2024年學年度教學工作計劃（二篇）

第14頁共14頁2024年學年度教學工作計劃一、教學改革策略：1.以學習創(chuàng)新為突破口，以管理評價改革為支撐，強化服務意識、質量意識和科研意識，全力推進全鎮(zhèn)小學教學改革，以實現我鎮(zhèn)素質教育的實質性進步，促進全鎮(zhèn)教育質量的提升。二、課程改革措施：1.深化與規(guī)范心理與學法課程。自本學期起，高二年級國際部將開設心理課程，計劃每兩周一次。2.優(yōu)化選修課程設置，提升教學效果。鑒于辦學規(guī)模的擴大，本學期起調整選修課，以增強其實效性，同時在保持選修課程結構的前提下，將學科類和活動類選修課合并于同一天進行，以實現小班化教學，為新課改提供教學參考。高一選修課時間為周二下午，高二選修課時間為周三下午。3.實施初高中教學銜接及分層教學。高一的周三下午和周五下午為銜接性教學和研究性學習時間，高二的周二下午和周五下午為分層教學時間（如狀元計劃等）。各年級需根據自身特點進行合理安排，凸顯年級教學改革特色。三、工作目標：1.建立與完善相關制度，確保教育教學管理的規(guī)范化，進一步促進教學秩序的有序性。2.充分利用新校的優(yōu)質資源，探索新的高考增長點。3.繼承和發(fā)展華師一的教育傳統(tǒng)，加強教師團隊建設，強化備課組與班級教師的建設，優(yōu)化教師隊伍，提升教師自身素質。4.根據學校特色，實施分層教學策略。5.加強對教學細節(jié)問題的研究，提高教學活動的實效性。四、教學常規(guī)活動：1.教學質量展示月：本學期主題為“合作教研與有效教學”?；顒佑媱澃ǎ航M織第二次備課組經驗交流會，探討資源共享；開展“同題異教”活動，研究有效教學；舉辦青年教師粉筆字大賽，強調傳統(tǒng)教學手段；以及青年教師的“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動。2.狀元培養(yǎng)計劃：各年級需制定適合的狀元培養(yǎng)方案，利用導師制度，以點帶面，增加高分層人數，形成書面制度，設立精英班，明確責任人。同時，借鑒理科實驗班的經驗，學期末進行總結交流，對狀元指導教師進行表彰。3.高一新生初高中教學銜接：為高一全體語數外理化老師提供教學銜接指導意見，備課組長組織探討教學銜接問題，本學期備課組主題為“初高中銜接教學”。4.規(guī)范各類考試與考查活動：嚴格考試管理，打擊手機作弊行為，啟用監(jiān)控設備監(jiān)控考場；明確命題人和審題人責任，把握命題導向，考前規(guī)定各科難度或均分要求，試卷需署名命題人和審題人。閱卷采用流水作業(yè)，確保試卷密封狀態(tài)進行?？荚嚭螅瑐湔n組長組織試卷質量分析，指導新教師“如何命好一套題”。班主任召開班級教導會，分析學生學習問題。5.教學評價改進：加強課堂教學反饋，每學期進行總結；調整學生對教師評價的合理性；加大年級和教研組對教師評價的力度。五、理科實驗班的建設和管理：1.制定《華中師大一附中理科實驗班建設與管理實施方案》，規(guī)范理科實驗班教學行為，制定狀元培養(yǎng)計劃，賦予理科實驗班班主任一定自主權，優(yōu)化課程建設方案。2.關注學科奧賽，高三理科實驗班力爭多學科進入冬令營和國家集訓隊，高二年級目標是各學科多人獲得湖北賽區(qū)全國一等獎。2024年學年度教學工作計劃（二）一、指導原則：以教育科研為引領，以課程改革為基礎，以課堂教學為創(chuàng)新點，以管理評價改革為保障，強化服務意識、質量意識、科研意識，全力推進全鎮(zhèn)小學教學改革，促進我鎮(zhèn)素質教育的實質性進展，提升全鎮(zhèn)教育教學質量。二、課程改革：1、深化心理與學法課程的推廣與規(guī)范化。自本學期起，高二國際部將開設心理課程，計劃每兩周一節(jié)。2、調整選修課程，提升實效性。鑒于辦學規(guī)模的擴大，本學期起將調整選修課，以增強其實效性，同時保持選修課程設置，將學科類與活動類選修課合并于同一天進行，以實現小班化教學，為新課改提供教學參考。高一選修時間為周二下午，高二選修為周三下午。3、實施初高中銜接教學與分層教學。高一的周三下午和周五下午為銜接性教學與研究性學習時間，高二的周二下午和周五下午為分層教學時間（如狀元計劃等）。各年級需根據自身特點進行合理安排，凸顯年級教學改革特色。三、工作目標：1、建立健全相關制度，嚴格執(zhí)行教育教學管理制度，進一步規(guī)范教學秩序。2、充分利用新校的優(yōu)質資源，探索新的高考增長點。3、弘揚與發(fā)展華師一的傳統(tǒng)文化，加強教師團隊建設，強化備課組與班級教師的建設，優(yōu)化教師隊伍，提升教師素質。4、根據學校特點，實施分層教學。5、深入研究教學中的細節(jié)問題，提高教學活動的實效性。四、教學常規(guī)：1、教學質量展示月：本學期教學質量月以“合作教研與有效教學”為主題，活動計劃包括：組織備課組經驗交流會，探討資源共享；開展“同題異教”活動，研究有效教學；舉辦青年教師粉筆字大賽，強調傳統(tǒng)板書作用；以及青年教師交流活動，分享教學心得。2、狀元計劃：各年級需制定適合的狀元計劃，利用導師制，以點帶面，增加高分層人數，形成書面制度，設立精英班，明確責任人。同時，借鑒理科實驗班經驗，學期末進行總結交流，對狀元指導教師進行表彰。3、高一新生初高中教學銜接：為高一全體語數外理化老師提供教學銜接指導意見，備課組長組織探討教學銜接問題，本學期備課組主題為“初高中銜接教學”。4、嚴格規(guī)范各類考試與考查活動：狠抓考風，嚴查手機作弊，啟用監(jiān)控設備監(jiān)控考場；明確命題人和審題人責任，把握命題導向，考前規(guī)定各科難度或均分要求，試卷署名命題人和審題人。閱卷采用流水作業(yè)，密封狀態(tài)下進行?？荚嚭筮M行試卷質量分析，指導新進教師，班主任組織教師召開班級教導會，分析學生學習問題。5、教學評價：加強課堂教學反饋，每學期進行總結。改進學生對教師評價的合理性，加大年級和教研組對教師評價力度。五、理科實驗班的建設與管理：1.制定《華中師大一附中理科實驗班建設與管理實施方案》，規(guī)范理科實驗