2017-2018學年高中歷史人民版選修四專題四“亞洲覺醒”的先驅4-3

第3課圣雄甘地預習導引學習目標重點難點1.講述甘地領導印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡。2.認識甘地在印度民族解放運動中的歷史作用。1.重點：掌握甘地非暴力不合作思想的主要內容，掌握甘地領導歷次非暴力不合作運動的主要史實。2.難點：認識甘地對印度獨立運動所做出的巨大貢獻。知識點一穿土布衣的“苦行僧”1．年輕律師：自幼受到良，留學英國，學習法律，歸國后擔任律師。2．南非斗爭(1)綜合各教派中的仁愛、素食、不殺生的主張和仁愛思想，提出了非暴力抵抗的主張。(2)他主張以仁慈改造人類，投身到南非反對種族歧視的斗爭中。3．振興農村(1)1915年回國后，走遍各地做深入了解，注意改變農村落后的陳規(guī)陋習。(2)倡導了土布運動。4．追求獨立：為了印度的獨立和民族的進步，周游各地，宣傳非暴力抵抗的思想。[歸納總結]甘地非暴力思想形成的原因1家庭影響：仁愛、不殺生、素食、苦行。2受《圣經》中關于不要與惡人作對教訓的影響。3接受托爾斯泰以宗教之愛改革社會，實現(xiàn)人人平等的思想。4在南非嘗到種族歧視滋味。知識點二非暴力不合作運動1．第一次非暴力不合作運動(1)背景：一戰(zhàn)期間，印度人民反對英國殖民掠奪的斗爭不斷，1919年英國制造了阿姆利則慘案。(2)發(fā)動：1920年國大黨通過了甘地提出的非暴力不合作計劃及黨綱，并決定分步發(fā)動運動。(3)內容：所有印度人放棄各種英國人授予的官銜、爵位和榮譽；拒絕為英國在印度的殖民當局工作，以手工紡紗抵制洋布；拒絕納稅。(4)影響：使英國在印度的殖民統(tǒng)治陷入癱瘓。(5)結果：1922年2月4日，喬里喬拉村發(fā)生暴力事件，甘地下令終止不合作運動。甘地被捕入獄，兩年后獲釋，隨后發(fā)起“土布運動”。2．第二次非暴力不合作運動(1)表現(xiàn)①發(fā)動“土布運動”，抵制英國的盤剝。②“食鹽進軍”運動使非暴力不合作運動達到高潮。(2)結果①英國殖民當局逮捕了甘地，下令取締國大黨。②各地爆發(fā)武裝起義，走向暴力革命。(3)影響eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①英國殖民當局釋放了甘地，撤銷禁令，改變策略。,②印度民族獨立運動不斷向前發(fā)展。))3．第三次非暴力不合作運動(1)背景：太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，英國首相丘吉爾表示戰(zhàn)后給予印度自治，條件是國大黨支持戰(zhàn)爭。(2)概況：甘地拒絕了丘吉爾的提議，發(fā)起讓英國人滾出印度的運動。1942年，甘地再一次被捕入獄，他在獄中絕食3周以示不屈。[深化拓展]甘地的非暴力與不合作之間的關系非暴力與不合作是相輔相成的兩個方面：一方面用不合作來發(fā)動群眾反對英國殖民者，迫使殖民當局做出有利于印度資產階級的讓步；另一方面，又用非暴力來限制群眾運動，防止社會改良轉變?yōu)楦锩?，把群眾運動控制在資產階級利益所能容忍的范圍之內。知識點三印度之魂1．追求自治(1)二戰(zhàn)爆發(fā)后英國首相丘吉爾表示戰(zhàn)后給予印度自治，以換取印度支持戰(zhàn)爭。(2)甘地拒絕這一提議，發(fā)起讓英國人滾出印度的運動。2．維護團結(1)為消除種姓制度，調解宗教派別之間紛爭作不懈努力。(2)1947年，英國提出《蒙巴頓方案》，印度分為印度和巴基斯坦兩個獨立的國家。3．歷史地位：把甘地視為印度的國父，稱他為圣雄。主題一甘地的非暴力不合作思想【史料探究】史料一“假如有一個人手中持刀，到處瞎闖，亂砍亂殺，殺死他遇到的任何人，而沒有一個人敢于活捉他。在這種情況下，無論是誰殺死這個瘋子，都會受到社會的贊許，并被看作是慈善的人?！薄拔也⒉皇且驗橛《人ト醪盘栒儆《葘嵭蟹潜┝χ髁x，而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義”。——甘地名言史料二甘地把“非暴力”看作最高原則，表示“我最關心的是手段和它的不斷應用。我知道，只要我們看重手段，目的肯定就能達到。如果通過暴力獲得自治，不擇手段屠殺英國人可以解除壓迫，那寧可不要自治而繼續(xù)受人壓迫。”思考(1)兩段史料中甘地對“非暴力”的主張有何不同？(2)說一說甘地的上述主張在印度歷史發(fā)展進程中的作用。答案(1)不同：史料一并不反對暴力，認可懷有善良動機的暴力行為。史料二則反對一切暴力行為。(2)作用：①積極性：甘地領導了非暴力不合作運動，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的自尊心和自信心，為二戰(zhàn)后印度獨立奠定了基礎。②局限性：以非暴力束縛印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治的斗爭，反映了印度民族資產階級在反帝斗爭中的軟弱性和妥協(xié)性，造成了無謂的犧牲，也不利于民族的真正覺醒。【史論歸納】1．甘地非暴力思想形成的原因(1)家庭影響：仁愛、不殺生、素食、苦行。(2)受《圣經》中關于不要與惡人作對教訓的影響。(3)接受托爾斯泰以宗教之愛改革社會，實現(xiàn)人人平等的思想。(4)在南非嘗到種族歧視滋味。2．“非暴力”思想的內容與評價(1)內容①哲學思想：宗教泛愛論和資產階級人道主義思想相結合。②政治思想：以不合作爭取印度自治或獨立；以非暴力限制群眾斗爭。③經濟思想：提倡手工紡織，發(fā)展民族經濟，抵制西方物質文明。④社會思想：建立平等和諧的社會。(2)評價：甘地領導的非暴力不合作運動，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心；但以“非暴力”限制人民的革命運動，束縛了人民的手腳，沒能使印度獲得獨立，反映了印度民族資產階級在反帝斗爭中的動搖性和妥協(xié)性。主題二全面評價甘地【史料探究】史料一(1919年)甘地決定……采取非暴力不合作運動的方式，來反對羅拉特法案，為此，他……一方面號召印度人民在1919年4月6日舉行總罷工和絕食……另一方面，不準人民群眾以暴力手段反對英國殖民統(tǒng)治。這充分暴露了印度資產階級的兩面性?！澜绗F(xiàn)代史編寫組《世界現(xiàn)代史》(上冊)史料二(1919年)哈里發(fā)運動的領袖們接受了甘地主義的原則……甘地在團結印度教徒和穆斯林爭取印度民族獨立的斗爭中起了很大作用。他這時事實上是把哈里發(fā)運動和非暴力不合作運動匯流成為統(tǒng)一的反對英國殖民統(tǒng)治的斗爭。——齊世榮《世界史現(xiàn)代史編·上卷》思考(1)上述兩個史料是如何評價甘地在1919年印度民族獨立運動中的作用的？這兩種評價有何差異？(2)甘地所倡導的非暴力與不合作是怎樣的關系？談談你的認識。答案(1)評價：史料一認為甘地在運動中的作用是充分暴露了印度資產階級的兩面性；史料二認為甘地在爭取印度民族獨立的斗爭中起了很大作用。差異：史料一對甘地的作用偏向于否定；史料二充分肯定了甘地的作用。(2)兩者相輔相成。一方面，用不合作發(fā)動群眾，反對英國殖民統(tǒng)治，迫使殖民當局作出讓步；另一方面又用非暴力來限制群眾運動，防止社會改良轉變?yōu)楦锩讶罕娺\動控制在資產階級利益所容許的范圍之內。【史論歸納】評價甘地(1)地位：甘地是印度現(xiàn)代民族解放運動的著名領袖，甘地主義的創(chuàng)始人，被尊為“圣雄”“國父”。(2)功績①甘地一生反對殖民統(tǒng)治，反對種族主義，反對宗教偏執(zhí)，為印度民族解放斗爭提出了以真理與非暴力學說為核心的甘地主義。②領導了印度歷史上多次非暴力不合作運動。非暴力不合作運動沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，加強了印度人民民族自尊心和自信心，推動了印度反英斗爭的發(fā)展。(3)局限性①采用非暴力來限制群眾運動，防止社會改良變?yōu)楦锩?，當群眾運動超出資產階級利益所能容許的范圍時，甘地立即做出停止不合作運動的決議，反映了印度民族資產階級反帝斗爭中存在軟弱性和妥協(xié)性。②抵御排斥西方物質文明。1．“我們應該朝著他的精神方向努力：不是通過暴力達到我們的目的，而是不同你認為邪惡的勢力結盟。”愛因斯坦口中的“他”應當是指()A．華盛頓 B．亞里士多德C．甘地 D．拿破侖答案C解析題干中材料實際上體現(xiàn)了非暴力的方式，這一方式與甘地的非暴力不合作運動一致。2．甘地領導的非暴力不合作運動是印度爭取民族獨立，反對英國殖民統(tǒng)治的運動。標志著非暴力不合作運動達到高潮的事件是()A．“手搖紡車”運動 B．阿姆利則慘案C．“食鹽進軍” D．“文明不服從”運動答案C3．甘地在非暴力不合作運動中倡導“回到紡車去”，其實質意義是()A．反對西方的物質文明 B．大力發(fā)展家庭紡織業(yè)C．促進民族經濟的發(fā)展 D．抵制西方的經濟侵略答案D解析本題屬于不完整表述式選擇題，主要考查對歷史現(xiàn)象的準確認識。解答的關鍵是明確現(xiàn)象和本質的聯(lián)系與區(qū)別?！盎氐郊徿嚾ァ笔歉实貫榈种朴⒇浂岢龅慕洕鲝垼淠康氖且悦褡骞I(yè)抵制西方國家的商品輸出，故D項符合題意；A項不符合“實質意義”的要求，B項是“回到紡車去”的具體表現(xiàn)，C項屬于“主要目的”的范疇。4．甘地提出“非暴力不合作計劃”中，最能體現(xiàn)其自治目標的是()A．放棄英國殖民當局授予的頭銜和名譽職位B．抵制英國人的立法機關和法院，建立新的裁決法庭C．抵制英貨恢復手工紡織D．發(fā)動群眾展開抗稅斗爭答案B解析本題需要仔細辨別區(qū)分“非暴力不合作計劃”中的每項內容，理解題干中所說的“最能體現(xiàn)其自治目標”的含義。B項建立了新的國家機關，因此B項最符合題意。5．“如果和平不能在我們周圍，在整個印度和巴基斯坦得到恢復，那么我將了此一生?！庇纱丝梢姼实刈詈笠淮谓^食的主要目的在于()A．抑制非暴力不合作運動中的群眾暴力行為B．要求英國人徹底結束在印度的殖民統(tǒng)治C．反對印度跟隨英國卷入第二次世界大戰(zhàn)D．希望平息印度教徒和穆斯林之間的沖突答案D解析根據(jù)題干中的關鍵詞“和平”“印度和巴基斯坦”，可知該事件是指甘地為了平息印度教徒和穆斯林之間的沖突。6．閱讀下列材料，回答問題。材料一就我所知，我們的斗爭之所以引起全世界的注意，并不是因為印度正在為自己的解放而戰(zhàn)，而是因為我們?yōu)闋幦〗夥哦扇〉姆绞绞仟氁粺o二的，不曾為歷史上有過記錄的任何民族所采用?！实亍墩摲潜┝Α凡牧隙牧先谑谷藗償嘟^邪惡的斗爭中，或許他(指甘地)不會成功，或許他會像佛陀和耶穌一樣遭到失敗，但是他的一生對子孫是一種教益，為此，人民永遠牢記著他。——泰戈爾(1)材料一中“獨一無二”的方式是什么？根據(jù)材料二，指出甘地是如何實踐上述方式的？(2)根據(jù)材料三并結合所學知識，概述印度人民“永遠牢記著他”的主要原因。答案(1)方式：非暴力不合作。實踐：倡導“回到紡車去”，領導“食鹽進軍”運動。(2)創(chuàng)立了一條反抗殖民統(tǒng)治的獨特道路；持之以恒、不屈不撓的獻身精神，高尚的品德情操，仁愛精神；堅持真理的信念，努力消除種姓制度及教派矛盾與紛爭?；A鞏固1．與第一次非暴力不合作運動相比，第二次運動走向低潮的原因是()A．群眾斗爭突破了非暴力的界限B．英國殖民者改變了統(tǒng)治策略C．運動達到了預期目的D．無產階級政黨開始掌握運動領導權答案B解析第二次非暴力不合作運動迅速發(fā)展，有些地方爆發(fā)武裝起義。在這種情況下，英國殖民當局改變策略，釋放了甘地，撤銷了取締國大黨的禁令，允許沿海人民煮鹽，甘地下令停止了不合作運動。2．甘地的“非暴力不合作運動”是一次影響巨大的民族解放運動，這一運動涉及的范圍有()①政治②教育③經濟④宗教A．①②③④ B．②③④C．①③ D．①②③答案D解析“非暴力不合作運動”的范圍包括政府就職、學校教育、法院、服役、選舉和抵制英貨，而不包含宗教。3．甘地領導的“非暴力不合作運動”對印度民族解放運動的主要貢獻是()A．揭開印度民族獨立的序幕B．給英國經濟造成一定的損失C．發(fā)動廣大群眾參加民族獨立運動D．基本上完成印度的獨立大業(yè)答案C解析A、D與史實不符，B與題干中“民族解放運動”不吻合。4．20世紀20年代初印度的“非暴力不合作運動”的開展和停止充分體現(xiàn)了()A．時代的要求 B．民族資產階級的兩面性C．民族資產階級的軟弱性 D．民族資產階級的革命性答案B解析本題注意題干中的兩層含義：一是“開展”體現(xiàn)了什么；二是“停止”體現(xiàn)了什么。選項中兼顧兩個方面的只有A、B兩項，A項不符合題意，故答案為B項。5．1920年，印度國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作”計劃。其根本目的是()A．擴大國大黨的勢力 B．反對英國殖民統(tǒng)治C．取得印度自治 D．提高民族自尊心答案C解析印度國大黨的斗爭目標經歷了由爭取“自治”到爭取“獨立”的變化過程，一戰(zhàn)爆發(fā)前，國大黨中的激進派曾提出過爭取自治的主張，一戰(zhàn)后，隨著民族資產階級力量的增強和民族解放運動的高漲，國大黨將爭取“印度自治”作為斗爭目標，直到20世紀三四十年代，特別是二戰(zhàn)后，才將爭取獨立作為斗爭目標。6．1922年，甘地認為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”，宣布停止“文明不服從”運動。他所說的“錯誤”是指他()A．沒有把斗爭同群眾的運動相結合B．沒有及時制止英國殖民當局的暴行C．沒能把運動控制在非暴力的范圍D．沒有及時提出爭取印度獨立的目標答案C解析“文明不服從”運動超出了非暴力抵抗的界限，印度人民與殖民當局發(fā)生了流血沖突。故選C項。能力提升7．孫中山、華盛頓和甘地之所以都被本國人民尊為“國父”，主要是因為()A．領導本國人民實現(xiàn)了歷史巨變B．實現(xiàn)與友黨的合作C．領導人民大力發(fā)展經濟D．與殖民統(tǒng)治者進行堅決斗爭答案A解析三人之所以被稱為“國父”，主要是因為他們對國家的發(fā)展作出了貢獻。孫中山領導了辛亥革命，推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結束了封建君主專制制度；華盛頓領導了北美獨立戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了美國的獨立和建國；甘地領導了印度非暴力不合作運動，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的信心，并最終贏得獨立。8．第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，甘地曾說：“絕大多數(shù)的印度人民對這一戰(zhàn)爭毫無興趣，人民不愿支持一個為帝國主義而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭。老實說，印度人民更反對納粹得勝，不過他們不以參戰(zhàn)的方式表示反對。”這說明當時甘地()A．第一次真正提出獨立的要求B．對世界大戰(zhàn)毫無興趣C．對法西斯侵略持譴責態(tài)度，但反對戰(zhàn)爭D．主張通過參戰(zhàn)爭取民族獨立答案C解析從材料“印度人民對這一戰(zhàn)爭毫無興趣，人民不愿支持一個為帝國主義而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭”“印度人民更反對納粹得勝”等信息可以得出印度人民反對戰(zhàn)爭、反對德國法西斯侵略，符合材料說法的是C項。9．甘地是一個精神、理智、心靈上的王者，他感召和引導著印度人民通過幾十年不屈不撓的非暴力斗爭和不合作運動，贏得了自己國家的獨立。也正是他的精神，給迷茫和狂亂世界帶來了一種希望，一種光明。閱讀下列材料，回答問題。材料一1857年，詹西女王拉克希米·巴伊所領導的印度大起義僅在勒克瑙地區(qū)就集中近20萬起義軍，但仍在英國迅速調集的裝備精良的殖民軍隊鎮(zhèn)壓下宣告失敗。此后，英國對印度的統(tǒng)治不斷加強，以英軍和雇傭軍組成的駐印軍力一度超越英國正規(guī)軍總量。材料二在堅持真理的同時，寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力?！吮仨氂杏職饨邮芏啻未驌簦砻髯约弘m不還手但絕不退縮，以喚起人的本性，使對方減少恨意，起尊敬之心?！瓕ξ叶?，羔羊生命和人類的生命一樣珍貴。我可不愿為了人類的身體而取走羔羊的性命。我認為，越是無助的動物，人類越應該保護它，使它不受人類的殘暴侵害?！实夭牧先m然生為一名印度人，并堅守著一些印度傳統(tǒng)，但甘地的遺產卻仍然可以為全世界的人所享用?！罱瑢Ω实氐闹匦掳l(fā)現(xiàn)已經與大規(guī)模的和平主義運動，以及越來越受到廣泛重視的自然、環(huán)境……等問題聯(lián)系了起來。——[意]詹尼·索弗里《甘地與印度》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括回答甘地采取非暴力不合作方式的主要原因。(2)根據(jù)材料二，概括指出甘地“非暴力思想”的主要內容。結合所學知識，指出這一思想在印度的實踐結果。(3)根據(jù)材料三，概括指出“甘地的遺產”的現(xiàn)實影響。答案(1)主要原因：民族資本主義經濟發(fā)展不充分，資產階級比較軟弱；英國殖民統(tǒng)治力量強大，且在印度實行高壓政策；甘地的個人經歷和印度的宗教文化傳統(tǒng)。(2)主要內容：堅持真理，自我犧牲；忍耐精神和非暴力對抗；仁愛，不殺生。實踐結果：打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，為印度獨立開辟了道路；但一味非暴力對抗，一度使印度人民的反英斗爭遭受重大挫折，致使印度民族解放運動陷入低潮。(3)現(xiàn)實影響：對當代的世界和平主義運動、環(huán)境保護運動等產生深遠影響。【學習思考】1．為什么說甘地的“非暴力抵抗”是一種新的斗爭形式？(教材P78)提示它采取一定程度上的