2024-2025學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷(B卷)(含答案)

2024-2025學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷(B卷)一．【積累與運用題】（本大題共7小題，每小題2分，共21分）1．下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（）A.窗欞（líng） 黎明（lí） 呢喃（nán） 飄逸（yì）B.旁騖（wù） 佝僂（jū） 褻瀆（xiè） 浪蕩（dàng）C.箱篋（qiè） 瞥見（piē） 汲?。╦í） 寬宥（yù）D.壓榨（zhà） 麾下（huī） 輕覷（qù） 坍塌（dān）2．下列語段空白處填入四個句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰诖喝仗で?，青蕪如毯，________________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，________________；秋日看花，花葉相輝，________________；冬日觀雪，雪意闌珊，________________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那--絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③①3．下列句子沒有語病的一項是 （）A.讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》，只有理解了作品的內(nèi)容，走進了詩人心靈，才能讀出“但愿人長久，千里共嬋娟”。B.一個有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。C.我們不能把課堂上的認真聽講、合作交流作為衡量一個學(xué)生品德好壞的標準。D.《中華文明之美》致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。4．下列各句加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．我們要學(xué)會沉下心來讀書，決不能浮躁地斷章取義，以致于曲解作者的寫作意圖。

B．王獻之的草書寫得非常漂亮，讓人嘆為觀止。

C．這次改革的成功具有極大的啟示作用，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗，爭取再接再厲。D．我們學(xué)校到浙西大峽谷春游，在大自然的美麗景色中大家盡情享受天倫之樂。5．讀材料，找出表述有誤的一項 （）[注]甲骨文“”=（林野）+（太陽）+（屯，像一顆種子，上部冒芽，下部生根）A.現(xiàn)在使用的漢字是從甲骨文、金文演變而來的。B.甲骨文的“春”，寫作“”，表示經(jīng)過了萬物凋零的冬季，陽光普照，種子蘇醒破殼，扎根生長，林野遍布新綠。C.漢字的構(gòu)成方式有象形、指事、會意、形聲等，“春”和“洋”兩個字都是形聲字。D.隸書確立了漢字以水平垂直線條為基本元素的方形結(jié)構(gòu)。6．課文日積月累、精彩內(nèi)容回顧。（6、7任選一題，共9分）（1）羌管悠悠霜滿地，人不寐，。(范仲淹《漁家傲·秋思》(2)，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)

(3)《沁園春·雪》中表達詩人豪情壯志的主旨的句子是，。

(4)海內(nèi)存知已，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)會挽雕弓如滿月，，。(蘇軾《江城子·密州出獵》)（6）《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達自己胸懷大志的：“”；一句寫男兒當自強的：“”

(7)贈人玫瑰，手有余香。人們在奉獻的同時，也成就了自己高尚的人格。我們學(xué)過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句，請你寫出其中的一組句子。

①。7．運用課外閱讀積累的知識答題。那個搗子逕奔去報了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。以上文段出自《_______》，上述情節(jié)是__________________。二．【綜合性題】（本大題共3小題，共7分）8．語文實踐活動近期，一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。龍泉北校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)?！静牧弦弧坎痪们?，綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅，這檔以明星誠信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績，在豆瓣上最初評分高達9分，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前為止，全網(wǎng)點擊量超過2億，而受眾當中，

?！静牧隙俊静牧先繒抛鳛樗饺藘?nèi)心話語的承載，一筆一畫，一字一符，無不灌注著寫信人的真情。每一封書信都是一個歷史節(jié)點，封存這一個鮮活的時代場景?？匆娺@些文字，就如同看見寫信者本人一樣，即使相距幾十年、幾百年、甚至幾千年，雖然有距離，但通過對文化的解讀，朗讀書信的內(nèi)容，也能上這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來，為當世人學(xué)習并傳承。（1）借助【材料二】，在【材料一】的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。（2分）

（2）根據(jù)【材料三】，在下面橫線上補寫兩個句子，使之構(gòu)成一組排比句。（2分）書信里灌注著作者的真情，

，

。（3）有媒體評價：“《見字如面》讓人們重新認識到了‘閱讀的力量’”。根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，談?wù)勀銓Α伴喿x的力量”的理解。（3分）三．【古詩詞閱讀題】（本大題共1小題，共2分）9．閱讀下面一首唐詩，回答問題。左遷至藍關(guān)示侄孫湘①韓愈一封朝奏九重天②，夕貶潮陽③路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在④，雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江⑤邊。[注]①左遷：貶官。唐憲宗元和十四年（819）正月，憲宗命人從鳳翔法門寺迎佛骨入宮供奉，詩人時為刑部侍郎，上書極言其弊，觸怒憲宗，被貶潮州刺史。此詩是在被貶途中所作。藍關(guān)：現(xiàn)在陜西藍田東南。湘：韓愈之侄韓老成的兒子。②九重天：皇帝的宮闕，這里代指皇帝。③潮陽：潮州下轄的一個縣。④云橫秦嶺家何在：回顧長安，云橫而不見家。⑤瘴江：泛指嶺南河流，舊時說嶺南多瘴氣，人碰上就要生病，潮州在嶺南，所以作者這樣說。.這首詩在敘事上借助時間與空間的跨度，使人深切地感受到詩人的一腔悲憤。請結(jié)合詩句具體賞析。答：_________________________________________________________________________________________四．【文言文閱讀題】（本大題共4小題，共13分）10．閱讀下面兩則文言文，完成小題。【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇吭酵豕篡`棲（退守）于會稽之上，乃號令于三軍曰：“凡我父兄昆（兄）弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政?！贝蠓蚍N（文種）進對（進諫）曰：“臣聞之，賈人夏則資（積蓄）皮，冬則資絺（細葛布），旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂然謀臣與爪牙之士（指勇敢的將士）不可不養(yǎng)而擇也。譬如蓑笠，時雨既至，必求之。今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？”勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”執(zhí)其手而與之謀。（1）解釋下面加點的詞語。（4分）臣之妻私臣皆以美于徐公乃號令于三軍曰然后乃求謀臣（2）翻譯下面文言句子。（4分）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。茍得聞子大夫之言，何后之有？（3）、用“/”給下面句子斷句。（2分）夫雖無四方之憂然謀臣與爪牙之士不可不養(yǎng)而擇也。（4）、鄒忌和文種在進諫方式上有著相同之處，都是通過的方式進行委婉的的勸諫。從兩文中可以看出，齊威王與勾踐都有的特點。文種以商人夏天就要積蓄皮貨、冬天就要積蓄細葛布等“以待乏也”，暗示勾踐平常就要。（3分）五．【說明文閱讀題】（本大題共4小題，每小題1分，共4分）11．閱讀下面的文字，完成小題。可燃冰①可燃冰是由水和天然氣在高壓、低溫情況下形成的類似冰狀結(jié)晶物質(zhì)，結(jié)構(gòu)上它是甲烷為主的有機分子被包在水分子組成的“籠子”里。由于甲烷是天然氣的主要成分，所以其學(xué)名是天然氣水合物。②它之所以被稱作“可燃冰”，一方面是因為既含水又呈固體，看來像冰，另一方面，甲烷與水分子結(jié)合很弱，外界稍加擾動就可以讓其分離出來，很容易點燃。③它燃燒值很高，1立方米的可燃冰分解后可釋放出約0，8立方米的水和164立方米的天然氣，燃燒產(chǎn)生的能量明顯高于煤炭、石油，燃燒污染卻又比煤、石油小，更加清潔環(huán)保。④它儲量巨大，廣泛分布于全球大洋海底、陸地凍土層和極地之下。有專家估計，其資源量相當于全球已探明傳統(tǒng)化石燃料碳總量的兩倍。因此，可燃冰是一種有重大戰(zhàn)略意義的未來能源，是世界矚目的戰(zhàn)略資源，對我國能源安全及經(jīng)濟發(fā)展有著重要意義。⑤可燃冰雖然儲量大、分布廣，但形成年代要比石油、天然氣晚的多。覆蓋它的海底地層普遍是砂質(zhì)，現(xiàn)有的海底鉆井設(shè)備開采它就好比在“豆腐上打鐵”、用“金剛鉆繡花”，稍有不慎就會導(dǎo)致大量砂石涌進管道，造成開采失敗。⑥2017年5月18日，我國南海神狐海域可燃冰試采實現(xiàn)了187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣，首次實現(xiàn)海域可燃冰試采成功。（1）、下列句子中，加點的詞語刪去后對句意影響不大的一項是（）A、它儲量巨大，廣泛分布于全球大洋海底、陸地凍土層和極地之下。B、有專家估計，其資源量相當于全球已探明傳統(tǒng)化石燃料碳總量的兩倍。C、稍有不慎就會導(dǎo)致大量砂石涌進管道，造成開采失敗。D、可燃冰雖然儲量大、分布廣，但形成年代要比石油、天然氣晚的多。（2）、文中劃線句子運用的說明方法，正確的一項是（）A、列數(shù)字、分類別B、作比較、打比方C、作比較、下定義D、列數(shù)字、作比較（3）、下列表述不符合文意的一項是（）A、可燃冰的學(xué)名是天然氣水合物，是由水和天然氣再高壓、低溫情況下形成的類似冰狀結(jié)晶物質(zhì)。B、可燃冰既含水又呈固體，甲烷與水分子結(jié)合很弱，外界稍加擾動就可以讓其分離出來，很容易點燃。C、覆蓋可燃冰的海底地層普遍是砂質(zhì)，利用現(xiàn)有的海底鉆井設(shè)備開采它就好比用“豆腐”打“鐵”、用“金剛鉆”繡“花”。D、2017年5月18日，我國南海神狐海域可燃冰試采實現(xiàn)了187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣，首次實現(xiàn)海域可燃冰試采成功。（4）、對課文內(nèi)容推斷不正確的一項是（）A、可燃冰外貌極似冰塊，內(nèi)含甲烷。B、可燃冰是一種新型環(huán)保能源。C、可燃冰是未來世界的主要能源。D、可燃冰是點火即可燃燒的類似冰狀結(jié)晶物質(zhì)。六．【議論文閱讀題】（本大題共4小題，每小題2分，共8分）12．培養(yǎng)自己的“靜能量”①云南省勐?？h的賀開茶山上，有幾個做茶的人。茶山聽起來很美好，待起來可不好受：遠離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個人，洗個澡、看個電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創(chuàng)業(yè)，怎么能待得??？有個做茶的年輕人楊景潤這樣回答：人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。26歲的崔亞蕾說得更簡單：靜下來就好了。②靜，就是潛下心來，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心、一味追求高頻率，快節(jié)奏的生活，一靜下來就不習慣，覺得無聊。譬如酒和茶，他們更愛酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒想好要干什么，怎么干好，就急吼吼做方案拿計劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業(yè)規(guī)劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當然以為動比靜好，外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場聚會，鉆研“成功學(xué)”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。③靜的好處很多?！洞髮W(xué)》里說：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！敝T葛亮告誡過我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強大的“能量”。為了讓自己安靜下來，曾國藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨坐兩小時。④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大。云南省保山原地委書記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領(lǐng)林場職工綠化荒山，20年造林5萬多畝。來訪的記者問他，那么艱苦怎么待得?。坷蠒浶Υ?，山上烏語花香，清風陣陣，也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗，并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。⑤培養(yǎng)“靜能量”要學(xué)會追求安靜。但“樹欲靜而風不止”，安靜并非召之即來，要想靜下來，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多，古人說“唯讀書可以變化氣質(zhì)”，讀讀書，釣釣魚，下下棋，練練書法，只要有心，無論哪種，久久為功形成習慣，心沉下去“靜”的境界就升上來了?、夼囵B(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當你煩躁不安、百般無聊時不妨靜下來，想想自己想要什么，適合做什么；當你遭遇挫折、心灰意冷時，不妨靜下來，想想初衷是什么，得到的算什么。⑦培養(yǎng)“靜能量”，當然不一定要去茶山等偏遠的地方“修行”，只要心無旁騖，處處可以歷練，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”，也不是搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽，自然是朝氣蓬勃的。不過，于艷陽天里多一縷清風，想必不無裨益。（選自《人民日報》，有刪改）（1）.本文的中心論點是什么？（2）.第③段運用了哪些論證方法？有何作用？（3）.請為第④段補充一個事實論據(jù)。（4）.請結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系實際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的“靜能量”。七．【記敘文閱讀題】（本大題共5小題，共15分）13．閱讀下面短文，完成題目。選擇①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明、為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚！”③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。⑤第二天，父親就住進了老年公寓。⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……”⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他挼了挼襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。(1）．第⑥段中畫橫線句子屬于描寫，表現(xiàn)了父親的心理。（2分）(2)．揣摩第④、⑨段中畫線的兩句話，回答問題。（各2分）（1）“他只好又把話咽了回去”的根本原因是什么？（2）他已做好的“最壞的打算”是什么？(3)．第⑧段中作者把比喻為“潮水”，這個比喻形象地表現(xiàn)了。(4)．從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么？（3分）（1）（2）(5)．你對文中人物有什么評價？請任選其中一個人物談?wù)勀愕挠^點和理由（不少于20字）（2分）八．【寫作題】（本大題共1小題，共30分）14．作文以下文題，任選其一。作文(1)題目:留下心底的美好作文(2)閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇文章。一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（5）不少于600字。2024-2025學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷(B卷)【參考答案】1．【答案】【答案】A【解析】B.jū—gōu；C.yù—yòu；D.dān—tān2．【答案】【答案】B【解析】語句排序題事實上考查的就是對語句間邏輯順序的把握，想要快速理清這些句子之間的順序，抓提示詞、找句子之間的共同主題都是快速解題的好方法，只要找到了線索，結(jié)合選項，靈活運用排除法，就可以順藤摸瓜，迅速排好語句的順序。此題利用一一對應(yīng)關(guān)系，最好確定的是：雨——朦朧，雪——潔白，所以順序是③②④①。3．【答案】【答案】B【解析】A.成分殘缺，應(yīng)當在“但愿人長久，千里共嬋娟”后加上“的精神內(nèi)涵”。C.一面對兩面，去掉“壞”。D.語意重復(fù)，應(yīng)刪除“造成的”。4．【答案】+參考答案【解析】【解析】5．【答案】【答案】C【解析】“春”不是形聲字。從題中注釋的內(nèi)容“春=林野+太陽+屯”可推斷“春”是會意字?！窘馕觥俊窘馕觥?．【答案】（1）將軍白發(fā)征夫淚（2）物是人非事事休（3）略（4）天涯若比鄰（5）西北望射天狼（6）燕雀安知鴻鵠之志王侯將相寧有種乎(7)略【解析】【解析】7．【答案】+參考答案【解析】【解析】8．【答案】（1）30歲以下的年輕人占75%。(或24至29歲占多數(shù)，30歲以上的占少數(shù)。)意思對即可。示例：封存著時代的場景，傳承這遙遠的文化。示例：讀書給我成長的力量?！锻辍分型庾婺钢v給阿廖沙憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的故事。讓我同阿廖沙一樣，獲得了以寬大的胸懷，堅強應(yīng)對生活磨難的力量。（答出理解，給1分；結(jié)合體驗談理解，給2分。）【解析】【解析】9．【答案】【答案】這首詩在時間上，先回顧當初，“朝奏”“夕貶”；再寫當下，立馬藍關(guān)；最后設(shè)想結(jié)局，死于他鄉(xiāng)，侄孫“好收吾骨”。可謂時時生悲，滿腔悲憤。在空間上，作者立馬藍關(guān)，回望長安，家已不在，前瞻潮陽，前路艱危。真是處處見悲，一路悲憤?！窘馕觥勘绢}提供了賞析的角度：時間與空間。先從時間上賞析，通過“朝奏”“夕貶”等詞語可知當初因作者的盡職盡責讓命運急劇變化；然后再結(jié)合詩句“云橫秦嶺家何在”“雪擁藍關(guān)馬不前”分析當下被貶的處境，“家何在”里有他的血淚和憤怒；最后結(jié)合“好收吾骨”來分析，作者對自己結(jié)局早已猜測到，感慨自己的人生時時生悲；再從空間上賞