洋思中學點課制實施辦法

第第頁洋思中學點課制實施方法思洋中學“點課制”實施方法一、引導思想1、進一步深化課堂教學改革，促進“先學后教、當堂訓練”教學模式的創(chuàng)新和發(fā)展。2、引導、考核全校課堂教學，大面積提高教學質(zhì)量。3、為培養(yǎng)名師供應考核資料。二、操作方法1、每日上午第一節(jié)課上課前，由教導處隨機抽簽公布當天被聽課的老師及科目、班級、課次。2、由學校成立的考核小組聽課，檢查備課，與上課老師溝通本節(jié)課的優(yōu)缺點，并填好考核記載表。3、當節(jié)課沒有課的同班級同科目的老師也必需到堂聽課、學習、溝通。歡迎其它班級同科目的老師一同到堂聽課。三、考核小組語文一組：z語文二組：z數(shù)學一組：z數(shù)學二組：z英語一組：z英語二組：z物理組：z化學組：z地生組：z政史組：z說明：每組第一位同志為組長，負責召集其他同志聽課、收齊考核表交教導處z。篇2:職業(yè)技術(shù)學院聽課制度實施方法職業(yè)技術(shù)學院聽課制度實施方法為進一步提高教學質(zhì)量，加強教學過程及教學環(huán)節(jié)管理，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，促進廣闊老師在課堂教學中相互學習、溝通方法，探究新的教學模式，及時解決教學過程中存在的問題，以提高教學本領(lǐng)和教學水平，特訂立本規(guī)定。一、學校管理干部聽課1.聽課人員：（1）學院黨政領(lǐng)導；（2）各系（部）正副主任；（3）教務處、人事處、學生處、紀檢監(jiān)察室、成教部、實訓部負責人。2.聽課次數(shù)：（1）學院黨政領(lǐng)導每學期聽課的次數(shù)不少于4次；（2）各系（部）正副主任、教務處正副處長、教務科長每學期聽課的次數(shù)不少于8次；其他各處（室）負責人不少于4次。3.組織管理學校管理干部聽課由教務處編排，并收集《聽課測評表》進行匯總統(tǒng)計，及時將聽課看法和建議反饋給任課老師和有關(guān)部門。二、教學督導室聽課1.聽課人員：學院教學督導室全體成員。2.聽課次數(shù)：學院教學督導室正副主任每學期聽課的次數(shù)不少于6次，其他成員不少于8次。3.組織管理教學督導室聽課采用隨機抽查的方式，由教學督導室收集《聽課測評表》進行匯總統(tǒng)計，及時將聽課看法和建議反饋給任課老師和有關(guān)部門。三、專任老師聽課1.聽課人員：學院全體專任老師。2.聽課次數(shù)：各系（部）主任助理、各教研室主任每學期聽課的次數(shù)不少于8次，見習期老師不少于6次，其他老師不少于4次。3.組織管理專任老師聽課由各系（部）自行編排，由各系（部）收集《聽課測評表》進行匯總統(tǒng)計，及時將聽課看法和建議反饋給任課老師。專任老師聽課情況及實際完成次數(shù)將作為老師年度考核的一項緊要依據(jù)，并作為創(chuàng)先****的評比條件之一、四、其他1.本規(guī)定由學院教務處負責解釋。3.本規(guī)定自20**年9月1日起執(zhí)行。篇3:職業(yè)技術(shù)學院老師評學實施方法職業(yè)技術(shù)學院老師評學實施方法為了更好地了解學生學習情形，強化教學互動，健全教學信息反饋系統(tǒng)，促進學風建設，提高教學質(zhì)量，學院決議自本學期開始開展老師評學活動，實在要求如下：一、老師評學是任課老師對授課班級學生學習情形的總體評價。緊要從學風、紀律、學習過程、學習效果等方面進行評價。二、老師評學程序:1.各系（部）組織全部任課老師（含兼職老師）按學院《老師評學實施方法》要求填寫《z職業(yè)技術(shù)學院老師評學表》（按每一課程相應班級填寫）,對本學期全部任課班級的學生進行評價。2.擔負合班課程的老師每個班需填寫一份表格；擔負不同課程教學的老師須按所授課程門數(shù)填寫班級相應份數(shù)的表格。3.各系（部）教學秘書負責對任課老師填寫的《老師評學表》進行統(tǒng)計匯總，填寫《z職業(yè)技術(shù)學院老師評學匯總表》（按班級匯總），撰寫本學期老師評學情況分析報告，經(jīng)系部主任審核后，連同匯總表（含電子表格）及《老師評學表》一起交教學督導室。4.教學督導室依據(jù)各系部的老師評學結(jié)果進行全面匯總統(tǒng)計、