福建省漳州市漳浦縣達志中學2025屆高一物理第一學期期末教學質量檢測試題含解析

福建省漳州市漳浦縣達志中學2025屆高一物理第一學期期末教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，馬拖著一根質量為m的樹干在粗糙的水平地面上作加速直線運動，加速度大小為a，已知馬對樹干的拉力大小為F1，樹干對馬的拉力大小為F2，則有（）A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.F1=ma2、如圖所示，質量為2m的物塊A與水平地面間的動摩擦因數為μ，質量為m的物塊B與地面的摩擦不計，在大小為F的水平推力作用下，A、B一起向右做加速運動，則A和B之間的作用力大小為()A. B.C. D.3、如圖所示，質量分別為m和2m的兩個小球置于光滑水平面上，且固定在一輕質彈簧的兩端，已知彈簧的原長為L，勁度系數為k.現沿彈簧軸線方向在質量為2m的小球上有一水平拉力F，使兩球一起做勻加速運動，則此時兩球間的距離為（）A. B.C.L+ D.L+4、關于作用力與反作用力的說法下列正確的是A.作用力和反作用力作用在同一物體上B.地球對重物的作用力大于重物對地球的作用力C.作用力和反作用力有時相等有時不相等D.作用力和反作用力同時產生、同時消失5、木塊甲、乙分別重50N和60N，它們與水平地面之間動摩擦因數均為0.25。夾在甲、乙之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F用F=1N的水平拉力作用在木塊乙上，如圖所示。力F作用后木塊所受摩擦力情況是（）A.木塊甲所受摩擦力大小是12.5NB.木塊甲所受摩擦力大小是11.5NC.木塊乙所受摩擦力大小是9ND.木塊乙所受摩擦力大小是7N6、如圖所示，是A、B兩個物體做直線運動的v-t圖象，則下列說法中正確的是（）A.A物體做勻加速直線運動B.B物體做勻減速直線運動C.A物體的加速度大于B物體的加速度D.B物體的速度變化比A物體快7、如圖所示，小球用細繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當細繩由水平方向逐漸向上緩慢偏移時，斜面對小球的支持力FN和細繩的拉力FT的變化為（）A.FN一直減小B.FN先增大后減小C.FT一直減小D.FT先減小后增大8、靜止在水平地面上的小車，質量為，在水平拉力的作用下做直線運動，內勻加速前進了，在這個過程中?。ǎ〢.動摩擦因數是 B.摩擦力大小是C.小車加速度的大小是 D.小車加速度的大小是9、小明同學用臺秤研究人在豎直升降電梯中的超重與失重現象．他在地面上用臺秤稱得自己體重為500N，再將臺秤移至電梯內稱其體重，電梯從t＝0時由靜止開始運動到t＝11s時停止，得到臺秤的示數F隨時間t變化的圖象如圖所示，g取10m/s2．下列說法正確的是A.在0～2s內，小明處于超重狀態(tài)B.在0～2s內，小明加速度大小為1m/s2C.在10～11s內，臺秤示數F3為600ND.在0～11s內，電梯通過的距離為18m10、如圖，將兩個質量均為m的小球a、b用細線相連懸掛于O點，用力F拉小球a，使整個裝置處于平衡狀態(tài)，且懸線Oa與豎直方向的夾角為θ=30°，則F的大小可能為A.mg B.mgC.mg D.mg二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，光滑水平桌面上的物體A質量為m1，系一細繩，細繩跨過桌沿的定滑輪后懸掛質量為m2的物體B，先用手使B靜止（細繩質量及滑輪摩擦均不計）(1)求放手后A、B一起運動中繩上的張力FT(2)若在A上再疊放一個與A質量相等的物體C，繩上張力就增大到，求m1：m214、（14分）某質點做直線運動的v—t圖象如圖所示，通過圖象回答下列問題：(1)物體在2s~4s內，4s~6s內加速度的大小各是多少？(2)物體在5.5s時的速度多大？(3)物體0~5s內的位移多大？15、（13分）如圖所示，傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶，傳送帶正以6m/s的速度運動，運動方向如圖所示．一個質量為2kg的物體（物體可以視為質點），從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑，物體經過A點時，不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，都不計其動能損失．物體與傳送帶間的動摩擦因數為0.5，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物體第一次到達A點時速度為多大？（2）要使物體不從傳送帶上滑落，傳送帶AB間的距離至少多大？（3）物體隨傳送帶向右運動，最后沿斜面上滑的最大高度為多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】作用力和反作用力等大反向，結合圖和題干，可知馬對樹干的拉力大小為和樹干對馬的拉力大小為為作用力和反作用力，故，故B正確，ACD錯誤點睛：本題是簡單的牛頓第三定律的應用，掌握作用力與反作用力的特征：大小相等，方向相反，作用在不同物體上，兩個力互為產生的原因和結果，且大小變化具有同時性2、D【解析】以AB組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得系統(tǒng)的加速度，以B為研究對象，由牛頓第二定律得A對B的作用力：，即AB間的作用力為，D正確3、C【解析】對整體根據牛頓第二定律得對根據牛頓第二定律得彈聯立解得，彈簧的彈力大小為彈則此時兩球間的距離為故A、B、D錯誤，C正確；故選C。4、D【解析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質相同，它們同時產生，同時變化，同時消失【詳解】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但不在同一物體上，故AC錯誤；作用力與反作用力總是同時產生、同時變化、同時消失，故D正確；地球對重物作用力大于重物對地球的作用力是一對作用力和反作用力關系，故大小相等，故B錯誤．所以D正確，ABC錯誤【點睛】考查牛頓第三定律及其理解．理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)5、C【解析】AB．由于彈簧被壓縮了，故彈簧的彈力對于甲來說彈簧對它的力是向左的，大小為8N，而甲靜止，則甲最大的靜摩擦力為：f甲=50N×0.25=12.5N>F則甲靜止，則甲受到的摩擦力與F等大方向f甲=F=8N故甲受到的摩擦力為8N，方向水平向右，選項AB均錯誤；CD．對乙，其最大靜摩擦力f乙=60N×0.25=15N它受向右的8N的彈力，還有向右的1N的拉力，故兩力的合力大小為9N，方向水平向右，也小于其最大靜摩擦力，乙也處于靜止狀態(tài)，受力平衡，故它受到的摩擦力等于彈簧對它的彈力和拉力的合力9N，方向水平向左，選項C正確，D錯誤。故選C。6、AD【解析】AB．A、B物體都做勻加速直線運動，故A正確，B錯誤；CD．A、B物體的加速度大小為所以即B物體的速度變化比A物體快，故C錯誤，D正確。故選AD。7、AD【解析】分析小球的受力情況：重力G、細繩的拉力FT和斜面的支持力FN，作出細繩在三個不同方向時力的合成圖，由幾何知識得知，當FT垂直于FN時，FT最小，所以FT先減小后增大，FN逐漸減?。还蔄D正確，BC錯誤；故選AD；8、AD【解析】根據勻加速直線運動位移時間公式求出加速度，根據牛頓第二定律求解摩擦力的大小，根據求解動摩擦因數【詳解】根據，解得：根據牛頓第二定律得：F-f=ma解得：f=50-10=40N，則故選AD【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學基本公式的直接應用，要求同學們能正確對物體進行受力分析，并能正確利用滑動摩擦力公式分析求解9、BC【解析】前2秒由靜到動是加速，但從圖象可以看出是失重，故是加速下降；電梯前2秒加速下降，2～10秒勻速下降，10～11s是減速下降；先求解2s時速度，然后求解最后1s的加速度，再根據牛頓第二定律求解彈力；分加加速、勻速、減速三段求解位移，最后相加得到總位移【詳解】由圖象可知，在0～2s內，臺秤對小明的支持力為：F1=450N，由牛頓第二定律定律有：mg-F1=ma1，解得：a1＝1m/s2，加速度方向豎直向下，故小明處于失重狀態(tài)，則A錯誤，B正確；設在10s～11s內小明的加速度為a3，時間為t3，0～2s的時間為t1，則a1t1=a3t3；解得：a3＝2m/s2，由牛頓第二定律定律有：F3-mg=ma3，解得：F3=600N，選項C正確；0～2s內位移

x1＝a1t12＝2m；2s～10s內位移

x2=a1t1t2=16m；10s～11s內位移

x3＝a3t32＝1m；小明運動的總位移

x=x1+x2+x3=19m，選項D錯誤；故選BC.【點睛】本題關鍵是明確電梯的運動規(guī)律，然后根據牛頓第二定律和運動學公式多次列方程后聯立求解，不難10、CD【解析】ABC．兩個小球組成的整體為研究對象，分析受力，作出F在三個方向時整體的受力圖，根據平衡條件得知：F與T的合力與重力2mg總是大小相等、方向相反，由力的合成圖可知，當F與繩子oa垂直時，F有最小值，即圖中2位置，F的最小值為：，AB錯誤，C正確；D．當F豎直向上時，；當F水平向右時，由平衡條件得，則，而在這個范圍內，所以F可能為，D正確二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）；（2）1：2【解析】（1）放手后兩物體一起做勻加速直線運動，分別以AB為研究對象進行受力分析，由牛頓第二定律可求得繩子的拉力；（2）分別對B及AC整體受力分析，由牛頓第二定律可列出繩子張力的表達式，根據題意可得出質量的關系【詳解】解：（1）對B，由牛頓第二定律有：對A，由牛頓第二定律有：解得：（2）對B，由牛頓第二定律有：對AC，由牛頓第二定律有：解得：由，得：所以m1：m2=1：2【點睛】對于連接體問題要注意正確受力分析，合理選擇研究對象進行分析，列牛頓第二定律進行分析即可解決14、(1)在2s～4s內加速度是2m/s2，4s～6s內加速度是-4m/s2；(2)2m/s；(3)26m。【解析】(1)由速度-時間圖象可知，2-4s內物體做勻加速直線運動，加速度是4-6s內做勻減速直線運動，加速度是(2)物體在5.5s時的速度v=v4+a2t=（8-4×1.5）m/s=2m/s(3)根據速度-時間圖象與