五年級英語下冊Unit4WhenistheartshowPartA第一課時教案人教PEP

Page1Unit4Whenistheartshow?Let’stry&Let’stalk1.能詢問及回答節(jié)日所在月份及日期。2.能理解Let’stalk的大意，能用正確的語音語調(diào)朗讀對話。3.能在語境中運(yùn)用Whenistheartshow?It’sonMay1st.類似句型來溝通相關(guān)節(jié)日月份及日期。4.能夠在情景中運(yùn)用句型TherearesomeotherspecialdaysinMay.表達(dá)某月有多少特別的日子。5.能夠在語境中理解單詞special的意思，并能正確發(fā)音。能夠用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，并能分角色朗讀。能夠在情景中運(yùn)用句型Whenistheartshow?It’sonMay1st.詢問并回答節(jié)日的日期。教學(xué)光盤，節(jié)日的圖片。Step1:Warm-up1.Greetings師生相互問候。2.老師播放第三單元歌曲，學(xué)生齊唱。3.師生對話：T:WhenisEnglishtest?/mathtest…Ss:It’son…4.學(xué)生展示unit3打算的對話或課本劇。Step2:Presentation1.Let’stry.（1）出示Let’stry板塊的圖片，描述圖片。（2）老師提問：WhereisZhangPeng?Whatishedoing?學(xué)生回答后，老師說：ZhangPengispracticingrunning.MrJonesistalkingtohim.Whichmontharetheytalkingabout?Listenandtick,please.（3）學(xué)生聽錄音，完成聽音選月份的練習(xí)。2.Let’stalk.（1）T：TherearesomespecialdaysinMay.Whatarethey?DoesZhangPengloveMay?（2）請學(xué)生帶著問題聽Let’stalk的錄音。（3）老師展示教材圖片，讓學(xué)生看圖，再次播放Let’stalk的錄音，老師提問：Whenistheartshow?引導(dǎo)學(xué)生回答：It’sonMay1st.（6）老師播放Let’stalk板塊的動畫視頻，學(xué)生觀看。（7）老師播放Let’stalk板塊的錄音，學(xué)生逐句跟讀。跟讀的過程中，老師應(yīng)適時提示學(xué)生留意說話者的語氣以及句子的升降調(diào)。（8)老師在與學(xué)生的溝通中板書：Whenistheartshow?It’sonMay1st.請學(xué)生跟讀、拼讀，并進(jìn)行師生互答。Step3：Consolidationandextension1.Roleplay:學(xué)生分角色聽錄音仿照并朗讀對話，三人一組練習(xí)后在小組內(nèi)表演對話并展示。2.學(xué)生完成第38頁的連線題。3.老師利用課間出示各種節(jié)日的圖，說Therearesomespecialdaysinayear.Pleasetalkabouttheholidayswithyourpartner.學(xué)生合作創(chuàng)編對話，并請個別組進(jìn)行表演，激勵學(xué)生運(yùn)用更多學(xué)過的句型，如：I/Wecan…I/Weliketo…I/Weoften…Step4:Homework1.和同桌一起背誦Let’stalk的對話。2.寫一組對話，與partner練習(xí)。3.聽Let’stalk部分的錄音，讀給同伴或家長聽。4.給爸爸媽媽介紹自己喜愛的節(jié)日。本課時以聽力和口語交際為主，旨在提高學(xué)生的