古風(fēng)手繪人教版七年級(jí)下冊(cè)語文約客課件

約客教師：XXX班級(jí)：X年級(jí)X班人教版七年級(jí)下冊(cè)語文課件目

錄CONTENTS第壹章作者介紹第貳章檢查預(yù)習(xí)第叁章新知探究第肆章拓展延伸作者介紹第壹章趙師秀(1170—1219)字紫芝、靈芝，號(hào)靈秀、天樂，永嘉(今浙江溫州)人，南宋詩人。作者介紹詩學(xué)唐代賈島、姚合一派，與徐照、徐玖、翁卷并稱“永嘉四靈”，人稱“鬼才”，開創(chuàng)了“江湖派”一代詩風(fēng)。代表作有《約客》《數(shù)日》等。作者介紹檢查預(yù)習(xí)第貳章黃梅時(shí)節(jié)夏初江南梅子黃熟的時(shí)節(jié)，即梅雨季節(jié)。燈花燈芯燃燒后結(jié)成的花狀物。重點(diǎn)詞語理解詩歌大意黃梅時(shí)節(jié)處處都在下雨，長(zhǎng)滿青草的池塘邊上傳來陣陣蛙鳴。時(shí)間已過午夜，可約請(qǐng)好的客人還沒有來，我閑著無聊，敲著棋子，震落了燈花。新知探究第叁章黃梅/時(shí)節(jié)/家家雨，青草/池塘/處處蛙。有約/不來/過夜半，閑敲/棋子/落燈花。朗讀指導(dǎo)《約客》這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？整體感知這首詩采用寫景寄情的寫法，描繪了詩人在一個(gè)梅雨淋淋的夏夜獨(dú)自期客的情景，表達(dá)了詩人閑逸、散淡、恬然自適的心境。第四句“閑敲棋子落燈花”中的“閑”字能否改為“忙”字？為什么？

整體感知不能。因?yàn)椤伴e”字恰如其分地表現(xiàn)了詩人久等客人而客人卻遲遲不到的無聊、無奈、焦灼的心情。“忙”字則與詩的意境和詩人的心情不協(xié)調(diào)。拓展延伸第肆章前兩句交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和季節(jié)時(shí)令，描繪了一幅江南夏雨圖，讀來使人如身臨其境。鑒賞評(píng)價(jià)后兩句點(diǎn)出了人物和事情?！伴e敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，詩人約客久候不到，百無聊賴之際，下意識(shí)地將棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲擊又將燈花震落了。

鑒賞評(píng)價(jià)全詩通過對(duì)詩人所處的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作的渲染，既寫出了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出因約客未至而產(chǎn)生的悵惘之情，可謂形神兼?zhèn)?，生活氣息濃郁，又毫無雕琢之氣。鑒賞評(píng)價(jià)平時(shí)要多積累古詩詞，感受我們傳統(tǒng)文化的博大精深，從中去體會(huì)詩詞意境和含義，培養(yǎng)我們的語文綜合素養(yǎng)能力，激發(fā)我們熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣