道 法+成長的天空 復(fù)習(xí)課件-+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

2024

成長的天空七年級上冊單元復(fù)習(xí)021234目錄CONTENTS思維導(dǎo)圖考點解讀易混易錯真題專練思維導(dǎo)圖01單元思維導(dǎo)圖成長的時空家庭師生關(guān)系友誼集體和諧幸福和睦常青成長家的意味讓家更美好友誼的真諦交友的智慧集體生活成就我共建美好集體走進(jìn)老師珍惜師生情誼考點解讀02知識梳理

構(gòu)建框架幸福和睦的家庭家的意味讓家更美好4.如何建設(shè)美好家庭？5.為什么孝親敬老？3.家風(fēng)的作用？1.家的含義2.家的作用、重要性？4.1家的意味是什么家的重要性、作用、意義家風(fēng)的作用/（為什么要傳承優(yōu)良家風(fēng)）考點精講①家是生命的居所，是心靈的港灣。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印薄＂奂沂谴鷤鞒?、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。①優(yōu)良家風(fēng)作為一種無形的力量，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。第四課

幸福和睦的家庭4.2讓家更美好★★如何建設(shè)美好家庭?★★為什么要孝親敬老？考點精講①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。我們要學(xué)會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進(jìn)情感。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。培育和弘揚社會主義核心價值觀。發(fā)揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝親敬老也是公民的法定義務(wù)。③我們的生命是父母給予的，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。第四課

幸福和睦的家庭知識梳理

構(gòu)建框架和諧的師生關(guān)系走近老師珍惜師生情誼3.怎樣建立和諧的師生關(guān)系？4.怎樣正確對待老師的表揚與批評？2.時代發(fā)展對老師提出了哪些要求？1.對教師的認(rèn)識？5.為什么會有/如何對待不同風(fēng)格的老師？5.1走近老師★★對教師的認(rèn)識？★★時代發(fā)展對老師提出了哪些要求？考點精講①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。③教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。P35（三傳播三塑造）④老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。（四個引路人）隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。第五課

和諧的師生關(guān)系5.2珍惜師生情誼是什么★★怎樣建立和諧的師生關(guān)系？★★怎樣正確對待老師的表揚和批評？考點精講①老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，以勤學(xué)好問、積極主動的態(tài)度與老師交流。③正確對待老師的表揚和批評。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。師生交往理想狀態(tài)：彼此尊重教學(xué)相長攜手共進(jìn)①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；對待老師的表揚，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。第五課

和諧的師生關(guān)系5.2珍惜師生情誼★★為什么會有/怎樣對待不同風(fēng)格的老師？）與老師發(fā)生矛盾了怎么辦考點精講①由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師教育教學(xué)方式有所不同。②不同風(fēng)格老師身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。③我們要承認(rèn)老師的差異，接納老師的不同，發(fā)現(xiàn)每位不同風(fēng)格老師的優(yōu)點，尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和理解；③坦誠相待，注意溝通方式；④求同存異，尊重關(guān)心。第五課

和諧的師生關(guān)系拓展：為什么要尊重老師？交友的智慧讓友誼之樹常青網(wǎng)上交友新時空建立友誼

慎重結(jié)交網(wǎng)友方法①尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們基本的道德修養(yǎng)②老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，也給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷。③我們的成長離不開老師的悉心教導(dǎo)，我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師。④老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友。知識梳理

構(gòu)建框架友誼之樹常青友誼的真諦交友的智慧★★3.交友的智慧有哪些？4.與朋友發(fā)生沖突了怎么處理？★★2.友誼的作用？★★1.友誼的真諦（特質(zhì)）/友誼的作用★5.怎樣把握交友的原則？6.1友誼的真諦★★友誼的真諦（特質(zhì)）/友誼的作用★★友誼的作用？考點精講①友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。②友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，深刻的體悟到人生的美好。③友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動關(guān)懷對方。我們共同分享，也互相分擔(dān)，體驗積極的情感，在交流中共同成長。④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，友誼伴隨我們成長。①友誼讓我們享受了更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。②友誼讓我們深刻的體悟到人生的美好。③友誼讓我們體驗積極的情感，在交流中共同成長。④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，友誼伴隨我們成長。第六課

友誼之樹常青6.2交友的智慧怎樣正確交友（交友的智慧有哪些）考點精講①交友需要真誠和熱情。敞開心扉，主動表達(dá)，熱情待人，抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。②交友需要交友需要慎重選擇。無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。③交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。④交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。⑤交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。⑥我們應(yīng)學(xué)會以誠待人，同多數(shù)人和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。第六課

友誼之樹常青6.2交友的智慧與朋友發(fā)生沖

突了怎么處理？怎樣把握交友的原則？考點精講①學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。②處理矛盾和沖突的基本策略：保持冷靜、坦誠交流、換位思考、及時處理、勇?lián)?zé)任。第六課

友誼之樹常青交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。知識梳理

構(gòu)建框架在集體中成長集體生活成就我共建美好集體3.美好集體的作用、意義？★★4.如何共建美好集體？★2.集體生活的作用？1.集體的含義？5.集體愿景的含義、作用？★6.怎樣處理競爭與合作的關(guān)系？★5.怎樣正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系？7.1集體生活成就我含義★★集體生活的作用？（為什么要過集體生活？）考點精講集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。誤區(qū)警示：①一些簡單聚合在一起的群體，不是集體。

②為了錯誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。①集體生活能帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。②集體生活有助于我們學(xué)會與人交往，為我們搭建交往的平臺,學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感，體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。④集體生活有助于我們發(fā)展個性，在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。⑤集體是我們共同成長的園地，讓我們在集體生活中相互促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。⑥集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。第七課

在集體中成長7.2共建美好集體美好集體的作用、意義？★★如何共建美好集體？考點精講①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，積極參與、共同商定集體事務(wù)，對集體中的問題與不足，提出意見、建議。③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，學(xué)會處理與他人的關(guān)系，更要弘揚正氣，自覺抵制并機智應(yīng)對欺凌行為。④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。做到敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，善于合作、共同進(jìn)步。⑤建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。⑥建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。第七課

在集體中成長7.2共建美好集體集體愿景的含義★★集體愿景的作用怎樣處理競爭與合作的關(guān)系？怎樣正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系？考點精講對集體：①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；對個人：②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。第七課

在集體中成長①集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。（【原因】）②我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步?！疽蟆竣佼?dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。②同時，要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個人不斷發(fā)展。易混易錯03易混易錯1.友誼需要信任和忠誠，所以我們不能違背朋友的任何意愿。()改正：需要有原則，不能不加分辨的為朋友做任何事情。2.結(jié)交朋友不要太主動，因為真正的友誼不是“求”來的，而是“等”。(

)改正：交友需要真誠和熱情，敞開心扉，主動表達(dá)，熱情待人?！痢?.集體就是成員的簡單相加，集體成員越多，力量就越大。（）×改正：集體不是成員的簡單相加，集體成員越多，力量不一定就越大3.老師就是權(quán)威，我們必須服從，老師學(xué)習(xí)的管理者，我們就是被管理者。(

)改正：老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人?！烈谆煲族e5.堅持集體主義，就是忽視個人利益，不承認(rèn)個人利益的合理性。(

)改正：堅持集體主義，要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個人不斷發(fā)展。6.堅持集體主義，就是把個人利益放在集體利益之上。(

)改正：應(yīng)把集體利益放在個人利益之上××真題專練04真題專練1.家不是一間房子，而是在房子里過的日子；家不是一塵不染的廚房，而是一盤熱氣騰騰的餃子；家不是豪華的客廳，而是一家人圍坐在沙發(fā)上聊天說笑。由此可以看出，家()①是港灣，甜蜜溫馨的地方②是居所，吃飯休息的地方③是驛站，暫時停留的地方④是依靠，互相關(guān)懷的地方A.①② B.①④ C.②③ D.③④B真題專練2.近代著名學(xué)術(shù)大家梁啟超對子女寬嚴(yán)有度,培養(yǎng)的九個子女都是所在行業(yè)的精英,其中就包括著名建筑學(xué)家梁思成、近代田野考古學(xué)奠基人之一梁思永、中國火箭專家梁思禮。這個“一門三院士,滿庭皆才俊”的精英家庭啟示我們(

)A.良好家風(fēng)家教激勵子女健康成長

B.競爭有利于雙贏,兄弟姐妹需競爭

C.將門出豪杰,名家后代定有作為

D.子女的成功必定需要好家庭、好爸爸A真題專練3.母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝謝媽媽”主題活動。在活動中，九年級學(xué)生小芳端上第一次親手做的菜請媽媽品嘗，媽媽幸福地說：這是女兒的味道，真好！現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。材料表明（

）①盡孝在當(dāng)下，需要實際具體的行動②子女扶助和保護(hù)父母是每個中國公民的法定義務(wù)③積極參與家務(wù)勞動，是子女與父母溝通的最佳方式④孝親敬長，關(guān)愛他人，不僅僅是長大成人以后的事A．①② B．③④ C．①④ D．②③

C真題專練4.“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子?！绷?xí)近平總書記勉勵教師的這句話，告訴我們（）①有老師才能給予學(xué)生真善美②老師是學(xué)生知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者③老師是人類文明的唯一傳承者④老師是學(xué)生精神成長的引路人A．①②B．①③C．②④D．③④C真題專練5.習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)考察時強調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。時代發(fā)展對好老師的新要求是（

）①進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得研究生學(xué)歷②堅定崇高的教育理想③對學(xué)生有仁愛之心④不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④D真題專練5.比爾·蓋茨說：“如果你認(rèn)為學(xué)校的老師很苛刻的話，那你今后面對公司老板時，你會覺得老師待你太溫柔、太親切了?！边@句話對我們的啟示是（）A.老師對學(xué)生的批評總是對的B.要正確對待老師的嚴(yán)格要求C.對老師的要求，學(xué)生要無條件服從D.老師對學(xué)生的要求越嚴(yán)越好B真題專練5.

友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是(

)①寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰④舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家

A.①② B.①④ C.②③ D.③④C真題專練6.

友誼由一個緣字開始，友情全憑一個信字延續(xù)，朋友全靠一個心字長久！友誼在空間的來往中加深，情義在時間的流逝中求真，距離在問候中靠近，心愿在彼此的祝福中送達(dá)。友誼之所以如此打動