部編版一年級語文下冊閱讀訓(xùn)練（類文閱讀）

部編版一年級語文下冊閱讀訓(xùn)練

（本文檔針對教材中每篇課文均精選兩篇類文進行閱讀訓(xùn)練）

類文閱讀一1.吃水不忘挖井人

生命的源泉

我的家鄉(xiāng)有一口老井，村上幾代人都是吃井水長大的。后來村里安了自來水后，村民們

還是喜歡打老井的水來洗菜做飯，因為老井水清亮甘甜，沒有堿味。

聽奶奶說，這口井是當(dāng)年一支路過的部隊挖的，由于地下石頭太多，他們持續(xù)加班，不

分白日黑夜，挖了十多天才挖好。其中有幾位戰(zhàn)士，實在太累了，就在挖井現(xiàn)場打個盹兒繼

續(xù)挖。因為這口井挖得深，所以井水特別清澈甘甜，而且取之不盡。

一晃許多年過去了，老井也顯得陳舊。村民們獻計獻策，將老井進行了加固和完善，還

專門買來了一塊石碑，正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”，背面詳細地記載著這口

老井誕生的經(jīng)過，便于后人永遠地記住它——這口來之不易的生命源泉。

1.井邊的石碑上正面刻著什么？用""在文中畫出來。

2.讀短文，用短文中的詞語來描述井水的特點。

3.“吃水不忘挖井人”對應(yīng)的成語是0

①水滴石穿②飲水思源③落花流水

參考答案：

1.吃水不忘挖井人

2.清亮甘甜沒有堿味

3.②

感謝

小鳥感謝藍天，是藍天的廣闊，讓小鳥自由飛翔；

魚兒感謝大海，是大海的浩瀚，讓魚兒游得歡暢；

樹木感謝泥土，是泥土的營養(yǎng)，讓樹木茁壯成長；

花兒感謝陽光，是陽光的照耀，讓花兒鮮艷芬芳；

我們感謝媽媽，是媽媽的哺育，讓我們幸福健康。

1.選一選?！按蠛５暮棋钡囊馑际莖

①深藍色的大海②海水很咸③無邊無際的大海

2.填一填。

藍天讓小鳥飛翔，小鳥感謝它的；魚兒游得歡暢，魚兒感謝大海

的；我們感謝媽媽的哺育，是媽媽讓我們。

3.寫一寫。

羊兒感謝草原，是小草的，讓羊兒o

小朋友感謝，是的，讓大家健康成長。

4.想一想。

你最想感謝誰？為什么？

參考答案：

1.③

2.廣闊浩瀚幸福健康

3.示例：肥嫩健康成長；老師老師培育

4.示例：我最想感謝爸爸媽媽，他們對我的辛勤培育使我越來越優(yōu)秀。

類文閱讀一2.我多想去看看

愛祖國

我們愛祖國。

小白鵝說：“祖國有清清的小河?！?/p>

小山羊說：“祖國有長滿青草的山坡?！?/p>

小燕子說：“祖國有溫暖的泥窩。”

小蜜蜂說：“祖國有甜甜的花朵。”

小朋友說：“祖國地大物博，我們過著快樂幸福的生活?！?/p>

1.在（）里填上合適的詞語。

（）的小河（）的花朵

（）的泥窩（）的祖國

2.兒歌中有個詞語是說祖國土地廣大、物產(chǎn)豐富，這個詞語是o

3.仿寫句子。

說：“祖國有_________________________________

說：“祖國有」

4.祖國地大物博，有許多名勝古跡，你知道哪些名勝古跡呢？快來寫一寫吧。

參考答案:

L示例：清清甜甜溫暖偉大

2.地大物博

3.示例：小蚯蚓黑黑的土地花蝴蝶艷麗的花叢

4.示例：北京故宮、長城；杭州西湖；安徽黃山等。

小小的希望

金波

我有一個小小的希望。

我真希望有那么一天：小鳥能聽懂我的話，我也能講小鳥的話。那樣，我就可以告訴它

們：不要往那邊樹林里飛，那邊有個舉著獵槍的人；也不要到這里來，這兒，張著捉鳥的

網(wǎng)。

我要和小鳥一起飛到另一片樹林里。我躺在林中的草地上，望著頭頂上綠葉間的小鳥，

我們用彼此都能聽懂的話，交談著春天、樹林、花朵，還有越來越多的花園。

1.照樣子，說一說。

越來越多越來越多的花園

越來越高__________________

越來越（）_________________

2.“我”想告訴小鳥什么呢？用“”在短文中畫出來。

3.“我”要和小鳥一起飛到另一片樹林里，一起交談（）o

A.春天、草地、花朵和花園

B.春天、樹林、花朵和花園

C.春天、綠葉、花朵和花園

4.你想對張著捕鳥網(wǎng)的人說些什么？

參考答案：

1.越來越高的小樹苗大越來越大的雨

2.不要往那邊樹林里飛，那邊有個舉著獵槍的人；也不要到這里來，這兒，張著捉鳥的網(wǎng)。

3.B

4.示例：鳥是人類的朋友，請愛護鳥，不要捕殺它們。

類文閱讀一3.一^?接一^

鄉(xiāng)下孩子

金子美玲

曾是媽媽懷里

歡唱的黃鶴，

曾是爸爸背上

盛開的野菊。

捉一只蝴蝶，

能編織美麗的故事。

含一片草葉，

能吹出動聽的歌曲。

挖一籃野菜，

撐圓了小豬的肚皮。

逮一串小魚，

樂壞了饞嘴的貓咪。

哦，

鄉(xiāng)下孩子，

生在陽光下，

長在曠野里。

1.在（）里填上合適的量詞。

一（）蝴蝶一（）草葉

—（）小魚一（）孩子

2.詩歌中讓鄉(xiāng)下孩子感到快樂的趣事有哪些？照樣子寫一寫。

捉蝴蝶_______________________________

3.你認為鄉(xiāng)下孩子還會干什么？模仿短文寫幾句。

拾一把稻穗，

逗樂了o

采一把野花，

裝扮了0

4.你喜歡生活在城里還是鄉(xiāng)下？為什么？

參考答案：

1.只片串個

2.含草葉挖野菜逮小魚

3.示例：咯咯叫的母雞干凈的臥室

4.示例：我喜歡鄉(xiāng)下的生活，自由自在，無拘無束，很歡暢。（我喜歡城里的生活，整潔漂亮,

很方便。）

我真想……

白天的太陽多么炎熱，

我真想——

到上面看看：

是不是，

有個火爐燃燒得正旺？

晚上的月亮多么明亮，

我真想——

到上面看看：

是不是，

有面鏡子懸掛在天上？

夜空的星星閃爍金光，

我真想——

到上面看看：

是不是，

有仙女把珍寶鑲嵌在天上？

哎，我長得真慢真慢，

我真想——

快點快點長大，

早早實現(xiàn)我的愿望。

1.照樣子，寫詞語。

很慢很慢

很很很很

2.在“—”上寫出下列事物的特點。

例：太陽炎熱

月亮星星

3.詩歌中的“我”真想到、、上面去看看，以實現(xiàn)“我”

的愿望。

4.你有什么愿望，希望自己快點兒長大能實現(xiàn)呢？

參考答案：

L示例：多多好好

2.明亮閃爍金光

3.太陽月亮星星

4.提示：說出自己的真實想法就行，注意句子表達要通順。

類文閱讀一4.四個太陽

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩。

瞧，她把嘴巴鼓得圓圓的，朝（zha。chdo）著身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一對長

（chdngzhdng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改為一

只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……

她越吹越高興，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一塊兒滾進大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.選擇括號中正確的讀音，用標(biāo)出來。

2.短文共有個自然段，第二自然段有句話。

3.太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了什么？在對應(yīng)的事物后面的（）里面‘。二

棉花（）小白兔（）荷花（）

七個小矮人（）白雪公主（）白浪花（）

4.你喜歡太陽娃娃嗎？為什么？

參考答案：

1.chaochang2.42

3.小白兔（O）荷花（O）

白雪公主（O）白浪花（O）

4.示例：我覺得太陽娃娃很淘氣，很好玩，我很喜歡她。

太陽是大家的

從東山升起的太陽，

到西山就要落下。

西邊天上的朵朵白云，

變成了紅彤彤的晚霞。

她把金光灑向鮮花，

她把小樹往高處拔，

她陪小朋友在田野玩耍，

看她們揚起快樂的浪花。

太陽就要從西山落下，

她要趁我們睡覺的時候，

走向另一個國家，

那里的朋友和鮮花，

正在睡夢中等她。

1.從兒歌中找出相對的詞語寫在括號里。

東一（）升一（）

2.照樣子，寫詞語。

紅彤彤___________________________

3.讀短文，填一填。

太陽把灑向鮮花，把往高處拔，陪在田野玩?！?/p>

4.大家都說“陽光比金子更寶貴”，你能說一說陽光的重要性嗎？

①__________________________________________

②__________________________________________

參考答案:

1.西落

2.示例：金燦燦綠油油白乎乎

3.金光小樹小朋友

4.示例：小草有了陽光，會長得更綠更健康。果樹有了陽光，結(jié)的果實會更大更香甜。

類文閱讀一5.小公雞和小鴨子

熊貓的好意

夏天的早晨，熊貓吃飯時發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。

熊貓說：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會把胃弄壞的?！?/p>

小公雞笑著說：“謝謝你，你誤會了。我吃小石子是為了幫助消化，因為我們沒有牙齒,

所以需要小石子將食物磨碎?！毙茇埢腥淮笪?，它們兩個看著對方都笑了。

1.短文共有個自然段。第自然段點明了時間。

2.小公雞為什么要吃小石子？用“”在短文中畫出來。

3.小朋友，你想對小熊貓說些什么？

參考答案：

1.31

2.我吃小日子是為了幫助消化，因為我們沒有牙齒，所以需要小日子將食物磨碎。

3.示例：小熊貓，多和動物交朋友，你會了解到更多的動物們各自的特點喲。加油吧！

公雞臉紅了

白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。

一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：“你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡?。松鼠讓公雞幫

他解開蝴蝶結(jié)。公雞說：“你讓別人給你解吧。”松鼠也只好走了。

夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松

鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。

1.“他們是鄰居”中，''他們"指誰？用"—”在文中畫出來。

2.判斷對錯，對的畫“J”，錯的畫“X”。

公雞的鄰居們有困難找他幫忙時，他熱心地幫助了大家。（）

在公雞需要蓋房子時，他的鄰居們熱心地幫助了他。（）

3.公雞的臉紅了是因為（）o

①他干活干得太累了

②他覺得自己太小氣了

參考答案：

1.白兔、松鼠和公雞

2.XV

3.②

類文閱讀一6.樹和喜鵲

大樹和小草

天氣晴朗。藍天中傳來陣陣悠揚悅耳的鴿哨聲。

一棵大樹驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然

的生命？你也配來到這個大千世界上？你不感到自己太渺小可憐嗎？”

對于大樹的驕傲，小草沒有理睬。

忽然，天氣驟變。

頓時烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作！

只聽“咔嚓”一聲巨響，大樹被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，

更綠更精神了。

1.“天氣驟變”的意思是天氣突然變化。短文原來天氣，忽然間.

2.小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風(fēng)雨，風(fēng)雨過后，它

3.讀了短文，你想對大樹說些什么？請你寫一寫。

參考答案：

1.晴朗烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作

2.更綠更精神了

3.示例：大樹啊，你別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長處。

皮皮和汪汪

河中心的小島上，長著一棵高大的椰子樹，樹上結(jié)滿了又大又圓的椰子。

小狗汪汪幾次游到小島上，望著那么多那么大的椰子，饞得直流口水。它圍著椰子樹轉(zhuǎn)

來轉(zhuǎn)去，可就是上不去。

小猴皮皮不會游泳，到不了島上。它在岸邊望著椰子樹，急得抓耳撓腮。

汪汪讓皮皮騎在自己背上，向小島游去。不一會兒，它們登上小島，來到椰子樹下。皮

皮爬上去，對汪汪喊：“準(zhǔn)備好！接?。　?/p>

皮皮扔下一個又一個大椰子，汪汪接了一個又一個，連聲說：“夠了，夠了。”皮皮和汪

汪坐在樹下，一邊笑著，一邊品嘗著美味的椰子。它們吃得飽飽的，肚子也像圓圓的椰子。

1.照樣子，寫詞語。

（又大又圓）的椰子

（又又）的太陽（又又）的螞蟻

2.小狗汪汪遇到了什么困難？

3.小猴皮皮遇到了什么困難？

4.你從這個故事中懂得了什么道理?

參考答案：

1.大圓黑小

2.小狗汪汪爬不到高大的椰子樹上去摘椰子。

3.小猴皮皮不會游泳，到不了島上，也摘不到椰子。

4.同伴之間應(yīng)該互相幫助，取長補短。

類文閱讀一7.怎么都快樂

快樂要和大家分享

小女孩剝開橘子的皮，看見里面有許許多多的小瓣，就問道：“橘子啊，你為什么是一瓣

一瓣的呢？”

“為了讓你能夠分給大家呀！”橘子回答說。

小女孩又拿起了蘋果說:“可是你，蘋果呀，你為什么不分瓣呢？是叫我一個人吃的嗎？”

“不，”蘋果回答說，“是為了讓你能夠把我整個送給小伙伴哪！”

小女孩明白了，快樂要和大家分享。

1.照樣子，寫詞語。

許多：許許多多高興：快樂：

2.橘子里面有許許多多的小瓣，是為了；蘋果

不分瓣是為了o

3.讀了短文，我知道了（）

①橘子要分給大家吃。②蘋果要送給別人吃。③快樂要和大家分享。

4.你認為什么是快樂？

我認為，快樂就是o

參考答案：

1.高高興興快快樂樂

2.能夠分給大家能夠把整個送給小伙伴

3.③

4.示例：和大家一起分享

做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？

小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木捉蟲子最

快樂?！?/p>

小青蛙跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂。”

小青蛙跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。”

小青蛙回家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂呀？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂

妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“其實，他們說的都是一個道理，做對別人有用的事，就會覺得最快樂。”

1.填一填。

啄木鳥叔叔認為最快樂。

水牛爺爺認為最快樂。

蜜蜂妹妹認為最快樂。

我認為最快樂。

2.模仿課文結(jié)構(gòu)寫一寫。

小青蛙跳到問:“，做什么事最快樂？”

說最快樂?！?/p>

3.用“—”把你明白的道理畫出來。

參考答案：

1.給樹木捉蟲子耕地采蜜示例：看課外書

2.示例：荷塘里蜻蜓蜻蜓姐姐蜻蜓扇著翅膀捕捉蚊蟲

3.做對別人有用的事，就會覺得最快樂。

類文閱讀一8.靜夜思

月亮

天上月亮（）又（）,

照在海里像玉盤。

一群魚兒游過來，

玉盤碎成兩三片。

魚兒嚇得趕快逃，

一直逃到巖石邊。

回過頭來看一看，

月亮還是（）又（）o

1.選一選，在兒歌中的（）里填上合適的字。【園原圓元】

2.月亮在海里像,因為它是圓的。當(dāng)月亮變成彎彎的，它就會像

3.那群魚兒游過來，月亮變成了什么？

4.你想對小魚兒說些什么？

參考答案：

1.圓圓圓圓2.玉盤香蕉3.變成了碎片。4.示例：小魚兒，你別逃，“玉盤”其

實是月亮在水里的倒影，水波紋晃動，看起來就像玉盤碎了。

我愛大山我愛家

小溪叮咚響，

鳥兒叫喳喳，

穿過金竹林，

繞過綠山茶。

山路彎彎山中行，

白云深處是我家。

人在半山腰，

滿眼都是畫兒。

綠林像大海，

紅花遍山崖。

山是搖籃我是娃，

我愛大山我愛家。

1.用兒歌中的聲音詞填一填，再模仿寫一寫。

小溪鳥兒

雷雨青蛙

2.填一填。

“穿過金竹林，繞過綠山茶?！闭页鲞@句話中的顏色詞，分別是和o

“山是搖籃我是娃，我愛大山我愛家?！边@句話中把“山”比作。表達了“我”

對大山、對家鄉(xiāng)的之情。

3.“人在半山腰，滿眼都是畫兒?！毕胍幌?，人在半山腰，會看到和。

4.你愛你的家鄉(xiāng)嗎？為什么？

參考答案：

1.叮咚響叫喳喳轟隆隆呱呱呱

2.金綠搖籃喜愛

3.云霧綠樹野花

4.示例：我愛我的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)的一草一木我都熟悉，很喜歡。

類文閱讀一9.夜色

會飛的星星

夜色中

走在回家的路上

幾只流螢

忽前忽后

忽左忽右

伴著微弱的亮光

與我同行

遙望夜空

忽然覺得

那是會飛的星星

從遙遠的地方過來

邀請我去它家做客

1.找出詩歌中的兩對反義詞。

()—()()—()

2.會飛的星星是,它們會在(時候)出現(xiàn)。

3.詩歌中把“流螢”比作,很形象。

4.夜晚，你還看到了哪些美麗的景色？請寫一寫。

參考答案：

1■.前后左右

2.螢火蟲夜晚

3.會飛的星星

4.示例：樹葉在路燈下的影子，像水墨畫。小狗跑來跑去，像黑色的小丑。

迷人的夜晚

夜晚的天空像深藍的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，彎彎的月亮船在深藍的大海

上飄呀飄...

夜晚的大地像熱鬧的舞臺，蝴蝴彈琴，花兒微笑，提燈籠的螢火蟲在忽閃忽閃地跳舞……

夜晚的池塘像透明的玻璃，月亮圓圓似鏡子，倒映在水中，微風(fēng)一吹，波紋輕輕蕩漾，

像池塘在微笑。

夜晚的森林特別寧靜，忙碌了一天的小鳥們在鳥窩甜睡，蘑菇輕輕地撐開了小傘，樹葉

沙沙，那是在給小動物唱搖籃曲。

夜晚的景色真迷人！

1.短文一共有個自然段。短文中寫了夜晚的處景點，用“”在文中畫出

來。

2.在()里填上合適的詞。

（）的大海）的月亮船(）的蘑菇

3.模仿短文寫一寫。

夜晚的，__________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4.你喜歡夜晚嗎？為什么？

參考答案：

1.54三MMMft

2.示例：深藍彎彎鮮嫩

3.農(nóng)田特別迷人蟋蟀在田間盡情地歌唱，禾苗在月光下迎風(fēng)舞蹈，葉子沙沙，那是在唱搖

籃曲呢

4.示例：我喜歡夜晚。我覺得夜晚特別寧靜、涼爽。

類文閱讀一10.端午粽

粽子

每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。

粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。你知道它包含幾個頂角，幾條棱，幾個

平面，幾個三角形嗎？

粽子用翠綠的箸葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后,剝開墨綠色的箸葉，只

見潔白的米團里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很是好看。

粽子的味道美極了。箸葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。它既是消暑開胃的美食，

又是營養(yǎng)豐富的佳品。所以，大人小孩都喜歡吃。

1.在（）里填上合適的詞。

（）的糯米（）的棗（）的箸葉

2.每年節(jié)要吃粽子。我知道吃粽子是為了紀(jì)念愛國主義詩人。

3.用“___”畫出描寫粽子味道的句子。

4.你知道下面的食品是什么節(jié)日吃的嗎？在（）里寫一寫。

月餅（）湯圓（）重陽糕（）

5.讀短文中畫“”的句子，選一種你喜歡的食品向大家介紹一下，寫出它的形狀、

顏色和味道。

參考答案：

1.雪白鮮紅翠綠

2.端午屈原

3.箸葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。

4.中秋節(jié)元宵節(jié)重陽節(jié)

5.提示：注意句子通順，介紹出你喜歡的食品的顏色、形狀和味道。

元宵節(jié)寄語

圓圓的月兒高高掛，

我把美夢掛枝頭。

慶完春節(jié)樂元宵。

快快樂樂每一天。

月兒，月兒，

可曾聽見我的祝福？

星星，星星，

能否裝滿我的愿望？

1.填一填，畫一畫。

寫下來吧。

我把祝福送給，我祝O

我的美好愿望是o

參考答案：

1.示例：彎彎閃閃畫圖略

2.示例：老師老師身體健康，工作順利提示：寫出自己的愿望即可。

類文閱讀一11.彩虹

美麗的彩虹

雨過天晴，

一道彩虹高高掛在天空。

丁丁說，

彩虹是一座神奇的橋，

我想從這座橋上走過，

去看看遙遠的銀河。

冬冬說，

彩虹是一條美麗的項鏈，

天上的仙女戴上它，

一定會更加好看。

小弟弟問：

如果從彩虹頂上滑下，

會是哪里？

能不能到太空人的家？

小妹妹問：

是誰讓彩虹這樣美麗？

是誰為它畫了件七彩衣？

誰有這樣巨大的筆？

彩虹的顏色越來越淡，

漸漸地，它回到了白云中間。

1.開心連連線。

神奇的遙遠的美麗的巨大的

銀河筆彩虹橋

2.選擇合適的詞語。

①掛在②戴上③滑下

()天空()滑梯()項鏈

3.看到這么美麗的彩虹，我最想說：___________________________________

4.模仿寫一寫。

彩虹像一條彩色的圍巾,

媽媽圍上它，

一定會更加年輕。

彩虹像_____________________

參考答案:

1.

2.①③②

3.我真想到彩虹橋上去走一走。

4.彩帶，

妹妹揮舞彩帶,

舞蹈一定更精彩。

美麗的彩虹

天空突然烏云密布，遮住了太陽,不一會兒刮起了一陣狂風(fēng)，緊接著風(fēng)雨交加，電閃雷

鳴。暴風(fēng)雨過后，天空放晴，只見一條美麗的彩虹如同一座七彩橋架在天上，好看極了。雷

雨過后，天空為什么會有這樣美麗的景色呢？我很好奇，就去查資料。

夏天雷雨過后，天空中的小水珠還沒有落完，陽光照射到天空中的水滴里，分解成赤、

橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就成了我們能看到的虹。冬天的氣溫較低，在空中不容易

存在小水滴，下雨的機會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現(xiàn)。

1.在（）里填上合適的詞。

-（）彩虹一（）狂風(fēng)

一（）彩橋一（）水滴

2.按要求填空。

文中畫“”的句子把比作。

3.彩虹是怎么形成的？用“___”在短文中畫出來。

4.我知道彩虹一般只會在季出現(xiàn)，在季一般不會出現(xiàn)。彩虹形成需要

和0

5.你喜歡彩虹嗎？為什么？

參考答案：

1.道陣座顆

2.彩虹七彩橋

3.夏天雷雨過后，天空中的小水珠還沒有落完，陽光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、

黃、綠、青、藍、紫等色光，就成了我們能看到的虹。

4.夏冬陽光小水珠

5.示例：我很喜歡彩虹，很美麗，很神奇。

類文閱讀一12.古詩二首

小池塘

池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦，像長長的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在

池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。

明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。

L這篇短文共有一個自然段。文中描寫了天空中的、、和

倒映在水里的樣子。

2.照樣子，寫詞語。

彎彎的________________________________________

3.模仿短文的句子寫一寫。

倒映在池塘里，像O

4.“美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界?！边@句話中的“大眼睛”是指（)0

A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.明亮的小池塘

參考答案：

1.3白云太陽月牙星星

2.示例：白白的美美的黑黑的

3.示例：蜻蜓一架小飛機

4.C

小池塘

池塘邊是幾棵柳樹，長長的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的長發(fā)。池塘里

鋪滿了碧綠碧綠的荷葉，一片挨著一片,好像一個個大圓圈。荷葉間不時露出幾朵粉嫩的荷

花來，有的半開半掩，有的含苞待放，似乎還在害羞呢。水面下活潑的小金魚正在追逐嬉戲，

一眨眼的工夫，又消失在荷葉下了，只留下層層漣漪緩緩蕩漾開去。

1.短文描寫的景物有：、、、……

2.文中畫“—”的句子是打比方的句子。這句話把比作(,文中還有

一個打比方的句子，我能用“”畫出來。

3.讀了這段話，你能想起一首和池塘、荷花有關(guān)的古詩嗎？請寫出來。

參考答案：

1.柳樹荷葉荷花小金魚

2.荷葉大圓圈池塘邊是幾棵柳樹，長長的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的

長發(fā)。

3.提示：《池上》或者《小池》。

類文閱讀一13.荷葉圓圓

荷葉姐姐

下雨了。

荷葉姐姐就像一把翠綠的傘立在池塘里。

一條小魚,躲在綠傘下；一只蜻蜓,躲在綠傘下；一只青蛙

,躲在綠傘下……

荷葉姐姐給別人遮雨，自己卻在雨里淋著。

雨姑娘看見了，覺得不好意思了。立即收起了小雨點兒。

太陽公公出來了，他把陽光酒在荷葉姐姐的身上。荷葉上的水珠閃著亮光，那是荷葉姐

姐高興地眨眼笑呢！

1.選擇合適的詞語的序號填寫到短文中的橫線上。

①蹦過來②游過來③飛過來

2.荷葉姐姐把傘給了、、……

3.還有哪些動物也會來躲雨呢？照樣子寫一寫。

一只跑過來，躲在綠傘下。

4.想一想：躲在荷葉姐姐傘下的小動物們會對荷葉姐姐說些什么呢？荷葉姐姐又會怎么

回答呢？

小魚說：__________________________________________________

蜻蜓說：__________________________________________________

青蛙說：__________________________________________________

荷葉姐姐說：_____________________________________________

參考答案：

1.②③①

2.小魚蜻蜓青蛙

3.示例：七星瓢蟲

4.提示：注意對話時的禮貌用語。

采蓮

傍晚，我們劃著小船去采蓮。

圓圓的荷葉是一張張唱片，昂頭的蓮蓬是一個個喇叭，微風(fēng)吹過，荷葉轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，播送

一■支一支清涼的歌...

我們用蓮蓬做噴壺，給荷葉澆水。

我們用蓮蓬做漏斗，把清清的湖水當(dāng)酒……

一支蓮蓬就是一個玩具，一個有趣的童話。

1.文章一共有個自然段。

2.荷葉是__________，蓮蓬是______“我們”用蓮蓬做________和.

3.在（）里填上合適的詞語。

（）的荷葉（）的歌

(）的童話(）的蓮蓬

4.“我們”是___________（時間）去采蓮的。

參考答案：

1.5

2.唱片喇叭噴壺漏斗

3.示例：圓圓清涼有趣昂頭

4.傍晚

類文閱讀一14.要下雨了

動物氣象員

快下雨了，鉆在水里的泥縱悶得上躥下跳。

下雨了，癩蛤蟆最好笑，爬出來把蟲子吃掉。

雨停了，偵查蜂回來報告，花蕊里有水珠，采蜜還早。

天晴了，燕子飛得那么輕巧，螞蟻出洞來把食物找。

1.短文中描寫了哪些氣象員？用“”畫出來。

2.讀短文，連一連。

快下雨了螞蟻報告采蜜還早

下雨了泥締；找食物

雨停了癩蛤蟆上躥下跳

天晴了偵查蜂吃蟲子

3.你還知道哪些動物會預(yù)報天氣？

參考答案:

L泥穌癩蛤蟆偵查蜂燕子螞蟻

2.

雨停了癩蛤蟆、上躥下跳

天晴了偵查蜂吃蟲子

3.示例：下雨前，蜻蜓低飛。

夏天的公園

夏天到了，公園里（吵鬧熱鬧）起來了。

薔薇架下，蜘蛛阿姨忙著結(jié)網(wǎng)，她一邊結(jié)網(wǎng)一邊說：“我要趕快結(jié)一張網(wǎng)，捕捉害蟲需要

它！”小蜜蜂（跑來跑去飛來飛去），她說：“我要去（采摘）花蜜，今天多多釀蜜糖！”

夏天的天氣說變就變，大雨說下就下！小蜜蜂藏在了花瓣下，蜘蛛阿姨的網(wǎng)也破了，她

只好停在一邊。

雨很快就停了，蜘蛛阿姨重新織網(wǎng)：“網(wǎng)破了沒關(guān)系，結(jié)網(wǎng)工作要做到底！”小蜜蜂也從

花瓣下飛出來了：“下大雨沒關(guān)系，雨停繼續(xù)采花蜜！”

很快，蜘蛛阿姨的網(wǎng)結(jié)好了，小蜜蜂也采滿花蜜回家了！

1.用“\”畫去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2.夏天，（誰）在公園里采花蜜，蜘蛛阿姨在公園里______（干什么）。

3.模仿寫句子。

蜘蛛阿姨一邊結(jié)網(wǎng)一邊說話。

__________________邊_______________邊____________________O

4.蜘蛛阿姨和小蜜蜂的事情都做完了嗎？用“”畫出相同的語句。

5.你喜歡蜘蛛阿姨和小蜜蜂嗎？為什么？

參考答案：

1.畫去：吵鬧跑來跑去摘

2.小蜜蜂結(jié)網(wǎng)

3.示例：媽媽打掃衛(wèi)生聽音樂

4.蜘蛛阿姨的網(wǎng)結(jié)好了，小蜜蜂也采滿花蜜回家了！

5.示例：我喜歡蜘蛛阿姨和小蜜蜂，他們做事有頭有尾，有恒心。

類文閱讀一15.文具的家

我的鉛筆盒

我有一個鉛筆盒，

上學(xué)放學(xué)跟著我。

盒子大來鉛筆多，

鉛筆把盒子染得黑呵呵。

我不想用來不想摸，

我想換個鉛筆盒。

媽媽告訴我：

鉛筆盒是鉛筆的窩，

多幫鉛筆打打掃，

多幫鉛筆擦擦窩。

我照媽媽說的做，

鉛筆干凈，盒子也美呵呵！

1.鉛筆盒先是,后來“我”照媽媽說的做，鉛筆盒變得

2.鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“”畫出來。

3.鉛筆盒為什么會變臟？（）

①因為鉛筆盒本來就是臟的。

②鉛筆把鉛筆盒染臟了。

③因為鉛筆盒太大了。

4.“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？

參考答案：

1.黑呵呵美呵呵2.多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。3.②

4.“我”沒有換新的鉛筆盒。從“我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵”這句話可以

看出。

我學(xué)寫字

當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，

一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，

我眼睛看到的一切，

就都彎卷起來，像羊毛一樣。

當(dāng)我拿筆把“河流”，

寫上我的練習(xí)本，

我的眼前就濺起一片水花，

還從水底升起一座宮殿。

當(dāng)我的筆寫好了“草地”，

我就看見在花間忙碌的蜜蜂，

還有兩只蝴蝶在跳舞，

我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。

要是我寫上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，

瞧，我個子最高，身體最棒，

什么事我全能干得頂呱呱。

1.短文中，''我”學(xué)寫了哪些字？用“”在兒歌中畫出來。

2.開心讀句子。

要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。

(1)用“”畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。

(2)用“_____"畫出“我''值得自豪的地方。

3.照樣子，寫句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。

凡是,就。

4.你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。

參考答案：

1.小綿羊河流草地我的爸爸

2.(1)四(2)瞧，我個子最高，身體最棒,什么事我全能干得頂呱呱。

3.示例：我喜歡的歌謠立刻學(xué)唱起來

4.提示：注意句子通順，表達清楚。

類文閱讀一16.一分鐘

小鬧鐘

小鬧鐘想為朋友們做點事。

大清早，小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著：“晚上我

抓了三只老鼠，完成了任務(wù)。”“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺?！毙◆[

鐘離開了貓頭鷹的家。

小鬧鐘走到小兔子的家，看見墻上貼著一張作息時間表，上面寫著：“6點15分做早操?！?/p>

小鬧鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉

睡懶覺的壞習(xí)慣。”可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴

鈴，該起床了！”

小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好

朋友嘛?！?/p>

有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。

1.小鬧鐘的朋友有。

①貓頭鷹②小兔子③小狗④小熊

2.短文中有兩個描寫聲音的詞，用“”畫出來。

我還能再寫兩個和聲音有關(guān)的詞語：、……

3.小鬧鐘對小熊有什么幫助？從短文中找出來，用“___”畫出來。

4.你喜歡小鬧鐘嗎？你想對它說些什么？

參考答案：

1.①②④

2.滴鈴鈴滴答嘩啦沙沙

3.有了小闌鐘.，小熊再也丕睡懶覺了“

4.示例：我喜歡小鬧鐘。我想對小鬧鐘說：“小鬧鐘，你樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我

想和你交朋友?！?/p>

珍惜時間

在每一個早晨醒來,

都是新的一天。

像門前的小樹一樣，

都長大了一點點。

我知道昨天不會重來，

今天也只有一天。

每件事都要做得最好，

這才是珍惜時間。

讓我們早早起床跑跑步，做做操；

讓我們早早起床看看書，看看報，

做一個勤奮的好孩子，

健康成長在每一天。

1.連線。

跑跑做做看看

操書報步

2.詩歌中說怎樣才是珍惜時間呢？用"—”畫出來。

3.這首詩歌告訴我們的道理是（）o

A.我們每天都會長大

B.我們要珍惜時間，做一個身體健康、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子

C.我們每天都要鍛煉身體，才能身體棒

4.你知道有關(guān)珍惜時間的名言嗎？寫一寫。

參考答案:

操書報/）

2.每件事都要做得最好，這才是珍惜時間。

3.B

4.示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

類文閱讀一17.動物王國開大會

他們自己爬出來

雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，

立刻高聲叫起來：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”

小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來：“不好了，

一只小山羊掉進水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來幫忙。過了好久，才找到一

只小鴨。

當(dāng)他們再來到土坑前的時候，土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了，土坑里什么也沒有。小鴨

說：“一定是他們自己爬出來了?！?/p>

1.短文一共有個自然段。寫了、、三個小動物。

2.“一只母雞掉到水里去了！”這是誰發(fā)現(xiàn)的？（）

①小山羊②小鴨③母雞

3.“一定是他們自己爬出來了?！边@句話中的“他們”指誰？（）

①小山羊和小鴨②小鴨和母雞③母雞和小山羊

4.在正確的說法后面畫“J

①小土坑里什么也沒有，是因為母雞和小山羊自己爬出來了。（）

②母雞看到水坑里有“母雞”，其實是自己在水里的倒影。（）

③土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑

里爬了出來。（）

參考答案：

1.3母雞小山羊小鴨2.③3.③4.②J③J

三個小伙伴

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。

沒有鋤頭挖樹坑怎么力、？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?，小野

豬就用嘴巴拱出了一個樹坑。

沒有要筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋?！辈灰粫?，

小袋鼠就用皮口袋運來了一堆肥料。

三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上泥土。

沒有水桶澆水怎么力、？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，

用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。

小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。

1.照樣子，寫詞語。

又跳又笑又又又又

2.在（）里填上合適的動詞。

（）樹坑（）肥料（）泥土

（）小手（）課文（）手工

3.讀短文選一選，填一填。

小野豬用拱出樹坑，小袋鼠用運肥料，小象用給樹澆水。

①皮口袋②長鼻子③尖嘴巴

4.用一句話來夸夸三個小伙伴吧。

參考答案：

1.不例：高大白胖

2.挖運培拉讀做

3.③①②

4.示例：三個小伙伴團結(jié)合作，困難就被克服啦，佩服你們!

類文閱讀一18.小猴子下山

小熊摸魚

小熊皮皮來到小河邊摸魚。呀，魚還真不少！不一會兒，皮皮就捉到一條?；畋膩y跳的

魚（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保險跑不了。

呀，又游來一條。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把魚藏在屁股底下。

皮皮摸了一條又一條。該回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一條？皮皮撓了撓腦袋（瓜

爪）說：“不對呀，我摸了好多條魚，怎么只剩下一條了呢？”

1.用“\”畫去括號里不正確的漢字。

2.小河里的魚，小熊捉了，他把魚放在，最后只剩

下一條魚。

3.你能告訴小熊為什么最后只剩下一條魚嗎？

4.如果你是皮皮，下次摸魚，你該怎么辦?

參考答案：

1.畫去：直在爪

2.活蹦亂跳一條又一條屁股底下

3.因為小熊移動了，屁股下的魚沒有動，所以，只剩下屁股下面的一條魚。

4.示例：應(yīng)該帶上魚桶，捉到一條放一條在魚桶里。

小猴做衣服

小猴打算為自己做一件新衣服。

他向大象伯伯請教:“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說:“我看最少也得五丈?！?/p>

小猴有點兒不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?/p>

究竟誰說得對呢？小猴為難了，他決定向山羊請教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，

說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?/p>

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來到湖邊一

照：“??！正合適?！?/p>

1.本文一共有（）個自然段。

2.小猴做衣服需要（）o

①五丈布②五寸布③五尺布

3.根據(jù)短文內(nèi)容，填空。

小猴買布料前分別請教了、和，他們分別建議小猴

買、和布料，最后小猴聽取了的意見。

4.這篇故事告訴我們的道理是（）

①不要隨便相信別人。

②不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來評價別人，要根據(jù)實際情況，有根據(jù)地判斷。

參考答案：

1.52.③3.大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊4.②

類文閱讀一19.棉花姑娘

小鴨子回家

小鴨子在森林里迷路了。

天漸漸黑了，小鴨子很害怕，可是它閉緊嘴巴，不哭也不叫。它要自己找到家，找到親

愛的爸爸媽媽。

走啊，走啊，森林里傳來沙拉拉的聲音。是狐貍在樹叢里躲著嗎？一只蜜蜂飛來說：“別

怕。別怕。讓我保護著你回家！”

走啊，走啊，森林里越來越暗，路也看不清楚了。一只螢火蟲飛來說：“別怕，別怕，我

用小燈籠照著你回家。”

走啊，走啊，小鴨子終于走出大森林。一輪圓圓的月亮對著小鴨子說：“走吧，走吧，讓

我送你回家。”

小鴨子看見前面熟悉的燈火，看見了自己的家。小鴨子謝謝它的三位朋友——蜜蜂、螢

火蟲和月亮。

三個好朋友說：“不用謝，不用謝，你是一只勇敢的小鴨子。”

1.在()里填上合適的詞。

()的鴨子()的燈火

()的爸爸()的月亮

2.小鴨子的好朋