記敘文課件教學(xué)課件

$number{01}記敘文課件目錄記敘文概述記敘文寫作技巧記敘文范文解析記敘文寫作實踐記敘文常見問題與對策記敘文寫作總結(jié)與展望01記敘文概述定義：記敘文是一種常見的文體，主要以敘述事件、人物或事物為主要內(nèi)容，通過時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素來表達作者的思想和情感。特點敘述事件：記敘文以敘述事件為主要手段，通過事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果來展現(xiàn)人物形象和作者意圖。人物塑造：記敘文中的人物形象是核心，通過對人物的描寫和塑造來表達作者對人物的態(tài)度和情感。情感表達：記敘文通過敘述事件和人物形象來表達作者的思想和情感，情感表達是記敘文的靈魂。0102030405定義與特點123記敘文的分類故事體以敘述事件為主要內(nèi)容，通過對事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果的敘述來表達作者的思想和情感。傳記體以敘述人物生平為主要內(nèi)容，通過對人物的成長經(jīng)歷、事跡和成就的描寫來展現(xiàn)人物形象和作者意圖。游記體以旅游經(jīng)歷為主要內(nèi)容，通過對旅游過程中的所見所聞、感受和體驗來表達作者對自然風(fēng)光、人文景觀和旅游文化的熱愛和思考。表達思想傳承文化記錄歷史記敘文的作用記敘文可以記錄歷史事件和人物生平，為后人了解歷史提供寶貴資料。記敘文可以表達作者的思想和情感，為讀者提供思考和啟示。記敘文可以傳承文化傳統(tǒng)和價值觀，為后人了解和繼承傳統(tǒng)文化提供幫助。02記敘文寫作技巧懸念設(shè)置沖突與矛盾高潮與轉(zhuǎn)折情節(jié)構(gòu)思通過制造緊張和不確定感，吸引讀者的注意力。通過高潮和轉(zhuǎn)折，使故事達到高潮，增加讀者的緊張感和興奮感。在情節(jié)中設(shè)置沖突和矛盾，使故事更具張力和吸引力。人物關(guān)系個性特點情感表達人物塑造通過描寫人物之間的關(guān)系和互動，增強故事的情節(jié)性和吸引力。通過描寫人物的言行舉止、外貌、心理等，塑造出獨特的人物形象。通過描寫人物的情感變化和內(nèi)心矛盾，使人物更加真實和立體。通過描繪自然環(huán)境和社會環(huán)境，營造出適合故事情節(jié)的氛圍和背景。環(huán)境氛圍社會背景場景設(shè)置通過描繪社會背景和時代特點，增強故事的歷史感和現(xiàn)實感。通過描繪具體的場景和地點，使讀者更加身臨其境。030201背景描繪以故事主角的視角敘述故事，增強真實感和主觀感受。第一人稱視角以旁觀者的視角敘述故事，便于展現(xiàn)故事的全貌和不同人物的形象。第三人稱視角以一個主要角色的視角敘述故事，但同時展現(xiàn)其他角色的存在和影響。有限第三人稱視角敘事視角以客觀的視角敘述故事，不加入過多的主觀情感和評價。客觀敘述以主角的視角敘述故事，加入大量的主觀情感和評價。主觀敘述通過諷刺和幽默的手法，增強故事的諷刺效果和娛樂性。諷刺與幽默敘事風(fēng)格03記敘文范文解析《項鏈》背景介紹：莫泊桑的《項鏈》是一部短篇小說，講述了女主人公瑪?shù)贍柕聻榱藚⒓右淮瓮頃蚺笥呀枇艘淮@石項鏈，不慎丟失后，她為了償還這串項鏈而經(jīng)歷了十年的艱辛生活。主題解析：該小說的主題是虛榮心與誠實。瑪?shù)贍柕乱驗樘摌s心而向朋友借項鏈，結(jié)果在丟失后付出了十年的代價。故事通過這個情節(jié)，強調(diào)了誠實的重要性，告誡人們不要因為虛榮心而撒謊。人物分析：瑪?shù)贍柕率且粋€充滿虛榮心但同時也很誠實的人。她向朋友借項鏈是因為她認為自己應(yīng)該擁有這樣的飾品，這體現(xiàn)了她的虛榮心。但是，當她意識到自己無法償還這串項鏈時，她選擇了誠實地告訴朋友真相，這體現(xiàn)了她的誠實。寫作特點：莫泊桑在寫作中運用了多種技巧，如倒敘、描寫和對話等。他通過描寫瑪?shù)贍柕碌男睦砘顒雍屯獠勘憩F(xiàn)，生動地刻畫了她的形象。同時，他通過運用對話來展現(xiàn)人物的性格和情感?！犊滓壹骸繁尘敖榻B：魯迅的《孔乙己》是一部短篇小說，講述了主人公孔乙己在封建社會的悲慘遭遇。主題解析：該小說的主題是封建社會的殘酷和人民的苦難?？滓壹菏且粋€貧窮的知識分子，他在封建社會中遭受了各種打擊和嘲笑。故事通過孔乙己的遭遇，揭示了封建社會的殘酷和人民的苦難。人物分析：孔乙己是一個善良、正直但也很貧窮的人。他喜歡喝酒和讀書，但因為貧窮而經(jīng)常被人嘲笑和欺負。他的性格溫和、善良，但也很軟弱和無助。寫作特點：魯迅在寫作中運用了多種技巧，如描寫、對話和心理描寫等。他通過描寫孔乙己的外貌、動作和語言，生動地刻畫了他的形象。同時，他通過運用對話來展現(xiàn)人物的性格和情感。心理描寫則展現(xiàn)了孔乙己內(nèi)心的痛苦和無奈。曹雪芹在《紅樓夢》中運用了豐富的寫作技巧，包括倒敘、伏筆、心理描寫等。其中的記敘段落更是精彩紛呈，例如賈寶玉與林黛玉的交往過程、賈家的各種宴會和慶典等都被描繪得細致入微、栩栩如生。《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說，以賈寶玉、林黛玉等人為主要角色，描繪了一個封建貴族家庭的衰落過程。其中包含了許多精彩的記敘段落?！都t樓夢》的主題是封建社會的衰落和人性的復(fù)雜。小說中通過賈家的興衰過程，揭示了封建社會的腐朽和衰落。同時，小說中的人物形象也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多面性。賈寶玉是一個性格獨特的人物，他既有著貴族子弟的驕奢淫逸，也有著對人間疾苦的同情和悲憫。林黛玉則是一個才情出眾但命運多舛的女子，她的性格敏感、多疑但也善良、堅強?！都t樓夢》中的記敘段落背景介紹主題解析人物分析寫作特點04記敘文寫作實踐總結(jié)詞：通過情節(jié)和人物塑造，傳達情感與主題。寫作任務(wù)一：編寫一個短篇故事2.構(gòu)思情節(jié)，包括起始、發(fā)展和高潮部分。詳細描述1.確定故事主題和情感基調(diào)。寫作任務(wù)一：編寫一個短篇故事03023.創(chuàng)造至少兩個角色，并描寫他們的性格特點。01寫作任務(wù)一：編寫一個短篇故事5.編寫對話和動作，以增強故事的情感和戲劇性。4.為故事設(shè)置背景，包括時間、地點和環(huán)境。1.選擇一個已有的故事或段落。2.從人物、情節(jié)或環(huán)境方面進行擴寫。3.運用描寫手法，如細節(jié)描寫、比喻、擬人等。4.增強段落中的情感表達和主題深度?？偨Y(jié)詞：運用描寫手法，豐富文章細節(jié)。詳細描述寫作任務(wù)二：擴寫一個段落詳細描述2.按照日記格式，記錄當天的日期、天氣和主要事件。4.表達對當天經(jīng)歷的思考和反思，以及從中得到的啟示或教訓(xùn)?？偨Y(jié)詞：記錄日常生活，表達個人感受和思考。1.選擇一個主題，如學(xué)校生活、家庭瑣事、旅行經(jīng)歷等。3.描述個人感受和情緒變化，以及與他人的交往互動。010203040506寫作任務(wù)三：創(chuàng)作一篇日記05記敘文常見問題與對策詳細描述故事情節(jié)平淡無奇，缺乏高潮和波折，導(dǎo)致讀者失去興趣。敘事節(jié)奏過于平穩(wěn)，沒有明顯的矛盾沖突和懸念?？偨Y(jié)詞缺乏高潮、平鋪直敘、沒有吸引力對策設(shè)計高潮和波折，使故事情節(jié)跌宕起伏。在敘事中設(shè)置懸念，引導(dǎo)讀者產(chǎn)生好奇心和探究欲。故事情節(jié)平淡無奇人物形象單薄、缺乏個性特征、缺乏情感共鳴總結(jié)詞人物形象缺乏立體感，沒有鮮明的個性和情感表達，導(dǎo)致讀者難以產(chǎn)生共鳴。詳細描述通過描寫人物的內(nèi)心世界、個性特點和情感沖突，使人物形象更加豐滿和立體。注重刻畫細節(jié)和情感交流，增強人物的真實感和可信度。對策人物形象缺乏立體感詳細描述背景描繪過于簡單，缺乏細節(jié)描寫和代入感，導(dǎo)致讀者難以沉浸在故事情境中。對策注重對故事背景的描寫，通過細節(jié)描繪和氛圍營造，使讀者更加深入地了解故事發(fā)生的環(huán)境和時代背景。總結(jié)詞背景過于簡略、缺乏細節(jié)描寫、缺乏代入感背景描繪過于簡單總結(jié)詞01敘事視角轉(zhuǎn)換頻繁、人稱使用混亂、影響讀者理解詳細描述02敘事視角轉(zhuǎn)換頻繁，人稱使用混亂，導(dǎo)致讀者難以理解故事情節(jié)的發(fā)展。對策03明確設(shè)定故事的敘事視角和人稱使用，保持一致性。在轉(zhuǎn)換視角時要有明確的提示和轉(zhuǎn)換點，確保讀者能夠理解故事情節(jié)的推進。敘事視角混亂語言單調(diào)乏味、缺乏文采和表現(xiàn)力、讀起來枯燥乏味總結(jié)詞敘事風(fēng)格單調(diào)乏味，缺乏文采和表現(xiàn)力，導(dǎo)致讀者讀起來感到枯燥乏味。詳細描述運用豐富的語言和修辭手法，增強文章的文采和表現(xiàn)力。通過描繪細節(jié)、刻畫人物形象和營造氛圍等方式，使敘事更加生動有趣。對策敘事風(fēng)格單調(diào)06記敘文寫作總結(jié)與展望記敘文的基本概念：記敘文是一種以敘述為主要表達方式的文體，通過描述人物、事件、背景等元素來傳達情感、意義和觀點。記敘文的構(gòu)成要素：包括時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過和結(jié)果等。記敘文的寫作技巧：如描寫手法、敘述角度、情節(jié)安排等。記敘文與其他文體的區(qū)別：如說明文、議論文等。01020304總結(jié)