2024年幼兒園大班月教學(xué)計劃樣本（四篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園大班月教學(xué)計劃樣本一、教育活動1、實施《快樂中國年》專題活動，通過一系列慶祝活動，重現(xiàn)新年的景象，加深幼兒對節(jié)日習(xí)俗的認知，使他們更深刻地體驗和分享節(jié)日的喜悅。2、《了不起的我》主題活動旨在讓幼兒在模仿和互動中，感受母親的辛勞，享受與同伴和睦相處的快樂，以及勞動帶來的滿足感和自尊。3、深化對春節(jié)和元宵節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的教育。4、教授幼兒認識幾種常見的工具及其功能。5、教授幼兒識別5以內(nèi)的數(shù)字及對應(yīng)的數(shù)量概念。6、通過比較練習(xí)，訓(xùn)練幼兒對物體大小和長短的視覺辨識能力。二、生活活動1、培養(yǎng)幼兒的社交技巧，自我照顧能力和良好的生活習(xí)慣。2、對幼兒進行節(jié)日安全知識的教育。3、鼓勵幼兒自我照顧，培養(yǎng)他們的自我服務(wù)意識。三、家園合作1、家長與孩子共同收集新年物品，激發(fā)幼兒對新年的美好記憶。2、家長協(xié)助幼兒回憶幼時趣事，讓孩子理解母親的辛勤付出。3、引導(dǎo)幼兒主動參與家務(wù)，體驗到成長帶來的快樂和責(zé)任感。四、____月的重要節(jié)日____月____日：學(xué)雷鋒紀念日____月____日：國際婦女節(jié)____月____日：植樹節(jié)2024年幼兒園大班月教學(xué)計劃樣本（二）一、指導(dǎo)原則新學(xué)期的到來，對家長寄寓著新的期盼，對教師則意味著新的任務(wù)。隨著社會的進步和演進，幼兒的社會教育也在持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，我將嚴格自我要求，深入總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，反思不足。在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計劃》的理論指導(dǎo)下，堅持以兒童為中心，推動每個幼兒獨特個性的健康發(fā)展。二、班級狀況評估本班目前共有____名幼兒，大部分孩子在經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí)后，他們的身體能力、認知水平等各方面都有所提升。然而，由于班級人數(shù)較多，這給我們的教學(xué)工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。三、學(xué)期教育目標1、幫助幼兒認識和理解自身的生活環(huán)境和事物，培養(yǎng)他們對他人、對環(huán)境和事物的關(guān)愛，認識并尊重對我們有幫助的人，了解他們的辛勤勞動。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會現(xiàn)象，對社會懷有尊重和感激之情，逐步承擔(dān)起力所能及的社會責(zé)任。3、協(xié)助幼兒理解公共場所的行為規(guī)范，能辨別行為的正確與錯誤。4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的期待感，培養(yǎng)他們的自我管理和任務(wù)意識，為順利過渡到小學(xué)階段奠定堅實基礎(chǔ)。5、初步引導(dǎo)幼兒理解感恩的意義，幫助他們形成正確的價值觀。四、教學(xué)計劃本學(xué)期預(yù)計共有____周的上課時間，每周安排兩節(jié)社會課程，扣除節(jié)假日，社會領(lǐng)域?qū)⑦M行十二個單元的教學(xué)活動，計劃每周實施兩次社會領(lǐng)域的教學(xué)活動。五、實施策略1、教師需強化社會教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察并理解幼兒的行為，及時抓住教育的良機，建立多元整合的教學(xué)途徑。2、適時創(chuàng)造條件，通過有效的方式將社會教育融入幼兒的日常生活中，確保教育的影響力和效益。2024年幼兒園大班月教學(xué)計劃樣本（三）一、生活與健康狀況本月，我們未發(fā)生任何安全事故。張皓宣在與伙伴玩耍時，不慎被小朋友無意間劃傷臉部。對此，我們立即對所有兒童的指甲進行了檢查，并組織了一次關(guān)于安全衛(wèi)生的教育活動，讓孩子們了解到長指甲可能帶來的危害，理解到應(yīng)每周修剪一次指甲。同時，我們強調(diào)了在玩耍時避免指向其他小朋友的臉部，盡量避免類似事件的再次發(fā)生。在衛(wèi)生保健方面，班級的出勤率保持在良好狀態(tài)。盡管有部分幼兒出現(xiàn)感冒咳嗽癥狀并需服藥，但老師們始終給予特別關(guān)注，確保按時給幼兒服藥，并督促他們多飲水。在天氣允許的情況下，我們增加了戶外活動時間，以增強幼兒的體質(zhì)。我們加強了環(huán)境消毒，每周兩次使用紫外線消毒燈對活動室和臥室進行消毒。在幼兒離園前，老師們分工合作，確保每個孩子在進餐后都能得到適當(dāng)?shù)那鍧嵶o理，如擦臉、擦手等，以確保他們每天都能健康快樂地度過。二、教育目標與實施1.我們致力于吸引幼兒積極參與集體活動，并維持他們在日?；顒又械挠淇烨榫w。2.在日常生活中，我們引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體各部位的功能，理解個體差異，并認識到每個人的指紋都是獨特的。3.我們幫助幼兒了解生活中可能遇到的潛在危險，教授他們在緊急情況下?lián)艽蚯笾娫?，培養(yǎng)初步的自我保護意識，明白保護身體的重要性，勇敢接受醫(yī)生的治療。4.我們鼓勵幼兒理解“自己的事情自己做”的道理，培養(yǎng)他們完成力所能及的任務(wù)。5.我們創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，激發(fā)幼兒對圖書的興趣，教導(dǎo)他們正確翻閱圖書的方法。6.我們鼓勵幼兒觀察自然，動手制作植物標本，激發(fā)他們對科學(xué)現(xiàn)象探索的興趣。7.在日常生活中，我們引導(dǎo)幼兒進行物體分類，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，幫助他們掌握比較物體長短的技巧。8.我們通過操作和生活活動，幫助幼兒認識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。9.我們激發(fā)幼兒對音樂表演的熱情，通過韻律活動教授他們?nèi)珲嘀盒∨懿降葎幼鳌?0.我們培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)他們用線條和色彩描繪生活，通過折紙和手工活動提升動手能力。11.我們組織多元化的體育活動，教授幼兒行進跳等動作，幫助他們發(fā)展協(xié)調(diào)的走、跑技能，學(xué)習(xí)鉆的技巧和方法。三、家長合作我們對家長們對我們工作的支持表示衷心感謝，我們也將竭盡全力以回饋家長的信任。本月，我們成功地請家長們在月末將被褥帶回家進行清洗和晾曬，家長們給予了高度的配合，對此我們深表感激。關(guān)于本月的家長會，由于某些不可抗力因素未能如期舉行，我們希望得到家長們的理解。我們計劃在____月中旬舉行半日活動____，屆時會通知家長。下個月，我們將開通幼兒園網(wǎng)站，我們期待家長們的積極參與，共同豐富孩子的網(wǎng)絡(luò)信息，打造充實的在線環(huán)境。請家長們持續(xù)關(guān)注幼兒園的動態(tài)，我們期待與您共同為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件。2024年幼兒園大班月教學(xué)計劃樣本（四）1、幼兒能依據(jù)三種以上的共同特性進行分類，理解零的數(shù)學(xué)概念。2、能從自我視角區(qū)分左右。3、掌握10以內(nèi)單雙數(shù)的區(qū)分。4、運用目測和自然測量技術(shù)比較物體的長度、高度、寬度、輕重、遠近、厚薄等屬性。5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解、組合、加減運算，并能將其應(yīng)用到日常生活中。6、認識圓柱體、球體，比較立方體與平面圖形的異同及它們之間的關(guān)系。7、對環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象表現(xiàn)出強烈的好奇心，善于提問，樂于使用實驗工具進行探索和體驗。8、運用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等基本的科學(xué)方法。9、在互動中愿意與同伴共享探索經(jīng)驗，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和交流探索的過程和發(fā)現(xiàn)。10、掌握比較10以內(nèi)數(shù)的大小的符號“>”和“<”。11、在日常活動和游戲中，加深對數(shù)量、形狀、時間和空間等概念的實際理解，學(xué)習(xí)簡單應(yīng)用。12、能進行多角度的比較、測量、排序、分類和推理等認知活動，以深化理解?；顒又攸c和難點：1、在生活和游戲中理解事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要性和趣味性。2.理解10以內(nèi)的單雙數(shù)及相鄰數(shù)，能正向和反向數(shù)數(shù)。3.通過不同的方法分解或組合一組物體（5以內(nèi)），理解總數(shù)與部分數(shù)、部分數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系。4.學(xué)會使用自然物進行測量，能比較物體的粗細、輕重、厚薄等特性。5、在生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的實用性和趣味性。6、建立基本的空間方位概念，能自我為中心區(qū)分左右，能根據(jù)特定特征確定物體的位置。7、積極參與數(shù)學(xué)活動和問題討論。8、能識別平面圖形和立體圖形的相似點和差異點。解決重難點的措施：1、在教學(xué)中激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象的興趣，建立初步的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的簡單問題。2.在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按特定特征對物體進行分類，學(xué)習(xí)多角度分類，比較事物的細微差異和相似性，形成類別概念。3.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較三者之間的量（如大小、長短、高矮等）的顯著差異，并根據(jù)特定特征對物體進行排序。4.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能準確地數(shù)到“20”以內(nèi)的物體并說出總數(shù)，使用多種方法數(shù)數(shù)，根據(jù)實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。5.在游戲中比較事物的重量，區(qū)分左右，練習(xí)基本的統(tǒng)計方法，學(xué)習(xí)使用不同的方法進行測量。（科學(xué)領(lǐng)域-科學(xué)活動）活動目標：1、幫助兒童理解不同環(huán)境中的動物（野生類）和植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染問題和環(huán)境保護活動。2.幫助兒童獲得關(guān)于季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境之間關(guān)系的直觀經(jīng)驗，形成初步的季節(jié)概念。3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品（如飛機、橋梁等）和基本工具，使用多種材料進行制作活動，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并表現(xiàn)出創(chuàng)新性。4.使兒童喜歡參與科學(xué)活動，能主動探索周圍環(huán)境，并能用語言交流觀察到的現(xiàn)象和問題，關(guān)心和保護自然環(huán)境。5、激發(fā)兒童對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)好奇心和求知欲。鼓勵他們運用多種感官探索環(huán)境，樂于動手操作和思考。6、鼓勵兒童親近大自然，萌發(fā)對自然的熱愛，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，初步形成環(huán)保意識。教學(xué)重難點：1、鼓勵兒童運用多種感官和思維，動手動腦解決問題。2、引導(dǎo)兒童用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和交流探索的過程和發(fā)現(xiàn)。3、激發(fā)兒童對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)好奇心和求知欲。4、引導(dǎo)兒童運用多種感官和思維，動手動腦解決問題。5、支持兒童用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和交流探索的過程和發(fā)現(xiàn)。