部編版三年級語文下冊語文園地四同步作業(yè)試題(含答案)

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部編版三年級語文下冊語文園地四同步作業(yè)試題（含答案)

學校:姓名：班級：考號：

評卷人得分

-'選擇題

1?讀下面的文段，想一想這段話的大意，再選擇合適的句子填在文中括號里。

（）那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上劃破了皮出血了，我直叫疼。

外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，

野菊花不僅有消毒止血的功能，還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。

A.野菊花真香啊!

B.野菊花有頑強的生命力。

C.我心里總是惦記著野菊花?

D.外婆告訴我，野菊花有很多用途。選擇正確的答案，將序號填在括號里。

2.下列詞語與學習無關(guān)的一項是（)

A.學而不厭B.廢寢忘食C.鴉雀無聲D.勤學好問

3.《和時間賽跑》一文告訴我們（)

A.一時光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

B.莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深

4.《爭吵》中父親把戒尺折斷是想讓我”明白（)

A.一個人犯了錯誤，就要能認識到自己的錯誤，而且要敢于承認錯誤并改正。

B.戒尺是用來進攻的，我”卻不知道打克菜蒂一頓，真是太傻了。

5.《滁州西澗》的作者是代詩人。橫線處應(yīng)填的內(nèi)容是（)

A.唐韋應(yīng)物B.宋韋應(yīng)物

C.唐李白D.唐王維

6,“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這兩句詩描寫的昆蟲是（

A.蝴蝶B.螞蟻C.瓢蟲D.蜜蜂

7.關(guān)于課文內(nèi)容，下列說法正確的是（)

A.曇花在上午九點左右含笑一現(xiàn)。

B.學習了《花鐘》這篇課文后，我們知道植物開花的時間與溫度、濕度、密度有著密

切的關(guān)系。

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C.在放飛蜜蜂前，作者在它們身上做了紅色記號。

D.作者將小蝦養(yǎng)在葡萄架下閑置的水缸中。

8?姐克拉拉決定煮什么食物給我的全身染色？（）

A.海帶B.藍草C.山藥D.洋蔥

9.《我和小姐姐克拉拉》描寫了童心童趣?里面有許多有趣的事情，請選出符合故事情

節(jié)的一項（）。

A我”和小姐姐克拉拉為裝神弄鬼把床單較了兩個洞頂在頭上。

B?異想好事成立一個跳蚤馬戲團四處收集跳蚤，結(jié)果被跳蚤咬得厲害。

C.想做好事給爺爺擦皮靴，卻讓小狗小貓壞了事，弄得地毯上到處是鞋油。

10.下面故事沒有在《細米》中提到的一項是（）。

A?細米騎大牛B.細米摘桅子花

C?細米上房揭瓦D?細米斗小七子

評卷人得分

11.用修改符號修改下列病句。

1?小蝦有一幅鉗子。

2.龍一鳴穿著一件藍色的上衣，一頂黃色的帽子。

3?菜園里種了很多蔬菜，有茄子、黃瓜、西瓜和西紅柿。

4.早上，奶奶買回了母雞一只。

5.燕子有一雙翅膀剪刀似的。

12?下面每個句子都有問題，請你認真找一找■再用修改符號修改。

在做家庭作業(yè)時，一道數(shù)學題被我難住了。我想來想去反復思考，總是找不到思路。老師忽然想起教的畫線段、

列圖表的方法。我趕緊震作精神，動起手來。忽然，很快找到了門路，難題攻破了。原來，只有方法得當，難題

就不難了。

13?用修改符號修改下面一段話。

我養(yǎng)了小貓一只。他的眼睛像黑色珍珠。小貓長得肥肥的，脖子有一圈毛白色的，我十

分酷愛小貓！

14?用修改符號修改下面這段話。

暑假里的一天，氣候悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，刮起了大風，雷電緊跟著的閃

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電，震的窗戶直響。雨下起來嘩嘩地，越下越大，向窗外去，遠遠的的景物看不見了，

近處的景物也看不清了。

15?讀下面一段話，看有什么問題，把錯誤的語句和修改的寫在下面的橫線上。

我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最愛顯的鉗了。有一次，我輕輕點了它一下用

一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。我點了幾下又，它鉗子越舉越高，突然，整個

身子翻了過去。它急了，鉗子在空中亂舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻過身來。

評卷人得分

日積月累

滁州西澗

［唐］韋應(yīng)物

獨憐幽草______________________

______________________深樹鳴。

______________________晚來急，

野渡無人。

16?背背，填寫。

17.解釋詩中加點的詞。

憐：_______________

深：_______________

18?詩的第一句寫幽草是景，第二句是景。（選擇“動”或“靜”填

空）

19?這首詩的第一句表明了作者對澗邊草的什么感情？最能體現(xiàn)這一感情的是哪個字？

20?后兩句歷來常被作為畫題，用自己的話把這幅畫面寫下來。

讀《滁州西澗》，完成練習。

滁州西澗

獨憐幽草澗邊生，

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上有黃鵬深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，

野渡無人舟自橫。

21.下列沒有出現(xiàn)在詩句中的景物是()

A.幽草B.船夫C.黃鵬D.舟

22.下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()

A.上/有/黃福/深樹鳴

B.上有/黃鵬/深樹鳴

C.上/有黃鵬/深樹鳴

閱讀古詩，完成練習。

滁州西澗

獨憐幽草，上有黃鵡

春潮帶雨，野渡無人______

23.把詩句補充完整。

24.給加點字選擇正確的解釋。

(1)獨憐幽草澗邊生()a喜歡b?可憐

⑵野渡()a?郊外的渡口b?郊野的渡口

25.這首詩表達了作者()的感情。

A.孤獨寂寞B.恬淡的胸襟和憂傷

評卷入得分

26.判斷下列句子屬于哪種問句，填字母。

A.疑問句B.設(shè)問句C.反問句

(1)不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有

著密切的關(guān)系。()

(2)這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？(—)

(3)這是不是很有趣？(_____)

27.選詞填空。

推測猜測

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1?他的行為很可疑，不能不讓人紛紛（）。

2.我（）蜜蜂可能找不到家了。

果然竟然

1.正如我們猜測的那樣，這件事（）是他做的。

2.他（）敢在大眾面前指鹿為馬，顛倒黑白，真是膽大妄為。

評卷人得分

28?觀察時主動思考、提出問題是個好習慣。讀下面一段話，照樣子寫一寫。

這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？

仿寫：______________________________________________

29.把下列句子改為擬人句。

（1）牽?；ㄔ诹璩克狞c就開了。

（2）雨停了，太陽出來了。

⑶小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。

（4）溪水嘩嘩地向前流去。

30.讀句子，照樣子提出問題。

例:這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，

怎么能看到遙遠的家呢？

1.我在森林里行走，突然看到樹林當中

有一塊巨大的花崗石，上面披滿了青苔。我

想，?

例:這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百來米，差別卻這么大。

到底是什么原因呢？

2.爸爸在窗臺上養(yǎng)了兩盆月季，南邊的一盆越長越旺，北邊的一盆卻慢慢枯萎了。

_____________________________________________________?

31.按要求完成句子練習。

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1、趙州橋的這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的創(chuàng)造。（修改病句）

2、橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案。（縮句）

3、帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關(guān)聯(lián)詞把兩

句話合成一句話）

4、蔡倫發(fā)明了一種既輕便又好用的紙。（用加點的字語造句）

32.按要求寫句子。

（1）把句子寫得更具體。

①我們?nèi)叶細g迎克萊蒂。

我們?nèi)叶細g迎克萊蒂。

②小柱子有絕招。

小柱子有絕招。

（2）把打比方的句子補充完整。

①我快樂得像。

②小柱子的臉紅得像。

非連續(xù)性文本閱讀。

“低頭族”

料一：如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板

電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低

頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分！

材料二：由于看手機成為人們的一種習慣，許多人不知道如何與家里人交流，待家人如空氣般不存在。據(jù)

《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。

33.從材料里得到的信息是（）。

A.看手機已經(jīng)成為人們的一種習慣B.看手機能和家人密切地交流

C.老年人不喜歡看手機D.長時間看手機會影響視力

34.“低頭族”的現(xiàn)象有哪些？在對的選項后打“V”。

A.在地鐵上看手機（）B.用平板電腦玩游戲（）C.上班路上用電腦上網(wǎng)

（）

35.你想對“低頭族”說些什么呢？

36.讀下面一段話，照樣子寫一寫，寫出自己在觀察中的疑問。

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例：這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？

評卷入得分

37.下面是《昆蟲記》中的三個片段，請借助關(guān)鍵句概括段意，

（一）

一只腰肢纖細、身材玲瓏的小蟲子，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細線連起來，黑色

的肚皮上面圍著一根紅絲腰帶一一這就是赤條蜂-

段意：___________________________________________________________________________

（-）

從外表看，螢好像是純潔而善良的?？墒鞘聦嵣?，它卻是一個兇猛無比的食肉動物。通常

它主要俘虜蝸牛。這一點，人們都知道。但是人們卻不知道螢稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到這么獨

特的捕食方法。

段意：___________________________________________________________________________

（三）

螳螂真是一位建筑奇才。在產(chǎn)卵的同時，它用自己排泄出來的泡沫制造出軟得像糖一樣

的包被物來保護卵。同時，它還能制造出遮蓋用的薄片和幼蟲通行的小道。而做這一切

工作的時候，螳螂只是站在巢的跟腳處，一動不動地就建起了一座了不起的建筑。它那粗

壯而有力的大腿，在整個建造過程中，竟然沒有用武之地。因為所有這些復雜的工作，完全

是尾部的小攪拌機”完成的。

段意：___________________________________________________________________________

讀片段，完成練習。

相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一

經(jīng)過15?20年才能結(jié)果，有的甚至需要30?40年時間。正如俗話所說，公公種樹，孫子吃果。因此，人們

又給它起了個形象的外號“公孫樹”。

38.讀文中畫“”的句子，填空。

這句話運用了的說明方法，表現(xiàn)了銀杏的生長速度。

39.讀文中畫“”的句子，想一想，其中的雙引號的作用是（）

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A.表示引用

C.表示特殊含義D.表示否定或諷刺

40.這段話的關(guān)鍵語句是。它在這段話的

，起的作用°

B.表示特定稱謂

課外閱讀。

花鐘

夏天，天亮得早，我起得也早。

大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操。我看見牽?；ㄒ呀?jīng)開放了，每天都是這樣。

我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±?。那些紫

色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，

該是電線了。

當我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠，遠遠望去，好像滿

山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。

我提醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學。

我知道，當牽?；ㄩ_放的時候，我得去鍛煉；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。

我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。

41.讀讀選選。

題目花鐘”的意思是()

A.花兒很漂亮，像鐘一樣。

B.每種花開放的時間是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。

C.牽?；ê推压⒎謩e按一定時間開放。

42.我”從來沒有遲到過的原因是()

A.我”按時出去做早操，

B.我”本來就是個遵守時間的孩子。

C.我”利用牽?；ê推压⒍〞r開放的特點，準時做該做的事。

43.讀句子，填一填。

(1)我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。

這句話運用了的修辭手法，把蔓條兒比作，多么生動、形象呀！

(2)在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。

這句話運用了的修辭手法，把當作孩子來寫，顯得十分有趣。

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44?除了文中提到的牽?；ê推压ⅲ氵€知道哪些花開花的時間呢？（至少寫出兩個）

閱讀短文，完成練習。

①世界上有許許多多奇妙的植物。

②植物能吃蟲。夏天，在沼（zhd澤（zg地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是

會捕捉飛蟲的毛氈（zhar苔（ti）。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌（mb出一種

黏（rir）性很強的液體，這種液體還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，

一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘（zhar住。經(jīng)過一兩個小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。麗小時

，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。

③植物還會聽音樂呢！一位印

度的科學家喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂。日子久了

他竟然發(fā)現(xiàn)自己園中的花木，長得格外茂盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天

在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得茂

盛得多。

④此外，還有能預(yù)報地震的山芋（丫》藤（t噫g），能凈化水的水葫蘆……

45.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）毛氈苔用分泌出的含有很甜的味道和香氣的液體，引誘小蟲子落在它的葉子上，接著小

蟲子，最后小蟲子°

⑵聽音樂的花木、水稻比沒有聽音樂的同樣的花木、水稻長得。

46.這篇短文的前三個自然段分別寫了什么？請借助每個自然段的關(guān)鍵句概括一下，填在

下面橫線上。

第①段：總寫____________________________________________________

第②段：寫_________________________________________________

第③段：寫_________________________________________________

47.短文結(jié)尾處的“……’表示什么？

48.請給這篇短文加一個恰當?shù)臉祟}。

附加題：請你先仔細讀題，再閱讀短文，完成下面練習。

我家的小院

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小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面

有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。

一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的前萄掛在葡萄架上，

不時散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。

院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。

一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛。

49.小院的四面各有什么？請你連一連。

東面西面南面北面

花圃菜園白楊葡萄架

50.小院給你怎樣的印象？請用一個詞語概括：

米斯是一位年僅11歲的意大利少年。他被窮苦的父母賣給了一個馬戲團。()受

不了那種非人的折磨，()他逃了出來，乘船回家。在船上，三個游客乘著酒興，

對遍體鱗傷的米斯產(chǎn)生了憐憫，給了他少許的銀幣和大把的銅幣。

那三個人繼續(xù)喝酒，最后竟露骨地攻擊米斯的祖國。“嘩”，一大把銀幣、銅幣像冰雹

一樣飛擲到那三個人的臉上。米斯憤怒地揮舞著他那枯瘦的胳膊，對著那三個旅客大聲

吼道：“拿回去！我不要說我祖國壞話的人的東西！”

51.選擇一組合適的關(guān)聯(lián)詞填到文中的括號里，

只要……就.....因為……所以……，一……就……

52.給劃線字選擇合適的解釋。

乘：①坐②就著③一種計算方法

①他乘船回家。()

②乘著酒意，他詩興大發(fā)。()

53.用橫線畫出文中表現(xiàn)米斯非常氣憤的句子。

54.填空。

米斯當時遍體鱗傷，他肯定需要，但當他聽到，立即把錢幣飛

擲到那三個人的臉上，這說明了米斯是一個的孩子。

55.給文章加上一個合適的題目。

恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一

步就發(fā)出一聲裝響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米走起路來，好像是一架移劫的吊橋。

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劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子

上方，另外

兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長。一一這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。

56.⑴根據(jù)意思寫詞語。

形容事物巨大的樣子一一();

聲音非常大一一();

讓人看到就害怕)

57.這一段是圍繞來寫的，具體介紹了、、、這

幾種恐龍。這幾種恐龍的特點分別是、、、_________。

課內(nèi)閱讀。

時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家??看

到太陽快落山了--就下決心說--我要比太陽更快地回家?-我狂奔回去，站在庭院里喘氣

的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。

那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風

比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)

拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

58.在“里'加上合適的標點符號。

59.以上片段寫了我”和時間奔跑的三件事，分別是什么？

(1)________________________________________________________

⑵___________________________________________________________

(3)______________________________________________________

精彩片段

老鼠開會

有好幾只老鼠住在墻縫里。一天夜里，他們開了個會，討論怎樣消除那只惡貓對他們的威脅。為首的三只老

鼠，一個叫黃背板，一個叫灰耳朵，一個叫白胡子。

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“住在這屋子里太不舒坦了，”黃背板說，“我偶爾到廚房里撿一塊面包皮吃吃，她就縱身一跳，差一點

兒我來不及逃回洞里來呀?！?/p>

“怎么辦呢？"灰耳朵問道，“我們大伙兒跑出去咬她，把她趕跑，好嗎？”

“不，”白胡子說，“她膽子可大著呢，我們嚇不倒(ddodaO她。我倒(ddo

ddo)想了一個很好的主意。拿一個鈴兒去系,(xi)在她的脖子上吧。那么，她走動的時候，鈴兒一響，我們聽

見了，就來得及跑了。”

“哦，好主意，好主意！”老鼠一起叫道，“真是個好主意！我們要在貓的身上安

上鈴兒，好哇！不用再怕貓了！”他們大伙兒都樂得叫起來，跳起舞來。

他們快活了一陣之后，黃背板問道：“誰拿鈴兒去系在貓的脖子上呢？”

大家你看我，我看你，誰也不搭腔?！澳闳?？”他問白胡子。

“我不想去，”白胡子說，“我是個摺子，你知道的。叫個手腳靈活的去才行。”

“你去不去，灰耳朵？”黃背板說。

“我嗎？對不起！”灰耳朵說，“自從上次我險些落在捕鼠機里，一直就身體不舒服。”

“那么，誰拿鈴兒去系在貓的脖子上呀？”黃背板說，“要干，總得有人去?。　睕]有一只老鼠搭理他，

一個個偷偷溜回洞里去了。

61.在文中加點字的正確讀音下畫“”。

62.在文中找出下面詞語的近義詞。

舒服……()靈巧......()

63.想出“拿鈴兒系在貓脖子上”主意的是()

A.黃背板B.灰耳朵C.白胡子

64.判斷下列說法是否正確，對的打“V”，錯的打“X”。

(1)“差一點兒”“大伙兒”都是兒化詞。()

(2)老鼠開會的目的是趕跑貓。()

(3)灰耳朵不去的理由是他手腳不靈活。()

(4)誰都不愿意去把鈴兒系在貓脖子上。()

65.借助關(guān)鍵語句概括第一自然段的意思。

66.這則寓言故事告訴我們的道理不包括()

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A.辦法要切合實際，要能做到才是真正的好辦法。

B.想出主意也許不難，實現(xiàn)主意就不那么容易了。

C.遇事要迎難而上，不要考慮后果。

閱讀短文，回答問題。

小街的故事

清晨，小街上異常繁忙，人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，

兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，小溪”流動緩慢了，

漸漸停止了。喂！快走??！”一個小伙子猛按車鈴，厲聲喊道。急死人了！”一個姑娘

急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。唉！小街太窄了！”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆調(diào)

轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。

人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：一清早就吵架，不怕一天

不順當？快走吧！”他態(tài)度溫和的勸開兩個正要打架的年羥人，

站在小街當中高聲喊道：東邊的，右邊走！前邊的，別停住1快點走！”

人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。

67.找出文中的比喻句，用波浪線畫出來。

68.從短文中找出下列詞語的反義詞”

暴躁（）寬（）悠閑（）

繼續(xù)（）嘶啞（）急速（）

69.這篇短文首尾呼應(yīng)，渾然一體，請找出首尾呼應(yīng)的句子，寫在橫線上。

首：___________________________________

尾：___________________________________

評卷人得分

70.根據(jù)你對“關(guān)鍵語句”的認識，判斷對錯。

（1）關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。（_____）

⑵關(guān)鍵語句總是一段話的第一句話。（）

（3）我們用關(guān)鍵語句概括段意時，都只要直接抄下關(guān)鍵語句就行。（_____）

⑷如果關(guān)鍵語句在段的末尾，它一般起歸納和總結(jié)作用。（）

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71.判斷下列說法是否正確，正確的畫“V”,錯誤的打“X”。

1.關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。()

2.有時候，概括一段話的大意需要對關(guān)鍵句進行改造。()

3.文章的關(guān)鍵句都在一段話的開頭。()

4.不是所有的自然段都有關(guān)鍵句。()

72.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(”錯(X)。

1.《蜜蜂》的作者是法國昆蟲學家法布爾。

2.《花鐘》啟示我們：在生

活中，只要我們留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。()

3?蜜蜂能辨認方向，靠的是一種超常的記憶力。()

4.不同的植物開花的時間都是一樣的。()

評卷人得分

73.小練筆。

根據(jù)給出的句子，接著往下寫一寫。

大熊貓最喜歡吃鮮嫩的竹子。

74.習作。

《一件的事》

提示:①先把題目補充完整(有趣的、后侮的、感人的、難忘的、傷心的……)。要注意把

內(nèi)容寫具體＞把句子寫通順，書寫時字跡工整。

②注意用上平時積累的的詞語。3.300字以上。

75.妙筆生花。

題目：我學會了

提示：在我們的生活中，你一定學會了許多本領(lǐng)，比如騎自行車、剪紙、炒菜、游泳……請拿起你手中的筆，

將其中的故事分享給大家e先把題目補充完整，注意要把學習本領(lǐng)的過程寫具體。

76.作文。

寫一寫你喜歡的鮮花，用上一些表達鮮花開放的語句，也要寫明你喜歡的鮮花是在哪個

季節(jié)開放的。

77.習作

我們身邊有許多不同的人，比如，幽默的人、熱心的人、馬虎的人、膽小的人……寫一個令自己難忘的、有特點

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的人，寫出自己對他（她）的感受。

78.快樂作文

自然界的動植物都是我們的朋友。請以“可愛的一”為題，寫一篇習作。

要求：①把題目補充完整。

②要把描寫的對象的特點寫具體。

③思路清晰，語句通順，不少于300字。

79.習作。

題目：假如我有一雙翅膀

要求：字數(shù)在300字左右，語句通順，想象合理。

80.習作芳草地。

自然界非常奇妙，每天都在不斷地發(fā)展變化。只要你留心觀察，就會有許多新”發(fā)現(xiàn)。

請以我發(fā)現(xiàn)"為題，寫一篇習作。

要求:①把題目補充完整。②要把自己的發(fā)現(xiàn)寫具體。③思路清晰，語句通順，寫出自

己的真實感受。

81.習作。

古人說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！逼鋵?，我們每天都在和時間賽跑，

請圍繞話題“我與時間賽跑”寫一篇習作。

82.習作天地。

題目：一個我敬佩的人

這個人是誰？是什么原因讓你敬佩這個人？請你用具體的一兩件事突出這個人讓你敬

佩的地方。要求：語句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。

83.習作天地。

一天，小猴子在野地里玩。他看見小貓哭了，便問：“小貓，你怎么了？”小貓說：“獅

子要吃我，他一會兒就來?！毙『镒诱f：“我來對付這只可惡的獅子?！毙『镒邮窃趺礃訉Ω丢{子的呢？請你以

上面的材料作開頭，充分發(fā)揮想象，寫一則故事。

題目自擬，不少于300字。

84.習作芳草地"

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老師是人類靈魂的工程師，不僅教給我們知識，更教會我們?nèi)绾巫鋈?。以“我?/p>

老師”為題，記一件事，寫一段情，抒發(fā)對老師的感情吧！

注意：統(tǒng)一老師的稱呼一一張老師

85.習作。

題目：一次的小實驗

要求：1.把題目補充完整。

2.按先后順序把實驗經(jīng)過寫清楚。

86.習作天地。

寫一則觀察日記，把自己在觀察事物（動物或植物）時最感興趣的一幕場景寫下來，特

別要寫出觀察中的“新發(fā)現(xiàn)”。字數(shù)不少于300字。

87.習作。

題目：我發(fā)現(xiàn)_________

要求：1.將題目補充完整。

2.寫出自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

3.把事物寫具體，300字左右。

88.寫通知。

今天是6月18日，請你替學校德育處寫一則通知，通知各班參加拓展研學的同學

于月20日早上6:30準時到校門口集合。（注意格式。）

89.作文。

觀察一種小動物，把你觀察到的內(nèi)容寫下來，一定要有新發(fā)現(xiàn)哦！不少于300字。

90.快樂習作。

我們剛過完“六一”兒童節(jié)，在這歡樂的節(jié)日里，我們有的舉行歌舞聯(lián)歡活動，有的舉行義賣活動，有的開

展研學活動，一起歡度這美好的節(jié)日。你想不想讓我.們的兒童節(jié)變得更加奇特、有趣呢？那就展開大膽的想象，

寫一個想象故事，給大家創(chuàng)造出一個意想不到的、新奇有趣的兒童節(jié)吧！

要求：1.題目自擬；2.大膽想象，語句通順，把新奇有趣的內(nèi)容寫清楚；3.書寫

工整，寫完后，用學過的修改符號修改。

91.學會表達

在你的記憶深處，哪一次“表揚”給你留下了深刻的印象？你為了什么事得到了誰的表揚？他（她）是用怎樣的

方式表揚你的？你心里有什么感受和想說的話？回憶當時的情景，注意把事情的經(jīng)過寫清楚。如果沒有人表揚過

你，那你就自己表揚一下你自己吧，把自己的優(yōu)點或進步寫清楚。

要求：1、題目自擬。2、內(nèi)容具體，有真情實感。3、字數(shù)300字左右。

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92.習作芳草地。

“啊，我學會了……”請你向大家介紹你掌握的一項本領(lǐng)，你是怎樣學這項本領(lǐng)的，

在學的過程中有什么難忘的事，內(nèi)心有哪些感受？題目自擬。

93.作文。

成長道路上，我們會遇見、擁有很多東西：也會失去一些東西。我們邊擁有邊失去著。當我們青爭下心回望往事的

時候，我們也許不禁會發(fā)問：它們究竟去哪兒了？是什么把它

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們帶走了呢?

以上文字給了你什么樣的聯(lián)想或感悟？請以“都去哪兒了”為題，寫一篇文章。

要求：先把標題補充完整，自主立意，自定文體（除詩歌外）。不要套作，不得抄襲。

不少于350字。文中如要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“XX”代替。

94.習作。

“點弦”是一種表達喜歡和認同的方式。同學們，請圍繞“為某個（或某人的）文明行為

點贊”寫一篇作文，可以記敘自己的，也可記敘他人的一次文明行為，說明你點贊的理由，

清自擬題目。注意書寫工整、規(guī)范。

95.讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。

尋物啟事

昨天下午放學后，我把一件藍色外套落在了

操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!

三年級（1）班李曉宇

5月20日

提示：尋物啟事一般包括標題、正文、落款三項內(nèi)容。

96.作文。

將標題填寫完整，并完成作文。耍求：字跡工整；語句通順；寫300-400字。

評卷人

美麗的

九、連線題

觀察花圃

方向蜜蜂記號花瓣

展開

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評卷人得分

98.查字典填空。

益”字用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié);用部首查字法應(yīng)先查部首

，再查____________畫。益”在字典中的意思有：A.增加；B.更加；C.利，

好處。它在下列詞語中的意思應(yīng)分別是：

(1)延年益壽();(2)終生受益();(3)

日益強大()。

99.課文在線。

(1)獨憐,。

(2)一天之中，不同的花開放的時間是。植物開花的

時間與、、

有著密切的關(guān)系，還與相吻合。

(3)蜜蜂有的能力，飛到哪里，它可以飛回原處。

100.照樣子，寫詞語。

確確實實_____________

爭奇斗艷_____________

欣然怒放_____________

101.背一背，寫一寫。

滁州西澗

［唐］韋應(yīng)物

102.看圖寫成語，

得得發(fā)=50X2

50X2=中

舉

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湖湖湖湖湖挑海海海

()()()

103.查字典填空。

(1)我在讀書時遇到不認識的字致”，可以用查字法，先查，再查

畫。

(2)我在寫字時，不會寫“bi別n的“bia,n可以用查字法，先查，再查

104.給加點字補全音節(jié)。

干燥(z)概括(g_)超過(ch_)

灼傷(zh)周末(m___)魚缸(g)

鉗子(q)搏斗(b)比較(j_)

105.讀拼音，寫詞語。

1.烈日炎炎，一些mbsheng()的人在qiangliv)的日

光下，在通住縣

城的yant