廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫字詞。

（1）童年是一首歌，童年是一幅畫，當(dāng)春天來臨的時(shí)候，一個(gè)個(gè)稚嫩可愛的孩子就跑到野外擁抱大自然。有的在觀察草叢里xiánguàng的màzhà，有的在看花叢中徘徊的húdié、蜜蜂，有的被gē草的農(nóng)民伯伯吸引。

（2）小浩頭戴zhēyáng帽，手拿登山zhàng，拍著xiōngtáng說：“今天我一定要第一個(gè)登上山頂！”

（3）他的心在不住地nàhǎn，告訴自己不要dùjì別人，要努力拼搏。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。

養(yǎng)()處優(yōu)

一()正經(jīng)

()然起敬

()盡腦汁

一針見()

膘肥體()

不()聲色

胸有成()

（1）他平時(shí)雖然少說話，但發(fā)言時(shí)總能(

)地指出問題所在。

（2）奧運(yùn)健兒們在賽場上奮力拼搏、為國爭光的精神令人(

)。

（3）看小明一副(

)的樣子，這個(gè)問題肯定難不了他。2）.看拼音，根據(jù)語境寫詞語。

（1）一大早，來自各個(gè)cūnzhài(

)的人們，穿著傳統(tǒng)的民族飾，cùyōng(

)著去參加潑水節(jié)的活動(dòng)。

（2）為了能贏得比賽，運(yùn)動(dòng)員們móquáncāzhǎng(

)，整裝bēnfù(

)訓(xùn)練基地，開始刻苦的體能duànliàn(

)。

（3）每當(dāng)我遇到難解決的問題時(shí)，外號(hào)有“智多星”之稱的哥哥總是在一旁為我chūmóuhuàcè(

)。3）.把下面詞語補(bǔ)充完整。（1）_____然大悟（2）_____橫交錯(cuò)（3）摩拳_____掌（4）手忙腳_____（5）儀態(tài)_____莊（6）一聲不_____（7）草船借_____（8）_____有成竹4）.1.看拼音寫詞語。

mà

zha

shuāi

jiāo

nán

kān

róng

yù

(

)

(

)

(

)

(

)

fàng

sì

chuán

shāo

zào

yì

fù

yōng

(

)

(

)

(

)

(

)5）.課文鏈接。

（1）讀古典名著，品百味人生。讓我們一起漫步中國古典名著長廊，走進(jìn)這些人物：_________________的諸葛亮，_________________的李逵，_________________的孫悟空，_________________的林黛玉。（填四字詞語）

（2）中華文化博大精深，詩是其中的精華。詩中有景：“_______________，夜靜春山空?！薄癬_____________，山銜落日浸寒漪?！弊屛覀冾I(lǐng)略到春天景色之迷人。詩中有情：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________。”讓我們感受到詩人與友人分別時(shí)依依惜別之情。詩中更有志：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________________?！蹦鞘鞘厡⑹渴乃罋车挠⑿蹥飧?。

（3）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，_______________?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，_______________?！甭啡寺牶蟛幻庑纳苫螅岢觯骸癬_________________________________?！?/p>

（4）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了_________________的荷蘭；《跳水》一文表現(xiàn)了船長的_________________；認(rèn)識(shí)了_________________的刷子李。

（5）對于那些做壞事的人，我想用《左傳》中的一句話勸誡他：“_________________，_________________?！薄吨熳诱Z類》中“_________________，_________________”告訴我們在為人處世上要有羞恥之心，不要做那些不該做的事。

（6）子女像小草，母愛如春天的陽光，子女不能報(bào)答母愛之萬一，正如《游子吟》中所說：“_________________，_________________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.給句中加點(diǎn)的俗語找意思相近的成語，不正確的是（

）A．在學(xué)習(xí)上我們必須分秒必爭，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。（得過且過）B．盼星星盼月亮，終于盼到了出差一個(gè)月的媽媽回來。（望眼欲穿）C．他本想害別人，結(jié)果卻傷了自己，真是搬起石頭砸自己的腳。（飲水思源）D．我們做事不能前怕狼后怕虎，否則只會(huì)一事無成。（畏首畏尾）2）.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．鏡匣（jiá）

間隔（jiàn）

聯(lián)結(jié)（jié）

召集（zhào）B．膽怯（qiè）

搭乘（chèng）

剩飯（shèng）

勉強(qiáng)（qiǎng）C．皸裂（jūn）

數(shù)落（shǔ）

漲潮（zhǎng）

適宜（yí）D．稱贊（chēng）

俯沖（chōng）

侵略（qīn）

崩塌（tān）3）.1995年正式確定了“世界圖書與版權(quán)日”，“世界圖書與版權(quán)日”是在每年的哪一天？（）A．3月23日B．4月23日C．5月23日D．6月23日評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請選擇一種情景，照樣子寫一寫。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

酸

甜

苦

_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

閃閃發(fā)光的

毛

灰褐色的

面容

清秀的

眼睛

溫暖的

關(guān)系

密切的

冬天

寒冷的

陽光2）.先補(bǔ)字，再分類連線：前怕狼后怕虎

直言不（

）

打開天窗說亮話

孤（

）難鳴

鼻子都?xì)馔崃?/p>

畏手畏（

）

一個(gè)巴掌拍不響

氣急（

）壞家家乞巧望秋月

《孟姜女》

更待西湖徹底干

《梁山伯與祝英臺(tái)》

哭倒長城百里長

《白蛇傳》

一雙蝴蝶又飛來

《牛郎織女》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.“夫不可陷之盾”中的“陷”意思是“刺破”。(

)2）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()所以，詩人寫道：“春風(fēng)楊柳萬千條”。

()你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)科學(xué)家正在研究和發(fā)掘最新發(fā)現(xiàn)的遺址。(

)

(2)我們在不斷地提高和培養(yǎng)同學(xué)們課外閱讀的興趣。(

)

(3)經(jīng)過這段時(shí)間的緊張復(fù)習(xí)，同學(xué)們的成績普遍提高了。(

)

(4)西門豹站了很久面對著漳河。(

)

(5)這個(gè)有趣的想法印在我的心里深深地。(

)

(6)我把新舊兩件毛衣送給了災(zāi)區(qū)的小朋友。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。種子的夢(節(jié)選)我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的許諾里，我把愛情頃心交付，把生活釀造成金色黎明的密。風(fēng)將瑤落我的果實(shí)，把它送到另一片土地。于是我溶化在母親的懷抱，并且相信：明年的春天會(huì)更加美麗。1．找出選文中的三個(gè)錯(cuò)別字，改正在下面的橫線上。

_________________________________________

2．這兩節(jié)詩中，種子即將實(shí)現(xiàn)心中的夢，所以應(yīng)讀出（

）的語調(diào)。A．高昂B．低沉C．憂郁3．“愛情”一詞，在選文中的含義是什么？

_______________________________________

4．點(diǎn)明本詩主題的一句是“___________________”。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，你對老師在什么時(shí)候的樣子最深刻？是高興的樣子，還是生氣的樣子，又或者是難過的樣子激動(dòng)的樣子……請以“老師

了”為題目寫一篇習(xí)作，回想一下當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情，事情的前因后果是怎樣的，注意要把老師當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出老師的心理活動(dòng)。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.語言大師①奶奶六十開外，斗大的字認(rèn)不了幾個(gè)，可是她老人家肚里的“老話”特別多，張口就是一大串。用“老話”教育我們，是奶奶的法寶。②初春的早晨，我喜歡在被窩里多躺一會(huì)兒。奶奶干完了家務(wù)活，見我還沒有起床，便在我的耳邊輕輕地呼我：“曉曉，不早了，快起床吧?！蔽依^被子蒙上頭，只當(dāng)沒聽見。誰知，過了一會(huì)兒，奶奶又走進(jìn)房，見我還在呼呼大睡，邊掀被子邊嘮叨：“早睡早起身體好，晚睡晚起百病長。”一聽這話，我只得乖乖地起床了。③飯后，我把碗筷一推，站起來就想往外跑。奶奶攔住我：“哪兒去？”我堆起笑臉說：“去玩一會(huì)兒。”“不行，得先洗個(gè)臉，再把碗洗干凈！”奶奶一本正經(jīng)地下命令。我裝出愁眉苦臉的樣子，對奶奶說：“這次你饒我吧，我約了同學(xué)去玩，快遲到了?！蹦棠滩焕砦?，“老話”倒又冒出來了：“人勤出金山，人懶敗家產(chǎn)。”我辯不過奶奶，就像泄了氣的皮球，只得乖乖地去洗臉、洗碗。④放了寒假，被稱為“足球迷”的表弟來做客。他整天除了吃飯、睡覺，就是去學(xué)校操場踢球。一天，奶奶又和他搭上了話：“胖胖，你天天踢足球，怎么不見你做作業(yè)？”“這么一點(diǎn)作業(yè)，小事一樁！”表弟滿不在乎地說。聽了這話，奶奶的“老話”又鉆出來了：“時(shí)間過，沒法回；光陰去，討不還?！北淼苄α?，他特別愛聽奶奶這些押韻的“老話”，于是，就乖乖地做作業(yè)去了。⑤奶奶的“老話”多得像天上的星星，每一句都閃爍著不同的光芒，使人從中受到教育。見我吃飯?zhí)羰?，她?huì)說：“①”見爸爸和媽媽為一點(diǎn)小事鬧別扭了，她便說：“別吵了，②”見爸爸不注意節(jié)儉，她就說：“③”見媽媽對我過于寵溺，做錯(cuò)了事也舍不得批評，她便說：“④”……奶奶的“老話”誰都愛聽。雖然，奶奶識(shí)字不多，可她真稱得上是我們村里的“語言大師”！1．選擇合適的“老話”填入第⑤自然段中。（填序號(hào)）

A．小樹要修，孩子要教。

B．一只碗不響，兩只碗叮當(dāng)。

C．吃食不搶，到老不長。

D．勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。

2．短文三處寫到“乖乖地”，同學(xué)們交流了這樣寫的好處，下面理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．說明奶奶用“老話”教育我們的效果很好。B．強(qiáng)調(diào)了“我”和表弟都很乖。C．從側(cè)面描寫奶奶是“語言大師”。D．使文章前后段落之間聯(lián)系更加緊密，強(qiáng)調(diào)奶奶“老話”的威力。3．選文第②—④自然段圍繞奶奶的“老話”寫了哪幾件事？請照樣子填寫表格。事情奶奶的“老話”奶奶教育“我”早睡早起。早睡早起身體好，晚睡晚起百病長。①(

)②(

)③(

)④(

)4．短文開頭說奶奶“斗大的字認(rèn)不了幾個(gè)”，可我為什么稱她為“語言大師”？

_________________________________________________________________________