版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
任務(wù)1
護(hù)理學(xué)四個(gè)根本概念中,護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐的核心是()。
A.預(yù)防
B.健康
C.人
D.環(huán)境
E.護(hù)理
近代護(hù)理學(xué)的形成開(kāi)始于〔)。
A.19世紀(jì)中葉
B.16世紀(jì)中葉
C.15世紀(jì)中葉
D.17世紀(jì)中葉
E.18世紀(jì)中葉
患者,男,18歲。車(chē)禍造成雙下肢骨折,入院后醫(yī)生立即給予傷口處理、骨折固定,護(hù)士給予吸氧,建立
靜脈通路,測(cè)量生命體征,配合醫(yī)生實(shí)施救護(hù),評(píng)估患者心理社會(huì)狀態(tài),實(shí)施系統(tǒng)的整體護(hù)理。這是現(xiàn)代
護(hù)理開(kāi)展的0o
A.以患者為中心階段
B.以醫(yī)生為中心階段
C.以疾病為中心階段
D,以健康人為中心階段
E.以人的健康為中心階段
中華護(hù)士會(huì)成立于()。
A.1909年
B.1888年
C.1934年
D.1835年
E.1936年
按照現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的理念,以下有關(guān)健康的描述正確的選項(xiàng)是()。
A.健康就是個(gè)體能正確地評(píng)價(jià)自己
B.健康與疾病是對(duì)立的,不能相互轉(zhuǎn)化
C.健康就是各器官功能正常
D.健康就是無(wú)軀體疾病或不適
E.健康就是要有完好的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力
20世紀(jì)70年代之后,隨著WHO提出人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo),現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的開(kāi)展進(jìn)入了()。
A.以病人為中心的階段
B.以健康為中心的階段
C.以預(yù)防保健為中心的階段
D.以社會(huì)需求為中心的階段
E.以疾病為中心的階段
按護(hù)理工作內(nèi)容進(jìn)行分工,各司其職、互不干擾的護(hù)理工作方式屬于()。
A.綜合護(hù)理
B.個(gè)案護(hù)理
C.小組制護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
E.功能性護(hù)理
1950年,第一屆全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議確定我國(guó)的護(hù)理教育為()。
A.職業(yè)教育
B.高等專(zhuān)業(yè)教育
C.中等專(zhuān)業(yè)教育
D.高級(jí)護(hù)士職業(yè)教育
E.國(guó)家正式教育
5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)是()。
A.南丁格爾接受英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期
B.南丁格爾的生日
C.南丁格爾逝世的日期
D.南丁格爾創(chuàng)辦第一所護(hù)士學(xué)校的日期
E.南丁格爾獎(jiǎng)宣布設(shè)立的日期
某成年患者,患病后變得依賴性很強(qiáng),超出了他的病情狀況和年齡特征,該患者運(yùn)用的心理防衛(wèi)機(jī)制是()。
A.補(bǔ)償
B.合理化
C.壓抑
D.否認(rèn)
E.退化
馬斯洛將人類(lèi)的根本需要分為五個(gè)層次,最高的層次是()。
A.愛(ài)與歸屬的需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.平安的需要
D.生理的需要
E.尊重的需要
某兒童2歲半,反復(fù)說(shuō)我我的,愛(ài)說(shuō)不。對(duì)該兒童的描述正確的選項(xiàng)是()。
A.主要矛盾沖突為主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚
B.對(duì)主要矛盾沖突為自我認(rèn)同角色紊亂
C.此期為生殖一運(yùn)動(dòng)期
D.此期順利開(kāi)展的結(jié)果是自我控制和自信感
E.此期父母應(yīng)給與過(guò)度照顧和過(guò)分干預(yù)
患者男,因小腦堵塞,共濟(jì)失調(diào),步態(tài)不穩(wěn),當(dāng)患者下床活動(dòng)時(shí),需滿足的最重要的需求層次是()。
A,生理的需要
B.平安的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.尊重的需要
E.愛(ài)與歸屬的需要
系統(tǒng)輸出反過(guò)來(lái)又進(jìn)入系統(tǒng)并影響系統(tǒng)的功能稱為()。
A.負(fù)反響
B.輸出
C.正反響
D.反響
E.輸入
雖然每個(gè)孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)行走的時(shí)間不同,但是,每個(gè)孩子會(huì)走之前,都要先學(xué)會(huì)翻身、爬行和站立。這個(gè)
現(xiàn)象表達(dá)了成長(zhǎng)與開(kāi)展的()0
A.順序性
B.個(gè)體差異性
C.階段性
D.延續(xù)性
E.規(guī)律性
患者女,腦堵塞,言語(yǔ)不能,情緒急躁,飲食嗆咳嚴(yán)重,她需滿足的最重要的需要是()。
A.生理的需要
B.尊重的需要
C.平安的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
E.愛(ài)與歸屬的需要
以下關(guān)于系統(tǒng)的描述正確的選項(xiàng)是()。
A.系統(tǒng)整體的功能等同于各要素功能的總和
B.一個(gè)系統(tǒng)可分為許多較簡(jiǎn)單的、相互關(guān)聯(lián)、相互作用的子系統(tǒng)
C.組成系統(tǒng)的要素具有系統(tǒng)總體的特性
D.系統(tǒng)沒(méi)有邊界
E.一個(gè)系統(tǒng)的根本目標(biāo)是維持外部的穩(wěn)定和平衡
絕大多數(shù)健康的兒童和成人都能夠通過(guò)自我護(hù)理滿足自己的根本需要,這屬于()?
A.平安的需要
B.愛(ài)與歸屬的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.尊重的需要
E.生理的需要
患者女,45歲。高血壓頭痛,訴因與家人吵架后血壓升高至160/105mmHg,平素性格暴躁、喜高鹽飲食。
根據(jù)羅伊適應(yīng)模式,判斷平素性格暴躁、喜高鹽飲食對(duì)于患者頭痛是()。
A.強(qiáng)烈刺激
B.固有刺激
C.相關(guān)刺激
D.一般刺激
E.主要刺激
某先心病患兒因缺氧發(fā)生紫絹,急救時(shí)給予吸氧,是滿足患兒的()。
A.?般的自理需要
B.治療性自理需要
C.自理缺陷
D.健康不佳時(shí)自理需要
E.開(kāi)展的自理需要
通過(guò)羅伊適應(yīng)模式,關(guān)于人的描述正確的選項(xiàng)是()。
A.護(hù)理最終目的是消除刺激
B.是閉合系統(tǒng)
C.有適應(yīng)能力的系統(tǒng)
D.個(gè)體的人
E.是根本機(jī)構(gòu)和能量源
羅伊認(rèn)為健康是()。
A.能量平衡
B.個(gè)體健康
C.完全的自理能力
D.適應(yīng)性行為反響
E.遠(yuǎn)離環(huán)境刺激
能解釋何時(shí)提供護(hù)理的奧瑞姆自理模式核心是()o
A.局部補(bǔ)償系統(tǒng)
B.自理缺陷理論
C.全補(bǔ)償系統(tǒng)
D.支持一教育系統(tǒng)
E.自理理論
奧瑞姆自理理論強(qiáng)調(diào)護(hù)理的最終目標(biāo)是()。
A.恢復(fù)和增強(qiáng)個(gè)體的自理能力
B.全補(bǔ)償照顧患者
C.恢復(fù)健康
D,治療疾病
E.健康促進(jìn)
患者女,45歲。高血壓頭痛,訴因與家人吵架后血壓升高至160/105mmHg,平素性格暴躁、喜高鹽飲食。
根據(jù)羅伊適應(yīng)模式,判斷血壓水平對(duì)于患者頭痛是()。
A.一般刺激
B.強(qiáng)烈刺激
C.固有刺激
D.相關(guān)刺激
E.主要刺激
在為病室內(nèi)的糖尿病患者進(jìn)行集體健康宣教時(shí),護(hù)士與患者的距離為0?
A.社會(huì)距離
B.公眾距離
C.親密距離
D.一般距離
E.個(gè)人距離
當(dāng)進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí),下面的提問(wèn)方式恰當(dāng)有效的是0
A.您還有哪些不舒服的感覺(jué)?
B.您喜歡吃咸菜嗎?
C.您惡心嗎?
D.您便秘嗎?
E.您頭痛嗎?
張某,男,46歲,2型糖尿病患者。護(hù)士通過(guò)評(píng)估該患者,發(fā)現(xiàn)該患者存在對(duì)飲食和運(yùn)動(dòng)控制不重視及相
關(guān)知識(shí)缺乏的問(wèn)題,并制訂了護(hù)理方案。此時(shí),護(hù)士與患者處于護(hù)患關(guān)系開(kāi)展時(shí)期的0?
A.結(jié)束期
B.工作期
C.解決期
D.進(jìn)展期
E.初始期
為患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí),護(hù)士和患者的距離為0=
A.親密距離
B.公眾距離
C.個(gè)人距離
D.社會(huì)距離
E.一般距離
陳某,男,45歲,因肺氣腫并發(fā)肺炎導(dǎo)致呼吸困難入院。護(hù)士在入院的初步護(hù)理措施中不妥的是()。
A.通知醫(yī)生診治
B.簡(jiǎn)單自我介紹,消除陌生感
C.即刻保持呼吸道通暢,給氧
D.詳細(xì)介紹醫(yī)院環(huán)境和規(guī)章制度
E.撫慰患者,減輕患者焦慮
護(hù)患關(guān)系工作期的主要任務(wù)是。
A.評(píng)估健康問(wèn)題
B.制訂護(hù)理方案
C.對(duì)護(hù)患關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.為患者解決健康問(wèn)題
E.建立信任關(guān)系
護(hù)患關(guān)系與一般的人際關(guān)系所不同的是()。
A.無(wú)方案性
B.治療性關(guān)系
C.護(hù)士為中心
D.照顧與被照顧
E.不需專(zhuān)業(yè)知識(shí)就可建立
某患者為新入院患者,作為其責(zé)任護(hù)士,與患者第一次接觸時(shí)最重要的任務(wù)是0?
A.提高技術(shù)水平
B.建立信任關(guān)系
C.自我介紹
D.介紹環(huán)境
E.提高護(hù)理效勞
以下哪一護(hù)理措施是依賴的護(hù)理措施0?
A.預(yù)防壓瘡
B.遵醫(yī)囑靜脈給藥
C.吸痰
D.吸氧
E.預(yù)防感染
以下屬于合作性問(wèn)題描述的是。
A.體溫過(guò)高:與感染有關(guān)
B.便秘:與長(zhǎng)期臥床有關(guān)
C.氣體交換受損:與肺淤血有關(guān)
D.潛在并發(fā)癥:洋地黃中毒
E.知識(shí)缺乏:缺乏與糖尿病防控有關(guān)的知識(shí)
關(guān)于護(hù)理診斷排序描述正確的選項(xiàng)是0?
A.優(yōu)先的護(hù)理診斷完成后才能進(jìn)行其次的
B.一次只能解決一個(gè)護(hù)理診斷
C.通常生理方面的需求排在優(yōu)先
D.先后順序常固定不變
E.潛在并發(fā)癥不會(huì)是首優(yōu)的
關(guān)于知識(shí)缺乏的描述,恰當(dāng)?shù)氖恰?/p>
A.知識(shí)缺乏:與缺乏胰島素注射知識(shí)有關(guān)
B.潛在并發(fā)癥:知識(shí)缺乏
C.知識(shí)缺乏:缺乏糖尿病知識(shí)
D.知識(shí)缺乏:與糖尿病有關(guān)
E.知識(shí)缺乏:缺乏胰島素注射知識(shí)
有……危險(xiǎn)的護(hù)理診斷常用的陳述方式是1)。
A.PE
B.PS
C.P
D.PES
E.ES
患者,李某,女性,甲減危象,昏迷中。以下患者存在的護(hù)理問(wèn)題中,優(yōu)先處理的是。
A.清理呼吸道無(wú)效
B.便秘
C.皮膚完整性受損
D.有營(yíng)養(yǎng)失調(diào)的危險(xiǎn)
E.語(yǔ)言溝通障礙
在護(hù)理診斷中,PES中的P的意義是。
A.相關(guān)因素
B.原因
C.客觀病癥
D.護(hù)理診斷名稱
E.主觀病癥
以下屬于客觀資料的選項(xiàng)是0?
A.惡心
B.頭痛
C.心慌
D.心率115次/分鐘
E.憋悶
護(hù)理診斷與醫(yī)護(hù)合作性問(wèn)題不同的關(guān)鍵點(diǎn)是。
A.是否單純由醫(yī)療完成
B.診斷名稱是否為某一疾病
C.名稱不同
D.是否能通過(guò)護(hù)理措施獨(dú)立解決
E.診斷名稱是否為某一病癥
患者女,68歲,因糖尿病入院治療,病情穩(wěn)定于今日出院,以下出院護(hù)理措施錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。
A.協(xié)助患者整理用物
B.介紹出院后的考前須知
C.停止給藥
D,停止一切長(zhǎng)期醫(yī)囑
E.通知患者和家屬
患者李某,男,60歲,因肺部感染門(mén)診入院治療。護(hù)士在入院護(hù)理措施中做法不妥的是()。
A.準(zhǔn)備備用床
B.通知醫(yī)生給予診治
C.護(hù)士自我介紹,消除陌生感
D.測(cè)量生命體征
E.介紹病區(qū)環(huán)境和規(guī)章制度
患者李某,60歲,腦出血致左側(cè)肢體偏癱,帶有鼻飼管、導(dǎo)尿管和靜脈輸液。護(hù)士在晨間護(hù)理時(shí)為其更換
床單,以下操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是
A.隨時(shí)觀察患者情況
B.拔出導(dǎo)尿管,換單后重新插管
C.請(qǐng)另一位護(hù)士對(duì)側(cè)保護(hù)患者,防止墜床
D.注意保曖,防止過(guò)多暴露患者
E.妥善安置各種管道防止脫出
分級(jí)護(hù)理的依據(jù)是
A.醫(yī)院的等級(jí)
B.患者和家屬的要求
C.患者意識(shí)狀態(tài)
D.患者的醫(yī)保方式
E.患者病情和自理能力
患者入院時(shí)間,應(yīng)如何填寫(xiě)在體溫單上0o
A.40℃~410C,相應(yīng)時(shí)間格內(nèi)用藍(lán)筆豎寫(xiě)
B.40℃?42℃,相應(yīng)時(shí)間格內(nèi)用藍(lán)筆豎寫(xiě)
C.40℃?42℃,相應(yīng)時(shí)間格內(nèi)用紅筆豎寫(xiě)
D.38℃?42℃,相應(yīng)時(shí)間格內(nèi)用紅筆豎寫(xiě)
E.39℃~40℃,相應(yīng)時(shí)間格內(nèi)用紅筆豎寫(xiě)
普外科12床患者劉某,今晨被手術(shù)室接走進(jìn)行手術(shù),護(hù)士需將患者的床單位準(zhǔn)備為
A.普通床
B.手術(shù)床
C.麻醉床
D.暫空床
E.備用床
患者李某,60歲,因慢性心力衰竭入院治療,目前患者活動(dòng)耐力稍差,病情較為穩(wěn)定,一般生活均能自理,
該患者的護(hù)理級(jí)別是0o
A.特級(jí)護(hù)理
B.三級(jí)護(hù)理
C.一級(jí)護(hù)理
D.四級(jí)護(hù)理
E.二級(jí)護(hù)理
鋪備用床的目的是()。
A.使患者平安舒適
B.供暫時(shí)離床活動(dòng)的患者使用
C.準(zhǔn)備迎接新患者
D.供新入院患者使用
E.接收術(shù)后患者
根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)開(kāi)展學(xué)說(shuō),。?18個(gè)月幼兒要解決的矛盾沖突是()。
A.自主對(duì)羞愧或疑慮
B.自我認(rèn)同對(duì)角色紊亂
C.信任對(duì)不信任
D.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚
E.勤奮對(duì)自卑
理查德?凱利希對(duì)馬斯洛的需要層次進(jìn)行了修改和補(bǔ)充,增加的需要層次是()。
A.尊重的需要
B.愛(ài)與歸屬的需要
C.平安的需要
D.刺激的需要
E.生理的需要
馬斯洛將人類(lèi)的根本需要分為五個(gè)層次,最高的層次是()。
A,生理的需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.平安的需要
D.尊重的需要
E.愛(ài)與歸屬的需要
某患者,因暴飲暴食誘發(fā)急性胰腺炎,劇烈腹痛、嘔吐,運(yùn)用羅伊適應(yīng)模式進(jìn)行護(hù)理評(píng)估,評(píng)估患者腹痛、
血壓、尿量等情況屬于()。
A.刺激評(píng)估
B.生理評(píng)估
C.二級(jí)評(píng)估
D.行為評(píng)估
E.身體評(píng)估
者女,45歲。高血壓頭痛,訴因與家人吵架后血壓升高至160/105mmHg,平素性格暴躁、喜高鹽飲食。
根據(jù)羅伊適應(yīng)模式,判斷與家人吵架對(duì)于患者頭痛是()。
A.相關(guān)刺激
B.強(qiáng)烈刺激
C.主要刺激
D.一般刺激
E.固有刺激
患者女,45歲。高血壓頭痛,訴因與家人吵架后血壓升高至160/105mmHg,平素性格暴躁、喜高鹽飲食。
根據(jù)羅伊適應(yīng)模式,判斷平素性格暴躁、喜高鹽飲食對(duì)于患者頭痛是()。
A.固有刺激
B.一般刺激
C.相關(guān)刺激
D.強(qiáng)烈刺激
E.主要刺激
非語(yǔ)言性溝通的形式不包括0?
A.反響時(shí)間
B.書(shū)面語(yǔ)言
C.環(huán)境因素
D.體語(yǔ)
E.空間效應(yīng)
護(hù)患溝通的兩種形式是0O
A,口頭和非語(yǔ)言
B.語(yǔ)g和非語(yǔ)言
C.書(shū)面和口頭
D.語(yǔ)言和書(shū)面
E.書(shū)面和非語(yǔ)言
關(guān)于潛在并發(fā)癥:出血性休克的目標(biāo)描述正確的選項(xiàng)是。
A.護(hù)士能及時(shí)單獨(dú)處理出血性休克
B.護(hù)士能及時(shí)通知醫(yī)生
C.護(hù)士及時(shí)發(fā)現(xiàn)出血性休克的發(fā)生并配合搶救
D.住院期間患者不發(fā)生出血性休克
E.護(hù)士能及時(shí)通知家屬
李某,女,43歲,因甲亢入院,護(hù)士在收集資料時(shí),資料的最主要的來(lái)源是。
A.患者
B.門(mén)診病歷
C.醫(yī)生病歷
D.營(yíng)養(yǎng)師
E.患者家屬
護(hù)理程序的最后一步是0o
A.方案
B.診斷
C.評(píng)價(jià)
D.實(shí)施
E.評(píng)估
患者李某,車(chē)禍造成顱腦外傷,急診手術(shù)后收入神經(jīng)外科病房。病房護(hù)士為該患者進(jìn)行的入院護(hù)理措施不
正確的選項(xiàng)是0o
A.為患者建立住院病歷
B.準(zhǔn)備搶救物品及設(shè)備
C.填寫(xiě)入院登記本和床尾卡
D.為患者準(zhǔn)備麻醉床
E.向患者詳細(xì)介紹醫(yī)院的規(guī)章制度
住院處辦理入院手續(xù)的根據(jù)是。
A.門(mén)診病歷
B.住院證
C.單位介紹信
D.轉(zhuǎn)院證明
E.診斷書(shū)
任務(wù)1
以下情況下,護(hù)士可以不需洗手的是
A.護(hù)理人員在病房為患者測(cè)量體溫后
B.脫手套后
C.護(hù)理兩個(gè)患者之間
D.護(hù)理人員為患者進(jìn)行導(dǎo)尿前
E.在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí),可能接觸了患者的血液
護(hù)士在練習(xí)鋪無(wú)菌治療盤(pán)準(zhǔn)備無(wú)菌區(qū)時(shí),操作正確的選項(xiàng)是00
A.無(wú)菌治療盤(pán)內(nèi)的容器里不得盛放溶液,以免沾濕治療巾
B.潮濕后的無(wú)菌盤(pán)應(yīng)馬上使用
C.無(wú)菌治療包翻開(kāi)一次后即不可再次使用
D.用干凈的手指夾取治療巾邊緣從無(wú)菌治療包內(nèi)取出
E.鋪好以后注明有效時(shí)間為4小時(shí)
屬于高效消毒劑的是()0
A.苯扎溟鐵(新潔而滅)
B.乙醇
C.氯己定(洗必泰)
D.戊二醛
E.碘伏
醫(yī)院感染的發(fā)生對(duì)象不包括。
A.醫(yī)生
B.患者
C.探視者
D.護(hù)士
E.傳染病院周邊的居民
可以用作空氣消毒的化學(xué)消毒劑是0o
A.環(huán)氧乙烷
B.甲醛
C.過(guò)氧乙酸
D.戊二醛
E.過(guò)氧化氫(雙氧水)
患者劉某,男,30歲,因火災(zāi)三度燒傷,面積達(dá)70%,應(yīng)采用。
A.接觸性隔離
B.呼吸道隔離
C.保護(hù)性隔離
D.消化道隔離
E.嚴(yán)密隔離
患者男,28歲,腳外傷后開(kāi)展為氣性壞疽,為其換下的傷口敷料的處理方法是()。
A.燃燒
B.煮沸
C.微波消毒滅菌
D.高壓蒸汽滅菌
E.75%酒精浸泡
以下屬于正確的無(wú)菌操作技術(shù)的是()。
A.用無(wú)菌持物鉗夾取無(wú)菌油紗布
B.手指不可觸及無(wú)菌容器內(nèi)面及邊緣
C.用無(wú)菌敷料伸入無(wú)菌溶液瓶?jī)?nèi)蘸取無(wú)菌溶液
D.取出的無(wú)菌物品如未使用應(yīng)立即放回原處
E.手持無(wú)菌持物鎮(zhèn)時(shí)握在上1/2處
以下關(guān)于醫(yī)院感染的表達(dá),正確的選項(xiàng)是0o
A.在患者機(jī)體免疫力低下的情況下,寄居在體內(nèi)的條件致病菌引起的感染不屬于醫(yī)院內(nèi)感染
B.免疫功能低下的患者發(fā)生醫(yī)院感染的危險(xiǎn)性大
C.抗生素的濫用不會(huì)增加醫(yī)院感染的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)
D.患者與工作人員之間的交叉感染屬于醫(yī)院感染
E.各種有創(chuàng)檢查可能導(dǎo)致醫(yī)院感染
去除或殺滅除芽胞以外的病原微生物稱為()。
A.消毒
B.清潔
C.無(wú)菌
D.抑菌
E.滅菌
先生,70歲,因呼吸功能減退,行氣管切開(kāi)術(shù),機(jī)械通氣輔助呼吸,病人的病室環(huán)境應(yīng)特別注意0?
A.適當(dāng)綠化
B.合理采光
C.加強(qiáng)通風(fēng)
D.調(diào)節(jié)適宜的溫、濕度
E.保持安靜
病人休養(yǎng)適宜的環(huán)境是。
A.中暑病人,室溫應(yīng)保持在4℃左右
B.普通病室,室溫以18℃~22℃為宜
C.破傷風(fēng)病人,室內(nèi)應(yīng)保持光線充足
D.產(chǎn)婦休養(yǎng)室,須保暖不宜開(kāi)窗
E.氣管切開(kāi)病人,室內(nèi)相對(duì)濕度為30%
患者劉某,48歲,骨折固定術(shù)后第2天,主訴傷口疼痛難忍,以下護(hù)理措施錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。
A.轉(zhuǎn)移患者的注意力
B.用數(shù)字式疼痛評(píng)估工具評(píng)估疼痛程度
C.評(píng)估患者疼痛性質(zhì)以及對(duì)疼痛的耐受程度
D.遵醫(yī)囑給予口服止疼藥物
E.告訴患者疼痛是正常反響,忍忍就好
患者王某,54歲,中毒性痢疾,體溫39°C,脈搏124次/分鐘,血壓80/50mmHg,該患者最適宜的臥位
是。
A.休克臥位
B.頭高腳低位
C.平臥頭偏向一側(cè)
D.側(cè)臥位
E.頭低腳高位
患者女,66歲。突發(fā)心前區(qū)壓榨性疼痛,同時(shí)伴有左前臂、左肩的疼痛。診斷為心肌堵塞?;颊咦蠹绲奶?/p>
痛屬于。
A.神經(jīng)性疼痛
B.牽涉性疼痛
C.假性疼痛
D.內(nèi)臟疼痛
E.軀體疼痛
白天病區(qū)較理想的聲音強(qiáng)度是。
A.60?70dB
B.75?80dB
C.35?45dB
D.50~55dB
E.85?90dB
為矯正子宮后傾及胎位不正,可采用0o
A.俯臥位
B.截石位
C.膝胸臥位
D.頭高腳低位
E.端坐位
患者劉某,感染破傷風(fēng),神志清楚,全身肌肉陣發(fā)性痙攣、抽搐,以下所住病室環(huán)境不符合病情要求的是
0O
A.開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕
B.保持病室光線充足明亮
C.室溫18℃~20℃
D.門(mén)、椅腳釘橡皮墊
E.相對(duì)濕度50%?60%
患者李某,76歲,因腦出血昏迷,護(hù)士為其翻身后采取左側(cè)臥位。患者的體位是。
A.被動(dòng)臥位
B.被迫臥位
C.自主臥位
D.強(qiáng)制臥位
E.主動(dòng)臥位
全麻術(shù)后未清醒的病人采用去枕仰臥位、頭偏一側(cè)的目的是()?
A.減少局部出血
B.有利于靜脈回流
C.防止顱內(nèi)壓降低
D.防止嘔吐物進(jìn)入氣管
E.減輕傷口疼痛
為限制病人坐起可用()。
A.雙膝固定法
B.床擋
C.專(zhuān)人守護(hù)
D.約束帶
E.肩部固定法
一位長(zhǎng)期臥床的患者呼吸道分泌物黏稠,不易咳出,可誘發(fā)0
A.吸入性肺炎
B.肺不張
C.自發(fā)性氣胸
D.墜積性肺炎
E.慢性支氣管炎
護(hù)士協(xié)助病人向平車(chē)挪動(dòng)時(shí)的順序應(yīng)為00
A.上身、臀部、下肢
B.臀部、上身、下肢
C.下肢、臀部、上身
D.臀部、下肢、上身
E.上身、下肢、臀部
以下不是長(zhǎng)期臥床的并發(fā)癥的是0o
A.髏關(guān)節(jié)外旋
B.體位性低血壓
C.腎結(jié)石
D.壓瘡
E.腹瀉
將病人從病床搬運(yùn)至平車(chē)時(shí),應(yīng)注意使平車(chē)頭端和床尾呈U。
A.鈍角
B.對(duì)接
C.平行
D.銳角
E.直角
用平車(chē)搬運(yùn)病人時(shí),以下做法不妥的是0O
A.輸液者不可中斷,防止脫出
B.腰椎骨折病人搬運(yùn)時(shí),車(chē)上墊木板
C.進(jìn)門(mén)時(shí)不可用車(chē)撞門(mén)
D.病人向平車(chē)挪動(dòng)時(shí),護(hù)士應(yīng)抵住病床
E.下坡時(shí),病人頭在平車(chē)后端
三人以上搬運(yùn)病人時(shí),護(hù)理人員應(yīng)注意。
A.同時(shí)移動(dòng)左腿
B.兩腿直立,兩臂彎曲
C.分別站立兩側(cè)同時(shí)抬起
D.合力抬起,病人身體向護(hù)士?jī)A斜
E.一人固定頸部防止彎曲
為防止躁動(dòng)不安的患兒發(fā)生意外,應(yīng)0
A.給鎮(zhèn)靜劑
B.特別護(hù)理
C.報(bào)告醫(yī)生
D.采用保護(hù)具
E.通知家長(zhǎng)
關(guān)于全范圍關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的目的,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是0?
A.維持肌緊張
B.防止關(guān)節(jié)四周結(jié)締組織攣縮
C.維持關(guān)節(jié)可動(dòng)性
D.保持關(guān)節(jié)正常的活動(dòng)范圍
E.防止關(guān)節(jié)僵硬
為限制病人手腕和踝部的活動(dòng),可用寬繃帶打成。
A.連環(huán)結(jié)
B.雙套結(jié)
C.單套結(jié)
D.滑結(jié)
E.外科結(jié)
單人搬運(yùn)法,適合于。
A.腿部骨折者
B.小兒及體重輕者
C.顱腦損傷者
D.老年人
E.體重較重者
口腔護(hù)理時(shí),對(duì)長(zhǎng)期用抗生素者,應(yīng)注意觀察口腔黏膜()。
A.有無(wú)潰瘍
B.口唇是否干裂
C.有無(wú)真菌感染
D.牙齦是否腫脹出血
E.有無(wú)口臭
不符合壓瘡炎性浸潤(rùn)期的臨床表現(xiàn)是()。
A.淺層組織有膿液流出
B.皮下產(chǎn)生結(jié)痂
C.受壓外表呈紫紅色
D.局部表皮松解脫落
E.局部可出現(xiàn)小水皰
王女士,19歲,患血小板減少性紫痛,檢查口腔時(shí)發(fā)現(xiàn)口腔黏膜有散在,左側(cè)下牙齦有瘀血斑,為此患者
進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí),應(yīng)特別注意。
A.蘸水不可過(guò)濕以防嗆咳
B.擦拭時(shí)先擦拭瘀血斑處
C.所有用品均應(yīng)無(wú)菌
D.擦拭時(shí)防止觸及咽部以免惡心
E.動(dòng)作輕檢,勿損傷黏膜
患者李某臥床多日,臀部紅腫硬化起小水泡,上皮剝落,有時(shí)有滲液,訴疼痛。其皮膚損害屬于0?
A.壓瘡前期
B.【期壓瘡
CHI期壓瘡
D.II期壓瘡
E.局部皮膚感染
II期壓瘡出現(xiàn)大水皰,正確的處理是0?
A.消毒后抽出水皰內(nèi)液體覆蓋透氣性薄膜敷料
B.揭去外表,貼新鮮蛋膜
C.涂厚層滑石粉包扎
D.用1:5000吠喃西林清潔創(chuàng)面
E.剪去表皮無(wú)菌紗布包扎
為昏迷患者做口腔護(hù)理時(shí),應(yīng)特別注意防止的操作是0?
A.使用張口器開(kāi)口
B.取下義齒,用牙刷清潔
C.頭轉(zhuǎn)向一側(cè)
D.鉗夾緊棉球擦拭
E.幫助患者漱口
有義齒的患者,口腔護(hù)理時(shí),取下義齒暫時(shí)不用,應(yīng)放在()。
A.朵貝爾漱口液中
B.熱水中
C.酒精中
D.清洗消毒液中
E.冷開(kāi)水中
患者林先生,男,45歲,因外傷致截癱兩月,患者一般狀況差,骰尾部有一創(chuàng)面,面積2.5cm*5cm,創(chuàng)
面較深,有膿液流出。創(chuàng)面周?chē)泻谏珘乃澜M織,恰當(dāng)?shù)奶幚泶胧┦?。
A.用50%酒精按摩創(chuàng)面及周?chē)つw
B.用0.1%洗必泰溶液沖洗
C.用生理鹽水沖洗并敷蓋新鮮蛋膜
D.徹底清創(chuàng)、去除壞死組織,選擇藻酸鹽敷料
E.涂厚層滑石粉后用無(wú)菌紗布包扎
遇有真菌感染的患者,口腔護(hù)理應(yīng)用的漱口液是。
A.2%~3%硼酸
B.0.1%醋酸
C.1%~3%過(guò)氧化氫
D.1%?4%碳酸氫鈉
E.0.9%氯化鈉
以下哪種患者不宜使用盆浴。
A.糖尿病2型患者
B.四個(gè)月孕婦
C.急性腎炎患者
D.患傳染病的患者
E.體質(zhì)衰弱,患心臟病患者
正常人精神緊張時(shí)可引起()o
A.收縮壓、舒張壓升高
B.收縮壓、舒張壓均無(wú)變化
C.收縮壓升高,舒張壓無(wú)明顯變化
D.收縮壓降低,舒張壓升高
E.收縮壓無(wú)明顯變化,舒張壓升高
代謝性酸中毒患者的呼吸異常表現(xiàn)為0?
A.吸氣呼吸困難
B.呼吸淺表而不規(guī)那么
C.呼吸深大而規(guī)那么
D.呼吸間斷
E.呼氣呼吸困難
下面關(guān)于血壓生理性變化錯(cuò)誤的選項(xiàng)是00
A.黃昏血壓高于清晨
B.中年以前,女子略低于男子
C.高熱環(huán)境中血壓上升
D.睡眠不佳時(shí),血壓可稍升高
E.寒冷環(huán)境中血壓上升
某患者高燒采取降溫措施,1小時(shí)后大汗淋漓,體溫35.50脈細(xì)速,四肢發(fā)涼,此時(shí)最重要的處理措施是
。
A.給予高熱量飲食,補(bǔ)充熱量
B.密切觀察病情,及時(shí)補(bǔ)充水分和保溫
C.調(diào)節(jié)室溫,防止噪聲,讓其臥床休息
D.更換衣服、被單,擦干汗?jié)n,防受涼
E.熱水拭浴、揩干汗液,以達(dá)舒適
以下表達(dá)中不是呼吸節(jié)律改變的異常呼吸是。
A.陳一施氏呼吸
B.庫(kù)氏莫氏呼吸
C.畢奧氏呼吸
D.呼吸和呼吸暫停交替出現(xiàn)
E.周期性呼吸異常
休克時(shí),脈率增快是由于。
A.心輸出量降低
B.心肌收縮力減弱
C.機(jī)體代謝率降低
D.心輸出量增加
E.心肌收縮力增強(qiáng)
洋地黃中毒時(shí),脈搏的改變常為0o
A.脈搏增快
B.脈搏減慢
C.脈搏細(xì)弱
D.脈搏洪大
E.脈搏間歇
病情與呼吸異常不符的是。
A.腦水腫時(shí)呼吸深而慢
B.重癥肺炎時(shí),呼吸淺而快
C.巴比妥中毒時(shí),呼吸淺而快
D.酸中毒時(shí),呼吸深而慢
E.高熱時(shí)呼吸淺而快
血管的外周阻力增加可使0o
A.收縮壓升高
B.收縮壓與舒張壓均降低
C.舒張壓降低
D.收縮壓降低
E.舒張壓升高
護(hù)士小李在為患者行導(dǎo)尿術(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)菌手套手背處破裂,正確的處理措施是()O
A.用無(wú)菌紗布將破裂處包裹好
B.破裂處在手背所以無(wú)需處理
C.立即更換無(wú)菌手套
D.用酒精棉球擦拭破裂處
E.再套上一雙新的無(wú)菌手套
患者劉某,發(fā)熱4天,體溫40℃,伴神志不清,反復(fù)抽搐,考慮乙型腦炎,應(yīng)施行。
A.呼吸道隔離
B.消化道隔離
C.保護(hù)性隔離
D.昆蟲(chóng)隔離
E.接觸性隔離
肌肉的等長(zhǎng)練習(xí)的主要作用為。
A.預(yù)防肌肉萎縮
B.作關(guān)節(jié)的活動(dòng)鍛煉
C.不伴有明顯的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
D.可改變肌肉長(zhǎng)度
E.可鍛煉肌肉收縮對(duì)抗一定的負(fù)荷
下面關(guān)于用平車(chē)運(yùn)送病人的描述不正確的選項(xiàng)是()。
A.進(jìn)門(mén)時(shí),先將門(mén)翻開(kāi),不可用車(chē)撞門(mén)
B.護(hù)士在病人頭端
C.注意保暖、平安
D.上下坡時(shí),病人頭處于低處
E.車(chē)速適宜
任務(wù)3
酒精拭浴的主要散熱方式是。
A.對(duì)流
B.蒸發(fā)
C.傳導(dǎo)
D.揮發(fā)
E.散發(fā)
以下適用熱水坐浴的是0?
A.陰部充血疼痛
B.陰道出血
C.月經(jīng)量過(guò)多
D.妊娠9個(gè)月
E.急性盆腔炎
濕熱敷的穿透力比干熱敷的穿透力()。
A.慢
B.相同
C.弱
D.小
E.強(qiáng)
小兒、昏迷及感覺(jué)遲鈍的患者,使用熱水袋的水溫應(yīng)為。
A.60℃
B.55℃
C.45"C
D.40℃
E.50℃
以下不屬于熱療法目的的是。
A.制止炎癥擴(kuò)散或化膿
B.促進(jìn)炎癥消散或局限
C.減輕深部組織充血
D.解除疼痛
E.保暖
鼻周?chē)菂^(qū)感染化膿忌用熱敷的主要原因是0o
A.加重局部出血
B.掩蓋病情,難以確診
C.導(dǎo)致面部皮膚燙傷
D.加重疼痛
E.可導(dǎo)致顱內(nèi)感染
以下對(duì)于影響熱療效果的因素的闡述,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。
A.干熱穿透力弱,熱效應(yīng)低
B.熱效應(yīng)與用熱面積成正比
C.個(gè)體對(duì)熱的耐受力不同
D.熱效應(yīng)與熱敷時(shí)間成正比
E.熱療溫度與體表溫度相差越大,熱效應(yīng)越強(qiáng)
以下不是熱療禁忌癥的是。
A.面部三角區(qū)感染時(shí)
B.軟組織損傷24小時(shí)
C.慢性關(guān)節(jié)炎
D.未確診的急性腹
E.出血性疾病
冷療法的局部生理效應(yīng)是0?
A.淋巴流速加快
B.血流減慢
C.神經(jīng)傳導(dǎo)速度加快
D.體溫升高
E.小動(dòng)脈血管擴(kuò)張
軟組織損傷48小時(shí)內(nèi)局部應(yīng)采用的處理方法是。
A.應(yīng)用止血?jiǎng)?/p>
B.應(yīng)用藥物封閉
C,冷療法
D.冷熱療法交替使用
E.熱療法
進(jìn)行便隱血試驗(yàn)檢查前三日可以進(jìn)食的是()。
A.牛肉
B.大量深綠色蔬菜
C.豆腐
D.豬肝
E.豬血
為昏迷患者留置胃管之前應(yīng)將患者頭部0O
A.抬高
B.向后仰
C.放平
D.偏向一側(cè)
E.托起,使下頜靠近胸骨柄
患者女,65歲,骨質(zhì)疏松患者,她需要補(bǔ)充的礦物質(zhì)是。
A.磷
B.鈣
C.鋅
D.鉀
E.鐵
患者劉某,擬行膽囊造影檢查,在檢查前一日應(yīng)進(jìn)食()。
A.高膳食纖維飲食
B.高蛋白飲食
C.低脂肪飲食
D.高脂肪飲食
E.少渣飲食
合理的飲食安排要求碳水化合物所供熱能占總熱能的比例是。
A.40%~60%
B.20%~25%
C.70%~80%
D.60%~70%
E.10%~14%
流質(zhì)飲食適用者不包括
A.病情嚴(yán)重
B.高熱
C.口腔疾患
D.咀嚼不便
E.吞咽困難
以下患者需要進(jìn)低蛋白飲食的是。
A.肥胖癥患者
B.糖尿病患者
C.肺癌晚期患者
D.腎病綜合征患者
E.尿毒癥患者
在給患者置胃管的過(guò)程中,假設(shè)發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)嗆咳、呼吸困難等病癥,正確的處理方法是()。
A.囑患者深呼吸,放松
B.拔出胃管,待患者病癥緩解后,重新插管
C.囑患者做吞咽動(dòng)作
D.呼叫值班醫(yī)生處理
E.托起患者頭部,使下頜靠近胸骨柄
不屬于低脂飲食適用范圍的是
A.高脂血癥
B.肝膽胰疾患
C.冠心病
D.動(dòng)脈粥樣硬化
E.貧血
肝硬化腹水患者每日進(jìn)食鹽量不應(yīng)超過(guò)0?
A.6g/d
B.2g/d
C.10g/d
D.4g/d
E.8g/d
以下屬于水溶性維生素的是。
A.維生素D
B.維生素K
C.維生素
D.B族維生素
E.維生素E
暗適應(yīng)能力下降可能與哪種維生素缺乏有關(guān)()
A.維生素A
B.維生素B2
C.維生素E
D.維生素K
E.維生素C
患者男,65歲。近日排出柏油樣糞便,其可能罹患的疾病是()。
A.上消化道出血
B.阿米巴痢疾
C.腸套疊
D.膽道梗阻
E.下消化道出血
患者女,45歲,體溫39.5°C。醫(yī)囑生理鹽水大量不保存灌腸以降溫。護(hù)士準(zhǔn)備的灌腸液的溫度為0o
A.36~38℃
B.18~22℃
C.28~32℃
D.39~41℃
E.4℃
留置導(dǎo)尿的患者,為預(yù)防泌尿系感染,以下措施正確的選項(xiàng)是〔)。
A.保持尿管持續(xù)引流,不能夾閉
B.盡量少飲水,減少尿液生成
C.集尿袋的位置低于膝胱,防止尿液返流
D.每天更換集尿袋1~2次
E.鼓勵(lì)患者進(jìn)食大量蔬菜,堿化尿液
在灌腸過(guò)程中,患者主訴腹脹并且有便意,正確的處理措施是()。
A.提高灌腸袋的高度
B.囑患者張口深呼吸,適當(dāng)降低灌腸筒的高度
C.給予便盆,協(xié)助患者排便
D.立即停止灌腸,通知醫(yī)生處理
E.轉(zhuǎn)動(dòng)或擠壓肛管
以下關(guān)于灌腸過(guò)程中以及灌腸結(jié)束后的處理措施不正確的選項(xiàng)是()?
A.肛管插入直腸深度為7yoem
B.灌腸袋內(nèi)液面高度距離肛門(mén)40~60cm
C.灌腸后30分鐘測(cè)量體溫并記錄
D.囑患者盡量保存5~10分鐘后再排便
E.囑患者盡量保存30分鐘后再排便
以下患者禁行大量不保存灌腸的是0?
A.腸脹氣患者
B.急腹癥患者
C.高熱患者
D.習(xí)慣性便秘的患者
E.擬行胃大部切除手術(shù)的患者
患者男,60歲,肝硬化晚期,澹妄,時(shí)有意識(shí)障礙、行為異常等。最近連續(xù)5天未解大便,準(zhǔn)備行小量不
保存灌腸以促進(jìn)排便,該患者禁用的灌腸溶液是。
A.38℃植物油
B.1、2、3溶液
C.甘油溶液
D.0.1%肥皂水
E.生理鹽水
在為患者進(jìn)行大量不保存灌腸的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)溶液流入受阻,首要的處理方法是。
A.協(xié)助患者更換臥位
B.轉(zhuǎn)動(dòng)或擠壓肛管
C.提高灌腸袋的高度
D.囑患者深呼吸
E.拔出肛管,更換后重新插入
少尿是指24小時(shí)尿量少于。
A.600ml
B.200ml
C.100ml
D.300ml
E.400ml
患者男,56歲,其留取的尿標(biāo)本散發(fā)出爛蘋(píng)果味,該患者可能罹患的疾病是。
A,阻塞性膽管炎
B.肝昏迷
C.泌尿系感染
D.糖尿病酮癥酸中毒
E.有機(jī)磷農(nóng)藥中毒
患者女,34歲,每周排便1~2次,排便困難,排出干硬便。經(jīng)檢查無(wú)器質(zhì)性病變。護(hù)士對(duì)其進(jìn)行健康教育,
錯(cuò)誤的選項(xiàng)是0o
A.多吃蔬菜、水果等高纖維食物
B.每天口服緩瀉劑番瀉葉
C.每日早餐后排便,即使無(wú)便意也盡量嘗試
D.保證充足的水分?jǐn)z入
E.每天進(jìn)行適宜運(yùn)動(dòng)
患者女,44歲。經(jīng)陰道子宮手術(shù)后第三天?訴排尿困難,下腹脹痛。檢查下腹部膨隆,叩診實(shí)音。以下護(hù)
理措施不恰當(dāng)?shù)氖??
A.協(xié)助患者采取適當(dāng)?shù)呐拍蜃藙?shì)
B.熱敷、按摩下腹部
C.口服利尿劑
D.利用暗示作用誘導(dǎo)排尿
E.可遵醫(yī)囑留置導(dǎo)尿
為女患者進(jìn)行留置導(dǎo)尿時(shí),操作不正確的選項(xiàng)是。
A.先鋪好孔巾,再戴無(wú)菌手套
B.用潤(rùn)滑液棉球潤(rùn)滑導(dǎo)尿管前端
C.導(dǎo)尿管插入深度為4~6cm,見(jiàn)尿后再插5~7cm
D.如果誤入陰道,應(yīng)更換導(dǎo)尿管后重新插入治療性藥物,那么應(yīng)保存30分鐘后再引流出來(lái)
E.初步消毒順序?yàn)橛赏舛鴥?nèi),由上而下
超聲霧化器在使用過(guò)程中,水槽內(nèi)的水溫不宜超過(guò)()。
A.30℃
B.50℃
C.70℃
D.40℃
E.60℃
上臂三角肌肌內(nèi)注射的部位是()O
A.上臂外側(cè)肩峰下2~3橫指
B.上臂三角肌下緣2~3橫指
C,上臂三角肌下緣
D.腕橫紋上2~3橫指
E.上臂肩峰外側(cè)2~3橫指
為患者做藥物過(guò)敏試驗(yàn)而進(jìn)行皮內(nèi)注射時(shí),以下操作正確的選項(xiàng)是0o
A.進(jìn)針角度為5°
B.進(jìn)針后抽回血
C.注射部位選擇在上臂三角肌下緣
D.拔針后用棉簽按住針眼
E.用碘伏消毒局部皮膚
臀大肌注射的連線定位法是。
A.髓前上棘和尾骨連線的外上卑處
B.骼前上棘和尾骨連線的下山處
C.骼喳和尾骨連線的下室處
D.骸前上棘和尾骨連線的中本處
E.骼崎和尾骨連線的外上3處
以下有關(guān)給藥原那么的描述,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()o
A.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度
B.緊急情況下護(hù)上可在無(wú)醫(yī)囑的情況下給藥
C.給藥過(guò)程中對(duì)醫(yī)囑或藥物有任何疑問(wèn)時(shí),應(yīng)立即提出,詢問(wèn)明確前方可給藥
D.根據(jù)醫(yī)囑給藥,護(hù)士一般不執(zhí)行口頭醫(yī)囑
E.藥物準(zhǔn)備好后應(yīng)及時(shí)分發(fā)
以下藥物需要冷藏保存的是。
A.胰島素
B.硝酸甘油
C.乙醇
D.甘草片
E.水合氯醛
患兒,2歲。護(hù)士為其進(jìn)行肌內(nèi)注射時(shí),最好選用的注射部位是()。
A.臀中肌、臀小肌
B.前臂外側(cè)肌
C.上臂三角肌
D.股外側(cè)肌
E.臀大肌
為患者進(jìn)行超聲霧化吸入時(shí),超聲霧化器的水槽內(nèi)應(yīng)參加()。
A.生理鹽水
B.酒精
C.冷蒸儲(chǔ)水
D.溫水
E.用生理鹽水稀釋后的藥液
每天1次的外文縮寫(xiě)是()。
A.qd
B.bid
C.qm
D.tid
E.qid
以下關(guān)于護(hù)士擺藥過(guò)程中的操作,不正確的選項(xiàng)是()。
A.取固體藥、膠囊藥時(shí)用藥匙
B.同一患者數(shù)種水劑藥分別倒入不同的藥杯中
C.藥液量缺乏1ml,用滴管吸取
D.取水劑藥液前將藥液搖勻
E.油劑藥液滴入藥杯內(nèi)后參加適量冷開(kāi)水
以下不符合無(wú)痛注射原那么的是0?
A.注射時(shí)做到二快一慢
B.擺好體位,使患者肌肉放松
C.進(jìn)針后,注射前忌抽動(dòng)活塞
D.分散患者注意力
E.注射刺激性強(qiáng)的藥物時(shí),進(jìn)針要深
患者服用以下藥物后,需鼓勵(lì)其多飲水的是0o
A.止咳糖漿
B.磺胺類(lèi)藥
C.助消化藥
D.鐵劑
E.健胃藥
患者,男,36歲,護(hù)士為其進(jìn)行肌內(nèi)注射時(shí),側(cè)臥位的正確姿勢(shì)是。
A.兩腿伸直
B.上腿伸直,下腿稍彎曲
C.雙膝向腹部彎曲
D.下腿伸直,上腿稍彎曲
E.兩腿彎曲
患者李某,66歲。慢性支氣管炎,痰液黏稠不易咳出。醫(yī)囑氧氣霧化吸入,以下操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。
A.觀察霧化吸入效果并記錄
B.指導(dǎo)患者進(jìn)行深長(zhǎng)吸氣,并屏氣1~2秒
C.調(diào)節(jié)氧氣流量為6~8L/min
D.霧化器連接濕化瓶,濕化瓶?jī)?nèi)添加無(wú)菌蒸儲(chǔ)水
E.治療結(jié)束后取下口含嘴和霧化器,然后關(guān)閉氧氣開(kāi)關(guān)
以下口服藥的服用方法,正確的選項(xiàng)是。
A.驅(qū)蟲(chóng)藥應(yīng)在飯后服用
B.磺胺類(lèi)藥物服后應(yīng)多飲水
C.緩釋片需嚼碎吞服
D.鐵劑服后禁忌漱口
E.止咳糖漿服后應(yīng)多飲水
任務(wù)4
患者李某,足部被利器所傷,醫(yī)囑注射破傷風(fēng)抗毒素1ml肌內(nèi)注射。皮試結(jié)果為陽(yáng)性,應(yīng)采取的處理措施
為。
A.次注射,先注射0.1ml,觀察反響,每隔20分鐘注射一次,逐漸增量
B.分次注射,先注射0.4ml,觀察反響,每隔20分鐘注射一次,逐漸減量
C.報(bào)告醫(yī)生,更換其他藥物
D.將所需量平均分四次注射
E.按原方案注射藥物,同時(shí)給予抗過(guò)敏藥物
搶救青霉素過(guò)敏性休克的首選藥物是。
A.多巴胺
B.去甲腎上腺素
C.鹽酸腎上腺素
D.葡萄糖酸鈣
E.地塞米松
患者男,因外傷感染需用青霉素治療,進(jìn)行皮試時(shí)突發(fā)過(guò)敏性休克,可能的原因是。
A.患者從未用過(guò)青霉素
B.未做藥物敏感試驗(yàn)
C.患者體內(nèi)存在特異性抗體
D.所用青霉素批號(hào)與以前不同
E.患者有免疫系統(tǒng)疾病
處理鏈霉素過(guò)敏反響時(shí),為減輕鏈霉素的毒性反響而使用的特殊用藥是0?
A.去甲腎上腺素
B.新斯的明
C.葡萄糖酸鈣
D.多巴胺
E.地塞米松
進(jìn)行藥物過(guò)敏試驗(yàn)應(yīng)采用。
A.動(dòng)脈注射
B.皮內(nèi)注射
C.肌肉注射
D.靜脈注射
E.皮下注射
青霉素過(guò)敏反響發(fā)生機(jī)制是由于其半抗原產(chǎn)物進(jìn)入機(jī)體,刺激機(jī)體產(chǎn)生的特異性抗體是()。
A.IgD
B.IgE
C.IgG
D.IgA
E.IgM
青霉素過(guò)敏致血清病型反響,一般出現(xiàn)在用藥后的0
A.5~6天
B.4~5天
C.13~15天
D.1~3天
E.7~12天
以下關(guān)于青霉素使用的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。
A.停用不超過(guò)7天不需要做皮試
B.皮試液劑量為每0.1ml含青霉素20-50U
C.配制青霉素皮試液可用生理鹽水做溶媒
D.注射時(shí)應(yīng)備鹽酸腎上腺素
E.注射后留察30分鐘前方可準(zhǔn)許患者離開(kāi)
患者需輸入液體1500ml,方案10小時(shí)輸完,其所用輸液器的點(diǎn)滴系數(shù)為20,需要調(diào)節(jié)輸液速度為()。
A.60滴/分鐘
B.80滴/分鐘
C.70滴/分鐘
D.50滴/分鐘
E.90滴/分鐘
輸入以下哪種溶液時(shí)速度宜慢()
A.5%葡萄糖溶液
B.升壓藥
C.生理鹽水
D.抗生素
E.低分子右旋糖酎
以下有關(guān)靜脈輸液部位的選擇,表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()。
A.嬰幼兒、小兒應(yīng)選用頭皮靜脈
B.長(zhǎng)期給藥時(shí),應(yīng)先選擇遠(yuǎn)端小靜脈
C.輸入刺激性強(qiáng)的藥物時(shí),一般采用較大的血管
D.長(zhǎng)期持續(xù)給藥時(shí),可采用中心靜脈穿刺
E.偏癱患者應(yīng)選擇患側(cè)肢體進(jìn)行穿刺
患者小孫,因車(chē)禍造成大出血。醫(yī)囑輸血600ml。小孫在輸血10分鐘后,突然感到惡心,有心前區(qū)壓迫
感、四肢麻木、腰背劇痛、面部潮紅、黃疸等病癥。該患者出現(xiàn)了0?
A.空氣栓塞
B.枸檬酸鈉中毒反響
C.溶血反響
D.急性肺水腫
E.過(guò)敏反響
以下患者需加快輸液速度的是()。
A.輸入靜脈營(yíng)養(yǎng)液的患者
B.靜脈補(bǔ)鉀的患者
C.嚴(yán)重脫水?dāng)U容的患者
D.心功能衰竭搶救的患者
E.輸入升壓藥物的患者
輸入20%甘露醇的目的是0?
A.糾正酸中毒
B.脫水、利尿,防治腦水腫
C.補(bǔ)充體液和電解質(zhì)
D.降低血黏度
E.供應(yīng)熱量,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
護(hù)士在巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)某患者靜脈輸液溶液不滴,檢查穿刺部位無(wú)腫脹,擠壓輸液管有阻力,松手時(shí)未見(jiàn)
回血,正確的處理措施是()。
A.調(diào)整針頭位置
B.調(diào)高輸液瓶的位置
C.局部熱敷,緩解靜脈痙攣
D.拔出針頭,更換后重新穿刺
E.用力擠壓茂菲滴管
護(hù)士在為患者進(jìn)行靜脈輸液操作,以下做法不適宜的是()。
A.見(jiàn)回血后再水平進(jìn)針少許
B.以15°角進(jìn)針
C.穿刺點(diǎn)上方6cm處扎止血帶
D.排氣時(shí),使茂菲滴管內(nèi)液面達(dá)皿處
E.進(jìn)針后無(wú)回血,拔針后重新穿刺
輸液過(guò)程中,病人突然出現(xiàn)呼吸困難、咳血性泡沫痰,以下急救措施不妥的是0
A.加壓給氧
B.強(qiáng)心
C.抬高低肢
D.立即停止輸液
E.利尿
患者在加壓輸液時(shí),如果液體走空,空氣進(jìn)入靜脈,應(yīng)立即采取。
A.端坐位,兩腿下垂
B.仰臥位
C.右側(cè)臥位
D.半坐臥位
E.左側(cè)臥位
茂菲氏滴壺內(nèi)的液面自行下降,可能的原因是0?
A.輸液速度過(guò)快
B.導(dǎo)管連接不緊
C.茂菲氏滴壺以上的輸液管漏氣
D.壓力過(guò)低
E.輸液器的管徑過(guò)粗
以下不需做交叉配血,可直接輸入的是。
A.洗滌紅細(xì)胞
B.血小板
C.庫(kù)存血
D.白細(xì)胞
E.新鮮血漿
小微,女,3歲,誤服滅鼠藥物(磷化鋅)后,被送至醫(yī)院,護(hù)士立即實(shí)施洗胃等搶救工作。首選的洗胃
溶液是()
A.0.5%?1%硫酸銅
B.1%鹽水
C.5%醋酸
D.2%?4%碳酸氫鈉
E.3%過(guò)氧化氫
張某,肺心病伴呼吸衰竭。表現(xiàn)為呼吸困難,并有精神、神經(jīng)病癥,對(duì)其恰當(dāng)?shù)慕o氧方法是0
A.加壓給氧
B.低流量間斷給氧
C.高濃度、高流量持續(xù)給氧
D.低流量、低濃度持續(xù)給氧
E.乙醇濕化給氧
小微,女,3歲,誤服滅鼠藥物(磷化鋅)后,被送至醫(yī)院,護(hù)士立即實(shí)施洗胃等搶救工作。洗胃過(guò)程中
假設(shè)有血性液體流出,應(yīng)采取的護(hù)理措施是0
A.更換洗胃液,重新灌洗
B.減低洗胃吸引壓力
C.立即停止操作并通知醫(yī)生
D,灌入止血?jiǎng)?,以止?/p>
E.灌入蛋清水,保護(hù)胃黏膜
胸外心臟按壓的有效指標(biāo),以下不正確的選項(xiàng)是()
A.有自主呼吸出現(xiàn)
B.面色、口唇、甲床、皮膚等處色澤轉(zhuǎn)紅
C.散大的瞳孔縮小
D.昏迷程度變淺,可出現(xiàn)反射或掙扎
E.能觸到大動(dòng)脈搏動(dòng),肱動(dòng)脈收縮壓>10kPa
某患者給予氧氣療法,其流量表指示流量為5L/min,該患者吸入的氧濃度為。
A.49%
B.37%
C.30%
D.41%
E.26%
男性,50歲,喉癌手術(shù)進(jìn)行氣管切開(kāi),痰液較多,為其吸痰時(shí)應(yīng)防止0
A.痰液未吸凈需休息2min后再吸
B.一次吸引不超過(guò)15秒
C.一根管吸凈口腔痰液后再吸氣管內(nèi)痰液
D.插管時(shí),關(guān)閉負(fù)壓吸引
E.從深部向上提拉,左右旋轉(zhuǎn)
小微,女,3歲,誤服滅鼠藥物(磷化鋅)后,被送至醫(yī)院,護(hù)士立即實(shí)施洗胃等搶救工作。每次灌入液
體應(yīng)控制在()
A.900?1100ml
B.300?500ml
C.1200—1500ml
D.600-800ml
E.100-200ml
楊某,65歲,吸煙30余年,咳嗽、偶有痰中帶血,X線見(jiàn)肺部有癌性陰影,需留取痰液做細(xì)胞學(xué)檢查,
在采集標(biāo)本后,護(hù)士可參加溶液以固定癌細(xì)胞,宜選用的溶液為0
A.75%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南師范大學(xué)《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 保險(xiǎn)業(yè)商務(wù)禮儀培訓(xùn)模板
- 辦公室設(shè)計(jì)講解模板
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)操作實(shí)務(wù)-《房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)操作實(shí)務(wù)》點(diǎn)睛提分卷1
- 小10班圣誕晚會(huì)主持稿
- 新娘父親發(fā)言稿
- 二零二五年石油供應(yīng)合同數(shù)量和價(jià)格波動(dòng)調(diào)整條款2篇
- 四川省南充市西充中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期適應(yīng)性考試生物試題(含答案)
- 二零二五年度股權(quán)并購(gòu)重組與回購(gòu)操作指南協(xié)議3篇
- 延邊大學(xué)《電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新課程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 工程款支付報(bào)審表
- 《項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(含提綱)3000字》
- ICU常見(jiàn)藥物課件
- CNAS實(shí)驗(yàn)室評(píng)審不符合項(xiàng)整改報(bào)告
- 農(nóng)民工考勤表(模板)
- 承臺(tái)混凝土施工技術(shù)交底
- 臥床患者更換床單-軸線翻身
- 計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材201309
- 中考英語(yǔ) 短文填詞、選詞填空練習(xí)
- 阿特拉斯基本擰緊技術(shù)ppt課件
- 新課程理念下的班主任工作藝術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論