江蘇省常州市二十四中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中調(diào)研物理試卷(含答案解析)_第1頁
江蘇省常州市二十四中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中調(diào)研物理試卷(含答案解析)_第2頁
江蘇省常州市二十四中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中調(diào)研物理試卷(含答案解析)_第3頁
江蘇省常州市二十四中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中調(diào)研物理試卷(含答案解析)_第4頁
江蘇省常州市二十四中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中調(diào)研物理試卷(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

常州市第二十四中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級期中調(diào)研物理試卷一、選擇題(每小題2分,共15小題,總計30分)1.下列工具中,在使用時屬于費(fèi)力杠桿的是()A.筷子 B.開瓶器C.核桃夾 D.鋼絲鉗2.如圖所示,每個鉤碼的質(zhì)量為50g,在均勻杠桿的A處掛2個鉤碼,B處掛1個鉤碼,杠桿恰好水平平衡。在A、B兩處再各加1個鉤碼,那么()A.杠桿仍水平平衡B.杠桿的左邊向下傾斜C.杠桿右邊向下傾斜D.將A處的鉤碼向左移動一格,杠桿仍能水平平衡3.在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,杠桿在彈簧拉力F作用下水平平衡,如圖所示。僅將彈簧測力計繞B點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)動到b位置(圖中虛線)過程中,杠桿始終保持水平平衡,則拉力F與其力臂的乘積變化情況是()A.一直不變 B.一直變大 C.先變大后變小 D.先變小后變大4.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里一共有九盞日光燈,分別由3個開關(guān)控制,即一只開關(guān)同時控制3盞日光燈,這三盞日光燈的連接方式是()A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.可能串聯(lián) D.以上說法都不對5.2022年6月5日10時44分,搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運(yùn)載火箭發(fā)射取得圓滿成功,在神舟十四號加速上升過程中()A.動能減小 B.重力勢能增大 C.機(jī)械能不變 D.機(jī)械能減小6.教室里,同學(xué)們正在調(diào)換座位,下列所描述的情境中,人對物體一定做功的是()A.甲抱著一疊課本原地不動B.丁在推一張堆滿課本的課桌,卻沒能把它推動C.丙提著一只書包從教室前排走到后排D.乙推著一張空課桌在教室地面上前進(jìn)7.在水平拉力作用下,A、B兩物體分別在光滑和粗糙的水平面運(yùn)動,拉力FA、FB的功與路程的關(guān)系如圖所示,比較拉力FA、FB的大小:()A.FA>FB B.FA<FB C.FA=FB D.無法確定8.冰在熔化過程中,下列判斷正確的是()A.內(nèi)能不變,比熱容不變B.比熱容、內(nèi)能、溫度都不變C.比熱容變大,內(nèi)能增加,溫度不變D.含有熱量變大,溫度不變9.如圖,OAB是杠桿,OA與桿AB垂直,在OA的中點(diǎn)掛一個20N的重物,加在B點(diǎn)的動力使OA在水平位置保持靜止(杠桿重力及摩擦均不計),則()A.該杠桿一定是省力杠桿B.該杠桿一定是費(fèi)力杠桿C.作用點(diǎn)在B點(diǎn)的最小動力可能為10ND.作用點(diǎn)在B點(diǎn)的最小動力小于10N10.如圖所示的是汽油機(jī)工作時某個沖程的示意圖。下列說法中正確的是()A.該沖程是吸氣沖程 B.該沖程中氣缸內(nèi)氣體被壓縮C.該沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.該沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能11.青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎作品-5G高鐵軌道螺絲警報器,設(shè)計了檢測螺絲松動的報警方案,如圖所示,其主要的科學(xué)原理是:螺絲(其電阻不計)連接在電路中,當(dāng)螺絲松動時,它會與下端的導(dǎo)線分離而斷開,此時報警燈工亮起而發(fā)出警報,及時提醒工人修理。下列符合題意的電路圖是()A.B.C.D.12.如圖,甲、乙實(shí)驗(yàn)可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論。小敏想通過一次實(shí)驗(yàn)既得出結(jié)論,又能直接顯示出鉤碼的重力大小,于是在左側(cè)加上一個相同的彈簧測力計(彈簧測力計重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計)。下列四套裝置中能實(shí)現(xiàn)的是()A. B. C. D.13.電腦正常工作時,中央處理器(即CPU)不斷發(fā)熱必須用風(fēng)扇給其降溫。為了保證中央處理器不被燒壞,帶動風(fēng)扇的電動機(jī)要先啟動;中央處理器斷電后,電風(fēng)扇仍然工作散熱,下列四個電路圖中符合要求的是()A.B.C.D.14.用甲、乙兩個滑輪組分別將兩個物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度,拉力分別為F1、F2,此過程相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,則下列說法正確的是()A.F1比F2小B.甲的機(jī)械效率更高C.F1功率比F2的功率小D.甲、乙裝置中的兩個物體重力G1比G2大15.如圖是投擲實(shí)心球的場景。若不計空氣阻力,實(shí)心球自脫手至落地的過程中,下列關(guān)于其動能、勢能和機(jī)械能的大小分別隨時間變化的曲線中,正確的是()A.①④ B.③④ C.①③④ D.②③④二、填空題(每空1分,每圖2分,總計26分)16.如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān)___________;要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān)___________;如果閉合開關(guān)S1、S2,該電路會形成___________。17.如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部均勻拉到定點(diǎn)A,已知道AB>AC,如果拉力做的功分別為W1、W2,拉力所做的功率分別為P1、P2,則W1________W2,P1________P2.18.小明在學(xué)校運(yùn)動會上是儀仗隊(duì)手,如圖所示。他豎直舉旗前進(jìn)時,風(fēng)給紅旗水平向右的阻力為20N,其作用點(diǎn)可以看成在A點(diǎn)。已知AB=1.6m,BC=0.4m,小明的兩只手分別位于B、C兩點(diǎn),他用一只手握緊旗桿不讓它下滑,用另一只手拉住旗桿不讓它傾斜。C點(diǎn)的手對旗桿加的最小拉力為_________N,方向向_________(選填“左”或“右”),沿水平路面勻速前進(jìn)10m的過程中小明克服風(fēng)力做的功為_________J;此刻B點(diǎn)的手施加的水平方向的力大小為_________N,方向向_________(選填“左”或“右”)。19.如圖所示,2s內(nèi)拉力F1將物體B勻速提升0.5m,F(xiàn)1做功為3J;若借助滑輪組,在相同時間內(nèi)拉力F2把物體B勻速提升相同高度,滑輪組的機(jī)械效率為75%,不計繩重和摩擦,物體B的質(zhì)量為______kg,拉力F2做功的功率為______W,動滑輪的重為______N(g取10N/kg)。20.如圖是使用手機(jī)和自拍桿自拍時的示意圖,自拍桿可以看作是一個_________(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿(O為支點(diǎn)),已知自拍桿長1m(質(zhì)量忽略不計),手垂直于桿的動力F1=24N,圖中L1=10cm、L2=80cm,則手機(jī)對桿豎直向下的作用力F2=_________N,當(dāng)自拍桿以O(shè)點(diǎn)為圓心順時針旋轉(zhuǎn)一個較小的角度,若保持F1的始終垂直于桿,則F1大小將_________(變大/不變/變小)。21.嫦娥五號返回器用類似“打水漂”的方式著陸地球,其著陸過程的部分軌跡簡化為如圖所示。AB段返回器的動能_______(選填“變大”“不變”或“變小”);BC段返回器的機(jī)械能_______(選填“變大”“不變”或“變小”),CD段返回器動能增加量_______(選填“大于”“等于”或“小于”)重力勢能的減小量。22.如圖電子秤上支架質(zhì)量不計,均勻細(xì)木棒OAB可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動,當(dāng)支架支撐在A點(diǎn)時,調(diào)節(jié)O點(diǎn)高度,使木棒水平平衡,此時電子秤示數(shù)如圖1所示,已知OA︰OB=3︰5,細(xì)木棒的自重為_________N?,F(xiàn)在B點(diǎn)施加豎直向上拉力FB,電子秤示數(shù)與FB的關(guān)系圖線為圖2中的①,則圖像中橫坐標(biāo)x點(diǎn)的數(shù)值為_________N。若將支架從A點(diǎn)移至C點(diǎn),電子秤示數(shù)與FB的關(guān)系圖線變?yōu)閳D2中的_________(選填數(shù)字序號)。(g=10N/kg)23.如圖a所示的鋼絲鉗,其中A是剪斷鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動軸(支點(diǎn)),圖b為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖。請在圖b中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂和阻力F2。24.用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。要求:組成一個并聯(lián)電路,開關(guān)S控制燈L1和L2,開關(guān)S1只控制燈L1。三、探究題(第25題10分,第26題7分,第27題6分,第28題6分,第29題8分,第30題7分,總計44分)25.如圖是某學(xué)習(xí)小組利用小球、木塊等探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān),其中mA=mB<mc,hA=hc>hB。(1)實(shí)驗(yàn)中,探究的動能是指_______(填序號);A.小球在斜面上的動能B.小球撞擊木塊時的動能C.小球撞擊木塊后的動能D.木塊被小球撞擊時的動能(2)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察_______來判斷鋼球的動能大小,這種研究方法叫_______;(3)甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度滾下,目的是使兩球到達(dá)水平面時有相同的_______;對比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:當(dāng)_______一定時,物體的_______越大,動能就越大;(4)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊滑行過程中克服摩擦力做功分別為W1和W2,則W1_______W2(填“>”、“=”或“<”);(5)實(shí)驗(yàn)交流過程中,同學(xué)們聯(lián)想到高速公路上的交通標(biāo)志牌,汽車在行駛過程中,不同類型的汽車允許通過的最大速度不同。從物理角度來看,這樣做的目的實(shí)質(zhì)是限制汽車的_______;(6)得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,有同學(xué)用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖丁所示,觀察到木塊被撞擊后移動的情況是_______(鐵球滾動時所受摩擦力忽略不計)。A.質(zhì)量大的鐵球?qū)⒛緣K推動的距離較遠(yuǎn)B.質(zhì)量不同的鐵球?qū)⒛緣K推動的距離相同C.質(zhì)量小的鐵球?qū)⒛緣K推動的距離較遠(yuǎn)26.如圖所示,小明物理實(shí)驗(yàn)小組在完成“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端高、右端低,如圖甲所示,此時杠桿______(是/否)平衡,為使得杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將左側(cè)平衡螺母向______(選填“左”或“右”)移動,此時使杠桿在水平位置平衡的目的是______;(2)杠桿水平平衡后,小明在左端掛上鉤碼,右端用彈簧測力計拉杠桿,如圖乙所示。若杠桿上每一小格長度為5cm,在A點(diǎn)掛2個重力相等的鉤碼,每個鉤碼重0.5N,小明通過彈簧測力計豎直向下拉杠桿,使杠桿水平平衡,記錄數(shù)據(jù)如下表:動力動力臂阻力阻力臂150.110.150.15015記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,這個結(jié)論與杠桿平衡條件______(選填“相符”或“不相符”)。為了檢驗(yàn)小亮得出的結(jié)論是否正確,小明接下來的做法可行的是______;A.改變鉤碼的位置,重新實(shí)驗(yàn)B.改變鉤碼的個數(shù),重新實(shí)驗(yàn)C.再次實(shí)驗(yàn),使杠桿斜著平衡D.使彈簧測力計斜著拉杠桿,重新實(shí)驗(yàn)(3)完成探究后,小明發(fā)現(xiàn)超市購物車過障礙物時,相當(dāng)于杠桿。如圖丙和丁是購物車向右前進(jìn)過門檻的兩個方案,圖丙方案為:豎直向下壓車把手,使前輪翹起通過門檻;圖丁方案為:將購物車掉轉(zhuǎn)車頭,豎直向上抬車把手,抬起后輪通過門檻。則圖丙方案中,購物車作為杠桿的支點(diǎn)在______(選填“O1”或“O2”)處,若整車的重心在O1與O2中點(diǎn)的正上方,______(丙/丁)的方式更省力。27.在“探究物質(zhì)的比熱容”的實(shí)驗(yàn)中,小明采用如圖甲所示的兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯內(nèi)分別為水和另一種液體甲,水和液體甲的初溫和質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)中忽略熱量損失。(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)整鐵夾的位置,其目的是使______(選填“石棉網(wǎng)”或“溫度計”)處于適當(dāng)?shù)母叨?;?)小明同學(xué)通過控制______(加熱相同時間/升高相同溫度)來實(shí)現(xiàn)水和液體甲吸收相同的熱量;(3)若水和液體甲吸收相同的熱量后,升高的溫度之比為1∶2,則液體甲的比熱容為______(水的比熱容為);小明為了比較兩種燃料的熱值,采用如圖乙所示的兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯內(nèi)水的初溫和質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)中忽略熱量損失。(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制燃料燃燒的______(選填“時間”或“質(zhì)量”)相同,根據(jù)______(相同時間/燃料燃盡時)水升高的溫度比較燃料燃燒放出熱量的多少;(5)小明選用了燃料a和燃料b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)燃料燃盡后,小明根據(jù)各個時刻燒杯中的水溫,繪制了如圖丙所示的圖像,則可初步判斷燃料______的熱值大。28.如圖甲所示,用滑輪組提升600N的重物,物體在拉力F的作用下20s勻速上升了8m。此過程中,拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示。(不計繩重和摩擦)求:(1)拉力F的功率;(2)該過程中做的有用功:(3)滑輪組的機(jī)械效率;(4)動滑輪的重力為多少N。29.由于天氣寒冷,吃早飯時媽媽要用熱水給小明加熱250g瓶裝牛奶,如圖所示,要使這瓶牛奶的溫度由10℃最終升高到50℃,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),牛奶的比熱容為2.1×103J/(kg·℃),不計熱量損失,求:(1)牛奶需要吸收多少熱量?(2)媽媽至少需要60℃的熱水多少千克?(3)如果實(shí)際過程中,為了達(dá)到效果,媽媽實(shí)際消耗的熱水1千克70℃的水,那么這個過程中熱傳遞的效率是多少?30.某新型混合動力汽車有多種提供動力方式。內(nèi)燃機(jī)不工作時,蓄電池向車輪輸送能量;內(nèi)燃機(jī)啟動時,既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電,車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示。在某次測試中只由內(nèi)燃機(jī)提供能量,汽車以50km/h的速度在水平面上勻速行駛了0.5h,測試過程中共消耗8kg燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),同時蓄電池的電能增加了5.12×107J,假設(shè)所用燃料的熱值為4.5×107J/kg。求:(1)測試過程中燃料燃燒產(chǎn)生的熱量;(2)測試過程中汽車牽引力做的功;(3)內(nèi)燃機(jī)的效率。參考答案一、選擇題(每小題2分,共15小題,總計30分)1.A【解析】【詳解】A.筷子在夾取食物時,動力臂小于阻力臂,因此是費(fèi)力杠桿,故A符合題意;B.開瓶起子在開啟瓶蓋時,動力臂大于阻力臂,因此是省力杠桿,故B不符合題意;C.核桃夾在夾核桃時,動力臂大于阻力臂,因此是省力杠桿,故C不符合題意。D.鋼絲鉗在剪鋼絲時,動力臂大于阻力臂,因此是省力杠桿,故D不符合題意。故選A。2.C【解析】【詳解】ABC.設(shè)杠桿一格長為L,每個鉤碼的質(zhì)量為50g,重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N在A、B兩處再各加掛一個50g的鉤碼后,杠桿左端3G×2L=3×0.5N×2L=3N×L右端2G×4L=2×0.5N×4L=4N×L3N×L<4N×L杠桿右邊下傾,故C符合題意,AB不符合題意;D.將A處的鉤碼向左移動一格,杠桿左端3G×3L=3×0.5N×3L=4.5N×L右端2G×4L=2×0.5N×4L=4N×L4.5N×L>4N×L杠桿的左邊向下傾斜,故D不符合題意。故選C。3.A【解析】【詳解】將測力計繞B點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)動到b位置過程中,鉤碼的重力不變,其力臂OA不變,即阻力與阻力臂的乘積不變;由于杠桿始終保持水平平衡,所以根據(jù)杠桿的平衡條件可知,拉力F與其力臂的乘積也是不變的,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。4.B【解析】【詳解】家庭電路中各用器都是并聯(lián)的,三盞日光燈的連接方式是并聯(lián)。本題中,一只開關(guān)同時控制3盞日光燈,開關(guān)接在這3盞日光燈并聯(lián)的干路上,一只開關(guān)同時控制3盞日光燈,故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。5.B【解析】【詳解】動能和重力勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。在神舟十四號加速上升過程中,質(zhì)量不變,速度增大,高度增加,所以神舟十四號的動能增大,重力勢能增大,故機(jī)械能增大。故B符合題意,ACD不符合題意。故選B。6.D【解析】【詳解】A.甲同學(xué)抱著一疊課本原地不動,人對課本施加了力,但沒有移動距離,人對課本沒有做功,故A不符合題意。B.丁同學(xué)用力推課桌但沒有推動,人對課桌施加了力,但沒有移動距離,人對課桌沒有做功,故B不符合題意。C.丙同學(xué)提著一只書包從教室前排走到后排,人對書包施加的力豎直向上,書移動的方向不是沿力的方向移動,人對書包沒有做功,故C不符合題意。D.乙同學(xué)推著一張空課桌在教室地面上前進(jìn),人對課桌施加了力,并且在力的方向上移動了距離,人對課桌做了功,故D符合題意。故選D。7.A【解析】【詳解】根據(jù)公式,結(jié)合圖像可知,當(dāng)運(yùn)動的路程相同時,,所以可以得出。故選A。8.C【解析】【詳解】冰是晶體,在熔化過程中持續(xù)吸熱,內(nèi)能增大,但溫度不變;比熱容是物質(zhì)的一種屬性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),水的比熱容比冰的比熱容大,當(dāng)冰熔化成水后,比熱容變大;熱量是過程量。不能說“含有熱量”。故C正確,ABD錯誤。故選C。9.D【解析】【詳解】AB.因無法確定動力臂的大小,所以無法確定它是哪種杠桿,故AB錯誤;CD.加在B點(diǎn)的動力F與OB垂直向上時,動力作用線和杠桿垂直,支點(diǎn)與動力作用點(diǎn)之間的連線OB就是最長的動力臂,此時動力最小。因?yàn)樽枇ψ饔命c(diǎn)是OA中點(diǎn),所以O(shè)B>OA>2L阻根據(jù)杠桿平衡條件F×OB=G×L阻此時的最小動力故C錯誤,D正確。故選D10.D【解析】【詳解】由圖可知,汽油機(jī)兩個氣門都關(guān)閉,活塞向下運(yùn)動,所以該沖程是做功沖程,汽缸內(nèi)氣體燃燒,產(chǎn)生的高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊龉Γ細(xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故選D。11.B【解析】【詳解】A.由電路圖知,螺絲無論是否松動,閉合開關(guān),燈都能亮,但螺絲松動,與導(dǎo)線分離而斷開時,電阻與燈L串聯(lián)在電路中,電路中的電阻較大,據(jù)歐姆定律知,電路中的電流較小,燈較暗;螺絲(電阻不計)未松動,與導(dǎo)線正常連接時,電阻R被短路,電路中只有燈L工作,電路的電阻較小,電路中的電流較大,燈L較亮,故A不符合題意;B.由電路圖知,螺絲松動時,電阻R與燈串聯(lián),燈亮;螺絲未松動時,燈被短路,電路中只有R工作,燈不亮,故B符合題意;C.由電路圖知,螺絲松動時,電路斷開,燈不亮,螺絲未松動時,電路接通,燈亮,故C不符合題意;D.由電路圖知,螺絲松動時,螺絲與導(dǎo)線斷開,電路中只有燈工作,燈亮;螺絲未松動時,螺絲與導(dǎo)線接通,燈被短路,電源也被短路,電路被損壞,故D不符合題意。故選B。12.D【解析】【分析】由于繩和滑輪之間摩擦不計,但彈簧測力計的重力對實(shí)驗(yàn)會產(chǎn)生影響,根據(jù)定滑輪不能省力的特點(diǎn),結(jié)合“通過一次實(shí)驗(yàn)既得出結(jié)論,又能直接顯示出鉤碼的重力大小”,逐個分析彈簧測力計的重力對測量結(jié)果的產(chǎn)生的影響,然后即可判斷。【詳解】AC.在AC兩圖中,鉤碼掛在拉環(huán)上(即左邊測力計倒置使用),因?yàn)閺椈蓽y力計本身有重力,所以此時測力計顯示的示數(shù)等于測力計自身的重力與鉤碼重力之和,則不能直接顯示出鉤碼的重力大小,故AC項(xiàng)不符合題意;B.在B圖中,鉤碼掛在掛鉤上(即左邊測力計正常使用),所以能直接顯示出鉤碼的重力大小,右邊的測力計倒置使用,此時右邊測力計的示數(shù)等于左邊測力計的重力與鉤碼重力之和,而左邊測力計的示數(shù)等于鉤碼的重力,所以兩邊測力計的示數(shù)不相等,不能得出正確結(jié)論,故B項(xiàng)不符合題意;D.在D圖中,鉤碼掛在掛鉤上(即左邊測力計正常使用),所以能直接顯示出鉤碼的重力大小,設(shè)兩測力計的重力均為G,由于定滑輪上的左邊都是鉤碼和一個測力計在拉繩子,則繩子的拉力為左邊測力計的示數(shù)為手拉右邊測力計的掛鉤,由力的平衡條件可得,右邊測力計的示數(shù)(即測力計受到向下的拉力)為所以能得出正確結(jié)論,故D項(xiàng)符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查了定滑輪的實(shí)質(zhì)和工作特點(diǎn),關(guān)鍵是明確測力計的示數(shù)是顯示作用在測力計掛鉤上的力。13.B【解析】【詳解】A.開關(guān)閉合后,中央處理器工作;閉合支路開關(guān)后,電動機(jī)工作,但不能做到中央處理器斷電后,電動機(jī)仍然工作,故A不符合題意;B.干路中開關(guān)閉合,電動機(jī)工作;而CPU在支路開關(guān)的作用下后工作,CPU不工作,做到中央處理器斷電后,來進(jìn)行散熱,故B符合題意;C.合上下面一個開關(guān),CPU和電動機(jī)均工作,而再合上上個一個開關(guān)后是CPU在工作,不能給CPU降溫,故C不符合題意。D.開關(guān)閉合后,電動機(jī)和CPU均工作,不能做到中央處理器斷電后,電動機(jī)來散熱,故D不符合題意。故選B。14.D【解析】【詳解】AD.由圖可知,甲滑輪組中,n甲=3;乙滑輪組中,n乙=3;由圖丙可知,甲、乙滑輪組的總功和額外功分別為W總甲=1200JW額甲=500JW總乙=800JW額乙=200J甲、乙滑輪組做的有用功分別為W有用甲=W總甲-W額甲=1200J-500J=700JW有用乙=W總乙-W額乙=800J-200J=600J即W有用甲>W有用乙由于物體上升的高度相同,由W有用=Gh可知,物重G1、G2的大小關(guān)系為G1>G2由s=nh可知,繩子自由端移動距離分別s甲=n甲h=3hs乙=n乙h=2h即s甲>s乙,由W總=Fs可知,兩滑輪組中,繩端拉力分別為即F1=F2故A錯誤,D正確;B.由于甲、乙滑輪組的機(jī)械效率分別為即乙的機(jī)械效率更高,故B錯誤;C.根據(jù),在相同時間內(nèi),甲做的總功較大,因此F1功率比F2的功率大,故C錯誤。故選D。15.D【解析】【詳解】小球上升的過程中,速度越來越小,動能越來越小,當(dāng)上升到最高點(diǎn)時,速度最小,動能最小且不為0,下落的過程中,速度越來越大,動能越來越大。所以動能是先減小,上升到最高點(diǎn)速度最小,動能最小,后又增大。故圖①錯誤,圖②正確。小球上升的過程中,高度越來越大,重力勢能越來越大,當(dāng)上升到最高點(diǎn)時,高度最高,重力勢能最大,下落的過程中,高度越來越小,最后落地,重力勢能越來越小,直到為零。所以重力勢能是先增大,上升到最高點(diǎn)重力勢能最大,后又減小,最后為零。故圖③正確,由于此時不計空氣阻力,所以機(jī)械能是守恒的,故機(jī)械能不變,圖④正確。故ABC錯誤,D正確。故選D。二、填空題(每空1分,每圖2分,總計26分)16.①.S1S3②.S2③.短路【解析】【詳解】[1]要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,電流從電源的正極流出,分別經(jīng)過燈泡L1和L2共同經(jīng)過S3回到電源的負(fù)極,所以需要閉合開關(guān)S1S3。[2]要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,電流從電源的正極流出依次經(jīng)過L2、L1、S2回到電源的負(fù)極,所以需要閉合開關(guān)S2。[3]如果閉合開關(guān)S1、S2,電流從電源流出直接走S1、S2構(gòu)成的導(dǎo)線回到電源的負(fù)極,此時發(fā)生電源短路。17.①.=②.<【解析】【詳解】(1)斜面AB傾斜角度小于AC,所以物體沿AB運(yùn)動時拉力較小,即F1<F2;(2)斜面光滑說明摩擦力為0,使用任何機(jī)械都不省功,所以拉力在兩斜面上做功相同,即W1=W2.(3)速度相同,物體沿AC運(yùn)動時用的時間較少,根據(jù)公式可知,做相同的功時,拉力沿AC運(yùn)動時拉力做功的功率較大,即P1<P2.18.①.80②.右③.200④.100⑤.左【解析】【詳解】[1][2]小明在豎直舉旗前進(jìn)時,若以B點(diǎn)為支點(diǎn)時,在C處用力,且動力的方向垂直于旗桿向右,BC為動力臂,AB為阻力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件知,此時的動力F1×LBC=F2×LAB則F1×0.4m=20N×1.6m解得F1=80N所以最小的動力為80N,由于風(fēng)給紅旗的阻力的方向?yàn)樗较蛴遥瑸榱吮3指軛U平衡,C點(diǎn)的手對旗桿的拉力的方向水平向右。[3]沿水平路面勻速前進(jìn)10m的過程中小明克服風(fēng)力做的功W=fs=20N×10m=200J[4][5]由平衡條件可知,此刻B點(diǎn)的手施加的力克服風(fēng)給紅旗的阻力和手對C點(diǎn)的拉力,則手在B點(diǎn)施加的力方向?yàn)樗较蜃螅Φ拇笮=F1+F2=80N+20N=100N19.①.0.6②.2③.2【解析】【詳解】[1]拉力F1將物體B勻速提升過程中克服重力做功,根據(jù)W=F1h=Gh可知,物體B的重力為物體B的質(zhì)量為[2]在相同時間內(nèi)拉力F2把物體B勻速提升相同高度,滑輪組克服物體B的重力做功與拉力F1將物體B勻速提升過程中克服重力做功相等,即W有=W=3J拉力做的總功為則拉力F2做功的功率為[3]不計繩重和摩擦,根據(jù)可知,動滑輪重為20.①.費(fèi)力②.3③.變大【解析】【詳解】[1]由題可知,動力臂L1小于阻力臂L2,則動力大于阻力,所以自拍桿為費(fèi)力杠桿。[2]由杠桿的平衡條件可得手機(jī)對桿豎直向下的作用力為[3]當(dāng)自拍桿以O(shè)點(diǎn)為圓心順時針旋轉(zhuǎn)一個較小的角度,若保持F1的始終垂直于桿,則可得阻力不變、動力臂不變,阻力臂變大,根據(jù)杠桿的平衡條件可得動力將變大。21.①.變小②.不變③.小于【解析】【詳解】[1]AB段,返回器的質(zhì)量不變,高度變大,重力勢能變大,是返回器的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,所以返回器的動能變小。[2]BC段沒有受到空氣的阻力,機(jī)械能是守恒的,保持不變。[3]CD段,質(zhì)量不變,高度變小,重力勢能減小,速度變大,動能變大,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,由于克服空氣阻力做功,一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以返CD段返回器動能增加量小于重力勢能的減小量。22.①.2.4②.1.2③.④【解析】【詳解】[1]由圖知電子秤的示數(shù)為200g,支架對木棒的支持力F支=G示=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N均勻細(xì)木棒的重心在木棒OAB的中心,根據(jù)杠桿平衡條件可得已知OA︰OB=3︰5,可得杠桿自身的重力[2]電子秤示數(shù)為零說明電子秤給杠桿的支持力為0,根據(jù)杠桿平衡條件可得代入數(shù)據(jù)可得解方程可得FB=1.2N。[3]細(xì)木棒重力不變,重力的力臂不變,重力與重力力臂的乘積不變;若將支架從A點(diǎn)移至C點(diǎn),支架與O點(diǎn)之間的距離變小,即支架與O點(diǎn)之間力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件可知在B點(diǎn)的拉力相同時,F(xiàn)支變大,即電子秤的示數(shù)將變大;電子示數(shù)為零說明,電子秤給杠桿的支持力為0,根據(jù)杠桿平衡條件有所以施加的力不變,故選④。23.【解析】【詳解】動力為手對鉗子施加的力,支點(diǎn)O到該力的作用線的垂直距離,即為動力臂。動力使鉗子的單側(cè)鉗柄沿順時針轉(zhuǎn)動,鋼絲對A點(diǎn)施加一個力,阻礙這種順時針轉(zhuǎn)動,阻力作用在A點(diǎn),方向豎直向下。如圖所示:24.【解析】【詳解】用電器首首相連,尾尾相連的電路叫并聯(lián)電路,并聯(lián)電路中干路開關(guān)控制整個電路,支路開關(guān)只控制其所在支路。由題知,要求兩燈并聯(lián),開關(guān)S控制燈L1和L2,開關(guān)S應(yīng)在干路上;開關(guān)S1只控制燈L1,開關(guān)S1應(yīng)在L1的支路,只控制燈L1,如圖所示:三、探究題(第25題10分,第26題7分,第27題6分,第28題6分,第29題8分,第30題7分,總計44分)25.①.B②.木塊移動距離③.轉(zhuǎn)換法④.速度⑤.速度⑥.質(zhì)量⑦.>⑧.動能⑨.B【解析】【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)中,探究的對象是小球到達(dá)水平面的動能,即小球撞擊木塊時的動能,故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。(2)[2][3]實(shí)驗(yàn)中用到轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊移動的距離來判斷鋼球的動能大小。(3)[4]鋼球下滑過程中,將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度滾下,目的是使兩球到達(dá)水平面時有相同的速度。[5][6]由圖甲丙得,兩球到達(dá)水平面的速度相同,質(zhì)量不同,丙圖中小球的質(zhì)量大于甲圖中小球的質(zhì)量,丙圖中木塊移動距離較大,可得出結(jié)論:當(dāng)速度一定時,物體的質(zhì)量越大,動能就越大。(4)[7]木塊對水平面的壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,則甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力相同,由圖得由得(5)[8]物體的動能與質(zhì)量、速度大小有關(guān),同一汽車質(zhì)量不變,速度越小,動能越小,當(dāng)汽車被限速時,動能較小,即汽車在行駛過程中,不同類型的汽車允許通過的最大速度不同,從物理角度來看,這樣做的目的實(shí)質(zhì)是限制汽車的動能大小。(6)[9]質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,彈簧壓縮相同程度,具有的彈性勢能相同,彈簧恢復(fù)原狀過程中,將彈性勢能轉(zhuǎn)化為鐵球的動能,因此鐵球撞擊木塊時的動能相同,而木塊受到水平面的摩擦阻力相同,則質(zhì)量不同的鐵球?qū)⒛緣K推動的距離相同,故AC不符合題意,B符合題意。故選B。26.①.是②.左③.便于測量力臂④.不相符⑤.D⑥.⑦.丁【解析】【詳解】(1)[1]杠桿的平衡狀態(tài)是靜止或者勻速轉(zhuǎn)動,甲中杠桿靜止,處于平衡狀態(tài)。[2][3]杠桿左端高、右端低,說明右端重,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),給左端增重,使得杠桿在水平位置平衡,此時力臂和杠桿重合,便于測量力臂。(2)[4][5]杠桿平衡條件是:動力×支點(diǎn)到動力作用線的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用線的距離,而不是點(diǎn)到點(diǎn)的距離,故不相符;小亮同學(xué)之所以會有錯誤的結(jié)論是因?yàn)楦軛U在水平位置平衡時,支點(diǎn)到作用點(diǎn)的距離剛好等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,所以可以改變拉力的方向改變力臂,重新實(shí)驗(yàn),從而得出正確結(jié)論,故選D。(3)[6][7]圖丙向下壓手柄,購物車?yán)@固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動,故支點(diǎn)為;圖丁中向上抬購物車,繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動,與圖丙中阻力臂大小相同,但是動力臂比圖丁中較大,根據(jù)杠桿平衡條件可知圖丁省力。27.①.石棉網(wǎng)②.加熱相同時間③.④.質(zhì)量⑤.燃料燃盡時⑥.b【解析】【詳解】(1)[1]如圖所示,實(shí)驗(yàn)時要用酒精燈火焰的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論