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文檔簡介
教學(xué)設(shè)計
課程基本信息課題保障各類物權(quán)教學(xué)目標(biāo)1.了解物權(quán)和財產(chǎn)權(quán)的關(guān)系,熟悉物權(quán)的內(nèi)容,能夠在實際案例中明確所有權(quán)歸屬。2.借助案例分析,理解法律關(guān)于所有權(quán)的規(guī)定,明確關(guān)于所有權(quán)取得方式的法律規(guī)定。3.明確他物權(quán)的內(nèi)容,結(jié)合實際案例,辨析他物權(quán)的分類。4.闡述財產(chǎn)權(quán)保護對于社會經(jīng)濟生活的作用與影響,明確為了完善和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,健全財產(chǎn)權(quán)保護的各項制度的必要性。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點:1.所有權(quán)的取得方式2.擔(dān)保物權(quán)和用益物權(quán)的區(qū)別與分類教學(xué)難點:1.辨別各項財產(chǎn)權(quán)2.區(qū)分動產(chǎn)與不動產(chǎn),辨別動產(chǎn)與不動產(chǎn)取得方式的差異教學(xué)過程【議題導(dǎo)入】通過第一單元第一課的學(xué)習(xí),我們了解到在我國以憲法為核心構(gòu)建的法律體系中,民法與我們每個人生活的關(guān)系尤為密切。民事權(quán)利表現(xiàn)為各種各樣的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第一單元第二課第一框《保障各類物權(quán)》。在本框題的學(xué)習(xí)中,我們將圍繞著“如何理解健全財產(chǎn)權(quán)保護的各項制度”這個議題而展開?!締栴}一】為什么要保護財產(chǎn)權(quán)?(學(xué)生活動):探究與分享-情境探討提到財產(chǎn)權(quán),請同學(xué)先設(shè)想一下這樣兩個場景:當(dāng)你在野地里遇到一只兔子,你會怎么辦?在菜市場里遇到一籠兔子,你又會怎么做呢?都是兔子,為什么你的態(tài)度會不一樣呢?在戰(zhàn)國時期《商君書》里的就記載了這樣一則生動的例子。請同學(xué)們將教材翻到第12頁的探究與分享,野地里的一只兔子可能會引來上百人的追逐,而市場里的那么多兔子卻沒人可以擅自去拿,這又是為什么呢?“野地”與“市場”兩個情境的區(qū)別在于兔子的歸屬權(quán)是否確定。無主的野兔,因其所有權(quán)不確定,于是給了眾人爭搶所有權(quán)的動力。而市場上售賣的兔子,因其所有權(quán)的歸屬已經(jīng)確定,他人不能再爭奪,否則就違反了法律,要受到法律的制裁。這則故事不僅闡述了古人對財產(chǎn)權(quán)的看法,也告訴了我們確定財產(chǎn)歸屬才有可能防止糾紛的發(fā)生,維護社會秩序。這也正是我們本節(jié)課需要了解的第一個問題“為什么要保護財產(chǎn)權(quán)”。針對這個問題,我們需要了解關(guān)于財產(chǎn)制度、財產(chǎn)權(quán)、物權(quán)的相關(guān)內(nèi)容財產(chǎn)制度在社會經(jīng)濟生活中具有重要意義。財產(chǎn)制度規(guī)范各類民事主體的財產(chǎn)關(guān)系,是一個社會得以穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)性法律制度。法律規(guī)定財產(chǎn)權(quán),有利于確定財產(chǎn)歸屬,并以此促進財產(chǎn)的流通使用;保護財產(chǎn)權(quán)就是保護勞動、保護發(fā)明創(chuàng)造、保護和發(fā)展生產(chǎn)力;國家通過不斷完善財產(chǎn)制度,依法保護各種所有制經(jīng)濟組織和自然人的財產(chǎn)權(quán),激勵人們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,促進社會創(chuàng)新與發(fā)展。我國憲法和法律明確規(guī)定,保護國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。憲法規(guī)定社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯;同時憲法也規(guī)定保護公民的合法的私有財產(chǎn)。國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償。我國法律規(guī)定的財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等能夠給民事主體帶來經(jīng)濟收益的權(quán)利。物權(quán)是最基本的財產(chǎn)權(quán)。是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利,包括所有權(quán)、他物權(quán)。在這里需要同學(xué)們注意兩點:第一,物權(quán)法定原則。這是物權(quán)法律制度的基本原則之一。指物權(quán)的種類和內(nèi)容必須由法律規(guī)定,不得任意創(chuàng)設(shè)。第二,物權(quán)的客體是特定的物。這就引出了物權(quán)法律制度的一個基本概念:物。民法通過界定“物”的類型,即動產(chǎn)和不動產(chǎn)來確定“物”的范圍。請同學(xué)們自行閱讀教材第13頁的“名詞點擊”,了解“不動產(chǎn)”與“動產(chǎn)”的涵義。(學(xué)生活動):區(qū)分動產(chǎn)與不動產(chǎn)接著請大家一起看到教材第14頁的探究與分享,請思考第一個案例中所涉及的“房屋”是屬于“動產(chǎn)”還是“不動產(chǎn)”呢?從物權(quán)的分類入手,對于房屋的歸屬權(quán)是屬于“所有權(quán)”還是“他物權(quán)”呢?【問題二:所有權(quán)是如何做到定分止?fàn)??】接下來,就讓我們一起來學(xué)習(xí)本節(jié)課的第二個問題“所有權(quán)如何做到定分止?fàn)??”所有?quán)是權(quán)利人對自己的不動產(chǎn)或者動產(chǎn),依法享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。所有權(quán)是物權(quán)最基本的形態(tài)。占有、使用、收益和處分,也被稱為所有權(quán)的四項基本權(quán)能。占有,是指對財產(chǎn)的實際管領(lǐng)或控制。使用,是指權(quán)利主體對財產(chǎn)的運用,以便發(fā)揮財產(chǎn)的使用價值。所有權(quán)人可以自己使用,也可以授權(quán)他人使用。收益,是指通過財產(chǎn)的占有、使用等方式取得經(jīng)濟效益。處分,是指財產(chǎn)所有人對其財產(chǎn)在事實上和法律上的最終處置。一般由所有權(quán)人行使處分權(quán),但在某些情況下,非所有權(quán)人也可以有處分權(quán)。依據(jù)主體的不同,我國將所有權(quán)劃分為三類:國家所有(即全民所有)、集體所有、私人所有。(單擊鼠標(biāo))我國實行社會主義市場經(jīng)濟,黨的十六屆三中全會明確要求“保障所有市場主體的平等法律地位和發(fā)展權(quán)利”,堅持平等保護,遵循物權(quán)平等保護原則,讓市場主體在物權(quán)法律制度中具有平等的地位,在物權(quán)的取得和變動時適用共同的規(guī)則,在物權(quán)受到侵害時受到平等的法律保護。(學(xué)生活動):探究與分享-案例分析了解了什么是所有權(quán),以及所有權(quán)的劃分后,讓我們將視線再次回到教材第14頁的探究與分享。案例中圍繞著房屋的所有權(quán)買賣雙方發(fā)生了爭議。為什么買方付了錢卻不一定能夠取得所有權(quán)呢?要遵循什么樣的程序才能合法取得所有權(quán)呢?在日常生活中我們又該如何用法律保護自己的合法財產(chǎn)權(quán)益呢?請同學(xué)們帶著這幾個問題,自行閱讀教材第14頁,歸納整理合法取得所有權(quán)的程序。所有權(quán)的取得方式,因不動產(chǎn)與動產(chǎn)而有所不同。不動產(chǎn)所有權(quán)的取得應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定登記,動產(chǎn)所有權(quán)的取得應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定交付。剛才案例中的房屋屬于不動產(chǎn),產(chǎn)權(quán)登記是不動產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移的必要條件。該房屋產(chǎn)權(quán)已經(jīng)過戶到劉某名下,所以劉某能夠取得該房屋所有權(quán)。丁某盡管訂立合同在先,并且拿到鑰匙入住該房屋,但并不能對抗劉某的權(quán)利。案例中作為賣方的王某“一房二賣”,主觀惡意非常明顯,他應(yīng)當(dāng)向丁某退還購房款,并承擔(dān)違約賠償責(zé)任。第二個案例中提及的電腦,則是屬于動產(chǎn),根據(jù)法律規(guī)定,動產(chǎn)的取得以交付(即轉(zhuǎn)移占有)作為所有權(quán)轉(zhuǎn)移的條件。這兩個案例給我們提出了警示:作為公民,我們要學(xué)習(xí)法律關(guān)于保護合法財產(chǎn)的規(guī)定,在日常生活中要按照法律規(guī)定的方式和途徑保護我們的財產(chǎn)權(quán)益。在生活中,可能由多人對同一財產(chǎn)享有所有權(quán),從而形成共有關(guān)系。財產(chǎn)共有是生活中很常見的現(xiàn)象。比如,家庭成員之間形成的家庭共有財產(chǎn),或者夫妻之間形成的夫妻共同財產(chǎn)等。(學(xué)生活動):探究與分享-案例分析了解了所有權(quán)后,讓我們接著走進他物權(quán)。請同學(xué)們一起看到教材第15頁的探究與分享,請思考,小汪家享有哪些財產(chǎn)權(quán)利?小汪家是否有權(quán)要求獲得相應(yīng)補償?請說出你的理由。這是一則農(nóng)村土地因政府修建公路被征收的案例。案例中小汪家享有的財產(chǎn)權(quán)利包括:小汪家對在城里購置的商品房享有所有權(quán),對在農(nóng)村老家的三間房屋享有宅基地使用權(quán),對在農(nóng)村老家的兩畝承包地享有土地承包經(jīng)營權(quán)??h政府出于公共利益的需要征收農(nóng)村土地,涉及承包地的,按照法律的規(guī)定,要給予承包人相應(yīng)的補償。案例中提及的宅基地使用權(quán)、土地承包經(jīng)營權(quán),就是屬于他物權(quán)中的用益物權(quán)。【問題三:他物權(quán)是如何做到物盡其用?】這也是我們本節(jié)課的第三個問題“他物權(quán)如何做到物盡其用”他物權(quán)是指所有權(quán)之外的物權(quán)。所有權(quán)是他物權(quán)產(chǎn)生的基礎(chǔ),和他物權(quán)存在密切關(guān)聯(lián),但二者是屬于不同的物權(quán)類型。依據(jù)對物的利用內(nèi)容的不同,可以將他物權(quán)分為用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)兩類。用益物權(quán)是指非所有權(quán)人對他人所有的不動產(chǎn)或者動產(chǎn),依法享有占有、使用和收益的權(quán)利,包括土地承包經(jīng)營權(quán)、宅基地使用權(quán)、建設(shè)用地使用權(quán)等。用益物權(quán)對應(yīng)的是物的使用價值。擔(dān)保物權(quán)是為了確保債權(quán)的實現(xiàn),而在他人財產(chǎn)上設(shè)立的物權(quán),包括抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)等。擔(dān)保物權(quán)對應(yīng)的是物的交換價值。法律不僅規(guī)定所有權(quán),而且規(guī)定了不同類型的他物權(quán),為的是物盡其用,充分發(fā)揮不動產(chǎn)和動產(chǎn)的價值?;仡檮偛诺陌咐⊥艏覍霞业膬僧€承包地享有土地承包經(jīng)營權(quán)。這是農(nóng)民的一項重要的財產(chǎn)權(quán)。農(nóng)村土地對農(nóng)民具有重要意義,是農(nóng)民的基本生產(chǎn)資料,也是農(nóng)民最可靠的生活保障。我國法律明確規(guī)定了農(nóng)村土地承包經(jīng)營制度,法律保護農(nóng)村土地承包關(guān)系的長期穩(wěn)定。《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》的核心就是賦予農(nóng)民長期而有保障的土地承包經(jīng)營權(quán)。黨的十九大報告也明確指出:“保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變”。宅基地使用權(quán)也是農(nóng)民的一項重要的財產(chǎn)權(quán),關(guān)系到農(nóng)民的切身利益。民法典明確規(guī)定了宅基地使用權(quán)的主要內(nèi)容。農(nóng)村村民有權(quán)長期占有和使用宅基地。農(nóng)村宅基地以及承包地被征收征用的,農(nóng)民有權(quán)獲得合理補償。之前案例中,小汪家被縣政府出于公共利益需要征收的承包地,有權(quán)獲得相應(yīng)補償。建設(shè)用地使用權(quán)是指權(quán)利人依法利用土地建造建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施的權(quán)利。在生活中,這項權(quán)利往往與房屋所有權(quán)相聯(lián)系。房地產(chǎn)開發(fā)商應(yīng)當(dāng)在建造房屋之前,先行取得建設(shè)用地使用權(quán)。人們從開發(fā)商那里購買商品房,并且辦理轉(zhuǎn)移登記和取得不動產(chǎn)權(quán)屬證書之后,既擁有商品房的所有權(quán),又合法享有該商品房所在地塊的建設(shè)用地使用權(quán)。在日常生活中,商品住宅與許多人的利益密切相關(guān),關(guān)于建設(shè)用地使用權(quán)的期限也成了社會公眾關(guān)心的問題。民法典及此前的物權(quán)法對此均有回應(yīng)。擔(dān)保物權(quán)的主要類型指抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。債權(quán)人通過抵押、質(zhì)押而在他人財產(chǎn)上享有的權(quán)利,就是抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。請同學(xué)自行閱讀教材第17頁的名詞點擊,知曉抵押、質(zhì)押的含義。【本課小結(jié)】本節(jié)課圍繞著“如何理解健全財產(chǎn)權(quán)保護的各項制度”這個議題,我們就“為什么要保護財產(chǎn)權(quán)”、“所有權(quán)如何做到定分止?fàn)帯?/p>
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