下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第22課同步練習(xí)題一、填空題1.認(rèn)真拼讀,規(guī)范書(shū)寫。chéngxiànbīngzhùyuánrùnqúnxīnggǎntàn(___)(___)(___)(___)(___)dāojiànpǔtōngmóxíngyòurénfēnglì(___)(___)(___)(___)(___)2.在括號(hào)里寫出下面句子中加點(diǎn)詞的近義詞。1.云彩在藍(lán)色的天空中飛行,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。(________)2.黑夜降臨了,我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍。(________)3.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。(________)4.只要我們仔細(xì)地觀察、尋找,就能從極普通的事物中找到美。(________)3.在括號(hào)里填入恰當(dāng)詞語(yǔ)。(_______)的世界(_______)的鏡子(_______)的蠟燭(_______)的奇跡(_______)的顏色(_______)的翅膀(_______)的刀劍(_______)的奧秘4.比一比,組詞語(yǔ)。妙(________)藍(lán)(________)狀(________)淺(________)秒(________)籃(________)壯(________)錢(________)二、信息匹配5.在下列加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。1.落日的余暉不時(shí)變幻(huànyòu)著顏色。2.我們能看到各種水果誘(xiùyòu)人的顏色3.我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹(shù)枝顫(chàncàn)動(dòng),樹(shù)葉飄落。4.各種形狀的卵石,三桅小船的模(mómú)型,顏色各異的羽毛。6.選擇正確的詞語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。驚奇好奇神奇1.我懷著(________)的心情,去參觀科普展覽。2.他的進(jìn)步實(shí)在太大,令所有人都感到非常(________)。3.世界上(________)的事還有許許多多,等待著我們?nèi)ヌ剿魅?、語(yǔ)言表達(dá)7.品讀句子,完成練習(xí)。1.雨后,我們會(huì)看見(jiàn)地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。(1)作者從極普通的事物——________中找到了美,它美得_______________。清晨,我看見(jiàn)荷葉上的露珠,就像__________________(2)仿寫:秋天,我看見(jiàn)_____________,就像________________2.我們能看到各種水果誘人的顏色,圓潤(rùn)的(___)的櫻桃,(___)的李子,(___)的梨。(1)在括號(hào)里填入表示顏色的詞語(yǔ),這些詞語(yǔ)都是圍繞中心詞“____________”來(lái)寫的。(2)仿照例句特點(diǎn),圍繞下面句中加點(diǎn)的中心詞把句子補(bǔ)充完整。超市里的商品琳瑯滿目,______________________8.按照要求完成句子練習(xí)。1.我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。(用相同修辭造句)_________________________2.只要我們仔細(xì)地觀察、尋找就能從極普通的事物中找到美。(用加點(diǎn)詞造句)_____________________ 3.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。(縮寫句子)__________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段,完成練習(xí)。再看大地的珍藏我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡——極小的一粒種子種到地里,生根、發(fā)芽,不久就開(kāi)花了,花很(飄漂)亮。我們能看到各種水果誘人的顏色,(園圓)潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃,深紫色的李子,淺黃色的梨。夏日,在大樹(shù)下乘涼,我們會(huì)感嘆,大樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭。秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了,那時(shí),道路上好像(灑撒)滿了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子,銜著泥土振翅飛翔。我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹(shù)枝顫動(dòng),樹(shù)葉飄落。冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把(峰鋒)利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí),從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠。9.用“/”畫(huà)去文中加點(diǎn)的字不正確的讀音。珍藏(zàngcáng)種子(zhǒngzhòng)綠蔭(lùlǜ)領(lǐng)略(lüèluò)10.在文中括號(hào)內(nèi)正確的漢字上打“√”11.從文中找到下面詞語(yǔ)的反義詞。丑陋(________)平常(________)拆卸(________)凝固(________)12.文中畫(huà)波浪線句子使用的修辭方法是___________。13.文中從哪些季節(jié)來(lái)描繪“大地的珍藏”?參考答案1.呈現(xiàn)冰柱圓潤(rùn)群星感嘆刀劍普通模型誘人鋒利2.神奇閃耀光芒尋覓3.奇妙有趣極小生長(zhǎng)誘人漂亮鋒利無(wú)窮4.奇妙藍(lán)天狀態(tài)淺色一秒菜籃壯士金錢5.huànyòuchànmó6.好奇驚奇神奇7.水洼就像有趣的鏡子一顆顆珍珠銀杏樹(shù)的葉子黃了一把把小扇子隨風(fēng)飄落鮮紅色深紫色淺黃色誘人各種各樣的水果,美味可口的零食,花花綠綠的小飾品。8.火紅太陽(yáng)像一個(gè)火
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度汽車租賃公司與個(gè)人短期自駕游服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度養(yǎng)殖場(chǎng)勞務(wù)合同(養(yǎng)殖場(chǎng)環(huán)保設(shè)施建設(shè))3篇
- 2025年度跨境電商業(yè)務(wù)承包合同3篇
- 2025年度旅游套餐分期付款購(gòu)買合同3篇
- 2025年度農(nóng)產(chǎn)品出口業(yè)務(wù)委托收購(gòu)及代理協(xié)議3篇
- 2025年度停車場(chǎng)車位資源優(yōu)化配置合同3篇
- 2025年度體育俱樂(lè)部兼職教練員聘用合同書(shū)3篇
- 二零二五年度籃球球員轉(zhuǎn)會(huì)合同變更通知3篇
- 二零二五年度公司銷售業(yè)務(wù)員協(xié)議書(shū):環(huán)保建筑材料銷售服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度酒店前臺(tái)禮儀與客戶滿意度勞動(dòng)合同3篇
- 基層動(dòng)物防疫員培訓(xùn)課件
- 《哈佛管理制度全集-中文》
- 仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)中考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件
- 部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5單元大單元整體教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)(教案配套)
- 【超星爾雅學(xué)習(xí)通】【紅色經(jīng)典影片與近現(xiàn)代中國(guó)發(fā)展(首都師范大學(xué))】章節(jié)測(cè)試及答案
- 市政工程工程開(kāi)工報(bào)審表及開(kāi)工令
- 2022-2023學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)試卷
- GB/T 714-2015橋梁用結(jié)構(gòu)鋼
- GB/T 41130-2021展覽場(chǎng)館安全管理基本要求
- GB/T 38502-2020消毒劑實(shí)驗(yàn)室殺菌效果檢驗(yàn)方法
- GB/T 20858-2007玻璃容器用重量法測(cè)定容量試驗(yàn)方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論