平均速度的測量課件_第1頁
平均速度的測量課件_第2頁
平均速度的測量課件_第3頁
平均速度的測量課件_第4頁
平均速度的測量課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五節(jié)平均速度的測量第二章機(jī)械運(yùn)動知道測量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理1學(xué)習(xí)目標(biāo)拓展實(shí)驗(yàn):用傳感器和計(jì)算機(jī)測量平均速度32會根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間1.平均速度的公式及各字母的含義?2.如果想測量一個物體的平均速度,需要測量哪些物理量?需要什么測量工具?

知識準(zhǔn)備學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1測量小球下落的平均速度

課本P60圖2.5-1描述的是小球下落過程中每隔0.05s的位置變化情況。請讀出小球在AB、BC

、CD、DE、EF

段的下落距離,計(jì)算出小球在每一段的平均速度,將數(shù)據(jù)記錄在表2.5-1中。

學(xué)習(xí)處理數(shù)據(jù)表2.5-1

測量小球下落的平均速度

運(yùn)動過程ABBCCDDEEF路程s/m時間t/s平均速度v/(m/s)學(xué)生實(shí)驗(yàn)

交流討論表2.5-1

測量小球下落的平均速度

分析上表中的數(shù)據(jù),你可以得出小球下落運(yùn)動有哪些特點(diǎn)?將你的觀點(diǎn)與同學(xué)交流。實(shí)驗(yàn)1測量小球下落的平均速度運(yùn)動過程ABBCCDDEEF路程s/m時間t/s平均速度v/(m/s)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2測量小車運(yùn)動的平均速度

實(shí)驗(yàn)器材:斜面帶有刻度的長木板、小木塊、擋板、小車、停表1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2測量小車運(yùn)動的平均速度

組裝器材1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

將長木板的一端用小木塊墊起,形成一個坡度很小的斜面,如下圖所示。注意:

斜面的一端用木塊墊起,使它保持比較小的坡度(目的是使小車由靜止釋

放后下滑的速度適當(dāng),并且不會從斜面上滑落)。使小車從靜止釋放,測

量的是小車前端到金屬片的距離。學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2測量小車運(yùn)動的平均速度

設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表2.5-2

測量小車運(yùn)動的平均速度

路程s/m0.30.60.9時間t/s平均速度v/(m/s)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2測量小車運(yùn)動的平均速度2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

如上圖所示,將貼有刻度尺的木板搭成一個適當(dāng)角度的斜面,然后從斜面頂部零刻度處將小車由靜止釋放,并同時用秒表開始計(jì)時,在表2.5-2中記錄小車沿斜面向

下運(yùn)動到30cm刻度處時所用的時間。仿照上述步驟,將同一小車在同一斜面的零刻度處由靜止釋放,依次記錄小車沿斜面向下運(yùn)動到60cm和90cm

刻度處所用的時間。學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2測量小車運(yùn)動的平均速度2、討論交流表2.5-2

測量小車運(yùn)動的平均速度

計(jì)算出小車在每一段路程中運(yùn)動的平均速度填寫在上表中,并以此判斷小車沿斜面運(yùn)動的速度變化情況,你得到了什么規(guī)律?

②比較一下各小組實(shí)驗(yàn)中斜面的傾斜角度是否相同。傾斜角度不同時,你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律還成立嗎?傾斜角度會影響小車的速度變化規(guī)律嗎?路程s/m0.30.60.9時間t/s平均速度v/(m/s)視頻演示——《測量物體運(yùn)動的平均速度》學(xué)生實(shí)驗(yàn)科學(xué)窗拓展實(shí)驗(yàn)

借助傳感器和計(jì)算機(jī)測量平均速度1、實(shí)驗(yàn)器材與裝置光電門1光電門2擋光片接計(jì)算機(jī)接計(jì)算機(jī)小車科學(xué)窗拓展實(shí)驗(yàn)

借助傳感器和計(jì)算機(jī)測量平均速度2、實(shí)驗(yàn)步驟光電門1光電門2擋光片接計(jì)算機(jī)接計(jì)算機(jī)小車

①將斜面軌道調(diào)整至適當(dāng)?shù)慕嵌?,把兩個與計(jì)算機(jī)相連的光電門傳感器固定在斜面軌道上,在小車上安裝擋光片;

②讓小車從斜面軌道頂端滑下,使小車上的擋光片依次通過兩個光電門,借助光電門傳感器和計(jì)算機(jī)自動、迅速地記錄下小車在兩個光電門之間的運(yùn)動時間;進(jìn)而精準(zhǔn)地計(jì)算出小車在這段路程內(nèi)運(yùn)動的平均速度。

實(shí)踐活動活動主題1測量人正常行走、競走或跑步的平均速度1、活動器材:停表或手表、卷尺、小紅旗。2、活動地點(diǎn):操場。3、活動人員:每個實(shí)驗(yàn)小組至少5人4、活動過程:(1)如圖2.5-4所示,在操場上,測出60m

的路程,每隔20m

做一個記號。(2)選出3位同學(xué)做計(jì)時員,分別站在20m

、40m

、60m處。

(3)選1名發(fā)令員,當(dāng)他手中的小紅旗落下時選手開始運(yùn)動,計(jì)時員開始計(jì)時。實(shí)踐活動(4)選手可以分別采用正常行走、競走或跑步的形式通過60m的路程。(5)分別記錄選手運(yùn)動到20m、40m、60m處所用的時間,計(jì)算出選手在每一段路程的平均速度,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在表2.5-3中。(6)組內(nèi)同學(xué)交換角色,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。4、活動過程:活動主題1測量人正常行走、競走或跑步的平均速度0204060m實(shí)踐活動4、活動過程:表2.5-3

測量平均速度

5、討論交流:

通過實(shí)地測量,對本實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見和建議,并與大家交流你的想法?;顒又黝}1測量人正常行走、競走或跑步的平均速度路程s/m204060時間t/s平均速度v/(m/s)實(shí)踐活動活動主題2估測騎自行車行進(jìn)的平均速度(2)如果沒有刻度尺和停表,我們該如何測量騎自行車行進(jìn)的速度呢?你能嘗試進(jìn)行估測嗎?請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。1、設(shè)計(jì)方案2、小組合作,實(shí)際測量。(1)成立活動小組,在小組討論的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)方案。3、交流測量結(jié)果,提出改進(jìn)措施?,F(xiàn)代測速方法1.車速表測速:可以顯示汽車行駛的瞬時速度。2.雷達(dá)測速:測速雷達(dá)可測量馬路上行駛車輛的瞬時速度,從而判斷其是否超速。手持式測速雷達(dá)車載式測速雷達(dá)拓展閱讀3.激光測速:采用激光反射測距的原理,相較于雷達(dá)測速,它的有效測量距離更遠(yuǎn),測速精度更高。手持激光測速儀拓展閱讀現(xiàn)代測速方法平均速度的測量實(shí)踐活動測量小車的平均速度課堂小結(jié)測量原理和測量的物理量①測量原理:②測量的物理量:長度s、時間t測量球下落的平均速度①實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、頻閃照相機(jī)②結(jié)論:小車在斜面上做加速直線運(yùn)動.①實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、停表、小車、斜面等②結(jié)論:小車在斜面上做加速直線運(yùn)動拓展實(shí)驗(yàn)借助傳感器和計(jì)算機(jī)測量平均速度①測量人正常行走、競走或跑步的平均速度②估測騎自行車行進(jìn)的平均速度

隨堂訓(xùn)練(1)根據(jù)圖甲可以看出小球在做______直線運(yùn)動,判斷的依據(jù)是_______________________________。(2)照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,則小球從A處運(yùn)動到E處所用的時間為______s;若測得小球在C、E兩處間的實(shí)際距離為4.20cm,則在CE過程中,小球下落的平均速度vCE為______m/s,與AE過程的速度vAE相比,vCE______vAE。(3)如圖乙所示的s-t的關(guān)系圖象中能反映出該小球下落運(yùn)動的是______(選填“a”

或“b”)。1.為了探究小球自由下落時的運(yùn)動,某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運(yùn)動狀態(tài),如圖甲所示。變速相同時間內(nèi),間隔的距離越來越大

0.80.105大于b2.小冬在“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,他已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室借到的實(shí)驗(yàn)器材有:小車一輛、停表一塊、刻度尺一把、長木板一塊、小木塊一塊。隨堂訓(xùn)練(1)實(shí)驗(yàn)原理是______。(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇坡度______(選填“較大”或“較小”)的斜面,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測量______。(3)經(jīng)測量,s1=90cm,s2=40cm,小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中,秒表記錄如圖所示,則小車在的平均速度是______m/s。小車全程做的是______(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動。

較小時間0.5變速(4)為了測量小車運(yùn)動過程中s3上的平均速度,小冬讓小車從B點(diǎn)靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間,從而計(jì)算出小車在s3上的平均速度。他的做法______(選填“正確”或“不正確”),理由是________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論