2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元第一次世界大戰(zhàn)單元評(píng)價(jià)含解析新人教版選修3

PAGE單元素養(yǎng)評(píng)價(jià)(一)(第一單元)(40分鐘100分)一、選擇題(每題5分,共30分)1.(2024·天津高二檢測(cè))英國(guó)首相1898年說(shuō):“大國(guó)的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再像1830年或者甚至1860年那樣只限于歐洲問(wèn)題,而是遍布全球的問(wèn)題?！边@表明當(dāng)時(shí)大國(guó)斗爭(zhēng)的核心問(wèn)題是 ()A.爭(zhēng)奪商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地B.爭(zhēng)奪世界市場(chǎng)和殖民地C.爭(zhēng)奪非洲市場(chǎng)和殖民地D.爭(zhēng)奪亞洲市場(chǎng)和殖民地【解析】選B。由材料中不再“只限于歐洲問(wèn)題”,可知19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)在向帝國(guó)主義階段過(guò)渡時(shí)期對(duì)世界市場(chǎng)和殖民地的爭(zhēng)奪日益突出。2.在19世紀(jì)下半期,西方列強(qiáng)掀起了瓜分世界的狂潮。至20世紀(jì)初,世界已被基本瓜分完畢,但它們沒(méi)有一個(gè)是知足的。它們不“知足”的根本緣由是()A.每一個(gè)國(guó)家都已裝備起強(qiáng)大的陸軍B.這些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人特殊貪欲C.資本主義的發(fā)展須要廣袤的殖民地D.基督教徒們須要更廣袤的傳教地域【解析】選C。留意題干的要求是“根本緣由”,根本緣由應(yīng)當(dāng)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)理解。資本主義發(fā)展的須要才是帝國(guó)主義掀起瓜分世界狂潮的內(nèi)在動(dòng)力。3.(2024·石家莊高二檢測(cè))下圖是一幅反映近代國(guó)際形勢(shì)的政治漫畫(huà),其中的含義顯示的時(shí)代背景是 ()A.普法斗爭(zhēng)時(shí)兩方的針?shù)h相對(duì)B.第一次世界大戰(zhàn)前歐洲軍事結(jié)盟集團(tuán)的對(duì)立C.瓜分殖民地時(shí)各國(guó)的利害沖突D.兩大集團(tuán)形成后,內(nèi)部完全沒(méi)有了利害沖突,并結(jié)成了穩(wěn)固的利益集團(tuán)【解析】選B。漫畫(huà)反映的是第一次世界大戰(zhàn)前歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成與對(duì)立。A、C都體現(xiàn)了兩大集團(tuán)對(duì)立的一方面,都包含于B。D說(shuō)法錯(cuò)誤,集團(tuán)內(nèi)部仍有利害沖突,故解除。4.1916年5月,英德兩國(guó)海軍在日德蘭海面上綻開(kāi)一場(chǎng)海戰(zhàn),德國(guó)取得了戰(zhàn)術(shù)上的成功,但在戰(zhàn)略上并未打破英軍封鎖。關(guān)于這場(chǎng)海戰(zhàn)的說(shuō)法,不正確的是()A.是第一次世界大戰(zhàn)期間最大的一次海戰(zhàn)B.英國(guó)的損失大于德國(guó)C.英軍仍舊駕馭著制海權(quán)D.雙方傷亡人數(shù)超過(guò)了凡爾登戰(zhàn)役【解析】選D。日德蘭海戰(zhàn)雙方傷亡人數(shù)未超過(guò)凡爾登戰(zhàn)役,因此D說(shuō)法錯(cuò)誤。日德蘭海戰(zhàn)是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次海戰(zhàn),雖然英國(guó)艦隊(duì)的損失大于德國(guó)艦隊(duì),但英軍仍駕馭著制海權(quán),A、B、C表述正確。5.“到1917年4月,美國(guó)正式參戰(zhàn)時(shí),由華爾街的銀行賜予協(xié)約國(guó)的現(xiàn)金貸款已達(dá)20億美元,而給德國(guó)的貸款則只有2700萬(wàn)。”上述材料與美國(guó)1914年8月奉行的“中立”政策大相徑庭,這表明 ()A.美國(guó)的政策是為其利益服務(wù)的B.美國(guó)的“中立”是不偏不倚的C.美國(guó)“孤立主義”傳統(tǒng)是一貫的D.美國(guó)遠(yuǎn)離歐洲,不愿參戰(zhàn)【解析】選A。任何一個(gè)國(guó)家的外交政策都是為其國(guó)家利益服務(wù)的。無(wú)論中立還是參戰(zhàn)都是為了撈取戰(zhàn)利品和爭(zhēng)奪世界霸權(quán)?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】威爾遜在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后的第四天發(fā)表講話,申明美國(guó)中立是“顯示出極為冷靜的推斷、名貴的自制和有效的公正的行動(dòng)”。美國(guó)實(shí)行這一立場(chǎng)的目的是()A.希望英德兩敗俱傷,乘機(jī)擴(kuò)大殖民地B.借此與雙方進(jìn)行貿(mào)易,擴(kuò)充美國(guó)的實(shí)力C.國(guó)土遠(yuǎn)離歐洲戰(zhàn)場(chǎng),抵制列強(qiáng)插足美洲D(zhuǎn).保持經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng),避開(kāi)斗爭(zhēng)破壞【解析】選B。題干材料表明美國(guó)在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后實(shí)行中立政策,其干脆目的在于“坐山觀虎斗”,借助向交戰(zhàn)雙方出售軍火和物資大肆漁利,故B與題意相符。6.(2024·太原高二檢測(cè))《魂斷藍(lán)橋》講解并描述的是1917年的英國(guó),青年軍官羅伊撇下未婚妻瑪拉奔赴戰(zhàn)場(chǎng),聽(tīng)說(shuō)羅伊戰(zhàn)死疆場(chǎng)的瑪拉在失業(yè)、饑餓、孤獨(dú)和空虛的熬煎下被迫淪落風(fēng)塵。當(dāng)瑪拉在火車站意外邂逅死里逃命的羅伊后,她選擇了帶著他們的定情信物在初識(shí)的地點(diǎn)自殺。這部作品反映了 ()A.第一次世界大戰(zhàn)以后人民的反戰(zhàn)心情B.英國(guó)的民族主義心情C.第一次世界大戰(zhàn)帶給人們的精神創(chuàng)傷D.第一次世界大戰(zhàn)使英國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退【解析】選C。依據(jù)材料中瑪拉的經(jīng)驗(yàn)可知體現(xiàn)的是斗爭(zhēng)給人類精神帶來(lái)的巨大創(chuàng)傷,C符合題意。材料未涉及人們的反戰(zhàn)心情,A解除。民族主義強(qiáng)調(diào)的是本民族利益至上,材料未涉及,B解除。材料未涉及英國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退的問(wèn)題,D解除?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】歷史上歐洲版圖的改變往往與大規(guī)模斗爭(zhēng)有關(guān)。與歐洲國(guó)家數(shù)量隧然增加有關(guān)的斗爭(zhēng)是 ()A.拿破侖斗爭(zhēng) B.普法斗爭(zhēng)C.第一次世界大戰(zhàn) D.其次次世界大戰(zhàn)【解析】選C。第一次世界大戰(zhàn)瓦解了俄羅斯帝國(guó)、奧匈帝國(guó)、德意志帝國(guó)、奧斯曼帝國(guó)四大帝國(guó),在此基礎(chǔ)上一系列新興國(guó)家出現(xiàn),歐洲國(guó)家數(shù)量驟增,故C正確。二、非選擇題(本大題共3小題,第7題20分,第8題24分,第9題26分,共70分)7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料1914年10月4日德國(guó)93位文化界的代表簽署了《對(duì)文化界的呼吁書(shū)》,聲稱普魯士軍國(guó)主義是德國(guó)文化免受俄國(guó)野蠻斯拉夫?qū)Ｖ莆拿骱臀鞣轿镔|(zhì)主義文明沖擊的唯一護(hù)衛(wèi)。1914年10月16日,德國(guó)3000名教授(占德國(guó)所有教授的80%)在《德意志帝國(guó)高校老師宣言》上簽字。他們?cè)谛灾行Q:“不僅僅是德國(guó)文化的將來(lái),甚至整個(gè)歐洲文化都在斗爭(zhēng)中面臨存亡關(guān)頭。德國(guó)文化與歐洲文化的生存都干脆依靠于德國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上的命運(yùn)。”德國(guó)阿爾弗雷德·齊摩恩說(shuō),1914年斗爭(zhēng)不是同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)之間的一場(chǎng)簡(jiǎn)潔斗爭(zhēng),它是思想斗爭(zhēng),一場(chǎng)兩個(gè)政府、社會(huì)、進(jìn)步的不同和不一樣的觀念之間的沖突?！獜垏?guó)臣《一戰(zhàn)背景下德國(guó)學(xué)問(wèn)界對(duì)斗爭(zhēng)緣由的釋讀》(1)依據(jù)材料,歸納德國(guó)“學(xué)問(wèn)界”關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)緣由的釋讀。(不得摘抄原文)(6分)(2)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),試評(píng)析“1914年斗爭(zhēng)”是“思想斗爭(zhēng)”的觀點(diǎn)。(14分)【解析】第(1)題依據(jù)材料“普魯士軍國(guó)主義是德國(guó)文化免受俄國(guó)野蠻斯拉夫?qū)Ｖ莆拿骱臀鞣轿镔|(zhì)主義文明沖擊的唯一護(hù)衛(wèi)”“德國(guó)文化與歐洲文化的生存都干脆依靠于德國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上的命運(yùn)”得出文化保衛(wèi)、生存危機(jī)。第(2)題依據(jù)材料可知德國(guó)學(xué)問(wèn)界對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)的相識(shí)是正義的反侵略斗爭(zhēng),并沒(méi)有充分相識(shí)到第一次世界大戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)是帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)之間爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的帝國(guó)主義斗爭(zhēng);該觀點(diǎn)掩蓋了大戰(zhàn)的非正義性,為德國(guó)進(jìn)行世界大戰(zhàn)辯護(hù),鼓動(dòng)德國(guó)人民參加斗爭(zhēng);斗爭(zhēng)給德國(guó)帶來(lái)巨大災(zāi)難。答案:(1)釋讀:文化保衛(wèi);生存危機(jī)。(2)評(píng)析:第一次世界大戰(zhàn)的本質(zhì)是帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)之間爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的帝國(guó)主義斗爭(zhēng);該觀點(diǎn)掩蓋了大戰(zhàn)的非正義性,為德國(guó)進(jìn)行世界大戰(zhàn)辯護(hù),鼓動(dòng)德國(guó)人民參加斗爭(zhēng);斗爭(zhēng)給德國(guó)帶來(lái)巨大災(zāi)難。8.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一英國(guó)作為世界第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位早在1913年已經(jīng)讓位給美國(guó),戰(zhàn)后英美之間經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距則拉開(kāi)得越來(lái)越大,英國(guó)海上霸主的地位也一去不復(fù)返了。——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》材料二美國(guó)獲得百年難逢的發(fā)財(cái)良機(jī)。大戰(zhàn)結(jié)束時(shí),全世界進(jìn)出口總額削減了40%,而美國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易卻猛烈擴(kuò)大,到1919年,協(xié)約國(guó)欠美國(guó)債務(wù)約100億美元。世界黃金儲(chǔ)備的40%在美國(guó)手中?！叩虏?、王玨《世界經(jīng)濟(jì)史》材料三大戰(zhàn)期間,日本對(duì)外貿(mào)易增加4倍,銀行資產(chǎn)增加2倍,各項(xiàng)生產(chǎn)平均增長(zhǎng)1倍。1914—1919年,工業(yè)總產(chǎn)量實(shí)增1.8倍,其中尤以造船和海運(yùn)最為突出。短短幾年內(nèi),日本由農(nóng)業(yè)國(guó)變成工業(yè)國(guó)(不過(guò)其工業(yè)化水平和技術(shù)水平仍不高),由外貿(mào)長(zhǎng)期入超變成出超,由債務(wù)國(guó)變成債權(quán)國(guó)?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》(1)依據(jù)材料一、二,指出第一次世界大戰(zhàn)對(duì)英、法經(jīng)濟(jì)的影響。(6分)(2)依據(jù)材料二,概括第一次世界大戰(zhàn)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。(6分)(3)依據(jù)材料三,概括日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),并分析其緣由。(6分)(4)依據(jù)上述材料,簡(jiǎn)述第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響。(6分)【解析】第(1)題從材料中提取有效信息進(jìn)行歸納,如“英國(guó)海上霸主的地位也一去不復(fù)返”“協(xié)約國(guó)欠美國(guó)債務(wù)約100億美元”等。第(2)題依據(jù)材料信息“美國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易卻猛烈擴(kuò)大”“協(xié)約國(guó)欠美國(guó)債務(wù)約100億美元”“世界黃金儲(chǔ)備的40%在美國(guó)手中”等分層歸納。第(3)題的第一問(wèn)從材料三中獲得有效信息,“對(duì)外貿(mào)易增加”“銀行資產(chǎn)增加”“生產(chǎn)平均增長(zhǎng)”“工業(yè)總產(chǎn)量實(shí)增”“由農(nóng)業(yè)國(guó)變成工業(yè)國(guó)”“債務(wù)國(guó)變成債權(quán)國(guó)”等歸納。其次問(wèn)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)回答。第(4)題依據(jù)材料可知,美日發(fā)展、英法被減弱,即可回答第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響。答案:(1)第一次世界大戰(zhàn)減弱了英國(guó)和法國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力;向美國(guó)借有大量債務(wù)。(2)對(duì)外貿(mào)易額猛增;成為協(xié)約國(guó)的債權(quán)國(guó);黃金儲(chǔ)備占突出優(yōu)勢(shì)。(3)表現(xiàn):日本工業(yè)、航運(yùn)業(yè)及對(duì)外貿(mào)易得到了發(fā)展;由農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)楣I(yè)國(guó),由債務(wù)國(guó)變?yōu)閭鶛?quán)國(guó)。緣由:利用歐美列強(qiáng)無(wú)暇東顧之際向中國(guó)和太平洋地區(qū)擴(kuò)展勢(shì)力;對(duì)英、法的殖民地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)滲透;在大戰(zhàn)中接受了協(xié)約國(guó)的大量軍需訂貨。(4)歐洲在世界上的統(tǒng)治地位起先動(dòng)搖;美國(guó)、日本快速崛起;近代以來(lái)以歐洲為中心的世界格局受到挑戰(zhàn)。9.(2024·威海高二檢測(cè))閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料1914年8月4日英國(guó)宣戰(zhàn)之后,頭幾周內(nèi)人民的抗敵心情不行避開(kāi)地相當(dāng)昂揚(yáng)。政府聲稱這是為維護(hù)自由原則的一次斗爭(zhēng),為保衛(wèi)像比利時(shí)抗拒德國(guó)人的侵略,或支持塞爾維亞反對(duì)當(dāng)前的奧匈威逼。毫不驚奇,只要把這次斗爭(zhēng)說(shuō)成是神圣的事業(yè),就會(huì)得到民眾的支持。在西線上,雙方都用重兵防守,深挖戰(zhàn)壕,無(wú)法運(yùn)用1870年普法斗爭(zhēng)中行之有效的新戰(zhàn)術(shù),4年中戰(zhàn)事進(jìn)展極為緩慢。1916年6月英軍進(jìn)犯索姆河,損失更為慘重,整個(gè)戰(zhàn)役英軍傷亡人數(shù)高達(dá)42萬(wàn)人。從1916年5月政府為擴(kuò)充武裝部隊(duì)而實(shí)行不得人心的征兵令之后,到1917年,即使完全不算其他因素,諸如從工人組織中征兵入伍,以及俄國(guó)布爾什維克革命提出把國(guó)外斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為國(guó)內(nèi)革命的口號(hào),十足的厭戰(zhàn)心情最終擴(kuò)綻開(kāi)來(lái)。一些團(tuán)體如基督教和平主義者尋求和平談判對(duì)公眾輿論產(chǎn)生一些影響?！幾訹英]肯尼思·O·摩根《牛津英國(guó)通史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),概括英國(guó)政府參戰(zhàn)的理由及其真正目的。(12分)(2)依據(jù)材料概括英國(guó)民眾對(duì)第一次世界大戰(zhàn)看法的改變及其緣由。(14分)【解析】第(1)題第一問(wèn),據(jù)材料“政府聲稱這是為維護(hù)自由原則的一次斗爭(zhēng),為保衛(wèi)像比利時(shí)抗拒德國(guó)人的侵略,或支持塞爾維亞反對(duì)當(dāng)前的奧匈威逼”,可知理由在于維護(hù)自由原則,保衛(wèi)弱小國(guó)家免受侵略;其次問(wèn)“為保衛(wèi)像比利時(shí)抗拒德國(guó)人的侵略,或支持塞爾維亞反對(duì)當(dāng)前的奧匈威逼”結(jié)合所學(xué)可知真正目的在于維持歐洲大陸均勢(shì)的局面,阻擋德國(guó)擴(kuò)張,進(jìn)一步保障英國(guó)的霸主地位。第(2)題第一問(wèn),據(jù)材料“只要把這次斗爭(zhēng)說(shuō)成是神圣的事業(yè),就會(huì)得到民眾的支持”可