不懂就要問(wèn)課件

3.不懂就要問(wèn)*說(shuō)一說(shuō)：當(dāng)你遇到難題或者不懂的問(wèn)題時(shí)，你是如何處理的？整體感知默讀課文，疏通生字詞，并結(jié)合插圖，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。只背誦，不講解孫中山大膽提問(wèn)這篇課文講述了孫中山在私塾學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)椴幻靼讜?shū)里說(shuō)的是什么意思，壯著膽子向先生提問(wèn)的故事。字詞學(xué)習(xí)背誦照例一段

糊涂嚇呆

戒尺厲聲挨打清楚

圈出練習(xí)bèisònɡlìduànhútúdāijièlìáiáichǔquānliàn填一填（說(shuō)話）聲音嚴(yán)厲地。（）按照慣例；按照常情。（）腦袋搖來(lái)晃去，形容舊時(shí)學(xué)生讀書(shū)吟誦的姿態(tài)。也形容自得其樂(lè)或自以為是的樣子。（）厲聲照例搖頭晃腦課文解讀孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)。那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講?！八桔印笔鞘裁吹胤侥?？私塾我國(guó)古代社會(huì)一種開(kāi)設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間教育機(jī)構(gòu)。一般只有一個(gè)教師，采用個(gè)別教學(xué)，沒(méi)有一定的教材，學(xué)生一般以兒童為主。那個(gè)時(shí)候稱呼老師為“先生”?！八桔印钡慕虒W(xué)特點(diǎn)是什么？先生只讓學(xué)生背誦所學(xué)內(nèi)容，從不講解書(shū)里的意思。朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是圍繞哪些人物展開(kāi)的。孫中山私塾先生孫中山的同學(xué)仔細(xì)讀2～9自然段：說(shuō)說(shuō)孫中山小時(shí)候是個(gè)什么樣的孩子。你是從哪些地方看出來(lái)的？孫中山書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？心理描寫：他樂(lè)于思考，令人佩服。于是，他壯著膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)的學(xué)生讀書(shū)只是“讀”和“背”，沒(méi)有人“問(wèn)”，孫中山是為了弄懂所學(xué)知識(shí)而鼓起勇氣提問(wèn)。這一大膽的舉動(dòng)體現(xiàn)了他要弄懂所學(xué)知識(shí)的決心。孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”你從這段話中看到了孫中山怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？善于思考，敢于提問(wèn)。說(shuō)說(shuō)你對(duì)小時(shí)候的孫中山的總體印象。勤奮好學(xué)敢于質(zhì)疑不懂就問(wèn)同學(xué)們班上同學(xué)們的反應(yīng)是怎樣的？這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書(shū)的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。說(shuō)明在私塾里從來(lái)沒(méi)有人敢向先生提問(wèn)。從側(cè)面反襯出孫中山渴望理解所學(xué)的知識(shí)及他的勇敢。私塾先生自由朗讀4、6兩個(gè)段落，說(shuō)說(shuō)先生的態(tài)度是怎樣的。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問(wèn)道：“你會(huì)背了嗎？”寫出了先生的嚴(yán)厲，從側(cè)面說(shuō)明當(dāng)時(shí)孫中山提問(wèn)的舉動(dòng)是頂著極大的壓力的。先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說(shuō)：“我原想，書(shū)中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽(tīng)，我就講講吧！”這一動(dòng)作表明先生態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也是對(duì)孫中山主動(dòng)提問(wèn)、敢于提問(wèn)的精神的肯定。學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為孫中山是個(gè)怎樣的孩子？孫中山是個(gè)讀書(shū)認(rèn)真而且十分聰慧的孩子，能快速、流利地背誦所學(xué)的功課。同時(shí)他也是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的孩子，寧愿冒著挨打的風(fēng)險(xiǎn)，也要向老師提出不懂的問(wèn)題。板書(shū)設(shè)計(jì)不懂就要問(wèn)只讓背誦，從不講解孫中山大膽提問(wèn)先生詳細(xì)講，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)不懂就要問(wèn)，挨打也值得勤學(xué)好問(wèn)課堂小結(jié)課文講述了少年孫中山在私塾學(xué)習(xí)