識別界限 拒絕性騷擾 課件 2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中體育與健康七年級全一冊

第六課拒絕性騷擾2024新版體育與健康七年級上冊課件匯報(bào)人：XXX請閱讀：教科書第

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頁“請你支招”中的事件。請思考：這位男士的行為屬于什么行為？這位男士的行為屬于 性騷擾 ！激趣導(dǎo)入活動一什么是性騷擾初識新知說一說：你所了解的常見性騷擾的形式，可簡要舉例說明。讀一讀：集體閱讀“性騷擾概念”“常見性騷擾形式”的內(nèi)容。 (教科書第

40～41頁)議一議：剛才同學(xué)們所列舉出的行為是否屬于性騷擾。言語騷擾當(dāng)面用下流的語言評論一個(gè)人的隱私部位，使人感到被冒犯和羞辱。A違背他人意愿，以言語、文字、圖像、肢體行為等方式，對他人實(shí)施的與性有關(guān)的行為被認(rèn)為是性騷擾行為。文字騷擾給他人發(fā)送評論對方身材的帶有性意味的信息，使人感覺很不舒服。B圖像騷擾通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具向他人發(fā)不雅圖片，使人感覺很害怕和難堪。C肢體行為騷擾故意觸碰他人的隱私部位，強(qiáng)迫擁抱等，使人感覺很害怕和被脅迫。D知識鏈接《中華人民共和國民法典》第一千零一十條第一款規(guī)定：違背他人意愿，以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對他人實(shí)施性騷擾的，受害人有權(quán)依法請求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。知識鏈接《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十條第一款規(guī)定：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學(xué)校、幼兒園不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理?；顒佣绾晤A(yù)防性騷擾融會貫通1.

提高警惕，減少風(fēng)險(xiǎn)請完成導(dǎo)學(xué)單活動二第

1

題，完成對

4

個(gè)觀點(diǎn)的判斷。觀點(diǎn)

1：同性之間不會發(fā)生性騷擾。( )觀點(diǎn)

2：只有女性會遭遇性騷擾。( )×觀點(diǎn)

3：只有夜晚才會發(fā)生性騷擾。( )觀點(diǎn)

4：只有公共場所才會發(fā)生性騷擾。( )2.

識別界限，相互尊重(1)識別界限，分清恰當(dāng)與不當(dāng)?shù)纳眢w接觸讀一讀：閱讀教科書第

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頁“恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸”“不當(dāng)?shù)纳眢w接觸”兩部分內(nèi)容。練一練：完成教科書第

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頁“探究思考”練習(xí)。議一議：小組內(nèi)就不同觀點(diǎn)進(jìn)行討論，形成共識并準(zhǔn)備匯報(bào)交流。判斷以下身體接觸是否恰當(dāng)，恰當(dāng)?shù)漠嫛?”，不當(dāng)?shù)漠嫛?”，不確定的畫“ ”，并說一說在日常生活中還有哪些恰當(dāng)和不當(dāng)?shù)纳眢w接觸。我班奪得?；@球賽冠軍，全班同學(xué)激動地?fù)肀г谝黄?，共同慶祝勝利。

( )跳校園集體舞時(shí)，男生與女生手牽手，產(chǎn)生身體接觸。( )公交車內(nèi)人不多，有人故意靠得很近，觸碰到其他人的身體。

( )搬運(yùn)體育器材時(shí)，不小心碰到了同學(xué)的隱私部位。( )與同學(xué)嬉鬧時(shí)，捏同學(xué)的臉頰，拍同學(xué)的臀部。( )(2)尊重感受，文明交往課間，一位男生想向前座的女生借文具，他用拉彈女生內(nèi)衣肩帶的方式打招呼。女生回過頭并氣憤地警告男生：“你要干什么！別亂動！”男生滿臉通紅地道歉……事件

1該事件中女生有什么感受？該如何看待男生的行為？日常生活中，同學(xué)們應(yīng)如何尊重感受、文明交往？請舉例說明。討論問題首先靜思

1

分鐘，然后在導(dǎo)學(xué)單上寫下自己觀點(diǎn)(短句或關(guān)鍵詞)。進(jìn)行小組討論，匯總凝練出本組觀點(diǎn)，并選出代表準(zhǔn)備分享。要求【歸納澄清】◎該男生的行為屬于“不當(dāng)?shù)纳眢w接觸”，讓女生產(chǎn)生了被冒犯、不舒服的感受。該男生及時(shí)覺察自己行為不當(dāng)，并主動道歉，值得肯定?！蛎總€(gè)人可接受的身體接觸界限不一樣，在進(jìn)行身體接觸時(shí)應(yīng)尊重他人感受?！蛑袑W(xué)生應(yīng)注意人際邊界，文明交往，尊重彼此身體和語言的界限，不做有意或無意的騷擾者。3.

規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，避免騷擾請先閱讀教科書第

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頁“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，避免騷擾”的內(nèi)容；獨(dú)立思考還有哪些規(guī)避性騷擾風(fēng)險(xiǎn)的行為，并填寫在導(dǎo)學(xué)單上；請用“接龍”的方式回答?！蛞?guī)避性騷擾風(fēng)險(xiǎn)的行為：外出要告訴家人所要去的地點(diǎn)、路線和回家時(shí)間；避免獨(dú)自太晚回家；不與異性單獨(dú)在密閉空間中相處；不去不適合未成年人出入的場所；著裝要得體等等?！菊埬憬育垺烤W(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎、避免晚上在人少路黑之處活動……活動三如何應(yīng)對性騷擾和進(jìn)行自我保護(hù)遷移運(yùn)用小組合作探究：商討出應(yīng)對性騷擾的不同方法和自我保護(hù)措施。小組學(xué)習(xí)的步驟和要求：◎各組從以下事件

2、事件

3、事件

4、事件

5

中選擇一個(gè)事件進(jìn)行合作、探究學(xué)習(xí)?！蛳泉?dú)立思考，在導(dǎo)學(xué)單上寫下觀點(diǎn)。◎組內(nèi)交流，要求積極發(fā)言并認(rèn)真聽取同伴觀點(diǎn)。◎?qū)⒂懻摻Y(jié)果寫在海報(bào)紙上，進(jìn)行全班分享和交流。小組合作探究：商討出應(yīng)對性騷擾的不同方法和自我保護(hù)措施。事件

2：因父母在外打工，某同學(xué)住在親戚家。親戚多次撫摸該同學(xué)臀部，還威脅其不許聲張。該同學(xué)雖然厭惡親戚這種行為，但一直隱忍著。請你分析該同學(xué)可能有哪些錯(cuò)誤想法？你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)有的正確做法是什么？事件

3：某同學(xué)經(jīng)常到朋友家去玩，朋友的哥哥有時(shí)會靠得很近，還會用手摸該同學(xué)的臉頰和腰部，該同學(xué)覺得很不舒服。若該同學(xué)向你求助，你的想法是什么？你的做法是什么？事件

4：某人總是給我手機(jī)上發(fā)送黃色圖片和視頻，我警告他不要發(fā)，他還發(fā)。我該怎么辦？事件

5：某同學(xué)晚上經(jīng)過偏僻的胡同時(shí)，迎面有個(gè)男人用污穢的語言騷擾她。該同學(xué)該怎么辦？如果遇到網(wǎng)絡(luò)性騷擾，同學(xué)們可以這樣做。截圖并錄屏以留存證據(jù)。錄屏中要包含雙方網(wǎng)名，作為證據(jù)的圖片要點(diǎn)開，語音和視頻都要播放完畢。拒絕接收網(wǎng)絡(luò)騷擾者的信息，同時(shí)尋求家長或老師的幫助。向事發(fā)平臺舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)騷擾者的行為，并提供相應(yīng)證據(jù)。如果情節(jié)嚴(yán)重，盡快報(bào)警。在保護(hù)自己的過程中要注意保護(hù)個(gè)人隱私，不能采用違法手段，避免使用恐嚇、

威脅對方的方式處理問題。錯(cuò)誤觀念要摒棄縱容性騷擾，將性騷擾行為歸因于自身，怕麻煩或難為情等，是錯(cuò)誤的，應(yīng)堅(jiān)決摒棄。否則，會讓騷擾者更加肆無忌憚，并產(chǎn)生進(jìn)一步危害。1應(yīng)對性騷擾的不同方法和自我保護(hù)措施拒絕態(tài)度要堅(jiān)決遭受性騷擾時(shí)，要克服羞怯感、恐懼感及疑惑感，堅(jiān)決并清楚表達(dá)出“厭惡感”和“拒絕的態(tài)度”，明確要求騷擾者立即停止騷擾行為，并設(shè)法遠(yuǎn)離。2機(jī)智周旋保安全如孤立無援，應(yīng)遵循生命至上的原則，根據(jù)具體情況設(shè)法保護(hù)自己，不要激怒騷擾者，要機(jī)智周旋，拖延時(shí)間，分散其注意力，并尋求機(jī)會擺脫騷擾。3受到騷擾主動求助受到騷擾后，無論是陌生人還是熟人，都應(yīng)盡快向家長、老師等能幫助你的成人報(bào)告，并尋求幫助。如果情節(jié)嚴(yán)重，還可向公安機(jī)關(guān)或?qū)W校尋求幫助。4課后任務(wù)閱讀教科書中的本課內(nèi)容，完成未做的練習(xí)及課后自我評價(jià)表。序號自我測評內(nèi)容及作答(每題

2

分)得分訂正完善1請寫出常見性騷擾的四種形式2請寫出性騷擾對個(gè)人和社會的危害3請對以下觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，對的在括號內(nèi)畫“√”，錯(cuò)的畫“×”(1)被性騷擾的都是女生，男生不會遭到性騷擾。(

)(2)她認(rèn)為自己長得不好看，不會被騷擾