而出現(xiàn)了一體化趨勢，排除D項。故選C項。6.美國學(xué)者斯塔夫里阿諾斯所著《全球通史》第六編目錄如下圖所示。其中第23章“××××”處最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ┑诹幬鞣降氖澜?15001763年第22章西歐的擴(kuò)張:伊比利亞階段15001600年一、伊比利亞擴(kuò)張主義的根源二、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲第23章xxxx.16001763年……第24章俄國在亞洲的擴(kuò)張……第25章全球統(tǒng)一性的開始一、新的全球視野二、人類、動物和植物的全球性擴(kuò)散……A.西歐的擴(kuò)張：荷蘭、法國、英國階段 B.北美的崛起：美國的獨立和擴(kuò)張C.擴(kuò)張中的西方文化：文藝復(fù)興和宗教改革 D.歐洲的政治革命【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推論題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1718世紀(jì)。根據(jù)“16001763年”這一時間可得出，這一時期西歐國家對外殖民擴(kuò)張與掠奪，荷蘭、英國、法國等相繼加入爭奪海上霸主的行列中，最終英國在1763年打敗法國，簽訂《巴黎和約》，成為海上霸主，A項正確；美國1783年獨立，排除B項；文藝復(fù)興在14世紀(jì)已經(jīng)開始，排除C項；歐洲的政治革命18世紀(jì)開始，與之前并沒有關(guān)系，排除D項。故選A項。7.盧梭認(rèn)為才能和美貌是上帝賦予女性的財富，但是隨著歲月的流逝，“只有機智才能作為女性所有的真正的資本”，他希望女性能夠有思想、有眼光、有所愛和有所認(rèn)識，像培養(yǎng)自己的身體那樣來培養(yǎng)她們的心靈。據(jù)此可知，盧梭意在（）A.提倡女性的受教育權(quán) B.呼吁女性推翻封建專制統(tǒng)治C.增強女性的參政意識 D.反對天主教會對女性的壓迫【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（西方）。據(jù)材料“他希望女性能夠有思想、有眼光、有所愛和有所認(rèn)識，像培養(yǎng)自己的身體那樣來培養(yǎng)她們的心靈”可知，盧梭主張女性要培養(yǎng)自己的思想、眼光、愛和認(rèn)識，即要接受教育，A項正確；材料未涉及封建專制統(tǒng)治，排除B項；材料未涉及參政意識，排除C項；材料未涉及天主教會對女性的壓迫，排除D項。故選A項。8.長期以來，英國形成了國王在場時議會才能合法召開和運作的傳統(tǒng)。1688年12月，詹姆斯二世在“毀掉議會選舉令狀，將國璽沉入了泰晤士河”后，攜帶唯一的兒子逃往法國。不久，議會頒布了被稱為《革命穩(wěn)固法》的一系列法律，宣布任何國王如果忽視議會法律都將冒被廢黜的風(fēng)險。據(jù)此可知，這些法律旨在（）A.剝奪君主的行政權(quán)力 B.拉攏?；逝蓜萘.宣示王在法下的原則 D.廢除王位世襲制【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：17世紀(jì)（英國）。據(jù)材料“宣布任何國王如果忽視議會法律都將冒被廢黜的風(fēng)險”可知，這些法律旨在宣示王在法下的原則，C項正確；材料沒有講述剝奪君主的行政權(quán)力，排除A項；材料沒有講述宣布法律是為了拉攏?；逝蓜萘Γ懦鼴項；英國實行王位世襲制，君主統(tǒng)而不治，廢除王位世襲制與史實不符，排除D項。故選C項。9.馬克思說：“小生產(chǎn)‘這種生產(chǎn)方式是以土地及其他生產(chǎn)資料的分散為前提的。它既排斥生產(chǎn)資料的積聚，也排斥同一生產(chǎn)過程內(nèi)部的分工……它發(fā)展到一定的程度，就造成了消滅它自身的物質(zhì)手段，從這時起，這種生產(chǎn)方式必然要被消滅，而且已經(jīng)在消滅’‘發(fā)展社會勞動生產(chǎn)力，是資本的歷史任務(wù)和存在理由’?！瘪R克思的這一論述意在說明（）A.無產(chǎn)階級的歷史使命 B.資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生的必然性C.資本主義興起的血腥性 D.工人階級與封建制度的徹底決裂【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：馬克思意在強調(diào)，資本主義生產(chǎn)方式就是在生產(chǎn)力發(fā)展、生產(chǎn)社會化的基礎(chǔ)上取代小生產(chǎn)方式而合乎規(guī)律的產(chǎn)生的，資本主義生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，B項正確；材料沒有提及無產(chǎn)階級的歷史使命，排除A項；材料沒有提及資本主義興起的血腥性，排除C項；材料強調(diào)資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生的必然性，而不是工人階級與封建制度的徹底決裂，排除D項。故選B項。10.19世紀(jì)以來，印度本土精英號召“重返吠陀”，試圖將對印度傳統(tǒng)文化的解釋權(quán)從殖民者手中奪回，并賦予《薄伽梵歌》等印度教經(jīng)典以行動主義的自信與活力。提拉克、甘地等人還提出“司瓦拉吉”（民族自治）是印度民族特有的“達(dá)摩”（使命）。這些做法（）A.發(fā)動下層民眾抗擊英國 B.打擊了本國封建勢力C.增強印度民族獨立意識 D.恢復(fù)了印度傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)以來（印度）。據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)以來，印度在殖民統(tǒng)治下，本土精英開始尋求文化自信和民族獨立。他們通過號召“重返吠陀”，試圖將對印度傳統(tǒng)文化的解釋權(quán)從殖民者手中奪回，以此來重塑民族認(rèn)同和自豪感；《薄伽梵歌》等印度教經(jīng)典被賦予新的行動主義的意義，鼓勵人們積極參與民族解放運動；提拉克、甘地等人進(jìn)一步提出“司瓦拉吉”（民族自治）的概念，將其視為印度民族特有的“達(dá)摩”（使命），這種思想激發(fā)了印度人民的民族意識，增強了他們爭取獨立的決心。綜上，通過這些做法，印度本土精英成功地喚起了廣泛的民族覺醒，為印度的獨立運動奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，C項正確；材料所述做法是對全體印度民眾的呼吁，而非只針對下層民眾，排除A項；弘揚民族文化、爭取民族自治目的是反抗英國殖民統(tǒng)治，而非打擊本國封建勢力，排除B項；材料中的這些做法重點在于民族意識的覺醒和爭取獨立，不是為了恢復(fù)印度傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)，排除D項。故選C項。11.如圖是20世紀(jì)20年代初期，歐美各國間形成的金融“三角關(guān)系”《道威斯計劃：1924年美國銀行家道威斯提議：由英、法、美等國向德國提供貸款，其中美國占據(jù)大半，以幫助德國重建經(jīng)濟(jì)并支付戰(zhàn)爭賠款）。該圖可用來說明（）A.歐美合作已成為解決經(jīng)濟(jì)危機的良藥B.美國是德國法西斯崛起的幕后推手C.一戰(zhàn)沖擊了以歐洲為中心的國際格局D.美國已掌握資本主義世界金融霸權(quán)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是20世紀(jì)20年代的歐美國家。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后，美國作為歐洲各國的最大債權(quán)國，通過其主導(dǎo)的“道威斯計劃”，不僅使英、法等國獲得的戰(zhàn)爭賠款轉(zhuǎn)流入美國，還使美國對德國社會經(jīng)濟(jì)的影響日益強烈，這一”三角關(guān)系”嚴(yán)重削弱了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)影響力，增強了美國的經(jīng)濟(jì)實力，沖擊了以歐洲為中心的傳統(tǒng)國際秩序，C項正確；材料中的“三角關(guān)系”針對的是德國一戰(zhàn)后的戰(zhàn)爭賠款問題及美國與歐洲的債務(wù)問題，這與“解決經(jīng)濟(jì)危機”無關(guān)，排除A項；材料不涉及德國法西斯勢力的相關(guān)信息，選項表述有誤，排除B項；二戰(zhàn)后，美國逐步掌握了世界金融霸權(quán)，排除D項。故選C項。12.如圖所示為1922—1925年蘇俄（聯(lián)）合辦的股份制（外國資本和本國資本合作）公司數(shù)量統(tǒng)計情況。這類公司的創(chuàng)辦（）A.鞏固了十月革命成果 B.以犧牲農(nóng)業(yè)作為代價C.推動了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.促成指令性計劃體制【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1922—1925年（蘇聯(lián)）。據(jù)本題材料及圖片信息可以看出，1922—1925年蘇俄（聯(lián)）合辦的股份制（外國資本和本國資本合作）公司發(fā)展迅速，這類公司引進(jìn)了外國資本，推動了蘇俄（聯(lián)）國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項正確；三年國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利以及戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策鞏固了十月革命成果，排除A項；這類公司的創(chuàng)辦主要是引進(jìn)外國資本，沒有犧牲農(nóng)業(yè)，排除B項；指令性計劃體制指的是蘇聯(lián)模式，是在斯大林時期形成的，指令性計劃體制排斥市場，而這類公司引進(jìn)了外國資本，沒有排斥市場，排除D項。故選C項。13.丹麥?zhǔn)歉＠麌业牡湫汀?0世紀(jì)70年代以后，丹麥政府從傳統(tǒng)的“消極的福利政策”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺e極的福利政策”，即給予居民更多技能培訓(xùn)，幫助人們自救，并逐步縮減社會性福利開支，使享用社會服務(wù)的各種條件更加嚴(yán)格。這一調(diào)整旨在（）A.克服資本主義的弊端 B.減少社會性福利開支C.平衡社會效率與公平 D.增強國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時空是20世紀(jì)70年代的世界。根據(jù)材料“積極的福利政策，逐步縮減社會性福利開支”可知，西方國家削減國家提供的福利，是為了尋求社會效率與公平間的平衡，C項正確；福利國家的調(diào)整是資本主義統(tǒng)治的手段和方法的調(diào)整，目的是維護(hù)資本主義制度，并沒有涉及資本主義的弊端，排除A項；減少社會性福利開支是這一調(diào)整的表現(xiàn)，而不是目的，排除B項；這一調(diào)整適當(dāng)減少了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，而不是增加，排除D項。故選C項。14.如下表所示，可以說明當(dāng)時蘇聯(lián)（）蘇聯(lián)1970年計劃完成情況(單位：噸)類別1961年對1970年的預(yù)測或計劃任務(wù)1970年實際產(chǎn)量鋼1.45億1.15億煤3.9億3.35億肉2500萬1230萬蔬菜與瓜類4700萬1300萬A.國防建設(shè)取得重大突破 B.改變優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)政策C.人民生活水平有了提高 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題積重難返【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1970年（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，蘇聯(lián)制定的煤鋼等產(chǎn)量的目標(biāo)基本上得以實現(xiàn)，但是以肉、蔬菜和瓜類為代表的民生指標(biāo)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，這說明斯大林體制的弊端已經(jīng)積重難返，重、農(nóng)比例依然嚴(yán)重失調(diào)，D項正確；國防建設(shè)表現(xiàn)在核武器、導(dǎo)彈、飛機、坦克等方面，材料并未涉及，排除A項；勃列日涅夫執(zhí)政時期仍然優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，排除B項；根據(jù)材料可知，肉、蔬菜與瓜類實際產(chǎn)量與目標(biāo)相差較大，說明人民生活水平并無明顯提高，排除C項。故選D項。15.如表所示為小楚同學(xué)在學(xué)習(xí)探究時引用的歷史事件。據(jù)此判斷，該同學(xué)探究的主題是（）時間事件1989年亞太經(jīng)合組織成立1993年歐洲聯(lián)盟成立1995年世界貿(mào)易組織正式開始運作1999年二十國集團(tuán)成立A.世界文化的交流與融合 B.國際治理機制的發(fā)展C.政治格局多極化的發(fā)展 D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19891999年（世界）。根據(jù)材料“亞太經(jīng)合組織成立”“歐洲聯(lián)盟成立”“世界貿(mào)易組織正式開始運作”“二十國集團(tuán)成立”可知，材料反映了國際治理機制的發(fā)展，B項正確；材料強調(diào)的是國際治理機制的發(fā)展，沒有體現(xiàn)世界文化的交流與融合，排除A項；材料中涉及的國際組織除了政治領(lǐng)域還有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的，政治多極化發(fā)展說法不夠全面，排除C項；歐盟、世貿(mào)組織還有二十國集團(tuán)不屬于區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，排除D項。故選B項。二、非選擇題16.閱讀材料，問答問題。歐洲中世紀(jì)：變化的時代材料一1077年1月，德皇亨利四世冒著風(fēng)雷嚴(yán)寒，前往意大利北部的卡諾莎城堡向教皇格列高利七世“懺悔罪過”。三天三夜后，教皇才原諒亨利四世。這就是“卡諾莎之辱”；1302年，法王腓力四世逮捕教皇卜尼法斯八世，同時推舉克雷蒙五世擔(dān)任新教皇，并將教皇的府邸遷至法國境內(nèi)的阿維農(nóng)。西歐的莊園經(jīng)歷了9－13世紀(jì)的興盛期以后。從13世紀(jì)后期起就不斷開始衰落；10－11世紀(jì)起，隨著工商業(yè)的發(fā)展，西歐各地興起了眾多城市，一些城市通過武裝暴動等方式贏得一定程度的自治權(quán)，城市還以金錢和人力支持王權(quán)。中世紀(jì)早期，基督教會的修道院承擔(dān)起教育的基本職責(zé)，成為西歐最主要的教育機構(gòu)；11世紀(jì)以來，中世紀(jì)的大學(xué)興起。其基本目的是進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)社會所需要的專業(yè)人才?！幾詤怯阝邸R世榮《世界史》材料二中世紀(jì)始于5世紀(jì)，迄止于15世紀(jì)。有些人認(rèn)為這1000年是人類走過的一段漫長而愚蠢的彎路，這1000年的貧窮、迷信和黑暗橫亙在羅馬帝國古老的黃金時代和意大利文藝復(fù)興的新黃金時代之間。由于種種原因，對中世紀(jì)的這種不公道的觀點持續(xù)了整整500年。無論如何，中世紀(jì)都不是一個沉睡的、可怕的時代。而是一個充滿變化的時代?！幾浴久馈勘緝?nèi)特《歐洲中世紀(jì)史》（1）根據(jù)材料，概括中世紀(jì)西歐社會發(fā)生的變化。（2）結(jié)合材料一中的史實論證材料二的觀點?！敬鸢浮浚?）變化：王權(quán)的加強；封建莊園經(jīng)濟(jì)衰落；城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展并且逐步取得獨立權(quán)；大學(xué)興起；教會的影響力削弱。（2）材料二中的觀點指出，中世紀(jì)并非一個完全黑暗和愚蠢的時期，而是一個充滿變化的時代。論證：政治上，卡諾莎之辱和阿維農(nóng)之囚顯示出教會與國家之間權(quán)力斗爭激烈程度。這些事件表明，中世紀(jì)的政治結(jié)構(gòu)并非僵化不變，而是存在著權(quán)力重組和重新分配的過程；經(jīng)濟(jì)上，莊園制度的衰落和城市的興起標(biāo)志著中世紀(jì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，而城市商人和手工業(yè)者通過武裝暴動等方式贏得自治權(quán)，并支持王權(quán)，推動了封建社會向中央集權(quán)制的過渡；教育上，中世紀(jì)的大學(xué)興起，其基本目的是進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)社會所需要的專業(yè)人才，為中世紀(jì)的社會進(jìn)步提供了知識基礎(chǔ)和人才保障。綜上所述，材料一中的史實充分論證了材料二的觀點：中世紀(jì)并非一個沉睡的、可怕的時代，而是一個充滿變化的時代。在這個時期，政治、經(jīng)濟(jì)和教育等領(lǐng)域都發(fā)生了重要變革，為后來的歐洲文明奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是對比類材料分析題。時空是中世紀(jì)的西歐。根據(jù)材料一“1302年，法王腓力四世逮捕教皇卜尼法斯八世，同時推舉克雷蒙五世擔(dān)任新教皇，并將教皇的府邸遷至法國境內(nèi)的阿維農(nóng)”可知，王權(quán)的加強；根據(jù)材料一“從13世紀(jì)后期起就不斷開始衰落；10－11世紀(jì)起，隨著工商業(yè)的發(fā)展，西歐各地興起了眾多城市，一些城市通過武裝暴動等方式贏得一定程度的自治權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識可知，封建莊園經(jīng)濟(jì)衰落并且城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展并且逐步取得獨立權(quán)；根據(jù)材料一“中世紀(jì)早期，基督教會的修道院承擔(dān)起教育的基本職責(zé)，成為西歐最主要的教育機構(gòu)；11世紀(jì)以來，中世紀(jì)的大學(xué)興起”結(jié)合所學(xué)知識可知，大學(xué)興起并且教會的影響力削弱?！拘?詳解】本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是中世紀(jì)的西歐。根據(jù)材料二“ 無論如何，中世紀(jì)都不是一個沉睡的、可怕的時代。而是一個充滿變化的時代?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，中世紀(jì)并非一個完全黑暗和愚蠢的時期，而是一個充滿變化的時代。論述可以從政治，經(jīng)濟(jì)與文化教育等角度，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。從政治上看，根據(jù)材料一“1302年，法王腓力四世逮捕教皇卜尼法斯八世，同時推舉克雷蒙五世擔(dān)任新教皇，并將教皇的府邸遷至法國境內(nèi)的阿維農(nóng)”結(jié)合所學(xué)知識可知，卡諾莎之辱和阿維農(nóng)之囚顯示出教會與國家之間權(quán)力斗爭的激烈程度。這些事件表明，中世紀(jì)的政治結(jié)構(gòu)并非僵化不變，而是存在著權(quán)力重組和重新分配的過程；在經(jīng)濟(jì)上，根據(jù)材料一“從13世紀(jì)后期起就不斷開始衰落；10－11世紀(jì)起，隨著工商業(yè)的發(fā)展，西歐各地興起了眾多城市，一些城市通過武裝暴動等方式贏得一定程度的自治權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識可知，莊園制度的衰落和城市的興起標(biāo)志著中世紀(jì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，而城市商人和手工業(yè)者通過武裝暴動等方式贏得自治權(quán)，并支持王權(quán)，推動了封建社會向中央集權(quán)制的過渡；在文化上，根據(jù)材料一“中世紀(jì)早期，基督教會的修道院承擔(dān)起教育的基本職責(zé)，成為西歐最主要的教育機構(gòu)；11世紀(jì)以來，中世紀(jì)的大學(xué)興起”結(jié)合所學(xué)知識可知，中世紀(jì)的大學(xué)興起，其基本目的是進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)社會所需要的專業(yè)人才，為中世紀(jì)的社會進(jìn)步提供了知識基礎(chǔ)和人才保障。、最后，歸納總結(jié)。綜上所述，材料一中的史實充分論證了材料二的觀點：中世紀(jì)并非一個沉睡的、可怕的時代，而是一個充滿變化的時代。在這個時期，政治、經(jīng)濟(jì)和教育等領(lǐng)域都發(fā)生了重要變革，為后來的歐洲文明奠定了基礎(chǔ)。17.【工業(yè)革命的擴(kuò)展】閱讀材料，完成下列要求。材料一到19世紀(jì)，工業(yè)革命逐漸從英國這個工業(yè)革命發(fā)源地擴(kuò)散到歐洲大陸，甚至擴(kuò)散到世界其他地區(qū)。最初，工業(yè)革命的擴(kuò)散面臨各種障礙。首先，英國有一項法律，禁止機器出口。其次，歐洲大陸上的各種情況不利于工業(yè)化，如政治分裂、農(nóng)奴制度、政治動蕩、革命和戰(zhàn)爭等都妨礙工業(yè)革命的進(jìn)行。但是，1815年拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束后，英國上述那項法律于1825年被廢除。而且，英國工業(yè)家到19世紀(jì)30年代已積累了大量過剩資本，迫切需要在歐洲大陸尋找投資場所，這不可避免地伴隨著機器的出口。與此同時，阻礙工業(yè)革命擴(kuò)散的其他障礙也一個一個地消失了。因此，歐美諸國先后走上工業(yè)革命的道路?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》下卷材料二英國作家狄更斯的長篇寫實小說《霧都孤兒》以當(dāng)時的霧都倫敦為背景，講述了一個孤兒悲慘的身世及遭遇。該書揭露了許多當(dāng)時的社會問題，如救濟(jì)院、童工，以及幫派吸收青少年參與犯罪等?！幾园俣劝倏撇牧先鶕?jù)英國內(nèi)務(wù)部每年公布的犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)，僅英格蘭和威爾士所發(fā)生的刑事犯罪數(shù)目為：1805年，4605起；1815年，7898起；1825年，14437起；1835年，20731起；1842年達(dá)到31309起。不難發(fā)現(xiàn)，在短短的37年中，犯罪數(shù)字竟增到了6倍多?！幾藻X乘旦、劉金源《寰球透視：現(xiàn)代化的迷途》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析工業(yè)革命最終成功向歐美地區(qū)擴(kuò)散的原因。（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二、三的史料價值。【答案】（1）原因：拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束；英國資本過剩需要尋找投資場所；機器出口禁令的廢除；歐美國家進(jìn)行工業(yè)革命條件的成熟。（答出三點即可）（2）史料價值：材料二中的《霧都孤兒》屬于批判現(xiàn)實主義小說，對于研究工業(yè)革命時代英國倫敦底層人民的生活、社會問題、城市環(huán)境污染等具有重要的史料價值；但它是文學(xué)作品，帶有一定主觀色彩，需要與實物史料和一手文獻(xiàn)相考證進(jìn)行使用。材料三中內(nèi)務(wù)部的犯罪統(tǒng)計是英國政府的官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)，屬于一手史料，對于研究工業(yè)革命時代英國的犯罪率及社會矛盾具有重要的史料價值?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時空為19世紀(jì)英國。原因：根據(jù)材料“1815年拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束后，英國上述那項法律于1825年被廢除”可知，拿破侖戰(zhàn)爭的結(jié)束；機器出口禁令的廢除；根據(jù)材料“英國工業(yè)家到19世紀(jì)30年代已積累了大量過剩資本，迫切需要在歐洲大陸尋找投資場所”可知，英國資本過剩需要尋找投資場所；根據(jù)材料“阻礙工業(yè)革命擴(kuò)散的其他障礙也一個一個地消失了”可知，歐美國家進(jìn)行工業(yè)革命條件的成熟?！拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空為19世紀(jì)英國。史料價值：根據(jù)材料“英國作家狄更斯的長篇寫實小說《霧都孤兒》以當(dāng)時的霧都倫敦為背景，講述了一個孤兒悲慘的身世及遭遇”并結(jié)合所學(xué)可知，材料二中的《霧都孤兒》屬于批判現(xiàn)實主義小說，對于研究工業(yè)革命時代英國倫敦底層人民的生活、社會問題、城市環(huán)境污染等具有重要的史料價值。但它是文學(xué)作品，屬于二手史料，帶有一定主觀色彩，需要與實物史料和一手文獻(xiàn)相考證進(jìn)行使用。根據(jù)材料“根據(jù)英國內(nèi)務(wù)部每年公布的犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)，僅英格蘭和威爾士所發(fā)生的刑事犯罪數(shù)目為：1805年，4605起；1815年，7898起；1825年，14437起；1835年，20731起；1842年達(dá)到31309起”并結(jié)合所學(xué)可知，材料三中內(nèi)務(wù)部的犯罪統(tǒng)計是英國政府的官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)，屬于一手史料，對于研究工業(yè)革命時代英國的犯罪率及社會矛盾具有重要的史料價值。18.閱讀材料，回答問題。美國的對外援助材料一——據(jù)（英）馬丁·吉爾伯特《美國歷交地圖》材料二：1947年以來對外援助還只是一個對付短期危機的權(quán)宜之計。1961年開始，其對外援助的重點從歐洲轉(zhuǎn)移到亞洲，再從亞洲轉(zhuǎn)移到中東。美國對外援助主要的雙邊援助項目：發(fā)展援助，經(jīng)濟(jì)支持基金，食品換和平計劃，以及通過對主要國際金融組織的認(rèn)捐提供的援助。大部分對外援助（包括經(jīng)濟(jì)援助和軍事援助）都同購買美國的商品和服務(wù)“掛鉤”根據(jù)美國國際開發(fā)署的統(tǒng)計，大約80%的美國對外援助被用于回購美國的產(chǎn)品和服務(wù)，其中包括購買美國軍火?！獡?jù)周琪《冷戰(zhàn)時期美國對外援助的目標(biāo)和方法》（1）分析說明二戰(zhàn)后美國對外援助的主要特點。（2）如何看待二戰(zhàn)后美國的對外援助行為，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮浚?）主要特點：對外援助帶有明顯的政治色彩，服務(wù)于美國的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略；對外援助的領(lǐng)域廣泛，既有軍事援助也有經(jīng)濟(jì)援助；美國對外援助方式多樣，有發(fā)展援助、經(jīng)濟(jì)支持基金、食品換和平計劃、國際金融組織認(rèn)捐等；援助的重點隨著美國戰(zhàn)略變化而變化，從歐洲到亞洲再到中東；對外援助有許多的附加條件，以維護(hù)美國利益為前提，如回購美國產(chǎn)品和服務(wù)等。（2）看法：美國的對外援助是戰(zhàn)后美國遏制歐洲對抗蘇聯(lián)的需要，更是其爭奪世界霸權(quán)的需要；美國對外援助的變化也是美國適應(yīng)亞非拉民族獨立，成為重要團(tuán)際力量的形勢下的一種反應(yīng)，服務(wù)于美國搶占市場、資源和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要；其實質(zhì)是美國外交政策的工具實現(xiàn)美國國家戰(zhàn)略和尋求本國利益的手段。美國的對外援助促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對受援國的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展起到了一定的積極作用，對國際格局產(chǎn)生了一定的影響；同時也便利了美國進(jìn)行冷戰(zhàn)、推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治，為美國贏得市場和原料產(chǎn)地，造成地區(qū)矛盾斗爭升級，加劇了世界局勢緊張?！窘馕觥俊拘?詳解】本題為特點類材料分析題。時空為二戰(zhàn)后（美國）。主要特點：根據(jù)材料中美國對外援助的國家和地區(qū)可知對外援助帶有明顯的政治色彩，服務(wù)于美國的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略；對外援助的領(lǐng)域廣泛，既有軍事援助也有經(jīng)濟(jì)援助；根據(jù)材料“美國對外援助主要的雙邊援助項目：發(fā)展援助，經(jīng)濟(jì)支持基金，食品換和平計劃，以及通過對主要國際金融組織的認(rèn)捐提供的援助”可知美國對外援助方式多樣，有發(fā)展援助、經(jīng)濟(jì)支持基金、食品換和平計劃、國際金融組織認(rèn)捐等；根據(jù)材料“1961年開始，其對外援助的重點從歐洲轉(zhuǎn)移到亞洲，再從亞洲轉(zhuǎn)移到中東”可知援助的重點隨著美國戰(zhàn)略變化而變化，從歐洲到亞洲再到中東；根據(jù)材料“大部分對外援助（包括經(jīng)濟(jì)援助和軍事援助）都同購買美國的商品和服務(wù)‘掛鉤’根據(jù)美國國際開發(fā)署的統(tǒng)計，大約80%的美國對外援助被用于回購美國的產(chǎn)品和服務(wù)，其中包括購買美國軍火”可知對外援助有許多的附加條件，以維護(hù)美國利益為前提，如回購美國產(chǎn)品和服務(wù)等。小問2詳解】本題為認(rèn)識類材料分析題。時空為二戰(zhàn)后（美國）?？捶ǎ簩γ绹鴮ν庠袨榈目捶◤钠浔尘?、實質(zhì)、影響等角度作答，從背景方面結(jié)合美蘇爭霸可知美國的對外援助是戰(zhàn)后美國遏制歐洲對抗蘇聯(lián)的需要，更是其爭奪世界霸權(quán)的需要；結(jié)合二戰(zhàn)后民族獨立的新高潮可知美國對外援助的變化也是美國適應(yīng)亞非拉民族獨立，成為重要團(tuán)際力量的形勢下的一種反應(yīng)，服務(wù)于美國搶占市場、資源和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要；結(jié)合美國對外援助的根本目的可知其實質(zhì)是美國外交政策的工具實現(xiàn)美國