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文檔簡(jiǎn)介
文明從我做起演講稿
文明從我做起演講稿1尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在香港尖沙咀海運(yùn)碼頭展出的巨型塑料大黃鴨,近日泄氣變成“片皮鴨”。有傳言稱,“大黃鴨爆掉,是內(nèi)地旅行團(tuán)游客扔煙蒂所致”。展出方海港城發(fā)言人表示“這完全是謠言”。發(fā)言人稱,巨型塑料鴨已經(jīng)展出近兩個(gè)星期,其間港口風(fēng)浪很大,且陰雨天較多,所以需要對(duì)大黃鴨“檢查身體”,做例行檢查。
看來(lái),無(wú)緣無(wú)故地“躺著中槍”,并非只是某些名人明星的“專利”。譬如,這次香港大黃鴨的正?!胺艢狻焙汀皺z查”,經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳言的“眾口鑠金”,結(jié)果就成了內(nèi)地游客的“亂扔煙蒂”所致。好在謠言迅速得以澄清,真相替代了“冤情”。但風(fēng)波稍平,我看有些人也不必急于矯情叫屈,倒更該去想想,香港大黃鴨究竟“咬”疼了內(nèi)地游客的什么?假若不是諱疾忌醫(yī)或刻意回避,許多人應(yīng)該能夠得到反思,香港大黃鴨雖然“咬”錯(cuò)了內(nèi)地游客,可網(wǎng)上謠言一度傳得活靈活現(xiàn),且大有人信。大黃鴨“檢查身體”,竟然“情有獨(dú)鐘”地讓內(nèi)地游客惹上“煙蒂風(fēng)波”,主要的誘因,恐怕還是緣于部分內(nèi)地游客的素質(zhì)和修養(yǎng)不高,進(jìn)而潛移默化地?fù)p害了“整體”印象與評(píng)價(jià)。
我若去香港旅游,自然也要?dú)w入“內(nèi)地游客”;而我這種“胳膊肘兒朝外拐”的'思索與言說(shuō),顯然是會(huì)引得不少人的不快??蓡?wèn)題是,近些年來(lái),瀏覽媒體報(bào)道,環(huán)顧四處周遭,某些富裕起來(lái)游興大發(fā)的國(guó)人,無(wú)論作為“中國(guó)游客”,或者作為“內(nèi)地游客”、“大陸游客”,除了大把大把的“旅游銷金”,其在“旅游文明”、“旅游形象”等的“軟實(shí)力”得分上,到底有了多少能令外界刮目相看的提高和改變呢?的確,塑料充氣的香港大黃鴨并不“咬”人,讓眾多內(nèi)地游客最感郁悶和難受的,其實(shí)是那些常常無(wú)端來(lái)襲的“疑人偷斧”和“被潑臟水”。但顯然,冰凍三尺非一日之寒,還是一句老話說(shuō)得好:從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)。被香港大黃鴨“咬”疼的內(nèi)地游客,乃至聞悉此事而“聽”疼的內(nèi)地游客,若能痛定思痛,從我做起,在筑造文明旅游上不斷添磚加瓦,相信“疼感”會(huì)越來(lái)越少,而“喜感”會(huì)越來(lái)越多。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!文明從我做起演講稿2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
我們是城市的主人,是城市文明的建設(shè)者,也是城市文明的傳播者,城市文明離不開我們每個(gè)人的努力。從今年5月份起,衡山縣全面啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)文明縣城活動(dòng),教育作為文明創(chuàng)建的重要力量,學(xué)校作為文明創(chuàng)建的重要陣地,肩負(fù)著為文明衡山培養(yǎng)一代又一代合格公民的責(zé)任和義務(wù)。我們期待全體師生共同支持和積極參與文明城市創(chuàng)建工作。在此,衡山二中德育處、校團(tuán)委謹(jǐn)向全體師生發(fā)出如下倡議:
1、文明養(yǎng)成從我做起?!俺鞘惺俏壹遥拿骺看蠹摇?,作為城市的一員,我們有責(zé)任、有義務(wù)為城市增光添彩。從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,自覺遵守公民基本道德規(guī)范,養(yǎng)成重禮儀、講文明、守公德的良好習(xí)慣,樹立衡山市民的'文明形象。
2、團(tuán)結(jié)友善從我做起。我們共同學(xué)習(xí)、工作、生活在這座美麗的城市,讓愛心、溫馨與我們同在?!百?zèng)人玫瑰,手留余香”,在同學(xué)、同事,或是街邊的陌生人遇到困難時(shí),伸出援助之手,幫助他們。一次指路,一次攙扶,一次讓座,輕而易舉,卻彰顯出你我的友善,美麗衡山的魅力。
3、告別陋習(xí)從我做起。文明在口中,不隨地吐痰,不說(shuō)粗話臟話,不在公共場(chǎng)合吸煙喧嘩;文明在手中,不損壞公物,不攀折踩踏花草樹木,不亂扔雜物,不亂貼濫畫,不亂牽搭晾曬;文明在腳下,不闖紅燈,不亂穿馬路,不逆向行駛,排隊(duì)候車,和諧出行。
志愿服務(wù)從我做起。關(guān)注文明創(chuàng)建,致力志愿服務(wù)。積極宣傳,踴躍參與文明勸導(dǎo)、扶貧幫困、助殘敬老等公益活動(dòng),讓學(xué)校、社區(qū)、街道、廣場(chǎng)都留下您志愿服務(wù)的身影,努力形成以教師為楷模、以學(xué)生為主體、以學(xué)校為中心、輻射家庭和社區(qū)的文明城市創(chuàng)建先鋒團(tuán)隊(duì)。
尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們,小節(jié)之中顯大德,細(xì)微之處見文明。您的每一份努力,都將為衡山帶來(lái)一絲文明的春風(fēng);您的每一次付出,都將是衡山踐行文明的鏗鏘腳步。讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,為衡山成功創(chuàng)建省級(jí)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。文明從我做起演講稿3親愛的同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講這樣的一則報(bào)道,說(shuō)得是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ),如:“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書寫。你說(shuō)這是為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的'大多數(shù)是中國(guó)大陸來(lái)的游客。”同學(xué)們,你們看:不文明行為真是國(guó)恥啊?
下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質(zhì),是一種習(xí)慣?!弊屑?xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以,今天我要對(duì)大家說(shuō):文明禮儀,一定要從我們自己做起。
那么,怎樣才能當(dāng)上“文明少年”呢?在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起:一、在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;二、在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草,不亂刻亂畫,不破壞公共財(cái)物,還要能主動(dòng)撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行,不要朝樓下沖,不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。三、在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領(lǐng)導(dǎo)就要喊“老師好!”
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建和美的文明校園,人人爭(zhēng)做“文明少年”!
文明禮儀從我做起演講稿6風(fēng)和日麗的一天,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地向城市打了個(gè)招呼,鳥兒也向太陽(yáng)公公打個(gè)招呼。小明和小紅吃完早餐去上學(xué)。他他們高高興興地走到半路上時(shí),忽然聞到了一股很臭的味道。原來(lái)是不遠(yuǎn)處的垃圾桶發(fā)出的臭味。他們走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)垃圾桶下全是垃圾。他們想∶是誰(shuí)這么不道德,把垃圾都倒在垃圾桶四周。小紅把垃圾桶四周的垃圾都裝進(jìn)垃圾桶里。小明也想到了一個(gè)好辦法,他拿出一張紙,在紙上寫字。等小紅把垃圾都裝進(jìn)了垃圾桶里,小明也寫完了,他在紙上寫了文明只差一步六個(gè)大字,他把這張紙貼在垃圾桶上面。小紅也舉起大拇指夸他,說(shuō)∶“小明,你真棒!”于是,他們高高興興的上學(xué)去了。
是?。∥拿髦徊钜徊?,或許這一步,能讓垃圾減少;或許這一步,能讓世界變的更美好;或許這一步,能讓你、我、他會(huì)心一笑!文明從我做起演講稿4友愛的同學(xué)們:
你踏著潔凈的地面走進(jìn)教室的時(shí)候,你是否會(huì)想起手拿工具,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與伴侶盡情玩耍的時(shí)候,你是否觀察學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候,你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道,秋天是美妙的,可你更應(yīng)當(dāng)知道秋天的校內(nèi)是純凈、文明的!
當(dāng)您年邁的父母在路旁摔倒,好心人快步上前伸出救濟(jì)之手的時(shí)候,當(dāng)您幼小的兒女橫穿公路,素不相識(shí)的過(guò)往行人主動(dòng)牽起孩子小手的時(shí)候,當(dāng)您抱著孩子乘車,生疏的乘客毫不遲疑地讓出座位的時(shí)候,當(dāng)您到一個(gè)生疏的單位辦事,工作人員主動(dòng)指引科室,并為您倒上一杯熱茶的時(shí)候,您是不是懷揣一份感動(dòng)?您是不是體會(huì)了人世間的暖和,你是不是感受了文明的力氣?請(qǐng)問(wèn)大家是不是?
是啊,這就是文明的舉動(dòng),這就是和諧的象征。“己所不欲,勿施于人;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;與人便利,自己便利;先人后己,助人為樂;送人玫瑰,手有余香。”這是中華民族千年不朽的古訓(xùn),是每一個(gè)有良知的中國(guó)人身體力行的行為準(zhǔn)則。這準(zhǔn)則,向懸空的皓月,在人們心中鋪展著博愛的輝光,象大海的航標(biāo),導(dǎo)引著人生道德的航船,象噴薄東升的旭日,普照著和諧社會(huì)的萬(wàn)里江山。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有那么一小部分人,堅(jiān)守人不為己,天誅地滅的所謂準(zhǔn)則,道德淪喪,不講文明,唯利是圖,損公肥私,膽大妄為,不知廉恥。在外,不尊師長(zhǎng),不睦同事;在內(nèi),不孝父母,不和家人,舉止粗俗,言行齷齪,充當(dāng)了整個(gè)社會(huì)樂章里不和諧的顫音。就拿我們喀左縣城來(lái)說(shuō),近年的城市面貌發(fā)生了天翻地覆的變化,靚麗的'樓群,寬敞的公路,光明的燈光,干凈的市容,漂亮的濱河,順暢的交通,讓多少當(dāng)?shù)鼐用裼芍哉鸷?,讓多少外?lái)游子流連忘返。隨著城市化進(jìn)程的加快,人們的文明程度也在極大地提高。然而,仍有那么一小部分人,不珍惜他人的勞動(dòng)成果,不講究公共道德,不注意家庭美德,還在那里我行我素,一意孤行。他們或亂倒垃圾,或隨地吐痰,或損壞花草樹木,或不遵守交通規(guī)章,或在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,出言不遜,或亂貼亂畫,影響市容。更有甚者,在家中打爹罵娘,不講孝道,良心喪盡;在外雞鳴狗盜,損壞公物,無(wú)法無(wú)天。在這么漂亮的校內(nèi)里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓雪白的墻壁留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?……同學(xué)們,漂亮的校內(nèi)不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必需有良好的文明禮儀。文明禮儀到處可見,經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽視。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要從小培育,形成良好習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們?cè)谇锾烨逅脑绯坷铮诿髅牡年?yáng)光下宣誓:從小時(shí)做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明同學(xué)!我信任通過(guò)我們的努力,會(huì)讓我們漂亮的校內(nèi)布滿盼望、布滿活力!
伴侶們,在今日全縣上下,共同掀起崇尚文明禮儀,共建和諧喀左的有益活動(dòng)中,對(duì)這些丑惡現(xiàn)象,我們就應(yīng)施以重錘,讓這樣人激起心靈的震撼,進(jìn)而痛改前非;讓這樣的事,銷聲匿跡,不再死灰復(fù)燃,以確保我縣各項(xiàng)文明成果發(fā)揚(yáng)光大,錦上添花。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?
感謝大家的同感。就我們每個(gè)公民來(lái)說(shuō),我們自己還要仔細(xì)想一想,縣里的要求我都做到了嗎?我關(guān)懷父母,孝敬公婆了嗎?我說(shuō)話和氣,文明禮貌了嗎?伴侶們,我不想問(wèn)得太多,只想高聲地向大家說(shuō)一句話,那就是:崇尚文明,從我做起!
我的演講到此結(jié)束感謝大家文明從我做起演講稿5
1、請(qǐng)不要在主干道違章停車。這樣會(huì)妨礙道路的暢通,也讓您的出行變的不安全。
2、請(qǐng)做到車輛、行人各行其道。等紅燈時(shí)不要越過(guò)斑馬線,堅(jiān)決不闖紅燈、不亂穿馬路,這很危險(xiǎn),更不文明。
3、請(qǐng)做到自覺排隊(duì)。候車要排隊(duì),買東西要排隊(duì),看病取藥要排隊(duì),先來(lái)后到依次來(lái),這樣既省時(shí)間又體現(xiàn)了文明和諧。
4、請(qǐng)?jiān)诠卉嚿现鲃?dòng)為老、弱、病、殘、孕和懷抱嬰兒者讓座。這是我們每一個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì)。
5、請(qǐng)友善對(duì)待外來(lái)人員,耐心熱情回答陌生人的詢問(wèn)。這是我們展示您文明素質(zhì)的'最佳時(shí)刻。
以上這幾點(diǎn),不光我們自己要做好,還要監(jiān)督別人做好,在外出的時(shí)候,隨時(shí)提醒身邊的人做好。只要人人都當(dāng)文明人,做文明事,我們的家園就能變成文明的港灣。
老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),一起行動(dòng)吧!人人為塑造文明、和諧的家園而努力!
演講完畢,謝謝大家!文明從我做起演講稿6親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)良好的行為是促成一個(gè)文明、干凈的社會(huì)非常重要的因素,而為了讓我們都可以生活在一個(gè)文明、衛(wèi)生的環(huán)境中更是需要我們每一個(gè)人都嚴(yán)格的管理好自己,控制住自己的行為,養(yǎng)成較好的習(xí)慣,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
作為這個(gè)美好社會(huì)的一員,我們更是應(yīng)該要為維護(hù)它的美好而付己的努力,去為這個(gè)社會(huì)的文明而付己的努力,為其建設(shè)貢獻(xiàn)己的力量。這個(gè)社會(huì),身邊的環(huán)境都是我們賴以生存的地方,更是只有我們每一個(gè)人都努力地去維護(hù)才能夠讓我們可以在一個(gè)文明而衛(wèi)生的環(huán)境中生活,才可以讓自己的人生都有更不一樣的體驗(yàn)與收獲。
我們都明白,要想將這個(gè)社會(huì)打造得更加的文明、衛(wèi)生都是需要付出非常大的心血的,它不是靠某些人的努力就可以達(dá)成的,更是需要的是我們每一個(gè)人的努力,是需要每一個(gè)人都以自己的文明行為來(lái)促成的,所以更是需要我們每個(gè)人的齊心協(xié)力才能夠讓這個(gè)世界變得更加的文明。身為學(xué)生更是應(yīng)該要從內(nèi)心出發(fā),明白文明社會(huì)的重要性,以自己的.行動(dòng)來(lái)為這個(gè)社會(huì)的文明與衛(wèi)生付己的努力,同時(shí)促成這個(gè)社會(huì)的美好與和諧。
有人說(shuō)僅僅靠我們的努力也是沒有辦法真正的改變這個(gè)社會(huì),更沒有辦法讓這個(gè)社會(huì)變得無(wú)比的美好與和諧。我想說(shuō)若是每一個(gè)人都能夠意識(shí)到文明的重要性,都從自己出發(fā),管理好自己那不就可以真正的改變這個(gè)世界了嘛。雖然我們沒有辦法讓每一個(gè)人都做到講文明、講衛(wèi)生,但是只要有一個(gè)人這樣做就是可以影響身邊人,甚至是可以不斷地延伸下去,為這個(gè)社會(huì)的文明作出貢獻(xiàn)。
文明是一種行為,更是一種信念,是在人的內(nèi)心深處要維護(hù)這個(gè)社會(huì)的信念,只有真正的以行動(dòng)來(lái)喚醒這一股信念才能夠在所有的人的努力之下創(chuàng)造出更加文明且衛(wèi)生的社會(huì)。文明對(duì)于一個(gè)社會(huì),對(duì)于一座城市來(lái)說(shuō)是很重要的,更是只有文明的生活才能夠?yàn)槲覀儙?lái)最為幸福與快樂的生活。讓我們攜手共進(jìn),努力為這個(gè)社會(huì)的衛(wèi)生文明而努力,更是從自己得身邊小事開始,努力地為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)己的一份力量,如此才能夠真正的改善社會(huì)的環(huán)境,為這個(gè)社會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明而美好的環(huán)境與生活。
希望我們初中生能夠成為維護(hù)社會(huì)的中堅(jiān)力量,時(shí)刻謹(jǐn)記講文明、講衛(wèi)生,更是從身邊的小事著手,從心出發(fā),去創(chuàng)造更加美好而幸福的生活!文明從我做起演講稿7尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《創(chuàng)建文明城區(qū),從我做起》
文明是對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承,是對(duì)規(guī)范禮儀的遵循,是對(duì)美好環(huán)境的宣揚(yáng)。自古以來(lái),文明和諧,就是人類孜孜以求的理想社會(huì)形態(tài)。從柏拉圖的“理想國(guó)”、莫爾的“烏托邦”到康帕內(nèi)拉的“太陽(yáng)城”、歐文的“新和諧公社”,無(wú)一不反映了人類對(duì)“和諧社會(huì)”的不懈追求。如今,我們正在向著和諧文明社會(huì)的目標(biāo),闊步前進(jìn)!
20__年初,我區(qū)取得了全國(guó)文明城區(qū)提名資格。創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)是__科學(xué)發(fā)展的`“提質(zhì)工程”,是建設(shè)美麗__的“基礎(chǔ)工程”,是提高群眾幸福指數(shù)的“民心工程”,中小學(xué)生要做創(chuàng)建文明城區(qū)的排頭兵。
同學(xué)們,__文明離不開我們的參與和維護(hù),我們要牢固樹立“我是__的主人,我是__的形象,我是__的名片”的觀念。作為中學(xué)生,我們是文明的受益者,更是文明的踐行者和宣揚(yáng)者。作為楊中學(xué)子,我們要做創(chuàng)建文明__的先鋒!在此,我代表學(xué)生會(huì)向大家提出以下倡議:
爭(zhēng)做文明市民。從我做起,從現(xiàn)在做起,告別陋習(xí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。
以自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造互相關(guān)愛、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧美好的人際環(huán)境;營(yíng)造整潔舒適,健康衛(wèi)生、賞心悅目的生活環(huán)境;營(yíng)造低碳出行,遵守交通,安全秩序的出行環(huán)境。
作為楊中人,我們更該將文明帶到校園的每一個(gè)角落。爭(zhēng)做紳士淑女,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為創(chuàng)建“生態(tài)一中,文明一中,和諧一中”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái),手拉手,心連心,用自己的文明行為影響周圍的人,帶動(dòng)父母、親朋,同學(xué)、伙伴,把文明之風(fēng)傳播到全區(qū)的每一個(gè)家庭,社會(huì)的每一個(gè)角落。攜手并肩,以更昂揚(yáng)的精神,共建文明__!文明從我做起演講稿8尊敬的各位教師,同學(xué)們:
大家好!
今日我為大家演講的題目是“文明從我做起〞。
假設(shè)你失去了今日,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
假設(shè)你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
假設(shè)你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻擋她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我如今空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!〞他把“請(qǐng)〞字說(shuō)得很洪亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達(dá)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很簡(jiǎn)單令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明程度,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人假設(shè)不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出訪俄國(guó),在一公開始合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種表達(dá),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)程度之上。試想一下,假設(shè)有人不注意自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?
不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。〞“立人〞的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知程度;認(rèn)知到達(dá)肯定程度,就有了明辨是非的力量;有了區(qū)分是非善惡的力量,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的'良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的根底。
而一個(gè)社會(huì)的文明氣氛對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?信任有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)公路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使公路上一輛車都沒有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)公路。他們認(rèn)為這是必需遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氣氛中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氣氛的力氣所在。但再想一想,假設(shè)我們不是從自身做起,這社會(huì)氣氛又從何而來(lái)呢?
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?〞,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比方說(shuō),有好東西要與伴侶共享,謙讓,吃飯前要洗手〞我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非肯定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小承受文明禮儀的訓(xùn)練,許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒怯^察校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人〞么?明代高校者王守仁說(shuō)“知是行的方法,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。〞我們承受文明禮儀的訓(xùn)練,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒有承受社會(huì)訓(xùn)練有什么區(qū)分!所以我們要理論社會(huì)文明,就要從這“知行合一〞上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告辭不文明的行為。文明從我做起演講稿9教師們、同學(xué)們:
早上好!
今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明同學(xué)〞。
先讓我為大家表達(dá)兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰〞、“制止吸煙〞、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復(fù):因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得非常刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。
以上兩個(gè)事例說(shuō)明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們觀察了文明離我們國(guó)家還有肯定間隔,因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明同學(xué)。尤其是對(duì)于我們施橋中心學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō),你們中有不少同學(xué)是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心學(xué)校的一員。然而圓滿的是,在我們身邊,在一局部同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)清掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校內(nèi)內(nèi)局部同學(xué)之間互相的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常無(wú)視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果,如今,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng),而文明的`行為就在關(guān)心我們進(jìn)步自身的心理素養(yǎng),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),假設(shè)我們不在此時(shí),抓好自身的道德素養(yǎng)建立。那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)領(lǐng)先成人,后成材,不要做一部單純把握一些學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。
很多事例說(shuō)明,走向事業(yè)輝煌,創(chuàng)始成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多,然而最根本的問(wèn)題是,我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從如今做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明同學(xué),管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我信任,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。感謝大家。文明從我做起演講稿10老師、同學(xué)們:
我們每個(gè)人生活在社會(huì)里,講究文明禮儀是我們每個(gè)人的職責(zé),只有這樣我們社會(huì)才會(huì)更和諧,人與人之間關(guān)系才能融洽,講文明懂禮儀請(qǐng)從我做起!
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。目前,我們威海市又開始了新一輪創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作,我們的校園小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書,作為威海市的一名小學(xué)生,我們的.一言一行代表的不僅是南山小學(xué),而是代表威海公民的文明形象。
我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生,需要大家有明確的目標(biāo),在此,再次提議大家做到:
用我們的口,禮貌地問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。
同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的威海處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!
謝謝大家!文明從我做起演講稿11敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家,早上好!今天我演講的主題是“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,文明禮儀從我做起”。
我們的祖國(guó)有悠久的歷史,燦爛的文化,完整的禮儀規(guī)范,是舉世聞名的禮儀之邦,在他國(guó)人民的眼中,中國(guó)人素來(lái)便以彬彬有禮著稱。然而,近幾年來(lái),這種印象漸漸被“沒素質(zhì)”取代,在名勝古跡留下“某某到此一游”的事情屢見不鮮,作為中學(xué)生的我們,更應(yīng)提高文明禮儀的素質(zhì),為我們的國(guó)家和城市錦上添花。
禮儀,是一門學(xué)問(wèn),我國(guó)的禮儀文化是博大精深的。早在兩千多年前,偉大的思想家孔子就說(shuō)過(guò):不學(xué)禮,無(wú)以立。意思是說(shuō)不學(xué)會(huì)禮貌待人,就難以有立身處。如今,“八禮四儀”人人耳熟能詳,要讓它伴隨著我們一路成長(zhǎng),和生活一起沉淀,讓我們成為有講文明,守禮儀的好少年。
近期,我們的家鄉(xiāng)——常熟正在進(jìn)行全國(guó)文明城市的評(píng)比,這是常熟人民都引以為傲的。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,常熟從一個(gè)小小的縣,漸漸發(fā)展成為如今的現(xiàn)代化大城市。你看,一座座高樓拔地而起,一個(gè)個(gè)公園風(fēng)景秀麗,一條條河流清澈見底,這樣一個(gè)美麗的城市,我們有什么理由不愛護(hù)它呢?不亂扔垃圾,不破壞環(huán)境,文明出行,這應(yīng)該是每個(gè)常熟人的責(zé)任,為什么不一彎腰,隨手撿起地上的廢紙,為什么不多用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間步行或乘坐公交出行呢?就是這樣,文明在一彎腰,綠色就在腳下,我們的城市的美麗需要我們每個(gè)人的參與,每個(gè)人的維護(hù)。文明,看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),做到卻并不容易。但只要我們從身邊做起,從小事做起,一個(gè)文明潔凈的城市就會(huì)在我們身邊。
有這樣一個(gè)故事:美國(guó)有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的.三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?!倍麻L(zhǎng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了?!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(zhǎng),我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能“看見”大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你?!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。我們就是要有這種意識(shí),這種行動(dòng)。
對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō),品德素質(zhì)是最為重要的,無(wú)論你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?,沒了文明禮貌,一切都是空談。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。所以我們要從愛護(hù)學(xué)校做起,牢記“八禮四儀”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把它們作為我們行動(dòng)的指引,遵守紀(jì)律,文明用語(yǔ),愛護(hù)校園環(huán)境,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極地參與文體活動(dòng),健康自己的身心?!袄コ惺俏壹遥ㄔO(shè)靠大家”,讓我們一起把我們的學(xué)校建設(shè)得更美麗和諧。
新的時(shí)代需要我們共同去創(chuàng)造,因此,我們更應(yīng)舉止文明,談吐得體,做一個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生。讓我們行動(dòng)起來(lái),讓文明之花開遍校園和城市!文明從我做起演講稿12
迎著燦爛的朝陽(yáng),懷揣飽滿的活力,在醒目的“好行為、好習(xí)慣”大字下,我演講的主題是:文明,從我做起,從小事做起。中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世,在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,多少名人志士以禮待人的故事,至今都還被人們廣泛傳誦。“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知……可就在我們當(dāng)今的`大人孩子,很多人我行我素。不講文明,不節(jié)儉,隨地吐痰,亂說(shuō)臟話……
鏡頭(一)
美麗人人追捧,可真正的美麗應(yīng)在心里,在行為上。在一所名醫(yī)院里,一個(gè)打扮很時(shí)髦的姑娘,卷著頭發(fā)散發(fā)出濃濃的香氣,一雙水靈靈的大眼睛,紅色的高跟鞋吱吱響??杀娔款ヮブ?,她就“啪”地下吐了一大口痰,引得眾人驚詫。而她卻旁若無(wú)人,揚(yáng)長(zhǎng)而去。試想,這種外表美麗動(dòng)人,行為卻大煞風(fēng)景的景象不值得我們思考嗎
鏡頭(二)
“不節(jié)儉,白浪費(fèi)”也是現(xiàn)代行為的一個(gè)公害。浪費(fèi)水電,生活不節(jié)儉的現(xiàn)象隨處可見。在一個(gè)公廁里,一位阿姨洗完了手,任由自來(lái)水嘩嘩流淌,抬腳就走了人。此時(shí),一個(gè)小孩低吐了一句:“別讓水龍頭悲痛流淚?!倍莻€(gè)阿姨不但不知錯(cuò),怒目圓睜地說(shuō)“一個(gè)小屁孩懂什么呀還想管別人?!边@時(shí)的小孩聽了沒作聲,只默默地去把水龍頭關(guān)掉離開,讓那個(gè)阿姨臉紅了,佇立在那里。
鏡頭(三)
生活節(jié)儉,利民利國(guó)。在一個(gè)家庭里,一個(gè)女孩可能因?yàn)楹ε?,整年把燈開著,燈就這樣開了一夜又一夜。你想想,你想休息,電燈也想休息呀!她可一夜一夜沒合眼。此刻不是提倡節(jié)能減排嗎還是讓大人多給你講一講故事吧!
“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我相信這是每一個(gè)人在幼兒時(shí)就熟背于心的詩(shī)句吧!可是,你真正懂了這句話嗎你肯定沒懂,要不然,你怎樣能如此浪費(fèi)呢餐桌上,飯菜碗里,地板上,你們留下的是多少人的口糧啊!要明白,在這地球上還有許多人空著肚子呢!文明用餐,從我做起,從小事做起,從此刻做起!
同學(xué)們,勤儉節(jié)儉是做人的根本,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),不管家庭富裕還是生活貧寒,都要以勤儉節(jié)儉為榮,奢侈浪費(fèi)為恥。
我相信,我們做一個(gè)文明的小孩其實(shí)并不難,就像在公共汽車上,不細(xì)心踩了別人的腳,說(shuō)一聲“對(duì)不起”,一笑了之;有人幫忙做了事,及時(shí)說(shuō)聲“多謝”溫暖人心,在校內(nèi)校外見到教師要熱情問(wèn)好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)輩……講文明是我們最起碼的要求。養(yǎng)成這些好習(xí)慣,讓我們具備了做文明人的素質(zhì),終身受益。
文明,是一種美德,是一筆源源不斷的財(cái)富;文明,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。讓我們攜手行動(dòng)起來(lái),從此刻做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明的種子在我們的心田中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!文明從我做起演講稿13敬愛的老師,親愛的同學(xué):
中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,作為一個(gè)中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。所以,問(wèn)們要從自我做起,要從身邊的小事做起。
不知你們有沒有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽(yáng)光悠閑地漫步的時(shí)候,忽然,有人從你身邊走過(guò),從口中吐出了一口痰,此時(shí)你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個(gè)人很不文明,不懂禮儀。在我們中國(guó),這個(gè)禮儀之邦,文明禮儀顯得格外的重要。所以,我們要以身作則。
古今中外,放眼世界,哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的.過(guò)道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我此刻空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自我緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng),明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!彼裕覀円獜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,做一個(gè)口的巨人,行的航標(biāo),“文明禮儀從我做起”。文明從我做起演講稿14
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!曾經(jīng)有這樣一篇文章,文中寫到:“人到底是怎么老的?早晨洗臉是一天的開始;晚上洗臉是一天的結(jié)束。洗著洗著,人就老了?!?/p>
不要吃驚,不錯(cuò),人就是這樣老的。拿出自己的照片,那個(gè)沒有牙齒的小毛頭,怎么眨眼工夫就成
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