2024森林草原防火滅火教案

2024森林草原防火滅火教案

2024森林草原防火滅火教案苑文（篇1）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高孩子的防火意識(shí),

明確防火自救的重要怛

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)缸掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方丸學(xué)

會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高孩孑的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查問(wèn)、收集、處理信息資料，培養(yǎng)孩子搜集和處理信息

能力、獲取新知識(shí)能力、交沆與合作能力。培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真

負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）圖片展示，引入制課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師；看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看

到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一小男孩子以?xún)S健的身手，林助森林中的動(dòng)物們從容

逃離森林火場(chǎng)等情彘讓孩年教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)鼠采用指名、

小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣辦助動(dòng)物們逃生的？

3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗,但又是如此

脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇易孩一樣掌握一

些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸犍理。

1、教師引導(dǎo)孩子利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，

并加以研讀。

2、以小組為單位用的整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份

防火宣傳手抄報(bào)。如；“火”的可怕，“火”的預(yù)阮滅“火”的方法，逃生常

識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電說(shuō)

3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，養(yǎng)于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在

校園內(nèi)展示。

（￡）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，孩子可適當(dāng)補(bǔ)充。）

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要也速撥打什么電話(huà)號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法，如關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)選匕安全出口逃生等。

2、判懶。（孩子也可補(bǔ)械目。）

（1）禁止孩子攜帶煙花、用竹、砸炮、火柴等易燃易爆物嬴

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)孩子到某山林去野炊。

⑶報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)亂

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤

其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、游戲；編一編防火的柏手歌。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織孩孑表演模擬滅

火（制作道具，孩子扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃生路緣并制作逃生路線(xiàn)圖利選生路標(biāo)。評(píng)選出

最佳路線(xiàn)圖加以記分。

（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

1、逃生演巍要求：孩子統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng).

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線(xiàn)。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小票評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體配

2024森林草原防火滅火教案范文（M2）

活動(dòng)目的：

1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小橙得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)皆

然.

2、能凰經(jīng)故事情節(jié)的發(fā)展，用較清荒的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能

及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD,錄音機(jī)、磁

帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)

常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器.攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一

部分塵粒降落地氤另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻,噪聲是一種物理同染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。

枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收而消減作用。

8、森林是自然界的保健丟生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器.在光合作用中，

葉面上的氣孔散開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織儲(chǔ)存在植物體內(nèi);

而光合作用釋放出來(lái)的氣體喉純凈而無(wú)喜敞

三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來(lái)到大城札小猴

子寺常開(kāi)心,它為什么很開(kāi)心?

k講述故事、啟發(fā)提問(wèn),討論：

（1）師耕述第一、二段。提問(wèn)：小花子為什么會(huì)得這種??？（幼；小猴在大

森林里從來(lái)不生這種?。?/p>

（2）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？

2、繼續(xù)講述。提問(wèn)：

⑴小猴子想什么辦法比城市里的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人想怎么it城市的空氣變新鮮?（啟發(fā)幼兒討論，懣各種辦法）

（幼；大的煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是

這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）

四、完整講述

師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遢（放

錄音〉）°

五、指導(dǎo)幼兒看《森林片火知識(shí)宣傳》圖吊。

幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如:《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林

火災(zāi)的撲救》

2024森林草原防火滅火教案范文（篇3）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解弓I起森林火災(zāi)的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全

意識(shí)。從小養(yǎng)成受森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。

3、知道森林防火的重要也要愛(ài)護(hù)森林。

4、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

5、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),

明確防火自救的重要性。

6、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)

會(huì)本氮化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能加

7、學(xué)習(xí)利用各種方法查,收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息

能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真

負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。

教學(xué)重點(diǎn)：

森林防火的重要性。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、

愛(ài)自然的好習(xí)隊(duì)爭(zhēng)當(dāng)護(hù)林防火的宣傳員。

教學(xué)難點(diǎn)：

正確理牌防火與護(hù)林之間聯(lián)怒嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)嵬學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防

火措雙

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般杵征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛(ài)嶷林、愛(ài)自然

的名人的故事。

教學(xué)濠時(shí)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

二導(dǎo)入

1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；?/p>

接觸它；可是，它有是一種時(shí)大家傷害最大的物質(zhì),雖然做飯、炒菜都用得著它,

可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎？老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已

做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師:看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看

到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

3、展示另一圖片，國(guó)中一個(gè)男孩子以矯健的身手，稱(chēng)助森林中的動(dòng)物們從容

逃離森林火場(chǎng)等情最讓粘在教師的弓I導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、

小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？它們有哪些不同的神情？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣辦助動(dòng)物們逃生的？

4、小結(jié):是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此

脆弱。我們要珍惜寶貴的生缸提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇易孩一樣掌握一

些自救逃生的方源

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)：

森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在冰地內(nèi)自由芟延和護(hù)展，對(duì)森林、森林生

態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞

性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害.

2、說(shuō)一說(shuō)引起森冰火災(zāi)的各種原因。

⑴燒荒;

⑵煉山造林；

⑶燒灰積肥；

⑷燒田鹿；

⑸燒秸稈；

⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;

⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；

⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放雌；

⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；

⑩進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏火、噴火；

(1D旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；

(班機(jī)械跑火；

?雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森冰火災(zāi)。

3、森林火災(zāi)的危害

⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引

起樹(shù)種演菩，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將

引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

⑶被火燒傷的.林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，

加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水城和

土壤等森林生態(tài)受到干抵失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及

林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)點(diǎn)林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)

生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、

物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

三、森林火災(zāi)的防范知識(shí)

1、森林火災(zāi)重防也嚴(yán)空火源是關(guān)鍵6

2、群策群防，森林防火有力量。

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。

4、防止火災(zāi)，愛(ài)護(hù)森林。

5s五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不也沒(méi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)不燒，二級(jí)風(fēng)以上天氣不燒，沒(méi)有

防火隔離帶不燒，沒(méi)有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。

6、十不燒：不準(zhǔn)燒荒開(kāi)墾，不準(zhǔn)燒田堤地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場(chǎng)，不準(zhǔn)在林內(nèi)

打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及支它引火物品，不

準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蛾不泊％火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在麻邊實(shí)施

爆破和實(shí)彈射擊。

7、特別常見(jiàn)的火災(zāi)事於我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很

多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。

8、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要得別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。

9、要加強(qiáng)對(duì)兒童、寂呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要

及時(shí)制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行抗

10、嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火場(chǎng)道，破壞森林防

火林機(jī)

2024森林草原防火滅火教案范文（篇4）

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)小孩初步的自修護(hù)意識(shí)

2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志6

活動(dòng)過(guò)程

二以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng);在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么？

教師小欽火有很多的月處，能詵水做飯，能照明，能取曖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)小孩說(shuō)出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的壞火火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染

空氣，我們一起來(lái)看看吧！

三、引導(dǎo)小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友懣一嫩如果視們的小孩園或者家里著火了怎么辦？

師：如杲著火了我們要揶肖防叔叔，并且給他們打電話(huà)119,讓他們來(lái)幫助

我們。

2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己思

考并說(shuō)出自救辦法0

師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火6

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

@小朋友不能玩未源滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)探滅。如果著火了

我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119,讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔

還沒(méi)到，我們可以用濕毛幃住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離舟…，

四、出示防火安全標(biāo)志?片，引導(dǎo)小孩認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法

與技能。

五、滿(mǎn)成：安全防火自救游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌張,提

高小孩防火自救的能九

2024森林草原防火滅火效案范文(15)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

2、知道森林防火的重要也提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)，

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、森林在燃燒的圖片或現(xiàn)頻

2、引越森林火災(zāi)的.圖片或視頻

3、森麻火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

活動(dòng)過(guò)楂

二觀看獻(xiàn)在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)？

2、說(shuō)說(shuō)森林在熱燒時(shí)的火勢(shì)情矍

二、結(jié)合圖片或視頻了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危氤

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

2、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些部重后果？

引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。

三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

1s怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)？

(1)清明節(jié)村墓時(shí)，要特別注意在熱燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方

引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、無(wú)火。

⑶槌在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？

四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。

2024森林草原防火滅火效案范文(篇6)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件解，知道發(fā)生火災(zāi)主要原因，提高學(xué)生防火意識(shí)，明確防

火自救重要他。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火皆救方法。學(xué)會(huì)

本領(lǐng)，化險(xiǎn)為機(jī)提高學(xué)生自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能九

3、學(xué)習(xí)利用各種方詼查隊(duì)收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息

能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)

責(zé)科學(xué)態(tài)度。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)圖片展示，引入新源。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到

過(guò)這樣慘不人睹場(chǎng)面?有什么感受?（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以解健身手，林助森林中動(dòng)物們從容逃離

府林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下提出值得探討問(wèn)題，采用指名、小組合作

或者同桌交流等方式反饋。媯⑴為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

⑵圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同神情？⑶那個(gè)男孩是怎么樣你助動(dòng)物

們逃生?

3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美航但又是如此脆

弱。我們要珍惜寶貴生缸提商防火意識(shí)，象圖片中英勇另孩一樣掌握T自救

逃生方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”書(shū)籍、期刊，報(bào)刊雜志等，井

加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防

火宣傳手抄報(bào)。如：“火”可怕，“火”預(yù)防，滅“火”方法，逃生常識(shí)及貪生

火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話(huà)。

（￡）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽C）

1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）

⑴生活中哪些因素會(huì)引超火災(zāi)？

⑵一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼？⑶撲救時(shí)是先救人還是救物?

先斷電還是先救火？⑷電話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生氧

2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

⑴禁止學(xué)生攜帶煙花、秦竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品e

⑵有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

⑶報(bào)警時(shí)報(bào)瞥人姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明。

⑷發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其

是口鼻部。

⑸家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電需上潑水。

3、游戲：編一編防火拍手歌。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握各弗滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火

（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英棋）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考祟逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標(biāo).評(píng)選出

最佳路線(xiàn)圖加以記分。

2024森林草原防火滅火劫案范文（篇7）

活動(dòng)目的：

1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)壕熱愛(ài)自

然。

2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能

及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大森林與城市的背景取插入桌面教具一套、環(huán)境保取的VCD.錄音機(jī)、磁

帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)隹動(dòng)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。

森林防火是指春源、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林曲火期就是從每年

3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，

森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識(shí)一一《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉(xiāng)，是人類(lèi)的

搖籃.人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森本的變近史，沒(méi)有

森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。

2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、拷

膠、紫膠、樟腦、桐油、檬朕葷具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的

奇花異草和珍禽異獸，更是秘枚軋

3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠載取降雨，斌弱水流對(duì)土壤的

沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既

能吸水，又能固定土堤;龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,

森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的謾蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生

物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，

吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳

的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，

會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸鷹作

用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕澗，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非

常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，況速就會(huì)降低，一

部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘化

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。

枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作肌

8、森林是自然界的保健丟生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，

葉面上的氣孔散開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi);

而光合作用釋放出來(lái)的氣體貝I是純凈而無(wú)毒的。

三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只很子，從森林來(lái)到大城市，小很

子非常開(kāi)心，它為什么很開(kāi)心?

1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：

（1）師講述第一、二段,提問(wèn)：小猴孑為什么會(huì)得這種病？（幼：小猴在大

森林里從來(lái)不生這種?。?）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？

2、繼續(xù)講述。提問(wèn):

⑴小微子想什么辦法比城市里的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人懣怎么讓城市的空氣變新鮮?（啟發(fā)幼兒討?hù)上敫鞣N辦法）

（幼：囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市星的人還是這么擁

擠，又應(yīng)該怎么辦？）

.完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)

完整聽(tīng)一遍（放錄音〉）。

五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū).

幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林

火災(zāi)的撲救》

2024森林草原防火滅火教案范文（篇8）

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小孩了解防火知識(shí)：懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。

2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

富點(diǎn):了解防火知識(shí)，懂得火不能兄有基本的安全知識(shí)。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自敕逃生的方法及技能，提高自我保臚能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視瞧兒歌視頻。

活動(dòng)過(guò)程

「出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

認(rèn)識(shí)火警電話(huà)119

創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一椎稻草旁放罪炮，

玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了！”）

⑴討論“你怎么知道著火了？”

（2）著火了我們?cè)撛趺戳?、呢?/p>

重點(diǎn)教育小孩，盡最大能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫匕同時(shí)出示119圖片,

介紹1L9是消防日，同時(shí)告訴小孩H9是火警電話(huà)。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有

火災(zāi)時(shí)，要趕快離開(kāi)火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二、大火燒起來(lái)濃煙滾泡火勢(shì)沖兀會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶?/p>

燒死，是多么危險(xiǎn)%那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)

小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方詼，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。（附屬圖片，加深認(rèn)識(shí)）

L預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

2,不玩插座、插頭和電線(xiàn)。

3.不能隨便燃放煙花爆牝

4.提醒爸爸不亂抄煙頭。

5,認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"，安全出口，滅火器等標(biāo)記。

工學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩所要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、小孩練習(xí)逃生的,方法。

四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

教學(xué)反思

一、安全是小孩園的頭隼大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多

彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放兼炮引超火災(zāi)，老師抓住

這一生活例子并對(duì)小孩進(jìn)行了一系列的安全教育，讓小孩在真實(shí)情感中感受，I

加容易接受。

二、活動(dòng)中，就小孩生活經(jīng)艙的幾個(gè)片斷，讓小孩主動(dòng)探索、尋找日常生活

中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓小孩自主地說(shuō)出不能玩的原隊(duì)發(fā)展小

孩語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富小孩安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束,

讓小孩在歌聲中熟記防火知識(shí)。

三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支

持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，小

孩園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

2024森林草原防火滅火教案范文（篇9）

二教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)

二教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用；了解森林火災(zāi)的危害及意義。

2、懂得一些基本的森林防火知識(shí)；了解火警電話(huà)以及報(bào)火普的方法。

3、通過(guò)本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，一草一木，熱愛(ài)這些大自

然巧奪天工的饋贈(zèng)，培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的思想，將來(lái)能為保護(hù)森林

環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。

4、體會(huì)綠水青山才是金山銀山；保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起！

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料，森林圖片；火災(zāi)后的圖片、森林防火警示

露

四、教學(xué)過(guò)程:

（一）聽(tīng)故事，賞歌曲

《長(zhǎng)江我的家》歌詞：.

（1）看圖導(dǎo)入新課

出示美麗大森林圖片（圖略），感悟大自然的魅九

師：同學(xué)們，看到這些圖片，你想說(shuō)些什么？它們震攙著老師的心，你們有

什么樣的感想嗎？在驚喜之余，請(qǐng)告訴老師你們知道他們是什么嗎？生：精妙絕

倫的美呀！是大森林，大自然賜給人類(lèi)的“高昂”禮物。

師：對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟?lèi)就以生存的朋友。那你們知道森淋有什

么作用嗎？

（2）森林的重要作用

（生暢所欲言，師加以上戰(zhàn)，總結(jié)）

生1：森林是空氣的凈化物，是大自然的調(diào)度師。

生2：森林有自然防疫作用。

生3：森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和臧輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的

作用。

44：森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。

生5：森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁價(jià)

最為活趺的區(qū)域。

師：作為小學(xué)生，我們用如何讓森林陪伴人類(lèi)安詳?shù)厣婺?？讓森林賦予我

們更多的人呢？既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)好他，讓他不受火

災(zāi)的侵害，火災(zāi)是森林的克星呀！

生朗誦詩(shī)歌《我的長(zhǎng)江，我的黃河》

師小結(jié)：森林在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，然而,森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)嚴(yán)

重危害，森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害（扃害、蟲(chóng)害、火災(zāi)）之首，它不

僅給人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)施而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)

產(chǎn)安全。

（3）森林火災(zāi)的危害

（生聽(tīng)賞歌曲《北國(guó)之春》，就著課前搜集的資料、圖片說(shuō)一說(shuō)，師總結(jié)）學(xué)

生通過(guò)看圖對(duì)比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面：

（1）燒毀林木；

（2）燒毀林下植物資源：

（3）危害野生動(dòng)物；

（4）引起水土流失；

（5）引起空氣污染；

（6）威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全.

（二）回網(wǎng)前面內(nèi)容，看下圖匿感想

（1）師一邊向展示圖片（圖略）一邊向?qū)W生講解森林失火后，藍(lán)天白云下的

一片荒蕪凄原情景……

⑵抽生談所想，并由一生朗讀收集資機(jī)其余傾聽(tīng)、靜聽(tīng)，感露

（3）師列舉真實(shí)事例：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國(guó)

梅農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國(guó)際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來(lái)，

全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25。5萬(wàn)次，年均危魯?shù)纳只蚱渌值孛娣e636。

7萬(wàn)公肌該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家（如東南亞、非洲的一些國(guó)家）,實(shí)際的

森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積的占全世界每年森林消失

面積萬(wàn)公頃的一半,占全球森林總面積082%-0o3乳由于氣候變化的影響，近

些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干

早的到來(lái)，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)一一東南亞，使

數(shù)百萬(wàn)公慎熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這T區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。

⑷學(xué)生甲:我們賓川縣“2?16”曾發(fā)生森林火丸老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組

了解到,16日12時(shí)30分左右，該縣娛蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi)，3名天保人員在

撲救過(guò)程中為掩護(hù)其他救火隊(duì)員安全轉(zhuǎn)移，圍堵火頭，不幸遇難。

師生總結(jié)：因此，要有前車(chē)之鑒。森林防火，貴在預(yù)防，人人要知，利在當(dāng)

代，功在千秋！不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生，防范要緊，我巾趕快行動(dòng)起來(lái)，

努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

（三）森林火災(zāi)的預(yù)防的必要性

師出示圖片（圖略）

師：森林火災(zāi)，貴在預(yù)防！每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火

齦作為小學(xué)生怎樣做呢？

生分組討論，匯報(bào)交流。

師追問(wèn):遇到森林火災(zāi)怎么辦？生討論后，師補(bǔ)充回答：首先要冷靜、沉著,

不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火瞥免費(fèi)電話(huà)“12119”（板

書(shū)），讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚?，記住?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)琬位置，火情的大

小，以及有無(wú)有等有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。

（四）森林防火的意義：

師：（1）森林防火是保護(hù)自然資源的需要；

（2）森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要；

（3）森林防火是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)的需要；

（4）森林防火是維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要.

（五）歌聲中回顧總結(jié)

全班齊唱歌曲《歌唱祖國(guó)》，這節(jié)課你有什么收獲，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)！再次出示

美麗大自然圖片森林防火警示語(yǔ)圖。

（六）布置作業(yè):%

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

三

2024森林草原防火滅火教案施文（M10）

活動(dòng)目標(biāo)；

1、知道森林防火的重要蟲(chóng)要愛(ài)護(hù)森林。

2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種系因，知道小朋友不能玩火。

3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特樂(lè)

6、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

7、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的,能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

防火圖片前視頻、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)雙

活動(dòng)過(guò)程：

h教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒

的活動(dòng)興趣。

腦小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東航

2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危魯。

師：你們看，圖畫(huà)中怎么了？

師；發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？

小弟火不僅能燒皴到，燒傷人,還會(huì)燒毀森機(jī)污染空氣.

3、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。

師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

師：你看蚊香放在這里后會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

師；蚊香不能靠近容易著火的物品.

小結(jié)：小朋友不能隨便盛放煙花爆竹。不能玩未熄滅的陽(yáng)頭，見(jiàn)了沒(méi)源滅的

煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

教師出示嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

師：萬(wàn)一著小火了怎么辦?著火了呢？

照：困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦？

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著人跑向室外空曠的地方走,找

一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕插住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了，出不去，馬上

聲呼喊求助。

活動(dòng)反思

活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)駐的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、導(dǎo)找日常生活中不

能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物加并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)

言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

2024森林草原防火滅火教案范文（篇11）

活動(dòng)目標(biāo)

L知道森林防火的重要性，使得保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。

2.讓孩子知道森林火災(zāi)的原因和森林火災(zāi)的危害。

3,學(xué)習(xí)森林消防安全知識(shí)，掌握自救的基本方法和技能。

準(zhǔn)備工作：

森肺防火課件及故事“森林著火”

活動(dòng)流程:

首先，展示圖片；

提問(wèn)；

L這是什么地方？（森林）

我們?cè)鯓硬拍鼙ｓH這么美麗的森林呢？

第二，觀看森林防火課件，了解森林火災(zāi)的原因和危害。

（展示一張森林大火的圖片）

提問(wèn)：

1.看到圖片有什么感受？

2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)嗎？

3.森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果是什么？引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言說(shuō)出看到的圖片。

三、組織幼兒討論保護(hù)耕火災(zāi)，并對(duì)幼兒進(jìn)行森林防火安全知識(shí)教育。

1.怎樣才能不引起森林火災(zāi)？

⑴清明節(jié)舊墓時(shí)，要特犯注意燒杳紙錢(qián)，防止火星吹到其他地方弓I起火災(zāi)。

⑵不要在山上點(diǎn)火或玩火。

⑶不能在山上燃放煙花。

⑷不要私自在野外進(jìn)行野餐、燒烤等活動(dòng)，以防山火。

2.當(dāng)我們?cè)谏皆粗锌吹交馂?zāi)時(shí)，我們應(yīng)該做什么？

圓、講“森林著火了”的故事，啟發(fā)孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)森麻、熱愛(ài)自然的好

習(xí)慣。

一天，一只狐貍在森林里抽煙。他抽完煙，把煙頭一抄，走開(kāi)了。

還沒(méi)軀的煙頭已經(jīng)從小火苗變成了熊熊大兒

樹(shù)上的小松鼠看到后，迅速拿起電話(huà)，撥打了火警電話(huà)119。小松鼠說(shuō)：“陽(yáng)

光花園著火了?！?/p>

森林消防隊(duì)立即趕到，撲滅了大火。森林里的小動(dòng)物嘆息著說(shuō)；“火雖然滅了,

卻詵了一大片綠草和大樹(shù)！”

小朋友，你身邊有抽煙的嗎？如果有，告訴他們不要扔煙頭！

2024森林草原防火滅火教案范文（篇12）

一、主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)

會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為鼠提高學(xué)生的自救意識(shí)，焙養(yǎng)應(yīng)變能加

2、學(xué)習(xí)利用各種方法查隊(duì)收集、處理信息資機(jī)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息

能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真

負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

U組織學(xué)生排演節(jié)目.

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些防火安全知演。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）圖片展示，引入鈾

1、展示各種森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里

還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)而？有什么感受？（指名后小組交迸。）

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以娜健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容

逃離森林火場(chǎng)等情彘讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)鼠采用指名、

小組合作或者同桌交流等方式反抵如

（1）為什么會(huì)發(fā)生來(lái)林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣辦助動(dòng)物們逃生的？

⑷其它

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此

脆弱。我們要珍惜寶貴的.生缸提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一

些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期禮報(bào)刊雜志等，

并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成昉火手冊(cè)或編一份

防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕，“火”的預(yù)吮滅“火”的方法，逃生常

識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電詼

著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),

燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干士、浸濕的毛巾、棉

被、麻袋孥去覆蓋，就能使初起的火爆滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延,

切勿試圖撲機(jī)應(yīng)該立刻逃離火堀打119火瞥電話(huà)，通知消防隊(duì)救火。

怎樣報(bào)火警？

（1）牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，加農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),

可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、口牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

（4）講清報(bào)警人姓名、電話(huà)號(hào)碼和住址。

⑸報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指弓I消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

（6）遇有火情，不要圍現(xiàn)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙

于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意；不能隨意亂打火警電話(huà)。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的

違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假袱警，要加以制止。

（￡）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火死要汛速撥打什么電話(huà)號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話(huà)報(bào)瞥時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方源如:關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)選生、安全出口逃生事

2、判斷鼠（學(xué)生也可補(bǔ)就目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去到炊。

⑶報(bào)瞥時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，穆盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤

其是口鼻部6

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，批家學(xué)生表演模擬滅

火（制糕具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生械園內(nèi)考察逃生路氮并制作逃生路線(xiàn)圖槌生路植評(píng)選出

最佳路線(xiàn)圖加以記分。

（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

L逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線(xiàn)。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

結(jié)束總結(jié)

此次班會(huì)的主題就是“森林防火，從我們做起地球上沒(méi)有火，是個(gè)死的

地球，猿類(lèi)也很難進(jìn)化成人。沒(méi)有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類(lèi)也不會(huì)

有人類(lèi)文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、

尊重火、運(yùn)用火，是人類(lèi)最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而

也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火、不事富火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類(lèi)帶來(lái)的

災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一

起共同勢(shì)力吧!

2024森林草原防火滅火敵案范文(113)

學(xué)目標(biāo)；

1、通過(guò)讀新聞、講故事等形制同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原亂

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí).

從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般樣征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然

的名人的故事。

教學(xué)過(guò)程：

二導(dǎo)入

火，是一種“神圣”的,物質(zhì).它，是一種大家最熱器的東西，而且常?；亟?/p>

觸它；可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、沙菜都用得著它，

可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎？老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已

做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi):

森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生

杰系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞

性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原甌

⑴燒荒;

(2)煉山造林;

⑶燒灰積肥;

⑷饒?zhí)锾睿?/p>

⑸燒秸稈；

⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙將；

(7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；

⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒肥燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;

⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；

⑩進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏火、噴火；

?旅客和司乘人員亂丟堀帶火種;

?機(jī)械跑火；

(13雷擊起火。

以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火九

3、森林火災(zāi)的危害：

⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引

起樹(shù)種演相向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更相降低森林利用價(jià)值。

(2)由于森林曉乳造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將

引起水沸、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

⑶被火燒傷的林木生卡衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生攝供了有利環(huán)境,

加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和

土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到快復(fù)。

⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建黃物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及

林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并駟走珍貴的普魯。森林火災(zāi)發(fā)

生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙射污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、

物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

三、森林火災(zāi)的防范：

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)型火源是關(guān)鍵

2、群策群昉，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi),愛(ài)護(hù)森林

四、愛(ài)森林故事會(huì)

1s指名說(shuō)防燦椒事。

2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然

3、從小養(yǎng)成愛(ài)兼林，愛(ài)自然的好習(xí)慣

五、鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛(ài)森林、愛(ài)自然的故事。

2、寫(xiě)一篇“愛(ài)護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的作文。

3、制作一期關(guān)于“愛(ài)護(hù)森林,預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。

結(jié)束語(yǔ)：

有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自

嬤和人類(lèi)就會(huì)一起死亡J'也有人說(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)

該珍惜，應(yīng)該愛(ài)護(hù).”

不錯(cuò)，樹(shù)木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來(lái)美景欣賞；若不是它,

哪兒來(lái)那么多白紙，；若不是它，哪兒來(lái)書(shū)櫥擺放書(shū)粗若不是它…

一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林。

同學(xué)們,讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣

向榮吧！

2024森林草原防火滅火敵案范文(114)

教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)各大新聞媒體的報(bào)道，從去年以來(lái)各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災(zāi)，造成大

量人員傷亡以及國(guó)家財(cái)產(chǎn)的產(chǎn)直根失。因此，召開(kāi)一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生在森林

防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)梭程度，以及

我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會(huì)中我們努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)

目標(biāo)。

1、了解51超火災(zāi)的原因o發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的

安全意識(shí)。逐步養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。

2、知道森林防火的重要畦，要愛(ài)護(hù)森林。

3、嘗就根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)施學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

4、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義知作肌

活動(dòng)過(guò)楂

二新聞報(bào)道中的火災(zāi)圖片，以圖片為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意與重視。

各地森林火災(zāi)頻發(fā)

據(jù)新華社報(bào)道2月13號(hào)下午4時(shí)左右，貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層

臺(tái)^付家溝村境內(nèi)相繼發(fā)生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時(shí)20

分發(fā)稿時(shí)，靜家翱的森林大火已被撲無(wú)消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的茶

林大火。

據(jù)新華社報(bào)道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時(shí)許發(fā)生森林火災(zāi)。

目前火災(zāi)面機(jī)起火原因還不明確，未接到人員傷亡報(bào)告。截至昨天21時(shí)，箭竹

鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮(zhèn)正在全力

撲救河屯村林火并配合取永縣控制火情。

新華網(wǎng)昆明2月12日電（記者李倩）記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防

火辦摯相關(guān)部門(mén)了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森

林火情（還未定性為火災(zāi)），由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)力很尢山高雌，救援人員無(wú)法靠近，

火勢(shì)難以控制，撲救難度極大.

據(jù)新華社報(bào)道前天16時(shí)，湖南長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田堤引發(fā)

的森林火